SlideShare a Scribd company logo
Rețele de transport
Noţiuni generale
 Transporturile au avut din totdeauna un rol major în viaţa oamenilor şi în
dezvoltarea civilizaţiilor umane. Toate activităţile implică deplasarea în
spaţiu a bunurilor create de aceştia. Oamenii au căutat continuu soluţii
pentru ca transportul să fie cât mai rapid şi sigur,indiferent în ce mediu se
desfăşoară (apă, aer, sau pe pământ).
 Fiecare dintre aceste 4 tipuri este structurat şi organizat astfel încât să
funcţioneze în cadrul unor reţele de transport.
CLASIFICAREA TRANSPORTURILOR
În funcţie de natura căilor pe
care se desfăşoară
Noţiuni generale
 În general, orice reţea de transpor este alcătuită din :
 Căi de transport: terestre (drumuri, străzi, autostrăzi), aeriene (rute de
zbor), pe apă ( mări, oceane, canale, navigabile, fluvii etc.)
 Noduri (gări, autogări, aeroporturi, porturi etc.)
 Terminale (locuri în care se termină căile de transport).
 Transportul între noduri şi terminale se realizează pe căile de transport prin
intermediul mijloacelor de transport (autovehicule, nave maritime, avioane,
trenuri etc.)
Reţele de transport terestru
 Transportul terestru este organizat, în funcţie de specificul căilor de
transport construite pe pământ în :
a) Transport rutier (auto)
b) Transport feroviar
a) Reţele de transport rutier
 În funcţie de mărimea zonei în care este organizată reţeaua de
transport rutier poate fi:
 Locală (rurală sau urbană, adică organizată la nivelul de comună sau
oraş);
 Interurbană (la nivel de judeţ);
 Naţională (la nivel de ţară);
 Continentală (de ex.: reţeaua de drumuri europene).
 Indiferent de mărimea reţelei de transport rutier, aceasta este
constituită din căi, noduri şi terminale.
 1. Căile de transport rutier sunt drumurile.
 Drumul este o porţiune de teren îngustă şi continuă, amenajată, utilizată pentru
circulaţia autovehiculelor şi pietonilor. El poate fi: bătătorit, pietruit, construit (pavat
sau asfaltat).
 Drumul amenajat se numeste potecă, uliţă,Cărare etc.
 Drumul construit se realizează, în general, la nivel de oraş, judeţ sau ţară.
 Autovehiculele circulă pe partea carosabilă, iar pietonii de-o parte şi de alta a
carosabilului, pe porţiuni special amenajate, numite trotuare.
 În funcţie de utilitatea lor, drumurile din România sunt de două feluri : drumuri publice
şi drumuri de exploatare.
 Drumurile publice se clasifică astfel:
- drumuri în localităţi: străzi, drumuri comunale (DC), şosele; ele sunt construite şi
întreţinute de autorităţile locale (Primării, Consilii Judeţene, Municipale);
- drumuri între localităţi (rurale sau urbane), drumuri judeţene (DJ), drumuri naţionale
(DN), autostrăzi (A) sau drumuri europene (E).
 În oraşe, străzile pot fi denumite şi ca bulevarde, alei, căi, intrări etc. (de exemplu:
Bulevardul Basarabiei, Aleea Florilor, Calea Dorobanţilor, Intrarea Cetăţii).
 Drumurile comunale (DC), sun drumuri publice, în majoritatea lor doar amenajate
(pietruite sau bătătorite), aflate în interiorul comunelor.
 Drumurile naţionale (DN) sunt drumuri publice de lungimi mari, care, în general, fac
legătura cu punctele de frontieră (de hotar) ale ţării şi intersectează localităţi rurale şi
urbane. Denumirea drumurilor naţionale se face prin numere (de exemplu: DN1:
Bucureşti-Braşov)
 Autostrada (A) este un drum public, care face legătura între oraşele mari. Ea
are 4 sau mai multe benzi de circulaţie. Sensurile de circulaţie sunt despărţite
de o bandă de mijloc constituită, de obicei, din garduri metalice sau garduri vii.
 Autostrăzile nu sunt semaforizate, nu trec prin interiorul localităţilor şi nu
intersectează alte căi de transport (căi ferate, rutiere etc.). Exemple de
autostrăzi: Autostrada Soarelui (Bucureşti-Constanţa), Autostrada Bucureşti
