SlideShare a Scribd company logo
Conjugar l a web 2.0: an alisi de les aplicacions 2.0 Biblioteca de Cardedeu 18 octubre 2010
Contingut ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conjugar la web 2.0 Conceptes, marques, productes, verbs i neologismes
Lecció 1: conceptes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
p àgina web d’un col·lectiu de dones  del tipus ‘ internet primitiu’
p àgina web d’un col·lectiu de dones  del tipus ‘ web 2.0’ (fet amb l’aplicació “Wordpress”)
Lecció 2: Marques
M és marques…
M és…
I m és…
Lecció 3: productes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Motors de recerca generales  de blogs
 
 
noves maneres per  emetre  la informaci ó:  redifusió  de continguts ( sindicació  de la font o feed ‘ RSS ’)
diferència amb  Google Web search: només indexa la informació a través de la emisió d’un ‘feed’ RSS per saber si el teu blog está indexat per Google blogs:  site:www.tudominio
moltes aplicaciones ( WordPress, Blogger,…)  per fer blogs ofereixen per defecte la emisió d’un  'feed' RSS: si introdueixes la URL, Google trobar à el teu feed de manera automàtica si saps la direcció, introdueix el seu feed RSS
 
Agregadors (o lectors de feeds) webtop (texto) desktop (texto) desktop (pod&vodcasts) webtop (directoris de pod&vodcasts)
noves maneres per  rebre i seguir  la informaci ó “ suscriure’t” a un canal de informaci ó  o  “ agregar ” la font ‘ RSS ’ al teu lector “ seguir” i llegir les not í cies  a trav és del  teu lector de ‘RSS’
redifusi ó de continguts a través de ‘feeds’ (=fonts web) de ‘RSS’ o ‘Atom’ “agregar” “sindicar” usuaris/àris es SUSCRIUEN a les actualitzacions d’un pàgina web AGREGANT (=pegant) el “feed” en el seu lector de feeds (agregador) webmasters/mistresses ALIMENTEN les seves pàginas web de manera automàtica amb les actualitzacions d’altres webs SINDICANT (=pegant)  el “feed” en la seva aplicació web o blog
Acceder a  Google Reader
pots utilitzar el teu  navegador com lector de feeds (agregador) é s m és  recomendable copiar i pegar la direcci ó d el feed en un agregador del tipus Google Reader
Acceder a  Google Reader
 
“agregar” “seguir” “tunear” p àgina d’inici  del teu dia a dia en internet  o: el teu “escritori ” web 2.0 “ promocionar”  la teva identitat digital Netvibes
els quadres es diuen “widgets”:  s ón petits aplicacions o interfícies d’accès a altres aplicacions web 2.0 p àgina d’inici ‘privat’  d’un netvibes
afegir “widgets”
publicar widgets a la p àgina pública
tunear la p àgina pública
Serveis de blogs
‘ admin’ (backoffice) del Wordpress
p àgina pública  (frontoffice)  de un blog fet amb Wordpress
Serveis de wikis webtop desktop proyectos wiki
una wiki  é s una p à gina en internet on el contingut  és “ editable” entre diferents usuaris
“ Editar”: per exemple si vols enllaçar cap a a una p àgina externa
 
Xarxes socials general profesional haz-lo-tu-mismo
 
 
 
al contrari que Facebook,  si no ets membre del Twitter, si que pots veure la p àgina  del perfil d’alg ú les entrades en Twitter es diuen ‘Tweets” i nom és  poden tenir 140 car àcters
La p àgina d’inici Twitter és molt semblant a la pàgina d’inici de Facebook
la página de perfil de Twitter és molt semblant al ‘muro’ de Faceook els ‘amics’ de Facebook en Twitter no s ón “mutus”:  s ón o bé ‘seguidors’ o bé persones a qui tu segueixes
amb Ning pots fer la teva pr ò pia xarxa social,  p úblic o privat
des de l’admin es poden gestionar els membres i activar les diferents funcions
Comunitats de continguts video foto art ículos favoritos webs favoritos gustos de m úsica
“ arxivar”  en internet les  teves p àgines  favorites i classificar-les amb paraules clau (etiquetes)
“ seguir” a certes persones  amb els mateixos interessos
votant amb “meneos” la comunitat de  M éneame decideix sobre la not í cia m és visible
Ofim àtica virtual
 
