NOM:......................................... COGNOMS.........................................................................
REVISIÓ QUADERN DE TREBALL : DEC DE MILLORAR
NETEJA:
Escriptura sense esborradures, pegats o trencats
ORDRE:
 Fer a la portada:Títol,nombre unitat i un dibuix
que ocupe tot el full.
 Escriure sempre la data, la página i les activitats
proposades
 Fer el titol de l'apartat amb majúscula i color
 Copiar bé l'enunciat
 CAL·LIGRAFIA
Fer el tamany de la lletra proporcionat.
Millorar la grafia (Costa d'entendre la lletra)
 ORGANITZACIÓ
Seguir les pautes de la distribució i utilització dels
espais.
 LA CORRECCIÓ DE LES ACTIVITATS
Revisar-les bé anotant les correccions
 ALGUNA VEGADA OBLIDE EL MATERIAL A CASA O A
CLASSE.
Anotar les activitats proposades a l'agenda.
Mirar a casa l'horari de la assignatura.
 NO HE PRESENTAT TOTES LES ACTIVITATS
M'HA FALTAT FER:...................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
.......................................................................................
 VALORACIÓ NEGATIVA
 0  1  2  3  4
VALORACIÓ POSITIVA:
 5  6  7  8 9  10
REVISIÓ QUADERN DE TREBALL : DEC DE MILLORAR
NETEJA:
Escriptura sense esborradures, pegats o trencats
ORDRE:
 Fer a la portada:Títol,nombre unitat i un dibuix
que ocupe tot el full.
 Escriure sempre la data, la página i les activitats
proposades
 Fer el titol de l'apartat amb majúscula i color
 Copiar bé l'enunciat
 CAL·LIGRAFIA
Fer el tamany de la lletra proporcionat.
Millorar la grafia (Costa d'entendre la lletra)
 ORGANITZACIÓ
Seguir les pautes de la distribució i utilització dels
espais.
 LA CORRECCIÓ DE LES ACTIVITATS
Revisar-les bé anotant les correccions
 ALGUNA VEGADA OBLIDE EL MATERIAL A CASA O A
CLASSE.
Anotar les activitats proposades a l'agenda.
Mirar a casa l'horari de la assignatura.
 NO HE PRESENTAT TOTES LES ACTIVITATS
M'HA FALTAT FER:...................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
.......................................................................................
 VALORACIÓ NEGATIVA
 0  1  2  3  4
VALORACIÓ POSITIVA:
 5  6  7  8 9  10
REVISIÓ QUADERN DE TREBALL : DEC DE MILLORAR
NETEJA:
Escriptura sense esborradures, pegats o trencats
ORDRE:
 Fer a la portada:Títol,nombre unitat i un dibuix
que ocupe tot el full.
 Escriure sempre la data, la página i les activitats
proposades
 Fer el titol de l'apartat amb majúscula i color
 Copiar bé l'enunciat
 CAL·LIGRAFIA
Fer el tamany de la lletra proporcionat.
Millorar la grafia (Costa d'entendre la lletra)
 ORGANITZACIÓ
Seguir les pautes de la distribució i utilització dels
espais.
 LA CORRECCIÓ DE LES ACTIVITATS
Revisar-les bé anotant les correccions
 ALGUNA VEGADA OBLIDE EL MATERIAL A CASA O A
CLASSE.
Anotar les activitats proposades a l'agenda.
Mirar a casa l'horari de la assignatura.
 NO HE PRESENTAT TOTES LES ACTIVITATS
M'HA FALTAT FER:...................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
.......................................................................................
 VALORACIÓ NEGATIVA
 0  1  2  3  4
VALORACIÓ POSITIVA:
 5  6  7  8 9  10

Revisió quadern de treball valencia

  • 1.
    NOM:......................................... COGNOMS......................................................................... REVISIÓ QUADERNDE TREBALL : DEC DE MILLORAR NETEJA: Escriptura sense esborradures, pegats o trencats ORDRE:  Fer a la portada:Títol,nombre unitat i un dibuix que ocupe tot el full.  Escriure sempre la data, la página i les activitats proposades  Fer el titol de l'apartat amb majúscula i color  Copiar bé l'enunciat  CAL·LIGRAFIA Fer el tamany de la lletra proporcionat. Millorar la grafia (Costa d'entendre la lletra)  ORGANITZACIÓ Seguir les pautes de la distribució i utilització dels espais.  LA CORRECCIÓ DE LES ACTIVITATS Revisar-les bé anotant les correccions  ALGUNA VEGADA OBLIDE EL MATERIAL A CASA O A CLASSE. Anotar les activitats proposades a l'agenda. Mirar a casa l'horari de la assignatura.  NO HE PRESENTAT TOTES LES ACTIVITATS M'HA FALTAT FER:................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... .......................................................................................  VALORACIÓ NEGATIVA  0  1  2  3  4 VALORACIÓ POSITIVA:  5  6  7  8 9  10 REVISIÓ QUADERN DE TREBALL : DEC DE MILLORAR NETEJA: Escriptura sense esborradures, pegats o trencats ORDRE:  Fer a la portada:Títol,nombre unitat i un dibuix que ocupe tot el full.  Escriure sempre la data, la página i les activitats proposades  Fer el titol de l'apartat amb majúscula i color  Copiar bé l'enunciat  CAL·LIGRAFIA Fer el tamany de la lletra proporcionat. Millorar la grafia (Costa d'entendre la lletra)  ORGANITZACIÓ Seguir les pautes de la distribució i utilització dels espais.  LA CORRECCIÓ DE LES ACTIVITATS Revisar-les bé anotant les correccions  ALGUNA VEGADA OBLIDE EL MATERIAL A CASA O A CLASSE. Anotar les activitats proposades a l'agenda. Mirar a casa l'horari de la assignatura.  NO HE PRESENTAT TOTES LES ACTIVITATS M'HA FALTAT FER:................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... .......................................................................................  VALORACIÓ NEGATIVA  0  1  2  3  4 VALORACIÓ POSITIVA:  5  6  7  8 9  10 REVISIÓ QUADERN DE TREBALL : DEC DE MILLORAR NETEJA: Escriptura sense esborradures, pegats o trencats ORDRE:  Fer a la portada:Títol,nombre unitat i un dibuix que ocupe tot el full.  Escriure sempre la data, la página i les activitats proposades  Fer el titol de l'apartat amb majúscula i color  Copiar bé l'enunciat  CAL·LIGRAFIA Fer el tamany de la lletra proporcionat. Millorar la grafia (Costa d'entendre la lletra)  ORGANITZACIÓ Seguir les pautes de la distribució i utilització dels espais.  LA CORRECCIÓ DE LES ACTIVITATS Revisar-les bé anotant les correccions  ALGUNA VEGADA OBLIDE EL MATERIAL A CASA O A CLASSE. Anotar les activitats proposades a l'agenda. Mirar a casa l'horari de la assignatura.  NO HE PRESENTAT TOTES LES ACTIVITATS M'HA FALTAT FER:................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... .......................................................................................  VALORACIÓ NEGATIVA  0  1  2  3  4 VALORACIÓ POSITIVA:  5  6  7  8 9  10