Rencana pembelajaran biologi 2023

1. PRODI BIOLOGI TERAPAN
SEKOLAH TINGGI PERTANIAN FLORES BAJAWA
Kode Dokumen
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah
(MK)
Kode MK Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tgl Penyusunan
Keterampilan
Kerja
Laboratorium
BIT 302 Mata kuliah Kejuruan
2 (1-1) I Agustus 2023
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ketua Program Studi
Maria Serviana Due, S.Pd., M.Si Antonia Paulina Bao, S.Pd.,M.Sc David Januarius Djawapatty, S.Pt.,M.Si
CAPAIAN
PEMBELAJA
RAN
CPL PRODI &
CPMK
(catatan: sesuai dengan tim pengampu mata kuliah masing2)
SCPL 2: Menguasai konsep sains dasar dan prosedur saintifik untuk menemukan,menganalisis masalah/fenomena dibidang
sains dengan pendekatan IPTEK dilakukan dengan cermat, kritis, dan sistematis sehingga dapatmenghargai ciptaan
Tuhan yang Maha Esa dan melestarikannya
CPMK:
1. Mahasiswa mampu mendeskripsikan pengelolaan laboratorium sains
2. Mahasiswa mampu merancang desain laboratorium yang representatif
3. Mahasiswa mampu menguasai konsep, prinsip dan prosedurpenggunaan alat-alat laboratorium, terutama di bidang
biologi secara disiplin dan bertanggung jawab
4. Mahasiswa mampu melakukan pembuatan larutan dengan berbagai satuan konsentrasi
DESKRIPSI
SINGKAT
MK
Mata Kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar tentang berlaboratorium, agar mahasiswa
dapat menguasai teknik-teknik dasar mengenai alat dan bahan, serta teknik dasar bekerja di laboratorium.
BAHAN KAJIAN/MATERI PEMBELAJARAN
PUSTAKA UTAMA

2. 1. Barker, K. 1998. A Laboratory Navigator. New York: Cold Spring Harbor Laboratory Press.
2. Brink, O.G., Flink, R.J. dan Sachri, S. 1984. Dasar-dasar Ilmu Instrumen. Jakarta: Bina Cipta.
3. Jurusan Biologi Institut Teknologi Bandung. 1988. Panduan Penggunaan Peralatan Biologi.
4. Manual Alat-alat Laboratorium.
5. Nur, M.A., Rukmini, H. dan Adijuwana, H. 1989. Teknik Laboratorium untuk Bidang Biologi dan Kimia. Bogor: PAU
IPB.
6. Tenzer, A., dan Setiowati, F.K. Petunjuk Praktikum Teknik Laboratorium. Malang: Jurusan Biologi FMIPA UM
7. Wirjosoemarto, K., Adisendjaja, Y.H., Supriatno, B., dan Riandi. 2004. Teknik Laboratorium. Bandung: Jurusan
Pendidikan Biologi FMIPA UPI -IMSTEP JICA
PENDUKUNG
Berbagai Jurnal-Jurnal Keterampilan Kerja Laboratorium
TIM DOSEN
PENGAMPU
1. Antonia Paulina Bao, S.Pd.,M.Sc
2. Veronika Yustina Wea Foju, S.Si., M.Sc
3. Ignatius A.M.S. Wake, S.Si., M.Si

3. B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Minggu
Ke -
Capaian Pembelajaran Bahan Kajian
Bentuk
pembelajaran
Waktu Assessment
Indikator
Bentuk
Penilaian Bobot
1 Pendahuluan, Silabus
dan Kontrak Perkuliahan
1) Capaian Kompetensi Mata
Kuliah Keterampilan Kerja
Laboratorium
2) Deskripsi dan tujuan Mata
Kuliah Keterampilan Kerja
Laboratorium
3) Skenario Mata Kuliah
Keterampilan Kerja
Laboratorium
4) Tugas perkuliahan.
5) Komponen Penilaian.
Ceramah dan
diskusi
2 x 50
menit
a) Kesiapan dan penguatan
mahasiswa untuk
mengikuti perkuliahan.
b) Penyamaan persepsi tujuan
Mata Kuliah
c) Disiplin dan tanggung
jawab dalam pemenuhan
tugas.
d) Komitmen selama
perkuliahan.
2
Mahasiswa mampu:
a. Mendeskripsikan
pengertian
laboratorium
b. Menjelaskan
peranan
laboratorium
dalam
pembelajaran
c. Mendeskripsikan
pengelolaan
laboratoriun
Biologi
d. Menjelaskan
sumber
terjadinya
kecelakaan di
1) Pengenalan Laboratorium:
pengertian laboratorium,
fasilitas laboratorium,
peranan laboratorium
dalampembelajaran
2) Pengelolaan Laboratorium:
staffing, budgeting,
financingdan maintaining
laboratoriumbiologi
3) Keselamatan dan
Keamanan Laboratorium:
kecelakaan di
laboratorium; perlengkapan
keselamatan kerja di
laboratorium, dan prosedur
pertolongan pertama pada
kecelakaan dilaboratorium
Ceramah dan
diskusi
2 x 50
menit
a) Pemahaman dalam
mendeskripsikan
pengertian laboratorium,
pengellaan laboratorium
dan keselamatan kerja di
laboratorium.
b) Menjelaskan secara
terperinci yang berkaitan
dengan peranan
laboratorium dan berbagai
sumber penyebab
terjadinya kecelakaan di
laboratorium.
1. Partisipai
2. Tes
penugasan
konsep