Piteşti.
 Drumurile europene (E) sunt
drumuri naţionale care fac legătura
cu alte oraşe importante ale Europei.
 Drumurile de exploatare sunt
drumuri private şi aparţin unor
societăţi comerciale sau regii din
domeniul forestier, agricol sau
minier.
 2. Nodurile din reţelele de
transport rutier urban sunt staţiile.
Staţia este un loc amenajat special
unde pasagerii urcă sau coboară din
mijloacele de transport public.
Staţiile fac parte din traseele de
transport (numite şi linii). Liniile de
transport urban sunt individualizate
prin numere.
 În reţelele de transport rutier interurban, nodurile sunt reprezentate de
autogări. Autogările sunt spaţii care cuprind terenuri de parcare şi clădiri în
care se realizează activităţi coordonate a transportului: stabilirea traseelor de
transport, vânzarea biletelor de călătorie, conceperea orarului de drum etc.
 3.Terminalele sunt capetele de linii de transport (urban sau interurban). Liniile
de transport interurban sunt denumite prin precizarea terminalelor între care
se fac legătura (de exemplu: linia Bucureşti-Giurgiu).
b) Reţele de transport
 Reţeaua de transport feroviar asigură deplasarea în spaţiu a persoanelor şi mărfurilor, pe trasee fixe
de căi de transport, cu ajutorul trenurilor.
 1. Calea de transport
Calea ferată se poate clasifica după următoarele criterii:
După numărul liniilor
a. simple
b. duble
2. După ecartament
a. cu ecartament normal (1435mm)
b. cu ecartament larg (1524mm)
c. cu ecartament îngust (600-1000 mm)
3. După poziţia faţă de suprafaţa terenului
a. linii de suprafaţă
b. linii subterane (metrou)
c. linii supraterane
 Calea ferată este alcătuită din două şine de oţel, fixate pe traverse din
lemn sau beton la aceeaşi distanţă una de cealaltă. Această distanţă se
numeşte encartament.
 Ecartamentul (simbolizat prin litera e) nu este acelaşi în toate ţările; mai
mult de jumătate din reţeaua feroviară mondială are ecartamentul 1435
mm (normal). Căile ferate care folosesc un ecartament mai mare decât
cel normal se numesc căi ferate largi, iar cele cu ecartament mai mic, se
numesc căi ferate înguste.
 2. Nodurile unei reşele feroviare se numesc gări sau triaje.
 Gările sunt staţii ăn care se opresc trenurile şi sunt amplasate la
marginea căilor ferate.
 Triajele sunt staţii în care opresc trenurile pentru verificări tehnice ale
instalaţiilor şi pentru formarea garniturilor de tren care merg spre diferite
destinaţii.
3. Terminalele din reţeaua feroviară se numesc gări terminale şi ele cuprind
clădiri administrative, locuri de depozitare a coletelor poştale, a bagajelor etc.
 Gara-terminal este locul de unde încep sau unde se termină căile ferate; numărul
acestori gări fiind foarte mic (de exemplu: Gara de Nord din Bucureşti).
 Un tip special de terminal al reţelei feroviale este portul; trenurile transportă, în
vagoane speciale, diverse mărfuri până în porturi, iar aici mărfurile sunt încărcate
pe nave, pentru alte destinaţii.
 Căile de transport (drumul, calea ferată) pot avea porţiuni de construcţii speciale,
numite poduri şi tunele, care fac parte integrantă din căile respective.
 Podurile susţin greutatea drumurilor rutiere sau a căilor ferate,iar în unele cazuri
pe amândouă (poduri combinate, ce asigură atât transportul rutier cât şi pe cel
feroviar).
 Principalele tipuri de poduri sunt:
- suspendate pe cabluri;
- în arc;
- din grinzi metalice.
 Tunelul este o galerie subterană
ce străbate munţi, dealuri sau poate
trece pe sub o apă. Tunelele pot fi rutiere sau feroviare.
Trenuri moderne
TGV- 525km pe oră
Monorai
Trenuri suspendate
Bibliografie:
Manual de Educație Tehnologică
G. Lichiardopol – C. Galin
www.google.ro
imagini cu drepturi de reutilizare

