Rehasoft és una empresa a la vanguarda de les Noves Tecnologies Educatives, desenvolupant productes que milloren la lectura, l’escriptura, l’aprenentatge i la comunicació. L’equip de Rehasoft, amb més de 15 anys d’experiència, es dedica a les solucions per a persones amb Dislèxia, TDAH, Baixa Visió i 3ª Edat, obtenint molt bons resultats en el rendiment acadèmic escolar. Oferim productes que milloren la qualitat de vida de persones amb Necessitats Educatives Especials.
Rehasoft es una empresa a la vanguardia de las Nuevas Tecnologías Educativas, desarrollando productos que mejoran la lectura, la escritura, el aprendizaje y la comunicación. El equipo Rehasoft con más de 15 años de experiencia se dedica a soluciones para personas con Dislexia, TDAH, Discalculia, Baja Visión y 3ªEdad, obteniendo muy buenos resultados en el rendimiento académico escolar. Ofrecemos productos que mejoran la calidad de vida de personas con Necesidades Educativas Especiales.
Rehasoft es una empresa a la vanguardia de las Nuevas Tecnologías Educativas, desarrollando productos que mejoran la lectura, la escritura, el aprendizaje y la comunicación. El equipo Rehasoft con más de 15 años de experiencia se dedica a soluciones para personas con Dislexia, TDAH, Discalculia, Baja Visión y 3ªEdad, obteniendo muy buenos resultados en el rendimiento académico escolar. Ofrecemos productos que mejoran la calidad de vida de personas con Necesidades Educativas Especiales.
Este mapa conceptual realizado con pictogramas de ARASAAC y el software PictoSelector es complementario a la presentación PPT que se subió con anterioridad y que podéis consultar en: http://es.slideshare.net/DavidRomeroCorral/cuidamos-nuestro-acuario-54394799
En este mapa conceptual se organizan los conceptos más importantes de esa presentación: dónde viven los peces y qué comen.
Los códigos QR, junto a algunos de los conceptos, redirigen a vídeos de Youtube en los que se pueden ver diferentes acuarios y peces.
Los bits de inteligencia son unidades de información que deben presentarse a los niños de forma adecuada.
A través de una imagen muy precisa, acompañada de un estímulo sonoro, que consiste en enunciar en voz alta lo que representa. Parten de un concepto muy sencillo y natural en los humanos, ver objetos y reconocerlos por su nombre. Entre sus beneficios está: mejorar la atención y concentración, desarrollar y estimular el cerebro y la memoria, contribuir al desarrollo visual y auditivo del niño, así como, en el aprendizaje de nuevo vocabulario.
Es un bist de acciones elaborado para estimular el lenguaje en niños de educación infantil o con Nee . Está elaborado a partir de unas imágenes extraidas de un CD con fotos TEaching 6
Este mapa conceptual realizado con pictogramas de ARASAAC y el software PictoSelector es complementario a la presentación PPT que se subió con anterioridad y que podéis consultar en: http://es.slideshare.net/DavidRomeroCorral/cuidamos-nuestro-acuario-54394799
En este mapa conceptual se organizan los conceptos más importantes de esa presentación: dónde viven los peces y qué comen.
Los códigos QR, junto a algunos de los conceptos, redirigen a vídeos de Youtube en los que se pueden ver diferentes acuarios y peces.
Los bits de inteligencia son unidades de información que deben presentarse a los niños de forma adecuada.
A través de una imagen muy precisa, acompañada de un estímulo sonoro, que consiste en enunciar en voz alta lo que representa. Parten de un concepto muy sencillo y natural en los humanos, ver objetos y reconocerlos por su nombre. Entre sus beneficios está: mejorar la atención y concentración, desarrollar y estimular el cerebro y la memoria, contribuir al desarrollo visual y auditivo del niño, así como, en el aprendizaje de nuevo vocabulario.
Es un bist de acciones elaborado para estimular el lenguaje en niños de educación infantil o con Nee . Está elaborado a partir de unas imágenes extraidas de un CD con fotos TEaching 6
DrassanesLab: Tecnologia i coneixement contra l’escletxa digital (versió PPT)Aurelio Ruiz Garcia
DrassanesLab: Tecnologia i coneixement contra l’escletxa digital.
Presentació a la Jornada #TACescolaAvui "Com assolir les competències digitals, avui, a les escoles.
CosmoCaixa, 8 Febrer 2019
En pdf a https://www.slideshare.net/AurelioRuizGarcia1/drassaneslab-tecnologia-i-coneixement-contra-lescletxa-digital
2. DE NOSALTRES
• Empresa sueca-catalana.
• Més de 15 anys d'experiència en la educació
especial.
• Eines de Detecció, Reeducació i Accessibilitat.
• Dislèxia, Discalculia i TDAH
3. Solució integral de Rehasoft per
combatre el fracàs escolar
Centre Escolar
Ordinadors
Dislèxia
Continguts
Digitals
Educació Noves
TDAH Especial Tecnologies
Xarxes
Informàtiques
Discalcúlia
Pissarres
Digitals
Eines i Solucions
Detecció Reeducació Accessibilitat
Adaptacions Implementació i
Curriculars Formació
Rehasoft
4. FRACÀS ESCOLAR:
• El 31,9% dels graduats d’ESO no acaben els estudis post
obligatoris,
xifra que està per sobre de la mitjana estatal (31%) i de l’europea
(15,2%).
