SlideShare a Scribd company logo
versio 1.0, 27.2.14 
aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi 
Reaaliaineen opettajien vaadittavat TVT-taidot 
Koostettu hankekoulujen opettajilta saatujen kommenttien, YTL:n ohjeiden ja hankekoordinaattorin näkemysten pohjalta. Taulukkoa voidaan muokata ja täydentää. 
YTL:n esimerkkitehtäviä maantieteen kokeeseen: http://digabi.fi/doku.php?id=kokeet:maantiede:start 1) Aluetutkimusprosessi (24 p.) 
a) Mitä aineistoja käytit laatiessasi omaa aluetutkimustasi? (6 p.) b) Miten havainnollistit tuloksia? (6 p.) c) Laadi piirto-ohjelmalla kartta tutkimusalueesi pääliikenneverkosta ja tärkeimmistä keskuksista. Nimeä kartalle tärkeimmät keskukset. Nimeä myös tutkimusalue. (6 p.) d) Tulkitse laatimasi kartta. (6 p.)  TVT-vaatimukset tehtävästä suoriutumiseen o Aineiston hakeminen tietolähteistä o Saadun aineiston liittäminen omaan tekstiin (esim. kartan kopioiminen tekstiin) o Kuvankäsittelyn perusteet (Gimp –ohjelma) o Tilaston muokkaus ja koostaminen kuvaajiksi (Excel/Libre Office/tablettien taulukko-ohjelmat) o Tekstinkäsittely (Libre Office/Office/tablettien tekstinkäsittely) 
2) Ohessa on pitkäaikaisiin havaintoihin perustuvia ilmastotietoja eräältä ilmastohavaintoasemalta (16 p.) 
a) Laadi taulukkolaskentaohjelmalla havaintokohteen tiedoista ilmastodiagrammi, jossa on myös asteikkojen selitteet. (8 p.) b) Kuvaile lyhyesti havaintokohteen ilmaston keskeisiä piirteitä. (4 p.) c) Millä ilmastovyöhykkeellä havaintokohde sijaitsee? (2 p.) d) Mainitse esimerkkialue, josta havaintoaineisto voisi olla peräisin. (2 p.) 
Tammikuu 
Helmikuu 
Maaliskuu 
Huhtikuu 
Toukokuu 
Kesäkuu 
Heinäkuu 
Elokuu 
Syyskuu 
Lokakuu 
Marraskuu 
Joulukuu 
Lämpötila ºC 
23 
24 
22 
19 
16 
14 
13 
14 
14 
15 
16 
22 
Sademäärä mm 
7 
12 
22 
52 
125 
192 
183 
135 
69 
54 
23 
15 
Lähde: World Meteorological Organization (WMO)
versio 1.0, 27.2.14 
aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi 
 TVT-vaatimukset tehtävästä suoriutumiseen o Saadun aineiston liittäminen omaan tekstiin (esim. kartan kopioiminen tekstiin) o Kuvankäsittelyn perusteet (Gimp –ohjelma) o Tilaston muokkaus ja koostaminen kuvaajiksi (Excel/Libre Office/tablettien taulukko-ohjelmat) o Tekstinkäsittely (Libre Office/Office/tablettien tekstinkäsittely) 
Valitse oikea vaihtoehto seuraavista väittämistä. Oikeasta vastauksesta annetaan 2 p., väärästä vastauksesta vähennetään 1 p. ja tyhjä vastaus tuottaa 0 pistettä. Vain yksi vaihtoehto on oikein kussakin kohdassa. (8 p.) 
Suomen pinnanmuodot (2 p.) 
a) Delta on pisaranmuotoinen moreeniharjanne, jolla on usein kallioydin. b) Salpausselät ovat jään reunan suuntaisia reunamuodostumia. c) Harjut ovat muodostuneet pääosin moreenista. d) Suppakuopat ovat virtaavan veden kuluttamia painanteita. 
