PROJEKATPROJEKAT
„Podizanje svesti i znanja o„Podizanje svesti i znanja o
problemskom i patološkomproblemskom i patološkom
kockanju i zavisnosti od internetakockanju i zavisnosti od interneta ““
Savetovalište za
mlade i odrasle
“Adijafora”
UvodUvod
 Opšti cilj projekta je smanjenje kockanja i
zloupotrebe interneta kod mladih.
 Specifični ciljevi se ostvaruju edukacijom i
razvijanjem medijske pismenosti, odnose na
prosvetnie radnike, roditelje i decu i obuhvataju:
- podizanje nivoa znanja o opasnostima od kocke i
zloupotrebe interneta
- razvijanje veština za suzbijanje i neprihvatanje
štetnih modela ponašanja.
O Projektu „Podizanje svesti i znanja o„Podizanje svesti i znanja o
problemskom i patološkom kockanju i zavisnostiproblemskom i patološkom kockanju i zavisnosti
od internetaod interneta ““
 Sledeći preporuke EU Komisije od jula 2014. o
načelima za zaštitu potrošača i igrača internet
igara na sreću i sprečavanje maloletnika u igranju
internet igara na sreću projekat ima za cilj
prevenciju i edukaciju o ovom izazovnom
problemu.
 Istraživanja pokazuju da deca počinju sa
kockanjem i da su izložena zloupotrebi interneta
u sve ranijem uzrastu. Kockanje mladih je
narastajući problem, a nema adekvatnih
programa, kao kad su druge zavisnosti u pitanju.
Zavisnost mladih od interneta je narastajući
problem o kome se veoma malo zna.
O Projektu „Podizanje svesti i znanja o„Podizanje svesti i znanja o
problemskom i patološkom kockanju i zavisnostiproblemskom i patološkom kockanju i zavisnosti
od internetaod interneta ““
 Ovo je potpuno nov projekat u našoj zemlji koji
je posvećen prevenciji, edukaciji i zaštiti
omladine kao i pružanju informacija njihovim
roditeljima, profesorima, pedagozima i
psiholozima u školama.
 Ovakav pristup je neophodan zbog pogrešne
percepcije sportskog klađenja koje se vezuje za
aktivnosti koje imaju veze sa poznavanjem
sporta. Projekat osigurava održive rezultate i
nakon završetka i utemeljen je na
najsevremenijim primerima evropske i svetske
prakse.
O Projektu „Podizanje svesti i znanja o„Podizanje svesti i znanja o
problemskom i patološkom kockanju i zavisnostiproblemskom i patološkom kockanju i zavisnosti
od internetaod interneta ““
Merljivi rezultatiMerljivi rezultati
U periodu od septembra 2015 do februara
2016. godine program Projekta je
realizovan sa preko 600 direktnih i oko
2000 indirektnih učesnika, koji su bili iz
više od 15 osnovnih i srednjih škola na
teritoriji opštine Zvezdara
Merljivi rezultatiMerljivi rezultati
 Edukacijom u oblasti prevencije kockanja i
zloupotrebe interneta kod mladih postigli smo u
ovoj fazi projekta kratokorični rezultat –
UPOZNAVANJE SA OPASNOSTIMA od
ZAVISNOSTI od KOCKE I INTERNETA:
– Podizanje nivoa znanja i razvijanje veština kod mladih ,
dece 7. i 8. razreda osnovnih i svih razreda srednjih škola
za neprihvatanje štetnih modela ponašanja
– Podizanje nivoa znanja prosvetnih radnika i razvijanje
veština za suzbijanje štetnih modela ponašanja
Merljivi rezultatiMerljivi rezultati
 Edukacijom u oblasti prevencije kockanja i
zloupotrebe interneta kod mladih postigli smo u
ovoj fazi projekta kratokorični rezultat –
UPOZNAVANJE SA OPASNOSTIMA od
ZAVISNOSTI od KOCKE I INTERNETA:
– Podizanje nivoa znanja roditelja dece 7. i 8. razreda
osnosvnih i dece srednjih škola i razvijanje veština za
suzbijanje štetnih modela ponašanja
– Smanjen broj mladih koja su pod rizikom od kocke i
zavisnosti od interneta kao i smanjenje rizičnog
ponašanja
Težimo ka dugoročnim rezltatimaTežimo ka dugoročnim rezltatima
Smanjen broj mladih koji su
pod rizikom od kocke i
zavisnosti od interneta kao i
smanjenje rizičnog ponašanja.
