wqwq

2.  ชื่อ ด.ช.วิศรุต เสรีชัยวิวัฒน์
 ชื่อเล่น นิว
 อายุ 15 ปี
 ที่อยู่ 135/99 หมุ่2 อ.บา้นฉาง ต.บา้นฉาง จ.ระยอง
 สัญชาติ ไทย
 วันเกิน 2 กรกฎาคม พ.ศ.2542

3.  My name is Witsarut Sereechaiwiwat
 Nickname New
 I’m 15 year old.
 I like play basketball

4.  มาถึงการแนะนา อีกหนึ่งอาชีพสาขาแห่งอนาคตครับ ชาว Eduzones ทราบหรือไม่ว่าทันตแพทย์
เป็นวิชาชีพที่ตอ้งใชท้งั้ศาสตร์และศิลปะครับ คนที่เรียนเก่ง แต่ไมช่อบงานหัตถการ (เช่น งานปนั้ งาน
ออกแบบดว้ยมือ) อาจจะไมช่อบงานทันตกรรมสักเท่าใด ดังนนั้ จึงควรพิจารณาใหดี้ ก่อนตดัสินใจเลือก
เรียนทันตแพทย์ครับ
 คณะทันตแพทย์ จัดเป็นสาขายอดฮิต อยู่ใน TOP 5 ของสายวิทย์ เพราะเป็นวิชาชีพที่ไม่ตกงาน มี
เกียรติ รายได้สูง เวลาทา งานแน่นอน และไม่มีเคสฉุกเฉินหรือถึงแก่ชีวิต เหมือนกับแพทย์
 และ "ผู้ที่ชอบงานฝีมือ แกะสลักเก่ง ถักเน็ตติ้งเก่ง วาดรูปเก่ง ฯลฯ และ มีคะแนนสูงพอที่จะสอบติด
คณะทันตแพทย์ ขอบอกว่า ท่นีี่ คอืสวรรค์ สา หรับคณุ"
 การเรียน ในปีท่หีนึ่ง และสอง ยังเป็น วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ซึ่งจะเรียนรวมกับแพทย์และ เภสัช
 ปีท่สีาม และ สี่จะเป็นวิชาพรีคลินิก (พื้นฐานก่อนลงคลินิก) และปีสามจะเริ่มลงคลินิกบา้งสัปดาห์ละ
สองสามวัน

5.  ปีท่สีี่ ห้า หก เป็นปีที่ลงคลินิกเกือบเต็มเวลา จะมีเล็กเชอร์ในช่วงเชา้ 1 ชัว่โมง และบ่าย 1 ชัว่โมง
เวลาที่เหลือคอืภาคปฏิบัติ

 จบแลว้ ตอ้งไปใชทุ้นสามปี ซึ่ง เงินเดือนขณะใชทุ้น รวมเบี้ยเลี้ยงอื่นๆ จะตกประมาณสามหมื่น
บาทต่อเดือน

 เมื่อใชทุ้นเสรจ็ มีทางเลือกว่า จะรับราชการต่อ ไปทา โรงพยาบาลเอกชน เปิดคลินิกส่วนตัว หรือ
ไปเป็นหมอประจา คลินิกเอกชน ก็ได้ซึ่งรายไดจ้ะมากกว่า รับราชการประมาณ 4 - 5 เท่า

 นอกจากนนั้ บางคนก็ไปเรียนต่อเป็นทันตแพทย์เฉพาะทาง เช่น จัดฟัน ฝังรากเทียม รักษาราก
ฟัน ใส่ฟัน ฯลฯ

 ถา้เรียนจบแลว้ ไมอ่ยากนัง่ทา งานประจา ที่คลินิก ทันตแพทย์ก็ยังมีงานดา้นอื่นรองรับ เช่น

6.  งานด้านอื่นๆสา หรับทันตแพทย์
 - เป็นอาจารย์ในมหาวิทยาลยั คณะแพทย์ ทันตแพทย์
 - เป็นนักวิชาการหรือนักวิจัย
 - ทา งานในบริษัทที่เกี่ยวกับทันตสุขภาพเช่น ออรัลบี คอลเกต ลิสเตอรีน ฯลฯ
 - ทา งานเป็นผูบ้ริหาร ณ กระทรวงสาธารณสุข
 - หรือจะทา นอกสายอาชีพเช่น เป็นโคช้ฟุตบอล เป็นพิธีกร นักอ่านข่าว นักเขียน นักธุรกิจ นักแสดง ฯลฯ

