Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente el documento:
Sesión de aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Segundo grado de Primaria 2015: "Ubicamos objetos y personas":
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente el documento:
Sesión de aprendizaje 01 de unidad didáctica 01 del Área de Matemática - Segundo grado de Primaria 2015: "Señalamos la ubicación de los objetos"
Exercicis per practicar problemes de canvi amb suma i resta.
es poden descarregar a la web: https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/matemat/problemes
PROBLEMES: TIPUS, SEQÜENCIACIÓ I EXEMPLES DE RESOLUCIÓMonica Roige Sedo
Presentació on s'expliquen diferents tipus de problemes i un exemple de com seqüenciar-los al llarg del primer curs de primària.
També es pot descarregar aquest i més material a la web: https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/matemat/problemes
Este documento contiene una serie de ejercicios matemáticos para estudiantes de segundo grado de primaria. Incluye problemas de suma, resta, comparación de números y lectura de la hora. El documento está dividido en 7 unidades y contiene instrucciones, tablas y gráficos para que los estudiantes completen los ejercicios.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente el documento:
Sesión de aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Segundo grado de Primaria 2015: "Ubicamos objetos y personas":
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente el documento:
Sesión de aprendizaje 01 de unidad didáctica 01 del Área de Matemática - Segundo grado de Primaria 2015: "Señalamos la ubicación de los objetos"
Exercicis per practicar problemes de canvi amb suma i resta.
es poden descarregar a la web: https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/matemat/problemes
PROBLEMES: TIPUS, SEQÜENCIACIÓ I EXEMPLES DE RESOLUCIÓMonica Roige Sedo
Presentació on s'expliquen diferents tipus de problemes i un exemple de com seqüenciar-los al llarg del primer curs de primària.
També es pot descarregar aquest i més material a la web: https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/matemat/problemes
Este documento contiene una serie de ejercicios matemáticos para estudiantes de segundo grado de primaria. Incluye problemas de suma, resta, comparación de números y lectura de la hora. El documento está dividido en 7 unidades y contiene instrucciones, tablas y gráficos para que los estudiantes completen los ejercicios.
El documento presenta el horario escolar semanal de una clase, con las asignaturas que se imparten cada día de la semana de lunes a viernes. A primera hora de la mañana se imparten asignaturas como matemáticas, castellano y valenciano. Por la mañana también hay clases de inglés, educación física, música y otras asignaturas. Por la tarde se imparten asignaturas como valenciano, plástica, religión y educación en valores.
Este poema habla sobre una pareja que ha pasado un año difícil pero que se apoyan mutuamente. El poema describe al compañero de tener ojos como girasoles, que la miran con respeto y cariño. El poema también celebra a las personas buenas en el mundo que luchan por la justicia y los derechos de los demás.
El documento describe el aparato urinario humano, incluyendo sus partes principales (riñones, ureteres, vejiga y uretra), sus funciones (los riñones filtran la sangre y la vejiga almacena orina temporalmente), enfermedades comunes (piedras en los riñones, incontinencia, cistitis) y su relación con otros sistemas del cuerpo.
El documento describe el aparato respiratorio humano, incluyendo sus partes principales como la nariz, boca, laringe, faringe, tráquea, bronquios y pulmones. Explica que los pulmones tienen la función de oxigenar la sangre y que realizan movimientos de inspiración y espiración. También menciona algunas enfermedades comunes como los catarros y el asma, así como su relación con otros aparatos del cuerpo humano.
Este documento proporciona información sobre el aparato reproductor masculino y femenino. Describe las partes internas y externas de ambos aparatos, incluyendo ovarios, útero, vagina, pene y testículos. Explica las funciones de la reproducción como la fecundación y el ciclo menstrual. También menciona algunas enfermedades comunes y la prevención de las mismas.
El documento describe el aparato locomotor humano, incluyendo sus partes principales (músculos, huesos y articulaciones), sus funciones y algunas enfermedades comunes. Explica que los músculos, huesos y articulaciones trabajan juntos para permitir el movimiento, y menciona los músculos, huesos y articulaciones más importantes, así como sus funciones y algunas enfermedades relacionadas como el reuma y la artrosis.
El documento describe el aparato digestivo humano, incluyendo sus principales partes como la boca, esófago, estómago, intestinos, hígado y vesícula, bazo y páncreas. Explica las funciones de estos órganos y glándulas digestivas, así como enfermedades comunes y su prevención. También menciona relacionar el aparato digestivo con otros sistemas del cuerpo.
El documento describe el aparato circulatorio humano, incluyendo las partes del corazón y los vasos sanguíneos, los componentes y tipos de sangre, los dos circuitos de la circulación sanguínea, enfermedades comunes y su prevención, curiosidades sobre el sistema circulatorio, y cómo está relacionado con otros aparatos del cuerpo.
Este documento evalúa una exposición sobre el cuerpo humano realizada por estudiantes. La evaluación cubre la comunicación no verbal, el tono de voz, el vocabulario y la gramática, y el discurso en general. El evaluador considera que la exposición fue comprensible, atrayente e interesante.
El documento describe las etapas del proceso de producción de aceite de oliva, incluyendo la recolección de las aceitunas, su transporte al molino de aceite, el proceso de molturación con piedras para extraer el aceite, y la separación final del aceite del agua para su consumo.