 
 
 
 
 
 
sólo 10 preguntas por cuestionario
 
 
 
 
Mons virtuals
Lecci ó 4: verbs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lecci ó 5: neologismes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ folksonom ía” vol dir ordenar les informacions a través de paraules clau (etiquetes) auto-escollits (no prescrits)
Model de negocis  de la web 2.0
els/les usuaris/ àri es  no s ó n els/les clients principals
alguns/es usuaris/ àrie s s ó n clients ‘premium’
costos de producci ó i  infraestructura molt baixos
contingut generat pel/per la ‘prosumidor/a’: ‘ user generated content’
el servei   ‘gratis’  é s el cost de la publicitat
Definici ó de la web 2.0 “ La web 2.0  é s una nova generació de serveis i aplicacions web en línia que faciliten la publicació, el compartir i la difusió de continguts digitals, que fomenten la col·laboració i la interacció en línia i que ofereixen uns instruments que faciliten la recerca i la organització de la informació en línia.”
Pr oper seminari ,[object Object],[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

Loxone_US_Folder
Loxone_US_FolderLoxone_US_Folder
Loxone_US_FolderGeorge Asam
 
Yv monthly reportサンプル
Yv monthly reportサンプルYv monthly reportサンプル
Yv monthly reportサンプル
Kohei Uemura
 
Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: segunda parte"
Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: segunda parte"Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: segunda parte"
Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: segunda parte"Eclectica DV
 
Fatima economia
Fatima economiaFatima economia
Fatima economiafatima49
 
Top Air Luftfilter-Vorabscheider
Top Air Luftfilter-VorabscheiderTop Air Luftfilter-Vorabscheider
Top Air Luftfilter-Vorabscheider
René Jörg
 
HDI - Help Desk Analyst Certification
HDI - Help Desk Analyst CertificationHDI - Help Desk Analyst Certification
HDI - Help Desk Analyst CertificationTania Forges
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
elizabeth lopez
 
Resume 2016 BS Psychology
Resume 2016 BS Psychology Resume 2016 BS Psychology
Resume 2016 BS Psychology Tyler Myers
 
Neck truma
Neck trumaNeck truma
Neck truma
Satinder Pal Singh
 
Katalog Luftfilter-Vorabscheider
Katalog Luftfilter-VorabscheiderKatalog Luftfilter-Vorabscheider
Katalog Luftfilter-Vorabscheider
René Jörg
 
Taller: «Crear formularios online con Wufoo»
Taller: «Crear formularios online con Wufoo»Taller: «Crear formularios online con Wufoo»
Taller: «Crear formularios online con Wufoo»Eclectica DV
 
20130411110129735 (2)
20130411110129735 (2)20130411110129735 (2)
20130411110129735 (2)John Grover
 

Viewers also liked (15)

Loxone_US_Folder
Loxone_US_FolderLoxone_US_Folder
Loxone_US_Folder
 
Yv monthly reportサンプル
Yv monthly reportサンプルYv monthly reportサンプル
Yv monthly reportサンプル
 
Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: segunda parte"
Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: segunda parte"Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: segunda parte"
Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: segunda parte"
 
Nonchronoreport
NonchronoreportNonchronoreport
Nonchronoreport
 
Fatima economia
Fatima economiaFatima economia
Fatima economia
 
Measuring angles nh
Measuring angles nhMeasuring angles nh
Measuring angles nh
 
Top Air Luftfilter-Vorabscheider
Top Air Luftfilter-VorabscheiderTop Air Luftfilter-Vorabscheider
Top Air Luftfilter-Vorabscheider
 