Merljivi rezultatiMerljivi rezultati
• 98% učesnika kako učenika tako i prisutnih
psihiloga, roditelja i stručnih saradnika je
pozitivno ocenilo sadržaj predavanja i
radionica
• 100% učesnika je izrazilo želju da se ovakva
predavanja ponove i da ih ima više
• Postignuta je 100% interakcija sa učesnicima
SaznanjaSaznanja
Deca u uzrastu 12 – 18 godina se kockaju
najviše u kladionicama
Uzroci pojave kockanja su:
– Radoznalost 41%
– Podražavanje 26%
– Promena raspoloženja 33%
Potvrdili smo pretpostavku da sami
roditelji podstiču učešće dece naročito u
sportskom klađenju
SaznanjaSaznanja
mladi nisu dovoljno svesni rizika i
opasnosti i od kocke i od zloupotrebe
interneta
roditelji ne poznaju dovoljno aktivnosti
svoje dece na internetu
uočili smo da je oko 5% učesnika u riziku
od kockanja, a 30% u riziku od zavisnosti
od interneta
SaznanjaSaznanja
 99% dece ima profile na društvenim mrežama
 3-5% dece ima više od 1000 “prijatelja” –
sledbenika na društvenim mrežama
 Deci je važno i brinu se koliko imaju “lajkova”
 Događaji (koncerti, pozorišne predstave,
rođendani, ekskurzije) nemaju važnost ako nisu
slikani i podeljeni na društvenim mrežama
 Deca rado dele fotografije i druge podatke na
internetu.
 Koriste aplikacije poput SNAPCHAT-a u velikoj
meri gde roditelji nemaju aposloutno nikakav
uvid u njihove aktivnosti
Dobre i loše vestiDobre i loše vesti
Srednjoškolska omladina poseduje visoku
svest o bezbednosti podataka
Mladi su svesniji da ne prihvataju sve
zdravo za gotovo sa interneta za razliku od
njihovih vršnjaka u Engleskoj i Americi
Mladi koriste internet za učenje i
razvijanje veština
Srednjoškolska omladina je prilično dobro
upoznata sa opasnostima od kocke
Dobre i loše vestiDobre i loše vesti
 Neke igrice su gotovo identične video igrama na
slot aparatima – mladi ne prepoznaju rizik i misle
da mogu da kontrolišu svoje igranje ili druge
aktivnosti na internetu
 Mladi olako ili nikako ne prihvataju mogućnost
štetnih posledica ponašanja u digitalnom
okruženju.
 I dalje postoji uverenje da je onlajn ponašanje
odvojeno od realnog života.
 Ogroman broj starijih osnovaca smatra da je
klađenje vid zarade i sami se klade
Činjenice – da ne zaboravimoČinjenice – da ne zaboravimo
U poređenju sa odraslim osobama, mladi 2
do 3 puta brže razviajaju zavisnost od
kocke
Velika je dostupnost svih vidova
reklamiranja kocke i video igrica
Iako je to zabranjeno – deca se kockaju i
to u sve mlađem uzrastu
Roditelji ne prepoznaju opasnosti
Savet odraslimaSavet odraslima
Gradite odnos poverenja sa decom
Povucite “digitalne granice”
Ako prepuštate decu internetu – njihovo
kritičko rasuđivanje, empatija, kvalitet
mišljenja će zameniti drugi vid mentalnih
veština koje ih neće dobro spremiti za
pravi život
ZaključakZaključak
Poziv direktorima, nastavnicima,
učiteljima, sportskim trenerima,
pedagozima, djackim liderima da imaju
prioritet da podrže i uvedu programe o
prevenciji patološkog kockanja
omladine,kao i edukativno preventivne
programe o mogućim opasnostima od
internet zavisnosti.
Tim Adijafora:
Dejan Božović, dipl. ekonomista, osnivač i
edukator Adijafore
Vesna Petrović Urošević, diplomirani
psiholog , Gradska opština Zvezdara, sef
Odeljenja za društvene delatnosti
 Ana Filip Nikolić, diplomirani psiholog,
psihoterapeut, edukator i OLI life coach
Ana Vojnović , diplomirani psiholog ,
psihoterapeut, edukator i OLI life coach
Tatjana Djurašković, dipl. ekonomista,
edukator
Mirjana Aćimović, dipl. dramaturg,
edukator
AdijaforaAdijafora
Centar za vaspitanje i brigu o deci i omladini
i prevenciju zavisnosti od kocke i interneta
Tel: 011 262 3229
063 105 34 34
E mail: adijafora@gmail.com

Savetovaliste

  • 1.