More Related Content

What's hot

scoala ardeleana
scoala ardeleanascoala ardeleana
scoala ardeleana
Agnes Iacob
 
Apa miracolul vietii
Apa miracolul vietiiApa miracolul vietii
Apa miracolul vietiiTundeLaudat
 
Primavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nouPrimavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nou
Nicole France
 
Protejarea mediului înconjurator
Protejarea mediului înconjurator Protejarea mediului înconjurator
Protejarea mediului înconjurator TiuAni
 
Transportul de marfuri
Transportul de marfuriTransportul de marfuri
Transportul de marfuridanapatrascu
 
Retele de transport rezumat al lucrarii de dezertatie
Retele de transport   rezumat al lucrarii de dezertatieRetele de transport   rezumat al lucrarii de dezertatie
Retele de transport rezumat al lucrarii de dezertatiegabihreniuc
 
Obiective operationale
Obiective operationaleObiective operationale
Obiective operationaleeconsiliere
 
Familia
FamiliaFamilia
Laleaua
LaleauaLaleaua
Educatie Rutiera Circulatia
Educatie Rutiera  CirculatiaEducatie Rutiera  Circulatia
Educatie Rutiera Circulatia
CatalinToma
 
Rolul plantelor in natura
Rolul plantelor in naturaRolul plantelor in natura
Rolul plantelor in natura
Liceul Academiei de Stiinte a Moldovei
 
Analizatorul vizual
Analizatorul vizual Analizatorul vizual
Analizatorul vizual
simonacadare
 
Constantin Brancusi
Constantin BrancusiConstantin Brancusi
Constantin Brancusi
Ana Maria
 
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptxFORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
Daniela Munca-Aftenev
 
Prezentare STEM
Prezentare STEMPrezentare STEM
Prezentare STEM
lascualiona
 
ppt meserii.ppt
ppt meserii.pptppt meserii.ppt
ppt meserii.ppt
SofiaAlina2
 
Moldova independentă
Moldova independentăMoldova independentă
Moldova independentă
Biblioteca Drept
 
Glucidele
GlucideleGlucidele
Glucidele
Aly Snow Cosmin
 
Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„
Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„
Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„
MariaChitul
 
Scenetă de 8 martie
Scenetă de 8 martieScenetă de 8 martie
Scenetă de 8 martie
doradyrda
 

What's hot (20)

scoala ardeleana
scoala ardeleanascoala ardeleana
scoala ardeleana
 
Apa miracolul vietii
Apa miracolul vietiiApa miracolul vietii
Apa miracolul vietii
 
Primavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nouPrimavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nou
 
Protejarea mediului înconjurator
Protejarea mediului înconjurator Protejarea mediului înconjurator
Protejarea mediului înconjurator
 
Transportul de marfuri
Transportul de marfuriTransportul de marfuri
Transportul de marfuri
 
Retele de transport rezumat al lucrarii de dezertatie
Retele de transport   rezumat al lucrarii de dezertatieRetele de transport   rezumat al lucrarii de dezertatie
Retele de transport rezumat al lucrarii de dezertatie
 
Obiective operationale
Obiective operationaleObiective operationale
Obiective operationale
 