El documento presenta el horario escolar semanal de una clase, con las asignaturas que se imparten cada día de la semana de lunes a viernes. A primera hora de la mañana se imparten asignaturas como matemáticas, castellano y valenciano. Por la mañana también hay clases de inglés, educación física, música y otras asignaturas. Por la tarde se imparten asignaturas como valenciano, plástica, religión y educación en valores.
Este poema habla sobre una pareja que ha pasado un año difícil pero que se apoyan mutuamente. El poema describe al compañero de tener ojos como girasoles, que la miran con respeto y cariño. El poema también celebra a las personas buenas en el mundo que luchan por la justicia y los derechos de los demás.
El documento describe el aparato urinario humano, incluyendo sus partes principales (riñones, ureteres, vejiga y uretra), sus funciones (los riñones filtran la sangre y la vejiga almacena orina temporalmente), enfermedades comunes (piedras en los riñones, incontinencia, cistitis) y su relación con otros sistemas del cuerpo.
El documento describe el aparato respiratorio humano, incluyendo sus partes principales como la nariz, boca, laringe, faringe, tráquea, bronquios y pulmones. Explica que los pulmones tienen la función de oxigenar la sangre y que realizan movimientos de inspiración y espiración. También menciona algunas enfermedades comunes como los catarros y el asma, así como su relación con otros aparatos del cuerpo humano.
Este documento proporciona información sobre el aparato reproductor masculino y femenino. Describe las partes internas y externas de ambos aparatos, incluyendo ovarios, útero, vagina, pene y testículos. Explica las funciones de la reproducción como la fecundación y el ciclo menstrual. También menciona algunas enfermedades comunes y la prevención de las mismas.
El documento describe el aparato locomotor humano, incluyendo sus partes principales (músculos, huesos y articulaciones), sus funciones y algunas enfermedades comunes. Explica que los músculos, huesos y articulaciones trabajan juntos para permitir el movimiento, y menciona los músculos, huesos y articulaciones más importantes, así como sus funciones y algunas enfermedades relacionadas como el reuma y la artrosis.
El documento describe el aparato digestivo humano, incluyendo sus principales partes como la boca, esófago, estómago, intestinos, hígado y vesícula, bazo y páncreas. Explica las funciones de estos órganos y glándulas digestivas, así como enfermedades comunes y su prevención. También menciona relacionar el aparato digestivo con otros sistemas del cuerpo.
El documento describe el aparato circulatorio humano, incluyendo las partes del corazón y los vasos sanguíneos, los componentes y tipos de sangre, los dos circuitos de la circulación sanguínea, enfermedades comunes y su prevención, curiosidades sobre el sistema circulatorio, y cómo está relacionado con otros aparatos del cuerpo.
Este documento evalúa una exposición sobre el cuerpo humano realizada por estudiantes. La evaluación cubre la comunicación no verbal, el tono de voz, el vocabulario y la gramática, y el discurso en general. El evaluador considera que la exposición fue comprensible, atrayente e interesante.
El documento describe las etapas del proceso de producción de aceite de oliva, incluyendo la recolección de las aceitunas, su transporte al molino de aceite, el proceso de molturación con piedras para extraer el aceite, y la separación final del aceite del agua para su consumo.
5. ELS INFORMES
NATURAL
L'ENTORN I LA SEVA CONSERVACIÓ
EL MON DELS ÉSSERS VIUS
LES PERSONES I LA SALUT
SOCIAL
PERSONES, CULTURES I SOCIETAT
ENTORN, TECNOLOGIA I SOCIETAT
CANVIS I CONTINUITAT EN EL TEMPS
PARLAR I CONVERSAR
ESCOLTAR I COMPRENDRE
LLEGIR I COMPRENDRE
ESCRIURE
DIMENSIÓ LITERÀRIA
NUMERACIÓ I CÀLCUL
RELACIONS I CANVIS
ESPAI I FORMA
MESURA
ESTADISTICA I ATZAR
EXPLORAR I PERCEBRE
INTERPRETAR I CREAR
11. EXCURSIONS 2N TRIMESTRE
• FEBRER
– Dijous 26 de 9:15 a 16:15
– Obra teatre.
– Gimcana per Vilafranca.
• MARÇ
– Dimecres 25 de 9:15 a 12:15
– Visita Làctics Foix.
14. ELS DEURES
HÀBIT
Autonomia personal
Responsabilitat
Reforç treball iniciat a
l’aula
Lectura per plaer
SISTEMA TREBALL
Llibre lectura
Feina diària de mates,
català o medi
Temps màxim adequat =
mitja hora
ESPAIS
Espai propi amb pocs estímuls
externs
Material endreçat i a l’abast
15. TEXT LLIURE: requesits
• Data
• Títol repassat amb retolador
• Mínim tota la plana escrita
• Dibuix al darrer
• Dibuix pintat
• Seguir referent del tren
16. L’ÀLBUM
• Feines de les llibretes:
– Mates.
– Català.
– Castellà.
• Feines dels quadernets:
– Mates.
– Català.
– Castellà.
• Feines en fitxes:
– Mates.
– Medi.
– Anglès.
– Ed. artística: música.
– Ed. cívica.
ÀLBUM: TOT AL FINAL DE CURS.
CADA TEMA: DOSSIER DE VALORACIÓ
17. EL BLOC DE LA CLASSE
• Jclic diversos
• Activitats interactives
• Fotos i vídeos
• Text lliure
http://primergdp1314.blogspot.com.es/