 ทันตแพทยศาสตร์เป็นศาสตร์ที่ว่าดว้ยการศึกษาเร่อืงฟัน อวยัวะในช่องปาก และอวยัวะอื่น ๆ ที่เกี่ยวขอ้ง
ซึ่งทา หนา้ที่ในการบดเคี้ยวอาหาร ช่วยออกเสียงและส่งเสริมบุคลิกภาพอันเป็นสิ่งจา เป็นสา หรับความสมบูรณ์ของ
ชีวิตและสุขภาพของมนุษย์ ผูท้ี่สา เร็จการศึกษาจะมีความสามารถในการตรวจวินิจฉัย วางแผน และบา บัดรักษาโรค
ในช่องปากและอวยัวะที่เกี่ยวขอ้ง ตลอดจนบูรณะเพื่อฟื้นฟูสุขภาพ อีกทงั้มีความสามารถในการป้องกันโรคฟันผุแก่
ชุมชน เผยแพร่ความรูท้างทันตสุขศึกษา และทา การวิจัยทางดา้นทันตแพทย ศาสตร์ คุณสมบัติของผูเ้ขา้ศึกษา
จะตอ้งเป็นผูจ้บมัธยมศึกษาตอนปลายสายวิทยาศาสตร์ และมีคุณสมบัติที่จะเขา้รับราชการได้นอกจากนี้ควรเป็นผู้
มีฝีมือปนั้พอสมควร

7.  แนวทางในการประกอบอาชีพ
 ผูส้า เร็จการศึกษาตามหลักสูตรทันตแพทยศาสตรบัณฑิต จะมีความรู้
ความสามารถในทางทันตกรรม และสามารถประกอบอาชีพได้ดังนี้
 1.เป็น อาจารย์สอนและวิจัย เป็นทันตแพทย์ในโรงพยาบาลสังกัดกระทรวง
สาธารณสุข กระทรวงกลาโหม กระทรวงมหาดไทย รัฐวิสาหกิจ สภากาชาดไทย ฯลฯ
 2. ประกอบอาชีพสาขาทันตกรรมในคลินิกส่วนตัวและโรงพยาบาลเอกชน

8.  รายชื่อคณะทันตแพทยศาสตร์ในประเทศไทย
 - สถาบันทันตแพทยศาสตร์
 - คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลยัขอนแก่น
 - คณะทันตแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั
 - คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลยัเชียงใหม่
 - คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลยัธรรมศาสตร์
 - คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลยันเรศวร
 - คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลยัมหิดล
 - คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลยัรังสิต
 - คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลยัศรีนครินทรวิโรฒ
 - คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลยัสงขลานครินทร์
 - คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลยัเวสเทิร์น

9.  อาชีพทันตแพทย์
 ลักษณะงาน
ทันตแพทย์ เป็นผูป้ระกอบวิชาชีพที่กระทา ต่อมนุษย์เกี่ยวกับการตรวจ การวินิจฉัยการบา บัด หรือการป้องกัน
โรคฟัน โรคอวัยวะที่เกี่ยวกับฟัน โรคอวัยวะในช่องปากโรคขากรรไกร และกระดูกใบหนา้ที่เกี่ยวเน่อืงกับ
ขากรรไกรรวมทงั้การกระทา ทางศัลยกรรม และการกระทา ใด ๆ ในการบา บัดบูรณะและฟื้นฟูสภาพของอวัยวะ
ในช่องปาก กระดูกใบหนา้ที่เกี่ยวเนื่องกับขากรรไกรและการทา ฟันใน ช่องปาก
 คุณลักษณะของผู้ประกอบอาชีพ
ผูท้ี่จะเป็นทันตแพทย์ที่ดี ก่อนการตัดสินใจเลือก ควรตอ้งพิจารณาและสา รวจตนเองเกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้
1. ดา้นการศึกษา ควรมีพื้นฐานทางดา้นวิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษเป็นอย่างดี
2. ดา้นความถนัด ควรมีความถนัดในการใชเ้ครื่องมือเกี่ยวกับการปนั้และการประดิษฐ์และตกแต่งฟัน จึงเป็น
งานประเภทการฝีมือที่ละเอียดอ่อนประเภทหนึ่ง
3. ดา้นสุขภาพและบุคลิกลกัษณะ ควรมีสุขภาพดี แข็งแรงสมบูรณ์ มีบุคลิกภาพดีรูห้ลกัจิตวิทยาและมนุษย
สัมพันธ์ในการปรับตัวเขา้กับผูอ้ื่นไดดี้
4. มีฐานะทางการเงินดี เพราะตอ้งใชเ้วลาเรียนหลายปี และมีค่าใชจ้่ายเพื่อการศึกษามาก
5. ตอ้งมีคุณสมบัติที่จะเขา้รับราชการไดห้ลงัจากจบการศึกษาแลว้
6. ก่อนเขา้ศึกษาสามารถทา สัญญาเขา้รับราชการ หรือทา งานเมื่อสา เร็จการศึกษาแลว้เป็นเวลาไม่นอ้ยกว่า 3 ปี
ติดต่อกันกับคณะทันตแพทยศาสตร์ของแต่ละมหาวิทยาลยัตามเงื่อนไขของรัฐบาล

