该文档介绍了一个利用醋和碳酸氢钠化学反应的喷射船设计，分析了不同醋体积对船移动距离的影响。研究表明，在120ml醋的使用下，船的移动距离达到最大值。总结了通过互联网收集资料和小组讨论的重要性，以提高实验设计和效率。

1. 香港管理專業協會羅桂祥中學
小小噴射船

2. 噴射船介紹
•容量：430mL
•原理：利用醋和碳酸氫鈉之間的化學反應所產生的二氧化碳令船內外產
生氣壓差，以噴出的氣體所產生的反作用力推動噴射船
•這設計採用了容量較小的膠瓶，令船內外的氣壓差更大

3. 詳細部件 硬幣
在尾部加入負
重，避免因重
心前傾而令吸
管離開水面，
影響效率。
投放裝置
這設計令密封和
投放碳酸氫鈉的
步驟可同時進行，
避免人為失誤。
船翼
在船兩側裝上
船翼，可避免
船翻側，確保
船隻穩定，增
加效率。

4. 研究方法
獨立變項 醋的體積
應變項 船的移動距離
控制變項
(較重要的)
碳酸氫鈉的質量
選用的船
醋的濃度
目標：
在固定份量的碳酸氫鈉下(2.5g)，找出
最有效推動船的醋的體積。

5. 研究結果
醋的體積(mL) 船的移動距離
(cm)
80 152
90 158
100 160
110 178
120 196
130 181
船的移動距離在醋的體積
<120mL保持上升趨勢，而
在使用120mL醋時達至最
大值，其後開始下降
在醋的體積<120mL時，沒有足夠份量的醋與
所有碳酸氫鈉進行化學反應，令船所得動力
較少，移動距離較短；而在使用約120mL醋
時，它們的比例是最好的；在超過120mL時，
因過多的醋令船重量增加，影響船前進
分析： 推測：

6. 心得
利用互聯網搜集不同的資料
訓練我們應用科學知識的能力
運用iLAP去做一個反思和改進
方便參考不同組別的設計
十分清晰地記錄進度及探究過程

7. 心得
測試前後都要經過小組討論，集
思廣益，確保所作改動是有效的
課堂前先在iLAP留意其他同學和
老師的意見
利用網上資源，在課堂外自行研
習和參考，增廣見聞

8. The End