1. Lapan ribu enam ratus dua puluh tiga
2. Sepuluh ribu lima ratus
3. Duapuluh empat ribu tiga ratus lima puluh lima
4. Lapan puluh sembilan ribu tujuh ratus enam puluh empat
5. Lima puluh satu ribu tiga ratus dua puluh sembilan
1. Lapan ribu enam ratus dua puluh tiga
2. Sepuluh ribu lima ratus
3. Duapuluh empat ribu tiga ratus lima puluh lima
4
1. Lapan ribu enam ratus dua puluh tiga
2. Sepuluh ribu lima ratus
3. Duapuluh empat ribu tiga ratus lima puluh lima
4. Lapan puluh sembilan ribu tujuh ratus enam puluh empat
5. Lima puluh satu ribu tiga ratus dua puluh sembilan
1. Lapan ribu enam ratus dua puluh tiga
2. Sepuluh ribu lima ratus
3. Duapuluh empat ribu tiga ratus lima puluh lima
4
1. Rancangan Harian
Mata Pelajaran
:
Matematik
Tahun
:
4 Arif
Hari
:
Jumaat
Tarikh
:
4.10.2013
Masa
:
0950 – 1020 pagi
Bidang
:
Nombor dan Operasi
Tajuk
:
3. Tolak dalam lingkungan 100 000
Standard kandungan
:
Murid dibimbing untuk :
3.4 Penggunaan anu dalam penolakan
Standard Pembelajaran :
Murid berkeupayaan untuk :
3.4(i) Mengenal pasti anu yang melibatkan penolakan dua
nombor.
Objektif pembelajaran :
Di akhir pembelajaran , murid dapat :
(i)
Mengenal pasti anu yang melibatkan penolakan dua
nombor.
Aktiviti
:
1.
2.
Murid diminta menyenaraikan contoh aktiviti dalam
kehidupan harian yang melibatkan operasi tolak.
Murid diberi contoh situasi seperti di bawah :
Samad ada 12 batang pensel. Dia memberi
beberapa batang pensel kepada adiknya. Kini
baki pensel Samad ialah 5 batang.
3.
Murid dibimbing mengenal pasti anu dalam situasi yang
diberi.
Samad ada 12 batang pensel. Dia memberi
beberapa batang pensel kepada adiknya. Kini
baki pensel Samad ialah 5 batang.
4.
5.
Murid diagihkan kepada beberapa kumpulan.
Setiap kumpulan diberi beberapa contoh soalan yang
berkaitan dengan tajuk dan diminta mengenal pasti anu
bagi soalan tersebut dalam kumpulan.
2. Contoh :
28 590 orang adalah penduduk berbangsa
Melayu dan bakinya adalah penduduk
bukan Melayu. Jumlah semua penduduk
76 890.
6.
Hasil kerja murid dibincangkan di hadapan kelas.
Nilai dan sikap
:
Bekerjasama semasa aktiviti kumpulan
Elemen
Merentas Kurikulum
:
Kreatif dan inovasi
Impak
: