Программа деятельности (развития) МОБУДОД «Детская музыкальная школа №5» на 2...Лариса Беспалова
Программа деятельности (программа развития) Детской музыкальной школы №5 г. Красноярска является внутренним нормативно-локальным документом Школы тактического характера, разработанным в целях повышения уровня организации образовательного процесса и управления детской музыкальной школой, сохранения и развития традиционного отечественного образования с учетом изменений в нормативно-правовой базе ведомственной системы образования сферы культуры.
Концепция развития (проект) МОБУДОД «Детская музыкальная школа №5» г. Красноя...Лариса Беспалова
Настоящая Концепция образовательной деятельности «Детской музыкальной школы № 5» города Красноярска разработана на основе Концепции развития образования в сфере культуры и искусства в Красноярском крае до 2020 года, определяющей политику развития регионального культурно-образовательного пространства до 2020 года и направленной на удовлетворение потребностей граждан в образовании и духовном развитии, на сохранение и развитие сложившейся в Красноярском крае и, непосредственно, в городе Красноярске, системы подготовки музыкантов.
Программа деятельности (развития) МОБУДОД «Детская музыкальная школа №5» на 2...Лариса Беспалова
Программа деятельности (программа развития) Детской музыкальной школы №5 г. Красноярска является внутренним нормативно-локальным документом Школы тактического характера, разработанным в целях повышения уровня организации образовательного процесса и управления детской музыкальной школой, сохранения и развития традиционного отечественного образования с учетом изменений в нормативно-правовой базе ведомственной системы образования сферы культуры.
Концепция развития (проект) МОБУДОД «Детская музыкальная школа №5» г. Красноя...Лариса Беспалова
Настоящая Концепция образовательной деятельности «Детской музыкальной школы № 5» города Красноярска разработана на основе Концепции развития образования в сфере культуры и искусства в Красноярском крае до 2020 года, определяющей политику развития регионального культурно-образовательного пространства до 2020 года и направленной на удовлетворение потребностей граждан в образовании и духовном развитии, на сохранение и развитие сложившейся в Красноярском крае и, непосредственно, в городе Красноярске, системы подготовки музыкантов.
Филиппов В.Н. ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ...Academspb
III Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Филиппов Виктор Никифорович — директор ГБОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения» Министерства образования Республики Саха (Якутия), заслуженный работник образования Республики Саха (Якутия)
Учебный план
разновозрастных дошкольных групп
компенсирующей направленности
казенного учреждения
«Центр психолого-медико социального сопровождения»,
структурное подразделение г.Тара
на 2016-2017 учебный год
1. Прошёл 05.04.2013 в
ГБУСОН Ростовский психоневрологический интернат №1
ЮЖНЫЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
РОСТОВ –НА-ДОНУ
2013
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА
И СОЦИАЛЬНОГО
РАЗВИТИЯ
РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
2. Пятого апреля в Ростовском психоневрологическом интернате № 1 прошла
научно-практическая конференция, посвящённая проблемам развития системы
социального обслуживания населения в Ростовской области.
Это мероприятие собрало более 50 специалистов социальной сферы со всех
уголков Ростовской области.
С докладами выступали работники учреждений социального обслуживания,
студенты и сотрудники Южного федерального университета.
2
3. Заместитель министра труда и социального
развития М. В. Медведев обратил внимание
на качественное выполнение
государственных программ, касающихся
обеспечения основных социальных гарантий
населению в Ростовской области
Наличие хорошей материальной базы
в учреждении отметил в своём
напутственном слове к собравшимся,
заместитель губернатора Ростовской
области С. Б. Бондарев.
3
4. Декан факультетасоциологии и политологии
В. И. Филоненко обратил внимание присутствующихна
...необходимость
получения
своевременной
аналитической
информации от
государственных
учреждений по
востребованности
специалистов в
социальной сфере
4
5. Выступали сотрудники различных учреждений
Ростовской области с докладами и
презентациями, указывающими на определённые
успехи в реализации конкретных социальных
программ
5
6. ...выявила наличие
определённых проблем в
деле развития
волонтёрского движения
Ростовской области …
… отметила, что очень приятно
встречать на таких
конференциях бывших
студентов…
… и это указывает на
высокую эффективность
подобного союза науки и
практики в социальной
работе
6
7. лаборант кафедры
социальных технологий
Давыденко Д.В.
с докладом:
«Дополнительное
профессиональное
образование в системе
социального
обслуживания»
Студентка третьего курса
специальности
Социальная работа
Хулхачиева Анастасия
с докладом:
«Сравнение систем
социального
обслуживания между
регионами РФ»
Студентка второго курса
специальности
Социальная работа
Гура Оксана
с выступлением:
«Формирование
лидерских качеств в
психокоррекции»
7
9. ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
РОСТОВ –НА-ДОНУ
2013
Сайт кафедры социальных технологий:
http://soctech.sfedu.ru
Сайт ГБУСОН Психоневрологический интернат № 1:
http://rpni.ru/
Microsoft PowerPoint 2010Разработка: Текст и сборка:
Музыка: Вивальди
Д.В. Давыденкоhttp://vk.com/tigrlord
Фото: ГБУСОН ПНИ № 1