O que são queimadores de gordura e termogênicos
O que são queimadores de gordura e termogênicosO que são queimadores de gordura e termogênicos
O que são queimadores de gordura e termogênicos
 
HDI - Help Desk Analyst Certification
HDI - Help Desk Analyst CertificationHDI - Help Desk Analyst Certification
HDI - Help Desk Analyst Certification
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Resume 2016 BS Psychology
Resume 2016 BS Psychology Resume 2016 BS Psychology
Resume 2016 BS Psychology
 
Neck truma
Neck trumaNeck truma
Neck truma
 
Katalog Luftfilter-Vorabscheider
Katalog Luftfilter-VorabscheiderKatalog Luftfilter-Vorabscheider
Katalog Luftfilter-Vorabscheider
 
Taller: «Crear formularios online con Wufoo»
Taller: «Crear formularios online con Wufoo»Taller: «Crear formularios online con Wufoo»
Taller: «Crear formularios online con Wufoo»
 
20130411110129735 (2)
20130411110129735 (2)20130411110129735 (2)
20130411110129735 (2)
 

Similar to Seminario: "Conjugar la web 2.0: analisi de les aplicacions 2.0"

Presentació dels avantatges dels blocs
Presentació dels avantatges dels blocsPresentació dels avantatges dels blocs
Presentació dels avantatges dels blocs
Xarxanet Associacionisme
 
Blocs per a entitats
Blocs per a entitatsBlocs per a entitats
Blocs per a entitats
Xarxanet Associacionisme
 
Eines 2.0 per al treball col·laboratiu i l'exposició de resultats
Eines 2.0 per al treball col·laboratiu i l'exposició de resultats Eines 2.0 per al treball col·laboratiu i l'exposició de resultats
Eines 2.0 per al treball col·laboratiu i l'exposició de resultats
Mònica Ramoneda
 
Conceptes emergents a Internet: web 2.0, agregadors i RSS
Conceptes emergents a Internet: web 2.0, agregadors i RSSConceptes emergents a Internet: web 2.0, agregadors i RSS
Conceptes emergents a Internet: web 2.0, agregadors i RSS
Ismael Fanlo
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
curset.estiu
 
web2.0
web2.0web2.0
web2.0jmico3
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
ffantova
 
WEb 2.0
WEb 2.0WEb 2.0
WEb 2.0
asanc
 
AnàLisi Comparatiu
AnàLisi ComparatiuAnàLisi Comparatiu
AnàLisi Comparatiuguest690cc5
 
Seminario: "La web 2.0: conceptes bàsics i principals canvis"
Seminario: "La web 2.0: conceptes bàsics i principals canvis"Seminario: "La web 2.0: conceptes bàsics i principals canvis"
Seminario: "La web 2.0: conceptes bàsics i principals canvis"
Eclectica DV
 
Práctiques TIC
Práctiques TICPráctiques TIC
Práctiques TIC
UIB
 
Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7UIB
 
Taller de creació d'un lloc web (bàsic)
Taller de creació d'un lloc web (bàsic)Taller de creació d'un lloc web (bàsic)
Taller de creació d'un lloc web (bàsic)SCMedia
 
Web20
Web20Web20
Web20
avillan
 
Construcció de pàgines web
Construcció de pàgines webConstrucció de pàgines web
Construcció de pàgines web
Marketing per tu
 
Web 3
Web 3Web 3
Web 3xatta
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
mlanau5
 

Similar to Seminario: "Conjugar la web 2.0: analisi de les aplicacions 2.0" (20)

Presentació dels avantatges dels blocs
Presentació dels avantatges dels blocsPresentació dels avantatges dels blocs
Presentació dels avantatges dels blocs
 
Blocs per a entitats
Blocs per a entitatsBlocs per a entitats
Blocs per a entitats
 
Eines 2.0 per al treball col·laboratiu i l'exposició de resultats
Eines 2.0 per al treball col·laboratiu i l'exposició de resultats Eines 2.0 per al treball col·laboratiu i l'exposició de resultats
Eines 2.0 per al treball col·laboratiu i l'exposició de resultats
 
