Downloaded 31 times
![PPT Magnetic Resonance Imaging (MRI) for Diagnosis of Acute Appendicitis[1].pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pptmagneticresonanceimagingmrifordiagnosisofacuteappendicitis1-260114205135-59d5445f-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Semester 8 viva
- 1. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID DALAM OPERASI DARAB NOMBOR TIGA DIGIT DENGAN DUA DIGIT YANG MELIBATKAN PENGUMPULAN SEMULA DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH SURIA PEMBENTANGAN KAJIAN TINDAKAN NORZIYANI BT ZAHARI PPG MATEMATIK AMBILAN FEB 2012 PENSYARAH PEMBIMBING : ENCIK AZIZI
- 2. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN PENGENALAN Peserta kajian keliru meningkatkan penguasan dalam operasi darab nombor tiga digit dengan dua digit yang melibatkan pengumpulan semula .
- 3. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN REFLEKSI PdP Tidak menguasai nilai tempat sa,puluh , ratus,ribu dan puluh ribu Kesilapan mendarab (keliru dalam penyusunan tempat) Kesilapan dalam meletakkan hasil darab kedua pada kedudukan yang sepatutnya kesilapan dalam mengumpul semula
- 4. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN • kaedah pendaraban secara konkrit dan jelas dapat mengatasi masalah pendaraban dengan memfokuskan penglihatan terhadap ilustrasi tanpa banyak diberikan arahan. (Novi Astriani , 2013) • Penggunaan bahan bantu mengajar dapat mempertingkatkan kefahaman pelajar selain meningkatkan kefahaman murid dan dapat merangsang minat dan sikap murid yangn lebih positif. (Herlinda, 2008)
- 5. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN FOKUS KAJIAN Mengenalpasti masalah yang dihadapi oleh murid yang melibatkan tajuk. Mengkaji keberkesanan penggunaan Kaedah Suria untuk membantu murid meningkatkan penguasaan murid dalam operasi darab nombor tiga digit dengan dua digit yang melibatkan pengumpulan semula.
- 6. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN FOKUS KAJIAN MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID DALAM OPERASI DARAB NOMBOR TIGA DIGIT DENGAN DUA DIGIT YANG MELIBATKAN PENGUMPULAN SEMULA DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH SURIA PENYUSUNAN NOMBOR PADA NILAI TEMPAT KESILAPAN MENDARAB KESILAPAN DALAM MENGUMPUL SEMULA KELIRU DALAM PENYUSUNAN TEMPAT KESILAPAN DALAM MELETAKKAN HASIL DARAB KEDUA PADA KEDUDUKAN YANG SEPATUTNYA
- 7. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN OBJEKTIF UMUM kajian ini adalah untuk meningkatkan penguasaan kemahiran pendaraban nombor tiga digit dengan dua digit yang melibatkan pengumpulan semula.dikalangan murid Tahun lima dan juga dengan cepat dan tepat serta menarik minat murid terhadap matematik.
- 8. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN OBJEKTIF KAJIAN / SOALAN KAJIAN Objektif Kajian Soalan Kajian MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID DALAM OPERASI DARAB NOMBOR TIGA DIGIT DENGAN DUA DIGIT YANG MELIBATKAN PENGUMPULAN SEMULA DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH SURIA. Adakah tahap pencapaian murid- murid meningkat dalam menguasai operasi darab selepas kaedah terapi yang telah dijalankan?
- 9. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Objektif Kajian Soalan Kajian Menentukan keberkesanan penggunaan “Kaedah Suria” dalam menyelesaikan operasi darab. Adakah “Kaedah Suria” dapat menimbulkan minat pelajar dalam matematik?