4. laboratorium
e. Mendeskripsikan
perlengkapan
keselamatan kerja
di laboratorium
3
Mahasiswa mampu:
a. Menggambar
desain
laboratorium
biologi
b. Mendeskripsikan
fasilitas
laboratorium
c. Mengevaluasi
kelebihan dan
kekurangan
suatu
laboratorium
1) Desain Laboratorium:
pembuatan desain suatu
laboratorium bidang biologi
yang representative
2) Pengamatan suatu
laboratorium bidang biologi
Praktikum dan
diskusi
2 x 50
menit
a) Ketepatan dalam
mengambar desain
laboratorium
b) Pemahaman dalam
mendeskripskan
fasilitas laboratorium
dan mengevaluasi
kelebihan dan
kekurangan
Kuis dan
laporan
praktikum
4
Mahasiswa mampu:
a. Mendeskripsikan
kegunaan,
pemeliharaan dan
pengelolaan alat- alat
dan bahan-bahan kimia
laboratorium
1) Pengenalan dan
pemeliharaan alat-alat
laboratorium: alat-alat
gelas, porselen dan plastik;
alat-alat logam; alat-alat
optik; alat-alat elektrik.
2) Pengenalan dan
penanganan bahan
Ceramah,
Praktikum dan
diskusi
2 x 50
menit
a) Pemahaman dalam
mendeskrisikan
kegunaan,
pemeliharaan dan
pengelolaan alat dan
bahan kimia
laboratorium.
1. Partisipasi
2. Tes
penugasan
konsep

5. kimia: penggolongan
bahan kimia, karakteristik
bahan kimia, pengelolaan
bahan kimia.
5 dan 6
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan konsep,
prinsip dan prosedur
penggunaan
mikroskop dan
mengunakannya
secara disiplin dan
bertanggungjawab
Penggunaan mikroskop:
1) Prinsip kerja mikroskop
2) Pengenalan macam-macam
mikroskop
3) Perawatan mikroskop.
4) Praktikum pengamatan
letter e dan preparat
penampang melintang daun
dengan mikroskop cahaya,
dan benda- benda kecil
dengan mikroskopstereo
Praktikum dan
Diskusi
2 x 50
menit
a) Pemahaman dalam
menjelaskan konsep,
prinsip dan prosedur
penggunaan
mikroskop.
1. Partisipasi
2. Laporan
praktikum
7
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan konsep,
prinsipdan prosedur
penggunaan neraca
dan menggunakan
nya secara disiplin
dan bertanggung
jawab
Penggunaan bermacam-
macam neraca:
1) cara kerja berbagai neraca
elektrik dan manual
2) Fungsi khusus masing-
masing neraca
3) Keunggulan dan
kekurangan masing- masing
neraca
4) Sumber-sumber kesalahan
dalam pengukuran.
Praktikum dan
Diskusi
2 x 50
menit
a) Pemahaman dalam
menjelaskan konsep,
prinsip dan prosedur
penggunaan neraca
serta mendeskripsikan
keunggulan dan
kekurangan masing-
masing neraca.
1. Partisipasi
2. Laporan
praktikum
8 UTS (Ujian Tengah Semester)
9
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan konsep,
prinsip dan prosedur
penggunaan alat- alat
Pengukuran volume dengan
berbagai macam alat
volumetrik:
Praktikum dan
Diskusi
2 x 50 menit
a) Pemahaman dalam
menjelaskan konsep,
prinsip dan prosedur
1. Partisipasi
2. Laporan
praktikum