 TVT-vaatimukset tehtävästä suoriutumiseen: o Monivalintojen laatiminen sähköisesti (Socrative, Quizlet, Moodle, Edmodo tms.) o Monivalintojen korjaaminen sähköisesti (automaatio tai taulukkolaskentaohjelmassa) 
YHTEENVETO REAALIAINEIDEN (pl. matemaattiset) TVT-VAATIMUKSISTA UUDET YO-KOKEET HUOMIOIDEN:  Sähköisten aineistojen käyttöä pitää lisätä, oppilaita pitää ohjata hakemaan tietoa itse. Tämä vaatii edes pientä hakukoneiden ja tietolähteiden tuntemusta.  Haettua (hypermedia) sähköistä aineistoa pitää kyetä lisäämään omaan sähköiseen tekstiin. Tämä vaatii mm. perustaitoa piirtää taulukko, kuvaaja, ilmastodiagrammi, suhdannekäyrä. 
o Lisäksi oppilaan pitää osata kuvan liittäminen ja sen koon muuttaminen tekstin sekaan (koskee myös taulukoita).  Opettajan tulee osata sähköisten monivalintojen luominen ja oppilaan pitää osata vastata niihin (haaste: didaktisesti oikeanlaiset kysymykset).  Sähköiset kokeet mahdollistavat laajat tietolähteet, näin ollen myös analyyttiset ja monipuoliset esseet tulevat lisääntymään (24p. jokeri). Tämä tulee huomioida tehtävänasettelussa.
versio 1.0, 27.2.14 aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi 
TASO 1 TASO 2 TASO 3 
TVT-taito Millä voi suorittaa (PC) Vaihtoehto tabletilla Huomioitavaa 
YLEISET TVT- TAIDOT KAIKILLE Osaan ohjata opiskelijoita luomaan tekstitiedoston -Office -ohjelmilla (Word) -OpenOffice-ohjelmilla (tällä hetkellä Ytl:n hyväksymä ohjelmisto) -Google Drive -ohjelmilla -iPad: iWork-ohjelmat (Pages) -Android: Polaris Office/oppilaan käyttämä appsi, jolla voi tallentaa PDF-muotoon -Surface: Office-ohjelmat Osaan ohjata opiskelijoita luomaan diaesityksen -Office -ohjelmat (Powerpoint) -LibreOffice -Prezi -iPad: iWork-ohjelmat (Keynote) -Android: Polaris Office/oppilaan käyttämä appsi, jolla voi tallentaa PDF-muotoon -Surface: Office-ohjelmat -Prezi Osaan tallentaa tekstin PDF-muotoon (universaali tiedostomuoto) -Office -ohjelmat -LibreOffice -iPad: Pages, Keynote, Numbers -Android: Google Drivesta tallentaminen -Surface: Office -PDF-aukeaa kaikilla laitteilla, rivien ja kuvien paikka ei hypi
versio 1.0, 27.2.14 aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi 
Osaan neuvoa oppilaalle, miten palauttaa sähköinen kirjoitelma -Sähköposti -Pilvipalvelu (esim. Drive, Dropbox, Skydrive) -oppimisalusta (Moodle/Fronter) -Showbie -Kaikki em. vaihtoehdot - Puffin –selain Androidilla ja iPadilla toimintavarmoin -iPadilla Showbie –appsi hyväksi havaittu -Showbiessä iPadiin APPSI, Androidilla ja Surfacella nettiselaimen kautta (Androidilla Puffin-selain toimintavarmin) Osaan avata ja korjata sähköisen kirjoitelman -Wordissa kommenttilaput -Libre Officessa kommenttilaput -PDF:n kommenttilaput (esim. Adobe Reader) -iPad: iAnnotate (8,90€), Adobe Reader (ilm.), Goodreader (3,90€) -Android: Adobe Reader, Polaris Office -Surface: Word – kommenttilaput, Adobe Reader Osaan palauttaa korjaamani sähköisen työn oppilaalle -Sähköposti -Pilvipalvelu (esim. Drive, Dropbox, Skydrive) -Oppimisalusta (Moodle/Fronter) -Showbie -Kaikki em. vaihtoehdot - Puffin –selain Androidilla ja iPadilla toimintavarmoin -iPadilla Showbie –appsi hyväksi havaittu -Showbiessä iPadiin APPSI, Androidilla ja Surfacella nettiselaimen kautta (Androidilla Puffin-selain toimintavarmin) Osaan tehdä monivalinta- ja aukkotehtäviä a) sähköisessä oppimisalustassa, esim. Moodlessa, b) nettipohjaisessa ohjelmassa, esim. Socrative tai Kahoot -Moodle -Edmodo (suljettu, ”Facebook” –tyylinen alusta) -Socrative -Kahoot -Quizlet -Socrative -Quizlet -Kahoot -Toimivat älypuhelimilla
versio 1.0, 27.2.14 aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi 
Hallitsen hakukoneiden monipuolisen käytön & lähdekritiikin -mm.: -Google -Yahoo -Bing -Kansallisarkistot -Karttapalvelut -Tilastokeskus -mm.: -Google -Yahoo -Bing -Kansallisarkistot -Karttapalvelut -Tilastokeskus -toimivat älypuhelimilla (nettiyhteys) Osaan laatia sähköisen lomakkeen esim. kokeen alustaksi -Google Drive (Gmail tunnuksilla) -Webropol (vaatii koulun ostaman lisenssin) -Google Drive, laatiminen PC:llä vaivattomampaa -Voi vastata älypuhelimella (huomioi näytön koko) Osaan ohjata opiskelijoita luomaan taulukon -Excel -LibreOffice -iPad: Numbers -Android: -Surface: Office Osaan pitää sähköisen kokeen, esim. aineisto sähköisessä muodossa tai -lähteessä -Kirjoitus tekstinkäsittelyohjelmalla (yllä olevat taidot) -Kirjoitus tekstinkäsittelyohjelmalla (yllä olevat taidot) -Oppilas palauttaa kokeen yllä olevien taitojen pohjalta ennalta määrättyyn paikaan
versio 1.0, 27.2.14 aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi 
TUNNILLE MUKAAN, ei yo- kokeessa Osaan laatia sähköisen käsitekartan -Power Point -LibreOffice Powerpoint -Prezi -Mindmeister (5,99€) -iPad: popplet/mindmeister -Muut: Prezi, mindmeister (5,99€) -aukeavat osalla älypuhelimista (vaativat appsin, joka avaa esim. Word-tiedostoja) Hallitsen sähköisen ”liitutaulun” käytön -Padlet (ilmainen) -Padlet (ilmainen) -toimii myös älypuhelimilla Osaan ohjata opiskelijoita jakamaan muistiinpanojaan ja tehtäviään -Office -LibreOffice -iPad: Pages, Numbers, Keynote -Android: Polaris Office, Google Drive - Muut pilvipalvelut -Surface: Office Osaan lisätä tunnin läksyt/linkit/materiaalit sähköiselle alustalle -Moodle -Fronter -Edmodo -Showbie -Moodle -Fronter -Edmodo -Showbie Osaan ohjata kurssien aikana oppimistuotosten tekemistä eri muodoissa (äänen / kuva nauhoittaminen) ja tuotosten -Muokkaus ja kuvaaminen PC:llä työlästä, ammattilaisohjemat -iPad: iMovie, Puppet Pals, iStopMotion -Android: Video Maker Pro -Surface: Video editor -tallentaminen pilveen/ suljetulle kanavalle Vimeoon tai Youtubeen/blogiin
versio 1.0, 27.2.14 aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi 
muokkaaminen ja jakaminen Osaan laatia opetusvideon -Tunnin nauhoittaminen ja tallentaminen esim. Adobe Connectilla (koululisenssi) -iPad ja Android: Explain everything (4€), ShowMe -videoiden laatiminen ei onnistu älypuhelimilla Opetusvideon lataaminen esim. blogiin tai suljetulle kanavalle -Vimeo (video salasanan taakse) -Youtube (suljettu ryhmä, videon jakaminen linkin avulla) -Vimeo tai Youtube, suljettu kanava -toimivat myös älypuhelimilla (vaativat appsin)