Conceptes emergents a Internet: web 2.0, agregadors i RSS
Conceptes emergents a Internet: web 2.0, agregadors i RSSConceptes emergents a Internet: web 2.0, agregadors i RSS
Conceptes emergents a Internet: web 2.0, agregadors i RSS
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
web2.0
web2.0web2.0
web2.0
 
web2.0
web2.0web2.0
web2.0
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
WEb 2.0
WEb 2.0WEb 2.0
WEb 2.0
 
AnàLisi Comparatiu
AnàLisi ComparatiuAnàLisi Comparatiu
AnàLisi Comparatiu
 
Seminario: "La web 2.0: conceptes bàsics i principals canvis"
Seminario: "La web 2.0: conceptes bàsics i principals canvis"Seminario: "La web 2.0: conceptes bàsics i principals canvis"
Seminario: "La web 2.0: conceptes bàsics i principals canvis"
 
Práctiques TIC
Práctiques TICPráctiques TIC
Práctiques TIC
 
Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7
 
Taller de creació d'un lloc web (bàsic)
Taller de creació d'un lloc web (bàsic)Taller de creació d'un lloc web (bàsic)
Taller de creació d'un lloc web (bàsic)
 
Web20
Web20Web20
Web20
 
Construcció de pàgines web
Construcció de pàgines webConstrucció de pàgines web
Construcció de pàgines web
 
Web 3
Web 3Web 3
Web 3
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

More from Eclectica DV

Taller: "Televisión online" - primera parte
Taller: "Televisión online" - primera parteTaller: "Televisión online" - primera parte
Taller: "Televisión online" - primera parteEclectica DV
 
Taller: "Televisión online" - primera parte
Taller: "Televisión online" - primera parteTaller: "Televisión online" - primera parte
Taller: "Televisión online" - primera parteEclectica DV
 
Taller: «Compartir y organizar páginas favoritas con Delicious»
Taller: «Compartir y organizar páginas favoritas con Delicious» Taller: «Compartir y organizar páginas favoritas con Delicious»
Taller: «Compartir y organizar páginas favoritas con Delicious» Eclectica DV
 
«Uso de Wordpress.com para la dinamización juvenil: competencias avanzadas»
«Uso de Wordpress.com para la dinamización juvenil: competencias avanzadas»«Uso de Wordpress.com para la dinamización juvenil: competencias avanzadas»
«Uso de Wordpress.com para la dinamización juvenil: competencias avanzadas»Eclectica DV
 
Taller: "Enviar mails masivos con MailChimp - crear una newsletter con imágen...
Taller: "Enviar mails masivos con MailChimp - crear una newsletter con imágen...Taller: "Enviar mails masivos con MailChimp - crear una newsletter con imágen...
Taller: "Enviar mails masivos con MailChimp - crear una newsletter con imágen...Eclectica DV
 
Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: creación de una newsletter co...
Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: creación de una newsletter co...Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: creación de una newsletter co...
Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: creación de una newsletter co...Eclectica DV
 
Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: organización y importación de...
Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: organización y importación de...Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: organización y importación de...
Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: organización y importación de...
Eclectica DV
 
Formación: "Posicionamiento en Google y en los Medios Sociales"
Formación: "Posicionamiento en Google y en los Medios Sociales"Formación: "Posicionamiento en Google y en los Medios Sociales"
Formación: "Posicionamiento en Google y en los Medios Sociales"Eclectica DV
 
Formación: "Bloguear: trucos, recetas, directorios, redes y recursos"
Formación: "Bloguear: trucos, recetas, directorios, redes y recursos"Formación: "Bloguear: trucos, recetas, directorios, redes y recursos"
Formación: "Bloguear: trucos, recetas, directorios, redes y recursos"Eclectica DV
 
Seminario: "¿Qué es Creative Commons?"
Seminario: "¿Qué es Creative Commons?"Seminario: "¿Qué es Creative Commons?"
Seminario: "¿Qué es Creative Commons?"Eclectica DV
 
Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: primera parte"
Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: primera parte"Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: primera parte"
Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: primera parte"Eclectica DV
 
Seminario: "Web 2.0: revolució social o sobreinformació?"
Seminario: "Web 2.0: revolució social o sobreinformació?"Seminario: "Web 2.0: revolució social o sobreinformació?"
Seminario: "Web 2.0: revolució social o sobreinformació?"Eclectica DV
 
Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"
Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"
Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"Eclectica DV
 
Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: segunda parte"
Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: segunda parte"Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: segunda parte"
Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: segunda parte"Eclectica DV
 
Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: primera parte"
Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: primera parte"Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: primera parte"
Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: primera parte"Eclectica DV
 
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Netvibes"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Netvibes"Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Netvibes"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Netvibes"
Eclectica DV
 
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Reader"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Reader"Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Reader"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Reader"
Eclectica DV
 
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Blog search"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Blog search"Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Blog search"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Blog search"
Eclectica DV
 
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"
Eclectica DV
 
Taller: "Web 2.0 para trabajar en equipo: Plaxo"
Taller: "Web 2.0 para trabajar en equipo: Plaxo"Taller: "Web 2.0 para trabajar en equipo: Plaxo"
Taller: "Web 2.0 para trabajar en equipo: Plaxo"
Eclectica DV
 

More from Eclectica DV (20)

Taller: "Televisión online" - primera parte
Taller: "Televisión online" - primera parteTaller: "Televisión online" - primera parte
Taller: "Televisión online" - primera parte
 
Taller: "Televisión online" - primera parte
Taller: "Televisión online" - primera parteTaller: "Televisión online" - primera parte
Taller: "Televisión online" - primera parte
 
Taller: «Compartir y organizar páginas favoritas con Delicious»
Taller: «Compartir y organizar páginas favoritas con Delicious» Taller: «Compartir y organizar páginas favoritas con Delicious»
Taller: «Compartir y organizar páginas favoritas con Delicious»
 
«Uso de Wordpress.com para la dinamización juvenil: competencias avanzadas»
«Uso de Wordpress.com para la dinamización juvenil: competencias avanzadas»«Uso de Wordpress.com para la dinamización juvenil: competencias avanzadas»
«Uso de Wordpress.com para la dinamización juvenil: competencias avanzadas»
 
Taller: "Enviar mails masivos con MailChimp - crear una newsletter con imágen...
Taller: "Enviar mails masivos con MailChimp - crear una newsletter con imágen...Taller: "Enviar mails masivos con MailChimp - crear una newsletter con imágen...
Taller: "Enviar mails masivos con MailChimp - crear una newsletter con imágen...
 
Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: creación de una newsletter co...
Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: creación de una newsletter co...Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: creación de una newsletter co...
Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: creación de una newsletter co...
 
Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: organización y importación de...
Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: organización y importación de...Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: organización y importación de...
Formación: "Enviar mails masivos con MailChimp: organización y importación de...
 
Formación: "Posicionamiento en Google y en los Medios Sociales"
Formación: "Posicionamiento en Google y en los Medios Sociales"Formación: "Posicionamiento en Google y en los Medios Sociales"
Formación: "Posicionamiento en Google y en los Medios Sociales"
 
Formación: "Bloguear: trucos, recetas, directorios, redes y recursos"
Formación: "Bloguear: trucos, recetas, directorios, redes y recursos"Formación: "Bloguear: trucos, recetas, directorios, redes y recursos"
Formación: "Bloguear: trucos, recetas, directorios, redes y recursos"
 
Seminario: "¿Qué es Creative Commons?"
Seminario: "¿Qué es Creative Commons?"Seminario: "¿Qué es Creative Commons?"
Seminario: "¿Qué es Creative Commons?"
 
Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: primera parte"
Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: primera parte"Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: primera parte"
Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: primera parte"
 
Seminario: "Web 2.0: revolució social o sobreinformació?"
Seminario: "Web 2.0: revolució social o sobreinformació?"Seminario: "Web 2.0: revolució social o sobreinformació?"
Seminario: "Web 2.0: revolució social o sobreinformació?"
 
Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"
Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"
Seminario: "Jóvenes y Redes Sociales"
 
Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: segunda parte"
Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: segunda parte"Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: segunda parte"
Taller: "Web 2.0 para dinamizar tu presencia online: segunda parte"
 
Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: primera parte"
Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: primera parte"Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: primera parte"
Taller: "Web 2.0 para crear tu presencia online: primera parte"
 
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Netvibes"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Netvibes"Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Netvibes"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Netvibes"
 
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Reader"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Reader"Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Reader"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Reader"
 
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Blog search"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Blog search"Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Blog search"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Blog search"
 
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"
 
Taller: "Web 2.0 para trabajar en equipo: Plaxo"
Taller: "Web 2.0 para trabajar en equipo: Plaxo"Taller: "Web 2.0 para trabajar en equipo: Plaxo"
Taller: "Web 2.0 para trabajar en equipo: Plaxo"
 

Recently uploaded

Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
MaraZiga15
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdfpoemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
MnicaFerri1
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
EireLanezMartnez
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 

Recently uploaded (8)

Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdfpoemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 

Seminario: "Conjugar la web 2.0: analisi de les aplicacions 2.0"

  • 1. Conjugar l a web 2.0: an alisi de les aplicacions 2.0 Biblioteca de Cardedeu 18 octubre 2010
  • 2.
  • 3. Conjugar la web 2.0 Conceptes, marques, productes, verbs i neologismes
  • 4.
  • 5. p àgina web d’un col·lectiu de dones del tipus ‘ internet primitiu’
  • 6. p àgina web d’un col·lectiu de dones del tipus ‘ web 2.0’ (fet amb l’aplicació “Wordpress”)
  • 11.
  • 12. Motors de recerca generales de blogs
  • 13.  
  • 14.  
  • 15. noves maneres per emetre la informaci ó: redifusió de continguts ( sindicació de la font o feed ‘ RSS ’)
  • 16. diferència amb Google Web search: només indexa la informació a través de la emisió d’un ‘feed’ RSS per saber si el teu blog está indexat per Google blogs: site:www.tudominio
  • 17. moltes aplicaciones ( WordPress, Blogger,…) per fer blogs ofereixen per defecte la emisió d’un 'feed' RSS: si introdueixes la URL, Google trobar à el teu feed de manera automàtica si saps la direcció, introdueix el seu feed RSS
  • 18.  
  • 19. Agregadors (o lectors de feeds) webtop (texto) desktop (texto) desktop (pod&vodcasts) webtop (directoris de pod&vodcasts)
  • 20. noves maneres per rebre i seguir la informaci ó “ suscriure’t” a un canal de informaci ó o “ agregar ” la font ‘ RSS ’ al teu lector “ seguir” i llegir les not í cies a trav és del teu lector de ‘RSS’
  • 21. redifusi ó de continguts a través de ‘feeds’ (=fonts web) de ‘RSS’ o ‘Atom’ “agregar” “sindicar” usuaris/àris es SUSCRIUEN a les actualitzacions d’un pàgina web AGREGANT (=pegant) el “feed” en el seu lector de feeds (agregador) webmasters/mistresses ALIMENTEN les seves pàginas web de manera automàtica amb les actualitzacions d’altres webs SINDICANT (=pegant) el “feed” en la seva aplicació web o blog