- 10. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN KUMPULAN SASARAN • Murid Tahun 5 • Seramai 4 Orang • 1 orang perempuan • 3 orang lelaki
- 11. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Perancangan Tindakan Pemerhatian Refleksi TINDAKAN YANG DIJALANKAN Model Kurt Lewin (1948) (Rosinah Edinin, 2011)
- 12. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN PERLAKSANAAN INTERVENSI Sesi pertama Peserta kajian diberi penerangan tentang langkah-langkah kaedah suria. Rajah 1: Langkah 1 Rajah 1.1: Langkah 2
- 13. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Sesi kedua Penerangan kepada peserta kajian untuk menyelesaikan operasi darab menggunakan kaedah suria. Rajah 1.3 – 11.7: Langkah 3-8
- 14. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Rajah 1.8: Guru memberikan penerangan Rajah 1.9: Murid diberikan bimbingan Rajah 2.0: Contoh kesilapan Murid mendarab
- 15. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Sesi ketiga Pengukuhan – latihan bertulis kepada murid Rajah 2.1: Intervensi
- 16. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Keputusan Ujian Sebelum Intervensi ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA Nama Peserta Kajian Ujian sebelum intervensi Peserta kajian 1 1/10 Peserta kajian 2 0/10 Peserta kajian 3 0/10 Peserta kajian 4 1/10 Jadual 1: Keputusan ujian sebelum intervensi
- 17. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Keputusan Ujian Selepas Intervensi Nama Peserta Kajian Ujian selepas intervensi Markah Ujian (%) Peserta kajian 1 10/10 100 Peserta kajian 2 10/10 100 Peserta kajian 3 10/10 100 Peserta kajian 4 10/10 100 Jadual 2: Keputusan ujian selepas intervensi
- 18. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Graf perbandingan keputusan sebelum dan selepas intervensi. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 R1 R2 R3 R4 Peratus Peserta Kajian KEPUTUSAN UJIAN SEBELUM DAN SELEPAS INTERVENSI Ujian Sebelum Intervensi Ujian Selepas Invervensi Jadual 3: Keputusan sebelum dan selepas intervensi
- 19. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Penelitian Dokumen Sebelum Intervensi Sebelum Intervensi Rajah 3: Perbandingan peserta Kajian sebelum dan selepas intervensi
- 20. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Persoalan Kajian 1: Adakah tahap pencapaian murid-murid meningkat dalam menguasai operasi darab selepas kaedah terapi yang telah dijalankan? Penggunaan Kaedah Suria telah membantu meningkatkan penguasaan dalam operasi darab nombor tiga digit dengan dua digit yang melibatkan pengumpulan semula. Ia dapat dilihat melalui penelitian dokumen yang dibuat sebelum dan selepas intervensi. DAPATAN KAJIAN
- 21. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Persoalan kajian 2: Adakah terdapat perbezaan tahap pencapai murid dalam ujian sebelum intervensi dan ujian selepas intervensi? Penggunaan Kaedah Suria membantu meningkatkan pencapaian peserta kajian Pencapaian markah ujian peserta kajian meningkat antara 10% hingga 100%
- 22. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Persoalan Kajian 3: Adakah “Kaedah Suria” dapat menimbulkan minat pelajar dalam matematik? •Adakah “Kaedah Suria” dapat menimbulkan minat pelajar dalam matematik?•Adakah “Kaedah Suria” dapat menimbulkan minat pelajar dalam matematik?•Adakah “Kaedah Suria” dapat menimbulkan minat pelajar dalam matematik? Bil Item Soalan Setuju Tidak Setuju 1 Saya menyukai matapelajaran matematik sejak dari darjah 1 lagi. 2 2 2 Saya dapat meningkatkan motivasi diri apabila belajar matematik. 2 2 3 Saya menyediakan jadual waktu untuk belajar matematik setaip hari. 2 2 4 Saya rasa seronok apabila dapat menjawab soalan matematik dengan betul. 4 0 5 Bagi saya matematik sangat mudah sekiranya memahami konsep. 4 0 6 Saya dapat mendisplinkan diri saya apabila mempelajari matematik. 2 2 7 Matematik membantu saya cara berfikir untuk menyelesaikan masalah. 4 0 8 Saya rasa seronok apabila memasuki kelas matematik 4 0 1.Berkaitan minat terhadap matematik.
- 23. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Hasil daripada analisa jadual 9 dapat dilihat seramai 2 orang responden iaitu 50% minat dalam matapelajaran matematik manakala 50% lagi responden iaitu 2 orang menyatakan tidak. Sama seperti hasil temubual secara tidak langsung yang dijalankan. Tetapi kesemua responden mengakui bahawa rasa seronok bila berjaya menjawap soalan matematik yang diberi.
- 24. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN Kesimpulan : Kaedah Suria dapat membantu meningkatkan penguasaan dalam operasi darab nombor tiga digit dengan dua digit yang melibatkan pengumpulan semula .
- 25. KUMPULAN SASARAN OBJEKTIF KAJIAN FOKUS KAJIAN DAPATANKAJIAN ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA TINDAKAN KAJIAN SEKIAN, TERIMA KASIH CADANGAN KAJIAN SETERUSYA • Membina Buku Besar (Big Book) meningkatkan penguasan dalam operasi darab nombor tiga digit dengan dua digit yang melibatkan pengumpulan semula. • Mempertingkatkan kajian dengan menjalankan demonstrasi menggunakan ICT dalam menghasilkan Kaedah dalam Operasi darab. • Saiz responden boleh diperbesarkan antara 20-30 orang supaya dapatan kajian dapat generalisasikan penggunaan responden yang besar dapat memberikan dapatan yang lebih tepat.