More Related Content

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Reaaliaineen opettajien vaadittavat tvt taidot, 2014

  • 1. versio 1.0, 27.2.14 aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi Reaaliaineen opettajien vaadittavat TVT-taidot Koostettu hankekoulujen opettajilta saatujen kommenttien, YTL:n ohjeiden ja hankekoordinaattorin näkemysten pohjalta. Taulukkoa voidaan muokata ja täydentää. YTL:n esimerkkitehtäviä maantieteen kokeeseen: http://digabi.fi/doku.php?id=kokeet:maantiede:start 1) Aluetutkimusprosessi (24 p.) a) Mitä aineistoja käytit laatiessasi omaa aluetutkimustasi? (6 p.) b) Miten havainnollistit tuloksia? (6 p.) c) Laadi piirto-ohjelmalla kartta tutkimusalueesi pääliikenneverkosta ja tärkeimmistä keskuksista. Nimeä kartalle tärkeimmät keskukset. Nimeä myös tutkimusalue. (6 p.) d) Tulkitse laatimasi kartta. (6 p.)  TVT-vaatimukset tehtävästä suoriutumiseen o Aineiston hakeminen tietolähteistä o Saadun aineiston liittäminen omaan tekstiin (esim. kartan kopioiminen tekstiin) o Kuvankäsittelyn perusteet (Gimp –ohjelma) o Tilaston muokkaus ja koostaminen kuvaajiksi (Excel/Libre Office/tablettien taulukko-ohjelmat) o Tekstinkäsittely (Libre Office/Office/tablettien tekstinkäsittely) 2) Ohessa on pitkäaikaisiin havaintoihin perustuvia ilmastotietoja eräältä ilmastohavaintoasemalta (16 p.) a) Laadi taulukkolaskentaohjelmalla havaintokohteen tiedoista ilmastodiagrammi, jossa on myös asteikkojen selitteet. (8 p.) b) Kuvaile lyhyesti havaintokohteen ilmaston keskeisiä piirteitä. (4 p.) c) Millä ilmastovyöhykkeellä havaintokohde sijaitsee? (2 p.) d) Mainitse esimerkkialue, josta havaintoaineisto voisi olla peräisin. (2 p.) Tammikuu Helmikuu Maaliskuu Huhtikuu Toukokuu Kesäkuu Heinäkuu Elokuu Syyskuu Lokakuu Marraskuu Joulukuu Lämpötila ºC 23 24 22 19 16 14 13 14 14 15 16 22 Sademäärä mm 7 12 22 52 125 192 183 135 69 54 23 15 Lähde: World Meteorological Organization (WMO)
  • 2. versio 1.0, 27.2.14 aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi  TVT-vaatimukset tehtävästä suoriutumiseen o Saadun aineiston liittäminen omaan tekstiin (esim. kartan kopioiminen tekstiin) o Kuvankäsittelyn perusteet (Gimp –ohjelma) o Tilaston muokkaus ja koostaminen kuvaajiksi (Excel/Libre Office/tablettien taulukko-ohjelmat) o Tekstinkäsittely (Libre Office/Office/tablettien tekstinkäsittely) Valitse oikea vaihtoehto seuraavista väittämistä. Oikeasta vastauksesta annetaan 2 p., väärästä vastauksesta vähennetään 1 p. ja tyhjä vastaus tuottaa 0 pistettä. Vain yksi vaihtoehto on oikein kussakin kohdassa. (8 p.) Suomen pinnanmuodot (2 p.) a) Delta on pisaranmuotoinen moreeniharjanne, jolla on usein kallioydin. b) Salpausselät ovat jään reunan suuntaisia reunamuodostumia. c) Harjut ovat muodostuneet pääosin moreenista. d) Suppakuopat ovat virtaavan veden kuluttamia painanteita.  