有關「最低工資」練習的答題技巧

1. 最低工資練習重點最低工資練習重點

2. 必須：必須：
清楚看清題目要求
運用資料：需整理及解釋
使用完整句子和段落
作答應有一定長度

3. Q1.Q1. 根據資料一，根據資料一，
試試描述描述本港在職貧窮問題的本港在職貧窮問題的趨勢趨勢
。。了解不同資料的用途
注意：
「社會問題」是不會上升 / 下降的
！
社會問題：惡化？改善？變化不大？

4. 所需技巧：所需技巧：
請清楚運用資料：年份、資訊、項目
是次功課要求大家最少有兩項資訊：
入息變化 + 人口 / 家庭數目 / 百分比
變化
可加入形容詞描述變化，
如：上升、下降、平穩、波動
可計算變化的幅度
如：與之前相比，上升了 3.6%

5. 所需技巧所需技巧
內容：
描述「分階段」的趨勢
形容「整體」的趨勢
引伸社會現象：整體是「惡化」、
「改善」 、 「變化不大」 ？

6. Q2:Q2: 試指出影響政府制定最低工試指出影響政府制定最低工
資水平的兩個考慮因素，並加以資水平的兩個考慮因素，並加以
解釋。解釋。 (6(6 分分 ))
政府制定政策 / 考慮市民因素包括：
1. 受 數目：能改善和保障大多數市民生眾
活素質的政策會被優先考慮 ( 因此政府
會有較大動力去推動最低工資，制定的
水平亦要盡量保障到多些人的利益 )
2.資源多寡 ( 但在最低工資的議題中，因
此項的影響不多 )

7. 3. 市民的聲音：市民特別關注某項目，並
利用不同的方法，如遊行等表達訴求。
若聲音達至一定程度，政府會優先處理
，以確保管治和社會穩定
政府亦要考慮那一方的聲音較大 / 表達
較強烈的訴求，如某方的聲音較大 / 強
烈，政府在考慮時亦會受影響
例：當日商界提議最低工資訂在 20 元時
的情況

8. 4. 平衡不同階層的利益
5. 區域及國際因素限制
6. 其他：立法的成效

9. 需留意需留意
1. 需清楚指出兩個政府的考慮因素
2. 需運用資料配合解說，但：
不要只列出資料中最低工資實
行後的影響！
這樣回答的話是離題！

10. 3. 另外，請加入「引言」！
即在開始時就先清楚列出政府的兩個考
慮因素
例：影響政府制定最低工資水平的因素
包括有：市民對最低工資水平的關注程
度，和訂定的水平能否平衡勞資雙方的
利益。

11. Q3:Q3: 參考資料二及就你所知，你認為最低工資參考資料二及就你所知，你認為最低工資
立法立法擬訂水平擬訂水平能否能否保障基層市民的生活保障基層市民的生活 ？試嗎？試嗎
加以解釋。加以解釋。
最低工資立法擬定水平 = 28 元
解釋基層市民的生活是如何
( 衣食住行、心理、工作情況 )
考慮立場方向：
制定的水平是否符合基層市民衣食住行、
心理、工作情況的需要？
擬定的水平可能引致的問題？

12. 「能否」 ？「能否」 ？
立場可以是甚麼？
1. 能 / 不能
2. 多大程度：很小 / 很大程度
( 這樣的話就必須加入駁論 )

13. 能能
1. 改善市民衣食住行的基本需要
2. 體現勞動者的尊嚴
駁論：
( 反駁 28 元的水平會令失業率上升 )
28 元這個水平已經是取得了一定平衡，
既令基層市民的生活有一定保障，又
未至於會令商戶的經營出現嚴重困難
，導致大規模倒閉潮的出現

14. 不能不能
1. 未能保障市民基本生活
立法水平是 $28 ，但市民需要是 $33
物價水平上升，未能滿足市民生活需要

15. 2. 未能保障市民工作層面的利益，更影
響市民的心理素質
失業
工時更長，等

16. 改善改善
很多同學沒有留意題目，只以「最低
工資的實施」能否保障基層市民的生活
作考慮
很多同學都使用了 反問句 / 設問句
使用反問句其實沒有問題，不過不要
用得太多，因會令整篇文章的語調變得
「激動」
使用設問句的話，就請記得要回答你
的設問，不要讓人去估你的答案

17. 有同學嘗試引用例子說明 / 解釋，非常
的 得欣賞值
但要注意所使用的例子是否真的適合
用作說明，及該例子是否大多數人都知
道及明白。