10. 
การศึกษาและการฝึกอบรม
จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สายวิทยาศาสตร์ เพื่อศึกษาต่อ ในระดับปริญญาตรี
(หลักสูตร 6 ปี) คณะทันตแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มหาวิทยาลัยมหิดล มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินท
รวิโรฒ หรือมหาวิทยาลัยนเรศวร

โอกาสก้าวหน้าในอาชีพ
ทา งานในหน่วยงานของรัฐบาล รัฐวิสาหกิจ เอกชน หรือเปิดคลินกิอิสระของ ตนเอง ดังนนั้รายได้
ของทันตแพทย์ จึงขึ้นอยู่กับการเลือกแหล่งงานที่ประกอบอาชีพ

11.  ในปีแรกนนั้จะเรียนวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และสังคมทัว่ๆ ไป หลายวิชาก็เรียนกับนักศึกษาคณะอื่นๆ เช่น วิชา
วิทยาศาสตร์ชีวภาพ เคมีอินทรีย์ ฟิสิกส์ มนุษย์กับการรูจั้กตนเอง วิชาชีพทันตแพทย์ขนั้แนะนา มหกายวิภาคศาสตร์ทัว่ไป
จุลกายวิภาคศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ฯลฯ ใน
 ปีที่สองวิชาที่เรียนก็จะเกี่ยวขอ้งกับพื้นฐานวิทยาศาสตร์ทางการแพทย์และทันตแพทย์มากขึ้น เช่น วิชากายวิภาคศาสตร์และ
สรีรวิทยาช่องปาก ทันตวัสดุการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก รังสีวิทยาช่องปาก ทันตกรรมบดเคี้ยว พยาธิวิทยา จุลชีววิทยา
เภสัชวิทยา ชีวเคมี ฯลฯ
 ในปีที่สามจะเริ่มเขา้สู่วิชาบรรยายและวิชาปฏิบัติการทางทันตกรรมพื้นฐานมากขึ้น เช่น ทันตกรรมหัตถการ ฟันปลอมทงั้
ปาก การสบฟัน โรคในช่องปาก ฟันปลอมบางส่วน ศล ยศาสตร์ช่องปาก ทันตกรรมป้องกัน ฯลฯ
 ในปีที่สี่เริ่มขึ้นคลินิกรักษาผูป้่วยที่มีปัญหาทันตกรรมเบื้องตน้ โดยเป็นหน่วยกิตคลินิกประมาณ 1 ใน 3 ของหน่วยกิต
ทงั้หมด และมีการฝึกปฏิบัติงานภาคสนามทางทันตกรรมชุมชนดว้ย
 ในปีที่ห้า เรียนในคลินิกมากขึ้น นับเป็นสัดส่วนประมาณ ครึ่งหนึ่งของหน่วยกิตทงั้หมด นอกจากนนั้ก็เป็นการฝึกปฏิบัติงาน
ในภาคสนามในงานทันตกรรมโรงเรียน และการทา โครงการวิจัยทางทันตกรรม
 ในปีสุดท้าย นักศึกษาจะใชเ้วลาส่วนใหญ่อยู่ในคลินิก โดยจะฝึกปฏิบัติการดูแลผูป้่วยอย่างองค์รวมคลา้ยในคลินิกจริงๆ
ผูป้่วยก็จะมีปัญหาทันตกรรมที่ซับซอ้นขึ้น ส่วนในภาคปลายก็จะมีการหมุนเวียนไปฝึกงานในโรงพยาบาลและชุมชนจริง