Kävin puhumassa tuleville kieltenopettajille Jyväskylän yliopistossa. Aiheena sanasto, näkökulmana käytännön opettajatyö.

1. SANASTON OPPIMINEN JA OPETTAMINEN
LINDA SAUKKO-RAUTA | JAMK
27.1.2012 1

2. VEM ÄR LINDA?

3. PÄIVÄN SANA:
1)Jyväskylän AMK / Kielikeskus
2)Opintojaksovaatimukset ja sanasto
3)Käytännön esimerkkejä
4)Opiskelijan ja opettajan rooli

4. Liiketoiminta ja Teknologia
palvelut
Hyvinvointi AOKK

5. KIELIKESKUS JAMKISSA

7. AMK-KIELTEN PERUSTEET
• Sanastoa ja kielioppia
1. Nikke - en kille från Vasa
Itsestä kertomista, pronominit
2. Nikkes hem
Asuminen, substantiivit
3. Nikkes hobbyer
Harrastukset, verbit
4. Nikke har flickvän
Perhesuhteet, adjektiivit
5. Nikkes studier
Opiskelu, sanajärjestys
6. Nikke reser
Matkustaminen, prepositiot

11. KAIKILLE YHTEISET KIELIOPINNOT
 Itsestä ja omista opinnoista kertominen,
työelämän kirjalliset ja suulliset viestintätilanteet
sekä mahdollinen muu oman alan sanasto
 Itsenäinen kirjallinen työskentely verkossa,
suullinen pari- ja ryhmätyö tunneilla
 Olemassa olevan sanaston herättely,
uuden luominen, oman alan sanasto
 Sanojen ryhmittely, omat sanastot 
omien sanastojen käyttäminen
(kirjoitelmat, workshopit, ’simulaatiot’…)

12. Jag och mina studier

14. Opiskelijan oma sanasto

15. Saukko-Rauta 27.1.2012 15

16. Ute i arbetslivet

17. Simuloitu työhaastattelu

18. Ammatillinen sanasto, workshop-työskentely

25. Linda Saukko-Rauta 27.1.2012 25

26. OPISKELIJAN
MOTIVAATIO?
 Omakohtaisuus 
mielekkyys
- erityisesti ruotsin kieli
 Ajankohtaisuus
- vrt. monisteniput
vuodelta 1977
 Autenttisuus
- nettihyödyntäminen!

27. Tarjoa
Ole sopivasti Tue päättelyä!
sopivia
aivoton ja
matskuja ja
hervoton!
tehtäviä!
Vihjeet ja
Ylinäyttele muistikikat!
ja tee
Vertaa
sirkus-
muihin
temppuja!
kieliin!

28. ?
???
?????

29. Tackar!
linda.saukko-rauta@jamk.fi
Kuvat omia tai stock.xchng