Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas IX ini membahas tentang bilangan berpangkat dan bentuk akar. Pembelajaran akan difokuskan pada menjelaskan operasi bilangan berpangkat negatif dan menyelesaikan masalah terkait. Kegiatan pembelajaran akan dilakukan secara daring melalui Google Classroom dan zoom dengan memberikan materi, video, dan kuis. Penilaian akan diberikan berupa kuis untuk mengetahui pengetahuan siswa
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran sel sebagai unit terkecil kehidupan pada mata pelajaran biologi untuk siswa kelas XI. RPP ini menjelaskan kompetensi, indikator, tujuan, materi, strategi, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi observasi mikroskopik struktur sel tumbuhan dan hewan menggunakan metode inkuiri terbimbing dan praktikum.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang ekosistem di taman sekolah melalui pendekatan inkuiri terbimbing. Siswa akan melakukan pengamatan lapangan untuk menemukan interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan sekitarnya serta menyimpulkan hasilnya.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Bina Dharma untuk kelas 12 semester 5. Materi yang diajarkan adalah iman kepada hari akhir yang mencakup pengertian, nama-nama, tanda-tanda, dan perilaku yang mencerminkan iman tersebut. Guru akan menggunakan metode ceramah, diskusi, presentasi untuk mencapai kompetensi siswa dalam menghayati, memahami
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas IX ini membahas tentang bilangan berpangkat dan bentuk akar. Pembelajaran akan difokuskan pada menjelaskan operasi bilangan berpangkat negatif dan menyelesaikan masalah terkait. Kegiatan pembelajaran akan dilakukan secara daring melalui Google Classroom dan zoom dengan memberikan materi, video, dan kuis. Penilaian akan diberikan berupa kuis untuk mengetahui pengetahuan siswa
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran sel sebagai unit terkecil kehidupan pada mata pelajaran biologi untuk siswa kelas XI. RPP ini menjelaskan kompetensi, indikator, tujuan, materi, strategi, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi observasi mikroskopik struktur sel tumbuhan dan hewan menggunakan metode inkuiri terbimbing dan praktikum.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang ekosistem di taman sekolah melalui pendekatan inkuiri terbimbing. Siswa akan melakukan pengamatan lapangan untuk menemukan interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan sekitarnya serta menyimpulkan hasilnya.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Bina Dharma untuk kelas 12 semester 5. Materi yang diajarkan adalah iman kepada hari akhir yang mencakup pengertian, nama-nama, tanda-tanda, dan perilaku yang mencerminkan iman tersebut. Guru akan menggunakan metode ceramah, diskusi, presentasi untuk mencapai kompetensi siswa dalam menghayati, memahami
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi pertumbuhan dan perkembangan pada kelas XII semester ganjil mata pelajaran biologi. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, metode, langkah-langkah, dan sumber pembelajaran yang akan digunakan selama 3 minggu pertemuan untuk mempelajari konsep pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang ekosistem dan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya. RPP ini bertujuan agar siswa dapat menjelaskan pola interaksi dan mendeskripsikan hubungan antara rantai makanan, jaring makanan, dan piramida makanan. Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, eksperimen, dan diskusi kelompok.
Teknik pembuatan dan perencanaan proses produksi kerajinan dari bahan keras. RPP ini membahas tentang teknik pembuatan produk kerajinan dari bahan keras seperti membentuk, teknik coil, teknik putar, dan teknik cetak. Juga membahas perencanaan proses produksi kerajinan dari bahan keras yang melibatkan berbagai ilmu pengetahuan seperti antropologi, sejarah, antropometri, dan standardisasi.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Basis Data membahas tentang teknik normalisasi dalam dua pertemuan. Peserta didik akan memahami teknik normalisasi dan mengaplikasikannya dalam basis data sederhana.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang dampak globalisasi terhadap perubahan sosial budaya di Indonesia. Peserta didik akan belajar untuk mengidentifikasi dan menganalisis dampak positif dan negatif globalisasi, serta menyajikan hasil diskusi melalui presentasi. Pembelajaran akan menggunakan pendekatan saintifik dengan model discovery learning melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk menarik kesimpulan.
