исследование причин снижения уровня знания русского языкаDiana Chaladze
В последние годы уровень знания русского языка в нашей школе значительно снизился. Ученикам стало все труднее и труднее осваивать уроки. Причин может быть много. Основной из них является то, что русский язык по новому учебному плану 2012 года во всех классах изучается всего лишь два часа в неделю.Чтобы выяснить другие причины , которые мешают эффективному усвоению этого иностранного языка, мы решили провести анкетирование школьников , на его основе сделать выводы и дать рекомендации учителям и учащимся .
გამოცდის შედეგების კვლევა რუსულ ენაში IiiiDiana Chaladze
გამოცდა როგორც მოსწავლისათვის, ასევე მასწავლებლისათვის არის მთელი წლის ნამუშევრის შეჯამება, გაწეული მუშაობის შეფასება.
პრაქტიკამ გვიჩვენა, რომ საგამოცდო საკითხების არასწორად შერჩევამ, საგამოცდო ატმოსფეროს არა სწორად განსაზღვრამ და შექმნამ შეიძლება გამოიწვიოს მოსწავლის დისკომფორტი, შიში. შედეგად-დაბალი აკადემიური მაჩვენებელი. ამავე პრაქტიკამ ცხადყო, რომ საჭიროა საგამოცდო საკითხების დიფერენციაცია მოსწავლეთა შესაძლებლობების გათვალისწინებით.
მოცემული კვლევის მიზანია მოსწავლეთა ცოდნის დონისა და მათი დამოკიდებულების დადგენა რუსული ენის ზეპირი გამოცდის მიმართ.
исследование причин снижения уровня знания русского языкаDiana Chaladze
В последние годы уровень знания русского языка в нашей школе значительно снизился. Ученикам стало все труднее и труднее осваивать уроки. Причин может быть много. Основной из них является то, что русский язык по новому учебному плану 2012 года во всех классах изучается всего лишь два часа в неделю.Чтобы выяснить другие причины , которые мешают эффективному усвоению этого иностранного языка, мы решили провести анкетирование школьников , на его основе сделать выводы и дать рекомендации учителям и учащимся .
გამოცდის შედეგების კვლევა რუსულ ენაში IiiiDiana Chaladze
გამოცდა როგორც მოსწავლისათვის, ასევე მასწავლებლისათვის არის მთელი წლის ნამუშევრის შეჯამება, გაწეული მუშაობის შეფასება.
პრაქტიკამ გვიჩვენა, რომ საგამოცდო საკითხების არასწორად შერჩევამ, საგამოცდო ატმოსფეროს არა სწორად განსაზღვრამ და შექმნამ შეიძლება გამოიწვიოს მოსწავლის დისკომფორტი, შიში. შედეგად-დაბალი აკადემიური მაჩვენებელი. ამავე პრაქტიკამ ცხადყო, რომ საჭიროა საგამოცდო საკითხების დიფერენციაცია მოსწავლეთა შესაძლებლობების გათვალისწინებით.
მოცემული კვლევის მიზანია მოსწავლეთა ცოდნის დონისა და მათი დამოკიდებულების დადგენა რუსული ენის ზეპირი გამოცდის მიმართ.
2. გაკვეთილის მიზანი:
1. მოსწავლემ შეძლოს სარეკლამო შინაარსის ტექსტის
გაგება და სარეკლამო შინაარსის ტექსტის დაწერა
მოცემული სურათის მიხედვით.
2. მოსწავლემ შეძლოს ბრძანებითი კილოს აღმნიშვნელი
ზმნების წარმოება და გამოყენება.
3.
4.
5.
6.
7. Ну-ка, фрукты, встаньте в ряд!
Выпей весь фруктовый сад!
Наливай фруктовый сад!
Встречайте фруктовый сад в новой упаковке!
Пожелай ты мне удачи!
Покажи мне радугу!
Управляй мечтой!
Сделай прорыв!
Почувствуй насыщенность новых вкусов Alpen Gold!
8. Формы глагола в повелительном
наклонении обозначают побуждение к
действию (просьбу, совет, приказ, призыв,
предупреждение, запрет).
9. Какое действие обозначают данные
глаголы ? (просьбу, совет, приказ, призыв,
предупреждение, запрет) ?
1.Скажите, пожалуйста …
2. Не сорите !
3. Давайте, дружить !
4. Подумайте и ответьте !
5. Приведите аргументы !
6. Улыбнитесь ! Вам так идет улыбка!
7. Попробуйте на вкус !
11. Форма повелительного
наклонения на –й(те)
Форма повелительного
наклонения на –и(те)
Форма повелительного
наклонения на –ь(те)
охарактеризуйте приведите спорьте
12. 1. Надо проветрить комнату. – ------------------------------------------------------- !
2. Надо вымыть посуду. - -------------------------------------------------------------- !
3. Руки надо мыть часто. - -------------------------------------------------------------- !
4. Надо есть фрукты и овощи. - --------------------------------------------------------- !
5. Надо пить свежий сок. - ---------------------------------------------------------------- !
6. Вам надо купить лимон. - ------------------------------------------------------------------- !
7. Надо задать вопрос. - --------------------------------------------------------------------- !
8. Надо чувствовать красоту. - ------------------------------------------------------------ !
9. Надо составить предложение. - ------------------------------------------------------- !
10. Тебе надо выучить таблицу умножения. - ----------------------------------------------------------------- !
11. Нужно позвонить. - ------------------------------------------------------------- !
12. Надо распечатать рекламу. - -------------------------------------------------- !
13. Надо заполнить анкету. - ------------------------------------------------------- !
14. Вам надо перестать говорить. - -------------------------------------------------- !
15. Надо объяснить задачу. - --------------------------------------------------------------- !
16. Надо открыть окно. - ---------------------------------------------------------------------- !
17. Мне надо встать. - -------------------------------------------------------------- !
18. Нужно построить домик собаке. - ------------------------------------------------------------------------------ !
19. Вам нужно сходить к врачу. - ----------------------------------------------------------------------------- !
20. Надо соединить слова. - -------------------------------------------------------------------------------- !
13. Какой из этих слоганов соответствует картине ?
1. Не теряй деньги! Купи номер и пользуйся скидками студенческого тарифа.
2. Он не заметил твое новое платье? Садись и уезжай!
3. Открой все очарование весеннего аромата!
4. Подарите любимым аромат кофейных зерен!
5. Поезжай на райский остров и отдохни!
6. Пользуйтесь услугами нашей аэролинии!
7. Попробуй каштан … на цвет!
8. Почувствуй энергию лучшего бритья!
9. Привлекай внимание стильной прической!
10. Создай уют в доме! Скидки на спальные гарнитуры.
11. Стройте вместе с нами!
12. Украсьте ваши губы звездным мерцанием!
13. Улыбайтесь на здоровье!
14. Хотите поменять квартиру? Дерзайте! Мы поможем!