• S’estima que els trastorns d’aprenentatge tenen una prevalença entre
i el 15% i són la causa principal del fracàs escolar.
• Als països a on els nens amb DEA tenen accés en el propi centre a
programes informàtics especialitats, la prevalença de fracàs escolar
és significativament menor (<5%).
5. Què aporta l'ús del software?
• Multisensorialitat
• Autonomia = Augment de la motivació i la independència
• Disminució de la frustració
• Augment de la velocitat lectora
• Millor comprensió lectora
• Millora de la ortografia natural i arbitrària
• Increment del gust i interès per la lectura
• Increment del rendiment escolar
• Increment de l’atenció i la concentració
• Augment de l’autoestima
6. El software de
Rehasoft
• DiTres
• MeMotiva junior i sènior
• MeMotiva Flex
• Mots Encreuats i Més
• Lletres amb Més
• Clicker 5
• Dedix i Dedis
• AULA
7. DiTres
• Llegeix textos electrònics (pàgines web, Word,
Pdf)
• Aprenentatge multisensorial
• Predicció de paraules
• Auto-correcció a través de l’oïda
• Augment de la comprensió lectora
• Increment de l’autonomia i la motivació
8. MeMotiva
• Entrenament de la Memòria de Treball
• Aprenentatge multisensorial
• Sistema de recompensa
• Millora del Rendiment Escolar
• MeMotiva Junior i MeMotiva Senior
9. MeMotiva Flex
• Entrenament de la Memòria de Treball
• Dirigit a professionals
• Es poden crear nous programes
d’entrenament
• 40 exercicis diferents
• Qüestionaris d'avaluació de l'alumne
• Aprenentatge multisensorial
• Sistema de recompensa
• Millora del Rendiment Escolar
10. Mots Encreuats i
Més
• Eina de lectoescriptura
• Lletrejar
• Pronunciació
• Vocabulari
• 4 exercicis diferents:
• Mots encreuats
• Cerca de paraules
• Aparellar paraules i dibuixos
• Trobar les lletres que falten
11. Lletres amb Més
• Reconeixement i ús de les lletres
• Millora de la memòria visual
• Treball de consciència fonològica
• S’adapta als coneixements de
l’alumne/a
• 12 exercicis
12. Clicker 5
• Eina molt versatil
• Permet treballar totes les áreas de
l’aprenentatge
• Dirigit a professionals
• Permet crear infinitat d’exercicis
• Paquets d’exercicis creats:
• Pack d’exercicis en castellà
• Pack d’exercicis en català
• Clicker SuperDrive
13. DeDix i DeDis
• Tests on-line de detecció precoç de la
dislèxia i la Discalcúlia
• Especialment dirigit a centres
escolars
14. AULA: TEST DE DETECCIÓ TDAH
QUÈ AVALUA?
• Atenció sostinguda
• Atenció dividida visual i auditiva
• Impulsivitat
• Activitat motora excessiva (Hiperactivitat)
• Tendència a la distracció (sensor de moviment)
• Velocitat de processament
15. CLIENTS DESTACATS
• ONCE (Organización Nacional de Cecs de Espanya)
• CARM (Conselleria d’Educació, Formació i Treball de
Murcia)
• Les Universitats de Barcelona, Granada, Màlaga, Illes
B a l e a r e s , A l a c a n t, S a r a g o s s a , M u r c i a , C a s t i l l a l a M a n c h a ,
Sevilla
• Fundació de Síndrome de Down, Cantàbria
• Fundació Collserola, Barcelona
• Escola Casas. Barcelona
• Escola Ferran i Clua. Sant Cugat
• Escola Pia. Terrassa
• E s c o l a D av i n c i . V i l a s s a r
• I E S L l o r e n s G a r c í a F o n t. B a r c e l o n a
• Fundació Parc Taulí
• SAR Residencial i Asistencia de Madrid
• Pont del Dragó, Barcelona
• Aproximadament 120 centres escolars i 300 gabinets de
logopèdia i psicologia.
16. COL·LABORACIONS i INVESTIGACIONS
• P r o j e c te E u r o p e u “ A N À L I SI D E L A I N D U S TR IA E U R O P EA D ’ A J U D ES
TÉ C N I Q UES TI C ” p e r l a u n i t a t d e e - i n c l u s i ó d e l a C o m i s i ó
E u r o p ea e n c o l · l a b or a c i ó a m b l ’ A s s o c i ac i ó p e r l ’ Ava n ç d e l e s
Te c n o l og i es d e R e c o l z a men t a E u r o p a ( A A A TE )
• L’I n s titut d e Bio m ec à n i c a d e Va è e n c i a i l ’ e m p r e sa “ N ex t
G e n e r a ti on f o r A l l ” ( N G 4 a l l , P a ï s o s B a i x o s ) .
• Te c h n o s i te , e m p r e s a t e c n o l òg i c a d e G r u p o F u n d o s a e n u n a
i n i c i a t i va d e I N G E N I O d e l g o v e r n E s p a n y ol g e s t i o n ad a p e l C D TI
( C e n t r o d e D e s a r r oll o Te c n o l ó gi c o I n d u s tr i a l)
17. GRÂCIES PER LA SEVA ATENCIÓ
Sandra López Lucea
sandra@rehasoft.com
Urban Pettersson
urban@rehasoft.com