Familia
FamiliaFamilia
Familia
 
Laleaua
LaleauaLaleaua
Laleaua
 
Educatie Rutiera Circulatia
Educatie Rutiera  CirculatiaEducatie Rutiera  Circulatia
Educatie Rutiera Circulatia
 
Rolul plantelor in natura
Rolul plantelor in naturaRolul plantelor in natura
Rolul plantelor in natura
 
Analizatorul vizual
Analizatorul vizual Analizatorul vizual
Analizatorul vizual
 
Constantin Brancusi
Constantin BrancusiConstantin Brancusi
Constantin Brancusi
 
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptxFORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
 
Prezentare STEM
Prezentare STEMPrezentare STEM
Prezentare STEM
 
ppt meserii.ppt
ppt meserii.pptppt meserii.ppt
ppt meserii.ppt
 
Moldova independentă
Moldova independentăMoldova independentă
Moldova independentă
 
Glucidele
GlucideleGlucidele
Glucidele
 
Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„
Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„
Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„
 
Scenetă de 8 martie
Scenetă de 8 martieScenetă de 8 martie
Scenetă de 8 martie
 

More from David Andrei Serbanescu

Structura unui sistem de calcul - informatica - clasa a ix-a
Structura unui sistem de calcul - informatica - clasa a ix-aStructura unui sistem de calcul - informatica - clasa a ix-a
Structura unui sistem de calcul - informatica - clasa a ix-a
David Andrei Serbanescu
 
Omul, fiinta sociala
Omul, fiinta socialaOmul, fiinta sociala
Omul, fiinta sociala
David Andrei Serbanescu
 
Retele de Radio, Televiziune, Sistemul postal
Retele de Radio, Televiziune, Sistemul postalRetele de Radio, Televiziune, Sistemul postal
Retele de Radio, Televiziune, Sistemul postal
David Andrei Serbanescu
 
Subiectul si Predicatul
Subiectul si PredicatulSubiectul si Predicatul
Subiectul si Predicatul
David Andrei Serbanescu
 
Olimpiada de Limba si Literatura Romana 2018 - Etapa pe sector
Olimpiada de Limba si Literatura Romana 2018 - Etapa pe sectorOlimpiada de Limba si Literatura Romana 2018 - Etapa pe sector
Olimpiada de Limba si Literatura Romana 2018 - Etapa pe sector
David Andrei Serbanescu
 
Mecanisme simple
Mecanisme simpleMecanisme simple
Mecanisme simple
David Andrei Serbanescu
 
Materiale plastice
Materiale plasticeMateriale plastice
Materiale plastice
David Andrei Serbanescu
 
Organizatia Natiunilor Unite - Cultura Civica
Organizatia Natiunilor Unite - Cultura CivicaOrganizatia Natiunilor Unite - Cultura Civica
Organizatia Natiunilor Unite - Cultura Civica
David Andrei Serbanescu
 
Norme de protectie a muncii in laboratorul de chimie
Norme de protectie a muncii in laboratorul de chimieNorme de protectie a muncii in laboratorul de chimie
Norme de protectie a muncii in laboratorul de chimie
David Andrei Serbanescu
 
Despre Pitagora
Despre PitagoraDespre Pitagora
Despre Pitagora
David Andrei Serbanescu
 
Pronumele
PronumelePronumele
Materiale plastice
Materiale plasticeMateriale plastice
Materiale plastice
David Andrei Serbanescu
 
Marimi scalare
Marimi scalareMarimi scalare
Marimi scalare
David Andrei Serbanescu
 
Lucrul Mecanic
Lucrul MecanicLucrul Mecanic
Lucrul Mecanic
David Andrei Serbanescu
 
Le Parc Romnescu
Le Parc RomnescuLe Parc Romnescu
Le Parc Romnescu
David Andrei Serbanescu
 
Craiova Turistica
Craiova TuristicaCraiova Turistica
Craiova Turistica
David Andrei Serbanescu
 