    PROJEKATPROJEKAT „Podizanje svesti iznanja o„Podizanje svesti i znanja o problemskom i patološkomproblemskom i patološkom kockanju i zavisnosti od internetakockanju i zavisnosti od interneta ““ Savetovalište za mlade i odrasle “Adijafora”
  • 2.
    UvodUvod  Opšti ciljprojekta je smanjenje kockanja i zloupotrebe interneta kod mladih.  Specifični ciljevi se ostvaruju edukacijom i razvijanjem medijske pismenosti, odnose na prosvetnie radnike, roditelje i decu i obuhvataju: - podizanje nivoa znanja o opasnostima od kocke i zloupotrebe interneta - razvijanje veština za suzbijanje i neprihvatanje štetnih modela ponašanja. O Projektu „Podizanje svesti i znanja o„Podizanje svesti i znanja o problemskom i patološkom kockanju i zavisnostiproblemskom i patološkom kockanju i zavisnosti od internetaod interneta ““
  • 3.
     Sledeći preporukeEU Komisije od jula 2014. o načelima za zaštitu potrošača i igrača internet igara na sreću i sprečavanje maloletnika u igranju internet igara na sreću projekat ima za cilj prevenciju i edukaciju o ovom izazovnom problemu.  Istraživanja pokazuju da deca počinju sa kockanjem i da su izložena zloupotrebi interneta u sve ranijem uzrastu. Kockanje mladih je narastajući problem, a nema adekvatnih programa, kao kad su druge zavisnosti u pitanju. Zavisnost mladih od interneta je narastajući problem o kome se veoma malo zna. O Projektu „Podizanje svesti i znanja o„Podizanje svesti i znanja o problemskom i patološkom kockanju i zavisnostiproblemskom i patološkom kockanju i zavisnosti od internetaod interneta ““
  • 4.
     Ovo jepotpuno nov projekat u našoj zemlji koji je posvećen prevenciji, edukaciji i zaštiti omladine kao i pružanju informacija njihovim roditeljima, profesorima, pedagozima i psiholozima u školama.  Ovakav pristup je neophodan zbog pogrešne percepcije sportskog klađenja koje se vezuje za aktivnosti koje imaju veze sa poznavanjem sporta. Projekat osigurava održive rezultate i nakon završetka i utemeljen je na najsevremenijim primerima evropske i svetske prakse. O Projektu „Podizanje svesti i znanja o„Podizanje svesti i znanja o problemskom i patološkom kockanju i zavisnostiproblemskom i patološkom kockanju i zavisnosti od internetaod interneta ““
  • 5.
    Merljivi rezultatiMerljivi rezultati Uperiodu od septembra 2015 do februara 2016. godine program Projekta je realizovan sa preko 600 direktnih i oko 2000 indirektnih učesnika, koji su bili iz više od 15 osnovnih i srednjih škola na teritoriji opštine Zvezdara
  • 6.
    Merljivi rezultatiMerljivi rezultati Edukacijom u oblasti prevencije kockanja i zloupotrebe interneta kod mladih postigli smo u ovoj fazi projekta kratokorični rezultat – UPOZNAVANJE SA OPASNOSTIMA od ZAVISNOSTI od KOCKE I INTERNETA: – Podizanje nivoa znanja i razvijanje veština kod mladih , dece 7. i 8. razreda osnovnih i svih razreda srednjih škola za neprihvatanje štetnih modela ponašanja – Podizanje nivoa znanja prosvetnih radnika i razvijanje veština za suzbijanje štetnih modela ponašanja
  • 7.
    Merljivi rezultatiMerljivi rezultati Edukacijom u oblasti prevencije kockanja i zloupotrebe interneta kod mladih postigli smo u ovoj fazi projekta kratokorični rezultat – UPOZNAVANJE SA OPASNOSTIMA od ZAVISNOSTI od KOCKE I INTERNETA: – Podizanje nivoa znanja roditelja dece 7. i 8. razreda osnosvnih i dece srednjih škola i razvijanje veština za suzbijanje štetnih modela ponašanja – Smanjen broj mladih koja su pod rizikom od kocke i zavisnosti od interneta kao i smanjenje rizičnog ponašanja
  • 8.
    Težimo ka dugoročnimrezltatimaTežimo ka dugoročnim rezltatima Smanjen broj mladih koji su pod rizikom od kocke i zavisnosti od interneta kao i smanjenje rizičnog ponašanja.