6. dan menggunakannya
secara disiplin dan
bertanggung jawab
1) Macam-macam alat
volumetrik (gelas dan pipet)
2) Fungsi dan penggunaan
masing-masing
penggunaan alat-alat
laboratorium.
10
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan konsep,
prinsip dan prosedur
pengukuran pHdan
menggunakannya
secara disiplin dan
bertanggung jawab
Pengukuran pH larutan:
1) Pengertian pH,
2) Larutan penyangga
3) Indikator Ph
4) Cara kerja dan penggunaan
pH meter.
5) Praktikum pengukuran pH
larutan dengan berbagai
macam pengukur pH.
Praktikum dan
Diskusi
2 x 50 menit
a) Pemahaman dalam
menjelaskan konsep,
prinsip, dan prosedur
pengukuran pH
1. Partisipasi
2. Laporan
praktikum
11
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan konsep,
prinsip dan prosedur
penggunaan
termometer dan
menggunakannya
secara disiplin dan
bertanggung jawab
Penggunaan
Thermometer:
1) Macam-macam
termometer
2) Fungsi dan penggunaan
masing-masing
3) Kesalahan dalam
pengukuran suhu.
4) Praktikum penggunaan
macam-mavam
thermometer.
Ceramah,
diskusi dan
praktikum.
2 x 50
menit
a) Pemahaman dalam
menjelaskan konsep,
prinsip dan prosedur
penggunaan
thermometer.
1. Partisipasi
2. Laporan
praktikum
12
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan
pembuatan larutan
dengan satuan %,
molar,molal,
normal, dan ppm
b. Menjelaskan
konsep
Pembuatan larutan dengan
berbagai satuan konsentrasi:
1) Pengertian molaritas,
2) Molalitas
3) Normalitas
4) Persen berat
5) Persen volume
6) Ppm
Ceramah,
diskusi dan
praktikum
2 x 50 menit
a) Pemahaman dalam
menjelaskan
pembuatan larutan dan
konsep
mengkonversikan
satuan konsentrasi
larutan
1. Partisipasi
2. Laporan
praktikum

7. mengkonversi
satuan konsentrasi
larutan
c. Menjelaskan konsep
pengenceranlarutan
7) Cara Pembuatan larutan
8) Pengenceran larutan
9) Praktikum pembuatan
larutan dan penentuan
konsentrasi larutan.
b) Pemahaman konsep
pengenceran larutan
13
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan konsep
b. Prinsip dan prosedur
penggunaan
centrifuge dan
menggunakannya
secara disiplin dan
bertanggung jawab
Penggunaan sentrifuge:
1) Prinsip kerja
2) Fungsi dan penggunaan
macam-macam
sentrifuge.
Ceramah,
Diskusi dan
Praktikum
2 x 50 menit
a) Mendeskripsikan proses
pemisahan sel-sel darah
dengan menggunakan
teknologi informasi
1. Partisipasi
2. Laporan
praktikum
14
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan
konsep, prinsip dan
prosedur pemisahan
molekul dari bahan
biologis dan
menggunakannya
secara disiplin dan
bertanggung jawab
Pemisahan molekul dari
bahan biologis:
1) Prinsip pemisahan
molekul
2) Mekanisme kerja metode
pemisahan (dialisis dan
macam-macam
kromatografi).Didukung
dengan praktikum
pemisahan pigmen daun
dengan teknik
kromatofrafi kertas
Ceramah,
Diskusi dan
Praktikum
2 x 50 menit
2 x
5
0
5
m
e
n
i
t
a) Mendeskripsikan
penggunaan prinsip
pemisahan molekul dari
bahan biologis terkait
studi forensik dengan
menggunakan teknologi
informasi
b) Melakukan praktikum
pemisahan pigmen daun
dengan teknik
kromatofrafi kertas
1. Partisipasi
2. Laporan
praktikum
15
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan
konsep, prinsip dan
prosedur
Penggunaan spektrofotometer:
1) Prinsip kerja
2) Fungsi dan penggunaan
macam-macam
spektrofotometer
Ceramah,
Diskusi dan
Praktikum
2 x 50 menit
a) Pemahaman dalam
menjelaskan konsep,
prinsip dan prosedur
1. Partisipasi
2. Laporan
praktikum

8. penggunaan
spektrofotometer
dan
menggunakannya
secara disiplin dan
bertanggung jawab
3) Praktikum penentuan
kadar klorofil daun
dengan spektrofotometer.
penggunaan
spektofotometer.
16 UAS (Ujian Akhir Semester)

9. C. SISTEM PENILAIAN
No Komponen Penilaian Bobot Penilaian (%)
1 Penilaian Hasil
a. UTS 35
b. UAS 35
2 Penilaian Proses
a. Kehadiran 20
b. Tugas 10
Total Skor 100
D. STANDAR PENILAIAN AKHIR
Kisaran Nilai Kriteria Nilai
80 – 100 A 4
60 – 79 B 3
40 – 59 C 2
– 40 D 1
E. PENANGGUNG JAWAB
Kualitas proses pengajaran mata kuliah kimia ini berada dalam tanggung jawab Ketua Program Studi.
Bajawa, Agustus 2023
Disusun Oleh: Diperiksa
Koordinator Mata Kuliah Pengantar Biologi
Terapan
Diperiksa/Disahkan oleh:
Ketua Program Studi Biologi Terapan
Dr. Nicolaus Noywuli,S.Pt.,M.Si
NIDK.
David Januarius Djawapatty, S.Pt., M.Si
NIDN. 1502017801