Dokumen ini membahas pengajaran bahasa Indonesia di berbagai perguruan tinggi di Australia. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain: Bahasa Indonesia mulai diajarkan di perguruan tinggi Australia sejak 1959 dan di sekolah menengah sejak 1964, membuat Australia satu-satunya negara di luar Indonesia yang mengajarkan bahasa Indonesia secara resmi. Berbagai universitas ternama di Australia menyelenggarakan program pengajaran bahasa Indonesia untuk penutur asing (

1. Esra Nelvi Siagian Pusat Bahasa Kementerian Pendidikan Nasional [email_address]

8. Australiaan National University (ANU) T ahun Berdiri: 1946 /1957 Alamat : Canberra ACT 0200, Australia K urikulum dan S ilabus Disusun oleh lembaga penyelenggara Pembelajar Tergantung minat pembelajar Pengajar Orang Indonesia 2 orang Orang Australia 2 orang (berlatar belakang pendidikan bahasa1 orang , berlatar belakang pendidikan sosial 3 orang ) Bahan Ajar Disediakan oleh lembaga penyelenggara Bahan ajar pendukung dari kepustakaan Indonesia Metode Pengajaran Sistem kelas, kelompok, dan tutorial Sarana dan Prasarana Memadai Evaluasi Tes awal dan akhir

9. Murdoch University South St. Murdoch WA 6150 T ahun B erdiri : 1974 K urikulum dan S ilabus Disusun oleh devisi khusus Pembelajar Tergantung minat pembelajar Pembelajar 2 orang Indonesia (1 berlatar belakang pendidikan bahasa, 1 orang berlatar belakang pendidikan sosial) 1 orang Australia (latar belakang pendidikan bahasa) Bahan Ajar Kepustakaan Indonesia internet Metode Pengajaran Sistem kelas Sarana dan Prasarana Memadai Evaluasi Akhir

10. Nama : Deakin University Alamat : School of International and Political Studies, Faculty of Arts and Education 221 Burwood Highway, Burwood, VIC 3125, Australia K urikulum dan S ilabus Disusun oleh tim pengajar, pemimpin, dan divisi khusus, berdasarkan tingkat kemahiran pembelajar dan bersifat berkesinambungan Pembelajar Tergantung minat pembelajar Pengajar 3 orang pengajar tetap; pengajar tidak tetap berbeda dari semester ke semester, dari tahun ke tahun, tergantung kebutuhan Latar belakang Pendidikan pengajar adalah Ilmu Murni Bahasa Indonesia 1 orang; Bahasa d an Sastra Indonesia 1 orang; linguistik dan ilmu pendidikan 1 orang Bahan Ajar Milik Lembaga (Pergi ke Mana-Mana, Pesta di Rumah Rini, Indonesian Study Guide, dan Professional and Academic Indonesian Study Guide) Metode Pengajaran Sistem kelas dan tutorial Sarana dan Prasarana Memadai Evaluasi Dilakukan beberapa kali setiap tahunnya dan dilaksanakan secara online

11. Nama : Griffith University Alamat : School of Languages and Linguistics , Nathan QLD 4111 , Australia Tahun berdiri : 1975 K urikulum dan S ilabus Disusun oleh tim pengajar berdasarkan tingkat kemahiran pembelajar Pembelajar Tergantung minat pembelajar Pengajar 1 orang dengan latar belakang pendidikan bahasa Ingris Bahan Ajar Milik Lembaga dalam bentuk cetak maupun elektronik ( An Indonesian l anguage Course: Book I to Book IV , Practice in Reading, writing, Speaking and Listening - Book I to IV , Introduction to Indonesian translation , Translation practice Indonesian to English, English to Indonesian , Introduction to Indonesian Literature , eBooks of Indonesian Grammar: Book I – to IV , eBooks for listening practice in Indonesian – Book I to IV ) Metode Pengajaran -- Sarana dan Prasarana Memadai Evaluasi --

12. Universitas Monash Alamat: Clayton, AustraliaPenyelenggaraan BIPA berada di dalam program Studi Indonesian Studies, School of languages, Cultural and Linguistics T ahun Berdiri: 1963 K urikulum dan S ilabus Disusun oleh tim pengajar berdasarkan analisis kebutuhan pembelajar Pembelajar Tergantung minat pembelajar Pengajar Orang Indonesia dan orang Australia dengan latar belakang pendidikan bahasa Bahan Ajar Kepustakaan Indonesia Metode Pengajaran Sistem kelas dan tutorial Sarana dan Prasarana -- Evaluasi --

13. University of Western Australia (UWA) B erada di bawah Program Kajian Asia atau Asian Studies A lamat : 35 Stirling Highway, Crawley, Australia Barat K urikulum dan S ilabus Disusun oleh lembaga penyelenggara Pembelajar Tergantung minat pembelajar Pengajar 2 orang Indonesia 2 orang Australia 2 dari negara lain Bahan Ajar Disediakan lembaga penyelenggara Metode Pengajaran Sistem kelas dan tutorial Sarana dan Prasarana Memadai Evaluasi Posttest

14. University of Melbourne (UM) B erada di bawah Program Institut Asia atau Asian Institute . K urikulum dan S ilabus Disusun oleh lembaga penyelenggara Pembelajar Tergantung minat pembelajar Pengajar 4 orang (2 orang berlatar belakang pendidikan bahasa, 2 orang berlatar belakang pendidikan ilmu sosial) Bahan Ajar Diambil dari kepustakaan Indonesia dan media elektronik berbahasa Indonesia seperti majalah dan surat kabar elektronik Metode Pengajaran Sistem kelas dan kelompok Sarana dan Prasarana Memadai Evaluasi Posttest

15. Nama : La Trobe University Alamat : Asian Studies Program, School of Social Sciences, La Trobe University, Bundoora Victoria 3086, Australia Tahun berdiri : 1989 K urikulum dan S ilabus Disusun oleh tim pengajar Pembelajar Tergantung minat pembelajar Pengajar 3 orang Indonesia dengan l atar belakang pendidikan bahasa : ilmu murni bahasa inggris Bahan Ajar M engumpulkan bahan sendiri untuk dibuat semacam ‘reading pack’ untuk beberapa tingkat. Dua buku lain yang dip akai adalah djenar, D.N. 2003. A student’s guide to indonesian grammar . Melbourne: oxford university press , firdaus. 2000. Diskusi . Surabaya: universitas airlangga press. Metode Pengajaran Sistem kelas, kelompok, dan tutorial Sarana dan Prasarana Memadai Evaluasi Dilakukan pada pertengahan dan akhir kegiatan

16. Australian Defence Force Akademy ( ADVA) B erada di School of Humanity and Social Science bagian dari UNSW (University of New South Wales) A lamat : Canberra 2600, Auatralia K urikulum dan S ilabus Disusun oleh lembaga pemerintah Pembelajar Tergantung kebutuhan Pengajar 1 orang dari Indonesia, 3 orang dari Australia, 1 orang dari luar Australia. 4 orang pengajar lulusan sarjana dengan latar belakang disiplin Ilmu Murni Bahasa Indonesia dan 1 orang dengan latar belakang disiplin Ilmu Sosial, yaitu Antropologi, Ilmu Budaya, d an Komunikasi Media Massa Bahan Ajar Disusun oleh tim khusus di lembaga pembelajaran Metode Pengajaran Sistem kelas, tutorial, dan kelompok Sarana dan Prasarana Memadai Evaluasi Dilakukan pada awal, pretest, dan akhir kegiatan, posttest