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 9-mencermati-potret-budaya-politik-masyarakat-indon...eli priyatna laidan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi budaya politik masyarakat Indonesia dengan alokasi waktu 10 pertemuan. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian yang akan digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tentang budaya politik Indonesia.
RPP ini membahas pembelajaran tentang gaya antar molekul pada pelajaran Kimia kelas X. Materi akan diajarkan dalam 3 pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran discovery learning. Peserta didik akan belajar tentang jenis interaksi antar molekul seperti ikatan hidrogen dan gaya Van der Waals serta pengaruhnya terhadap sifat fisik zat. Mereka diharapkan mampu menjelaskan konsep-konsep tersebut
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang tata cara taharah dan najis, termasuk ketentuan, macam-macam najis, dan cara mensucikannya. RPP ini juga menjelaskan langkah-langkah pembelajaran seperti mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasikan, dan mengomunikasikan untuk membantu siswa memahami materi tersebut dan mempraktikkannya.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Fikih kelas VII ini membahas tentang materi tata cara taharah dari najis dan memperagakannya, dengan tujuan agar siswa memahami ketentuan bersuci dan mengamalkannya."
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Fikih kelas VII ini membahas tentang materi tata cara taharah dari najis dan memperagakannya, dengan tujuan agar siswa memahami ketentuan bersuci dan mengamalkannya."
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi pertumbuhan dan perkembangan pada kelas XII semester ganjil mata pelajaran biologi. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, metode, langkah-langkah, dan sumber pembelajaran yang akan digunakan selama 3 minggu pertemuan untuk mempelajari konsep pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang ekosistem dan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya. RPP ini bertujuan agar siswa dapat menjelaskan pola interaksi dan mendeskripsikan hubungan antara rantai makanan, jaring makanan, dan piramida makanan. Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, eksperimen, dan diskusi kelompok.
Teknik pembuatan dan perencanaan proses produksi kerajinan dari bahan keras. RPP ini membahas tentang teknik pembuatan produk kerajinan dari bahan keras seperti membentuk, teknik coil, teknik putar, dan teknik cetak. Juga membahas perencanaan proses produksi kerajinan dari bahan keras yang melibatkan berbagai ilmu pengetahuan seperti antropologi, sejarah, antropometri, dan standardisasi.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Basis Data membahas tentang teknik normalisasi dalam dua pertemuan. Peserta didik akan memahami teknik normalisasi dan mengaplikasikannya dalam basis data sederhana.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang dampak globalisasi terhadap perubahan sosial budaya di Indonesia. Peserta didik akan belajar untuk mengidentifikasi dan menganalisis dampak positif dan negatif globalisasi, serta menyajikan hasil diskusi melalui presentasi. Pembelajaran akan menggunakan pendekatan saintifik dengan model discovery learning melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk menarik kesimpulan.
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 9-mencermati-potret-budaya-politik-masyarakat-indon...eli priyatna laidan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi budaya politik masyarakat Indonesia dengan alokasi waktu 10 pertemuan. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian yang akan digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tentang budaya politik Indonesia.
RPP ini membahas pembelajaran tentang gaya antar molekul pada pelajaran Kimia kelas X. Materi akan diajarkan dalam 3 pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran discovery learning. Peserta didik akan belajar tentang jenis interaksi antar molekul seperti ikatan hidrogen dan gaya Van der Waals serta pengaruhnya terhadap sifat fisik zat. Mereka diharapkan mampu menjelaskan konsep-konsep tersebut
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang tata cara taharah dan najis, termasuk ketentuan, macam-macam najis, dan cara mensucikannya. RPP ini juga menjelaskan langkah-langkah pembelajaran seperti mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasikan, dan mengomunikasikan untuk membantu siswa memahami materi tersebut dan mempraktikkannya.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Fikih kelas VII ini membahas tentang materi tata cara taharah dari najis dan memperagakannya, dengan tujuan agar siswa memahami ketentuan bersuci dan mengamalkannya."