  • 9.
    Merljivi rezultatiMerljivi rezultati •98% učesnika kako učenika tako i prisutnih psihiloga, roditelja i stručnih saradnika je pozitivno ocenilo sadržaj predavanja i radionica • 100% učesnika je izrazilo želju da se ovakva predavanja ponove i da ih ima više • Postignuta je 100% interakcija sa učesnicima
  • 10.
    SaznanjaSaznanja Deca u uzrastu12 – 18 godina se kockaju najviše u kladionicama Uzroci pojave kockanja su: – Radoznalost 41% – Podražavanje 26% – Promena raspoloženja 33% Potvrdili smo pretpostavku da sami roditelji podstiču učešće dece naročito u sportskom klađenju
  • 11.
    SaznanjaSaznanja mladi nisu dovoljnosvesni rizika i opasnosti i od kocke i od zloupotrebe interneta roditelji ne poznaju dovoljno aktivnosti svoje dece na internetu uočili smo da je oko 5% učesnika u riziku od kockanja, a 30% u riziku od zavisnosti od interneta
  • 12.
    SaznanjaSaznanja  99% deceima profile na društvenim mrežama  3-5% dece ima više od 1000 “prijatelja” – sledbenika na društvenim mrežama  Deci je važno i brinu se koliko imaju “lajkova”  Događaji (koncerti, pozorišne predstave, rođendani, ekskurzije) nemaju važnost ako nisu slikani i podeljeni na društvenim mrežama  Deca rado dele fotografije i druge podatke na internetu.  Koriste aplikacije poput SNAPCHAT-a u velikoj meri gde roditelji nemaju aposloutno nikakav uvid u njihove aktivnosti
  • 13.
    Dobre i loševestiDobre i loše vesti Srednjoškolska omladina poseduje visoku svest o bezbednosti podataka Mladi su svesniji da ne prihvataju sve zdravo za gotovo sa interneta za razliku od njihovih vršnjaka u Engleskoj i Americi Mladi koriste internet za učenje i razvijanje veština Srednjoškolska omladina je prilično dobro upoznata sa opasnostima od kocke
  • 14.
    Dobre i loševestiDobre i loše vesti  Neke igrice su gotovo identične video igrama na slot aparatima – mladi ne prepoznaju rizik i misle da mogu da kontrolišu svoje igranje ili druge aktivnosti na internetu  Mladi olako ili nikako ne prihvataju mogućnost štetnih posledica ponašanja u digitalnom okruženju.  I dalje postoji uverenje da je onlajn ponašanje odvojeno od realnog života.  Ogroman broj starijih osnovaca smatra da je klađenje vid zarade i sami se klade
  • 15.
    Činjenice – dane zaboravimoČinjenice – da ne zaboravimo U poređenju sa odraslim osobama, mladi 2 do 3 puta brže razviajaju zavisnost od kocke Velika je dostupnost svih vidova reklamiranja kocke i video igrica Iako je to zabranjeno – deca se kockaju i to u sve mlađem uzrastu Roditelji ne prepoznaju opasnosti
  • 16.
    Savet odraslimaSavet odraslima Graditeodnos poverenja sa decom Povucite “digitalne granice” Ako prepuštate decu internetu – njihovo kritičko rasuđivanje, empatija, kvalitet mišljenja će zameniti drugi vid mentalnih veština koje ih neće dobro spremiti za pravi život
  • 17.
    ZaključakZaključak Poziv direktorima, nastavnicima, učiteljima,sportskim trenerima, pedagozima, djackim liderima da imaju prioritet da podrže i uvedu programe o prevenciji patološkog kockanja omladine,kao i edukativno preventivne programe o mogućim opasnostima od internet zavisnosti.
  • 18.
    Tim Adijafora: Dejan Božović,dipl. ekonomista, osnivač i edukator Adijafore Vesna Petrović Urošević, diplomirani psiholog , Gradska opština Zvezdara, sef Odeljenja za društvene delatnosti  Ana Filip Nikolić, diplomirani psiholog, psihoterapeut, edukator i OLI life coach Ana Vojnović , diplomirani psiholog , psihoterapeut, edukator i OLI life coach Tatjana Djurašković, dipl. ekonomista, edukator Mirjana Aćimović, dipl. dramaturg, edukator
  • 19.
    AdijaforaAdijafora Centar za vaspitanjei brigu o deci i omladini i prevenciju zavisnosti od kocke i interneta Tel: 011 262 3229 063 105 34 34 E mail: adijafora@gmail.com