China
ChinaChina
Cauciucul
CauciuculCauciucul
Asia
AsiaAsia
My School - David Andrei Șerbănescu
My School - David Andrei ȘerbănescuMy School - David Andrei Șerbănescu
My School - David Andrei Șerbănescu
David Andrei Serbanescu
 

More from David Andrei Serbanescu (20)

Structura unui sistem de calcul - informatica - clasa a ix-a
Structura unui sistem de calcul - informatica - clasa a ix-aStructura unui sistem de calcul - informatica - clasa a ix-a
Structura unui sistem de calcul - informatica - clasa a ix-a
 
Omul, fiinta sociala
Omul, fiinta socialaOmul, fiinta sociala
Omul, fiinta sociala
 
Retele de Radio, Televiziune, Sistemul postal
Retele de Radio, Televiziune, Sistemul postalRetele de Radio, Televiziune, Sistemul postal
Retele de Radio, Televiziune, Sistemul postal
 
Subiectul si Predicatul
Subiectul si PredicatulSubiectul si Predicatul
Subiectul si Predicatul
 
Olimpiada de Limba si Literatura Romana 2018 - Etapa pe sector
Olimpiada de Limba si Literatura Romana 2018 - Etapa pe sectorOlimpiada de Limba si Literatura Romana 2018 - Etapa pe sector
Olimpiada de Limba si Literatura Romana 2018 - Etapa pe sector
 
Mecanisme simple
Mecanisme simpleMecanisme simple
Mecanisme simple
 
Materiale plastice
Materiale plasticeMateriale plastice
Materiale plastice
 
Organizatia Natiunilor Unite - Cultura Civica
Organizatia Natiunilor Unite - Cultura CivicaOrganizatia Natiunilor Unite - Cultura Civica
Organizatia Natiunilor Unite - Cultura Civica
 
Norme de protectie a muncii in laboratorul de chimie
Norme de protectie a muncii in laboratorul de chimieNorme de protectie a muncii in laboratorul de chimie
Norme de protectie a muncii in laboratorul de chimie
 
Despre Pitagora
Despre PitagoraDespre Pitagora
Despre Pitagora
 
Pronumele
PronumelePronumele
Pronumele
 
Materiale plastice
Materiale plasticeMateriale plastice
Materiale plastice
 
Marimi scalare
Marimi scalareMarimi scalare
Marimi scalare
 
Lucrul Mecanic
Lucrul MecanicLucrul Mecanic
Lucrul Mecanic
 
Le Parc Romnescu
Le Parc RomnescuLe Parc Romnescu
Le Parc Romnescu
 
Craiova Turistica
Craiova TuristicaCraiova Turistica
Craiova Turistica
 
China
ChinaChina
China
 
Cauciucul
CauciuculCauciucul
Cauciucul
 
Asia
AsiaAsia
Asia
 
My School - David Andrei Șerbănescu
My School - David Andrei ȘerbănescuMy School - David Andrei Șerbănescu
My School - David Andrei Șerbănescu
 

Recently uploaded

Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
NinaTofanErmurachi
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Martin M Flynn
 
Antarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geograficaAntarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geografica
Alina70851
 
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
GeorgianaDascalu1
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
AureliaTertereanu
 
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
iecheisorayagabriela
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
savinioana
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Andreea Balaci
 

Recently uploaded (8)

Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
 
Antarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geograficaAntarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geografica
 
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
 
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
 

Retele de transport - Ed. Tehno.