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Fikih kelas VII ini membahas tentang materi tata cara taharah dari najis dan memperagakannya, dengan tujuan agar siswa memahami ketentuan bersuci dan mengamalkannya."
"Jodoh Menurut Prespektif Al-Quran" (Kajian Tasir Ibnu Katsir Surah An-Nur ay...Muhammad Nur Hadi
Jurnal "Jodoh Menurut Prespektif Al-Quran" (Kajian Tasir Ibnu Katsir Surah An-Nur ayat 26 dan 32 dan Surah Al-Hujurat Ayat 13), Ditulis oleh Muhammmad Nur Hadi, Mahasiswa Program Studi Ilmu Hadist di UIN SUSKA RIAU.
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SMPIT Nurul Muhajirin
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : IX / 2
Materi : Bilangan Berpangkat Dan bentuk Akar
Pertemuan ke : 4
Alokasi Waktu : 2 jam pertemuan
A. KOPETENSI INTI
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, dan percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi DasardanIndikatorPencapaianKompetensi (IPK)
No KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1 3.1 Menjelaskan dan melakukan
operasi bilangan berpangkat
bilangan rasional dan bentuk
akar, serta sifat-sifatnya
3.1.1. Menuliskan perkalian bilangan dalam bentuk
perpangkatan.
3.1.2. Menentukan hasil perpangkatan suatu
bilangan.
2 4.1 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan sifat-sifat
operasi bilangan berpangkat
bulat dan bentuk akar
4.1.5. Menentukan akar pangkat n dari suatu
bilangan.
4.1.6. Menyederhanakan bentuk akar
2. C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran daring melalui classroom siswa didik dapap ..
1. Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan rarional bentuk akar, serta sifat-sifatnya.
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan rarional
bentuk akar
2. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
1) Kelas dimulai dengan salam, menanyakan kabar, dan mengecek siswa yang aktif
melalui Google Class Room dan zoom
2) Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin terutama dalam
menjaga kebersihan diri sendiri dan dilingkungan keluarga ( forum diskusi)
3) Guru memberi motivasi agar siswa tetap seangat belajar walaupun jarak jauh
4) Siiwa menrima materi pembelajaran bisa berbentuk materi , video maupun artikel
5) Siswa di minta untuk membukanya dan membacanya
Kegiatan Inti
1) Siswa didampingi orangtua menyimak materi belajar bentuk akar yang telah di
kirimkan / di share GC dan zoom
2) Siswa didampingi orangtua untuk memahami materi bentuk akar yang di share
guru GC dan zoom
3) Guru memancing beberapa pertanyaan didalamnya untuk menerapkan Saintifik
learning sihingga siswa terus mencari untuk menemukan solusinya.
4) Setelah siswa memahaminya kemudian Siswa bnerlatih dari kuis yang di
kirimkan guru berbarengan dengan materi bentuk akar dengan masih di
dampingi orang tua.
5) Siswa mengirimkan hasil latihannya
Kegiatan Penutup
1) Guru memberikan kesimpulan penjelasan.
2) Memberi motivasi tetap belajar walau dalam kondisi serba sulit dan tidak bertatatp
muka
3) Mengingatkan siswa untuk pertemuan berikutnya
4) Jaga kebersihan dan kesehatan
3. 3. PENILAIAN (ASESMEN)
Di berikan berrupa kuis pada Google Class Room
SIKAP :Penialain sikap (kehadiarn , keaktifan atau semangat belajar dan attitude di
group Class)
PENGETAHUAN Penialain Pengetahuan ( Nilai Kuis / Penilain Hatian / UH)
KETERAMPILAN Penilain keterampilan ( tugas mandiri tidak terstruktur)
4. SUMBER BELAJAR :
1. Referensi LKS Target Edisi Revisi 2017
2. Internet/ youtube
3. video pembelajaran dari guru
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Masykur Usman Piri , S.Pd,MM
Batam 21 Juli 2021
Guru Mapel Matematika
Muhammad,S.Pd