  • 22. Acceder a Google Reader
  • 23. pots utilitzar el teu navegador com lector de feeds (agregador) é s m és recomendable copiar i pegar la direcci ó d el feed en un agregador del tipus Google Reader
  • 24. Acceder a Google Reader
  • 25.  
  • 26. “agregar” “seguir” “tunear” p àgina d’inici del teu dia a dia en internet o: el teu “escritori ” web 2.0 “ promocionar” la teva identitat digital Netvibes
  • 27. els quadres es diuen “widgets”: s ón petits aplicacions o interfícies d’accès a altres aplicacions web 2.0 p àgina d’inici ‘privat’ d’un netvibes
  • 29. publicar widgets a la p àgina pública
  • 30. tunear la p àgina pública
  • 32. ‘ admin’ (backoffice) del Wordpress
  • 33. p àgina pública (frontoffice) de un blog fet amb Wordpress
  • 34. Serveis de wikis webtop desktop proyectos wiki
  • 35. una wiki é s una p à gina en internet on el contingut és “ editable” entre diferents usuaris
  • 36. “ Editar”: per exemple si vols enllaçar cap a a una p àgina externa
  • 37.  
  • 38. Xarxes socials general profesional haz-lo-tu-mismo
  • 39.  
  • 40.  
  • 41.  
  • 42. al contrari que Facebook, si no ets membre del Twitter, si que pots veure la p àgina del perfil d’alg ú les entrades en Twitter es diuen ‘Tweets” i nom és poden tenir 140 car àcters
  • 43. La p àgina d’inici Twitter és molt semblant a la pàgina d’inici de Facebook
  • 44. la página de perfil de Twitter és molt semblant al ‘muro’ de Faceook els ‘amics’ de Facebook en Twitter no s ón “mutus”: s ón o bé ‘seguidors’ o bé persones a qui tu segueixes
  • 45. amb Ning pots fer la teva pr ò pia xarxa social, p úblic o privat
  • 46. des de l’admin es poden gestionar els membres i activar les diferents funcions
  • 47. Comunitats de continguts video foto art ículos favoritos webs favoritos gustos de m úsica
  • 48. “ arxivar” en internet les teves p àgines favorites i classificar-les amb paraules clau (etiquetes)
  • 49. “ seguir” a certes persones amb els mateixos interessos
  • 50. votant amb “meneos” la comunitat de M éneame decideix sobre la not í cia m és visible
  • 52.  
  • 53.  
  • 54.  
  • 55.  
  • 56.  
  • 57.  
  • 58.  
  • 59. sólo 10 preguntas por cuestionario
  • 60.  
  • 61.  
  • 62.  
  • 63.  
  • 65.
  • 66.
  • 67. “ folksonom ía” vol dir ordenar les informacions a través de paraules clau (etiquetes) auto-escollits (no prescrits)
  • 68. Model de negocis de la web 2.0
  • 69. els/les usuaris/ àri es no s ó n els/les clients principals
  • 70. alguns/es usuaris/ àrie s s ó n clients ‘premium’
  • 71. costos de producci ó i infraestructura molt baixos
  • 72. contingut generat pel/per la ‘prosumidor/a’: ‘ user generated content’
  • 73. el servei ‘gratis’ é s el cost de la publicitat
  • 74. Definici ó de la web 2.0 “ La web 2.0 é s una nova generació de serveis i aplicacions web en línia que faciliten la publicació, el compartir i la difusió de continguts digitals, que fomenten la col·laboració i la interacció en línia i que ofereixen uns instruments que faciliten la recerca i la organització de la informació en línia.”
  • 75.

Editor's Notes

  1. acceder1
  2. diferencias1
  3. diferencias3
  4. indexado2
  5. plan4_seminario
  6. acceder2
  7. rss3_eclecticadv_feed
  8. acceder2
  9. añadir3_eclecticadv_suscrita_lista
  10. cuenta4_es_ch
  11. widgets8_arrastrar
  12. añadir2_calendar_buscar
  13. diseño2_columnas_cambiado
  14. publicar3_pagina
  15. editarpagina4_enlazarexterno_home
  16. cuenta1_crear
  17. formulario1_ejemplo1
  18. formulario9_campos_checkbox_tuneados
  19. formulario7_campos_singleline_tuneados
  20. free1_preguntas
  21. analizar5_browseresponses_editar
  22. analizar2_responses_total2
  23. analizar3_responses_total2_chart
  24. cuestionario15_crearpregunta_multchoiceoneanswer_crear