  • 2. Noţiuni generale  Transporturile au avut din totdeauna un rol major în viaţa oamenilor şi în dezvoltarea civilizaţiilor umane. Toate activităţile implică deplasarea în spaţiu a bunurilor create de aceştia. Oamenii au căutat continuu soluţii pentru ca transportul să fie cât mai rapid şi sigur,indiferent în ce mediu se desfăşoară (apă, aer, sau pe pământ).  Fiecare dintre aceste 4 tipuri este structurat şi organizat astfel încât să funcţioneze în cadrul unor reţele de transport.
  • 3. CLASIFICAREA TRANSPORTURILOR În funcţie de natura căilor pe care se desfăşoară
  • 4. Noţiuni generale  În general, orice reţea de transpor este alcătuită din :  Căi de transport: terestre (drumuri, străzi, autostrăzi), aeriene (rute de zbor), pe apă ( mări, oceane, canale, navigabile, fluvii etc.)  Noduri (gări, autogări, aeroporturi, porturi etc.)  Terminale (locuri în care se termină căile de transport).  Transportul între noduri şi terminale se realizează pe căile de transport prin intermediul mijloacelor de transport (autovehicule, nave maritime, avioane, trenuri etc.)
  • 5. Reţele de transport terestru  Transportul terestru este organizat, în funcţie de specificul căilor de transport construite pe pământ în : a) Transport rutier (auto) b) Transport feroviar
  • 6. a) Reţele de transport rutier  În funcţie de mărimea zonei în care este organizată reţeaua de transport rutier poate fi:  Locală (rurală sau urbană, adică organizată la nivelul de comună sau oraş);  Interurbană (la nivel de judeţ);  Naţională (la nivel de ţară);  Continentală (de ex.: reţeaua de drumuri europene).  Indiferent de mărimea reţelei de transport rutier, aceasta este constituită din căi, noduri şi terminale.
  • 7.  1. Căile de transport rutier sunt drumurile.  Drumul este o porţiune de teren îngustă şi continuă, amenajată, utilizată pentru circulaţia autovehiculelor şi pietonilor. El poate fi: bătătorit, pietruit, construit (pavat sau asfaltat).  Drumul amenajat se numeste potecă, uliţă,Cărare etc.
  • 8.  Drumul construit se realizează, în general, la nivel de oraş, judeţ sau ţară.  Autovehiculele circulă pe partea carosabilă, iar pietonii de-o parte şi de alta a carosabilului, pe porţiuni special amenajate, numite trotuare.
  • 9.  În funcţie de utilitatea lor, drumurile din România sunt de două feluri : drumuri publice şi drumuri de exploatare.  Drumurile publice se clasifică astfel: - drumuri în localităţi: străzi, drumuri comunale (DC), şosele; ele sunt construite şi întreţinute de autorităţile locale (Primării, Consilii Judeţene, Municipale); - drumuri între localităţi (rurale sau urbane), drumuri judeţene (DJ), drumuri naţionale (DN), autostrăzi (A) sau drumuri europene (E).  În oraşe, străzile pot fi denumite şi ca bulevarde, alei, căi, intrări etc. (de exemplu: Bulevardul Basarabiei, Aleea Florilor, Calea Dorobanţilor, Intrarea Cetăţii).  Drumurile comunale (DC), sun drumuri publice, în majoritatea lor doar amenajate (pietruite sau bătătorite), aflate în interiorul comunelor.  Drumurile naţionale (DN) sunt drumuri publice de lungimi mari, care, în general, fac legătura cu punctele de frontieră (de hotar) ale ţării şi intersectează localităţi rurale şi urbane. Denumirea drumurilor naţionale se face prin numere (de exemplu: DN1: Bucureşti-Braşov)
  • 10.  Autostrada (A) este un drum public, care face legătura între oraşele mari. Ea are 4 sau mai multe benzi de circulaţie. Sensurile de circulaţie sunt despărţite de o bandă de mijloc constituită, de obicei, din garduri metalice sau garduri vii.  Autostrăzile nu sunt semaforizate, nu trec prin interiorul localităţilor şi nu intersectează alte căi de transport (căi ferate, rutiere etc.). Exemple de autostrăzi: Autostrada Soarelui (Bucureşti-Constanţa), Autostrada Bucureşti Piteşti.
  • 11.  Drumurile europene (E) sunt drumuri naţionale care fac legătura cu alte oraşe importante ale Europei.  Drumurile de exploatare sunt drumuri private şi aparţin unor societăţi comerciale sau regii din domeniul forestier, agricol sau minier.  2. Nodurile din reţelele de transport rutier urban sunt staţiile. Staţia este un loc amenajat special unde pasagerii urcă sau coboară din mijloacele de transport public. Staţiile fac parte din traseele de transport (numite şi linii). Liniile de transport urban sunt individualizate prin numere.
  • 12.  În reţelele de transport rutier interurban, nodurile sunt reprezentate de autogări. Autogările sunt spaţii care cuprind terenuri de parcare şi clădiri în care se realizează activităţi coordonate a transportului: stabilirea traseelor de transport, vânzarea biletelor de călătorie, conceperea orarului de drum etc.  3.Terminalele sunt capetele de linii de transport (urban sau interurban). Liniile de transport interurban sunt denumite prin precizarea terminalelor între care se fac legătura (de exemplu: linia Bucureşti-Giurgiu).
  • 13. b) Reţele de transport  Reţeaua de transport feroviar asigură deplasarea în spaţiu a persoanelor şi mărfurilor, pe trasee fixe de căi de transport, cu ajutorul trenurilor.  1. Calea de transport Calea ferată se poate clasifica după următoarele criterii: După numărul liniilor a. simple b. duble 2. După ecartament a. cu ecartament normal (1435mm) b. cu ecartament larg (1524mm) c. cu ecartament îngust (600-1000 mm) 3. După poziţia faţă de suprafaţa terenului a. linii de suprafaţă b. linii subterane (metrou) c. linii supraterane
  • 14.  Calea ferată este alcătuită din două şine de oţel, fixate pe traverse din lemn sau beton la aceeaşi distanţă una de cealaltă. Această distanţă se numeşte encartament.  Ecartamentul (simbolizat prin litera e) nu este acelaşi în toate ţările; mai mult de jumătate din reţeaua feroviară mondială are ecartamentul 1435 mm (normal). Căile ferate care folosesc un ecartament mai mare decât cel normal se numesc căi ferate largi, iar cele cu ecartament mai mic, se numesc căi ferate înguste.  2. Nodurile unei reşele feroviare se numesc gări sau triaje.  Gările sunt staţii ăn care se opresc trenurile şi sunt amplasate la marginea căilor ferate.  Triajele sunt staţii în care opresc trenurile pentru verificări tehnice ale instalaţiilor şi pentru formarea garniturilor de tren care merg spre diferite destinaţii.
  • 15. 3. Terminalele din reţeaua feroviară se numesc gări terminale şi ele cuprind clădiri administrative, locuri de depozitare a coletelor poştale, a bagajelor etc.  Gara-terminal este locul de unde încep sau unde se termină căile ferate; numărul acestori gări fiind foarte mic (de exemplu: Gara de Nord din Bucureşti).  Un tip special de terminal al reţelei feroviale este portul; trenurile transportă, în vagoane speciale, diverse mărfuri până în porturi, iar aici mărfurile sunt încărcate pe nave, pentru alte destinaţii.  Căile de transport (drumul, calea ferată) pot avea porţiuni de construcţii speciale, numite poduri şi tunele, care fac parte integrantă din căile respective.  Podurile susţin greutatea drumurilor rutiere sau a căilor ferate,iar în unele cazuri pe amândouă (poduri combinate, ce asigură atât transportul rutier cât şi pe cel feroviar).
  • 16.  Principalele tipuri de poduri sunt: - suspendate pe cabluri; - în arc; - din grinzi metalice.  Tunelul este o galerie subterană ce străbate munţi, dealuri sau poate trece pe sub o apă. Tunelele pot fi rutiere sau feroviare.
  • 17. Trenuri moderne TGV- 525km pe oră Monorai Trenuri suspendate
  • 18. Bibliografie: Manual de Educație Tehnologică G. Lichiardopol – C. Galin www.google.ro imagini cu drepturi de reutilizare