TVT-vaatimukset tehtävästä suoriutumiseen: o Monivalintojen laatiminen sähköisesti (Socrative, Quizlet, Moodle, Edmodo tms.) o Monivalintojen korjaaminen sähköisesti (automaatio tai taulukkolaskentaohjelmassa) YHTEENVETO REAALIAINEIDEN (pl. matemaattiset) TVT-VAATIMUKSISTA UUDET YO-KOKEET HUOMIOIDEN:  Sähköisten aineistojen käyttöä pitää lisätä, oppilaita pitää ohjata hakemaan tietoa itse. Tämä vaatii edes pientä hakukoneiden ja tietolähteiden tuntemusta.  Haettua (hypermedia) sähköistä aineistoa pitää kyetä lisäämään omaan sähköiseen tekstiin. Tämä vaatii mm. perustaitoa piirtää taulukko, kuvaaja, ilmastodiagrammi, suhdannekäyrä. o Lisäksi oppilaan pitää osata kuvan liittäminen ja sen koon muuttaminen tekstin sekaan (koskee myös taulukoita).  Opettajan tulee osata sähköisten monivalintojen luominen ja oppilaan pitää osata vastata niihin (haaste: didaktisesti oikeanlaiset kysymykset).  Sähköiset kokeet mahdollistavat laajat tietolähteet, näin ollen myös analyyttiset ja monipuoliset esseet tulevat lisääntymään (24p. jokeri). Tämä tulee huomioida tehtävänasettelussa.
  • 3. versio 1.0, 27.2.14 aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi TASO 1 TASO 2 TASO 3 TVT-taito Millä voi suorittaa (PC) Vaihtoehto tabletilla Huomioitavaa YLEISET TVT- TAIDOT KAIKILLE Osaan ohjata opiskelijoita luomaan tekstitiedoston -Office -ohjelmilla (Word) -OpenOffice-ohjelmilla (tällä hetkellä Ytl:n hyväksymä ohjelmisto) -Google Drive -ohjelmilla -iPad: iWork-ohjelmat (Pages) -Android: Polaris Office/oppilaan käyttämä appsi, jolla voi tallentaa PDF-muotoon -Surface: Office-ohjelmat Osaan ohjata opiskelijoita luomaan diaesityksen -Office -ohjelmat (Powerpoint) -LibreOffice -Prezi -iPad: iWork-ohjelmat (Keynote) -Android: Polaris Office/oppilaan käyttämä appsi, jolla voi tallentaa PDF-muotoon -Surface: Office-ohjelmat -Prezi Osaan tallentaa tekstin PDF-muotoon (universaali tiedostomuoto) -Office -ohjelmat -LibreOffice -iPad: Pages, Keynote, Numbers -Android: Google Drivesta tallentaminen -Surface: Office -PDF-aukeaa kaikilla laitteilla, rivien ja kuvien paikka ei hypi
  • 4. versio 1.0, 27.2.14 aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi Osaan neuvoa oppilaalle, miten palauttaa sähköinen kirjoitelma -Sähköposti -Pilvipalvelu (esim. Drive, Dropbox, Skydrive) -oppimisalusta (Moodle/Fronter) -Showbie -Kaikki em. vaihtoehdot - Puffin –selain Androidilla ja iPadilla toimintavarmoin -iPadilla Showbie –appsi hyväksi havaittu -Showbiessä iPadiin APPSI, Androidilla ja Surfacella nettiselaimen kautta (Androidilla Puffin-selain toimintavarmin) Osaan avata ja korjata sähköisen kirjoitelman -Wordissa kommenttilaput -Libre Officessa kommenttilaput -PDF:n kommenttilaput (esim. Adobe Reader) -iPad: iAnnotate (8,90€), Adobe Reader (ilm.), Goodreader (3,90€) -Android: Adobe Reader, Polaris Office -Surface: Word – kommenttilaput, Adobe Reader Osaan palauttaa korjaamani sähköisen työn oppilaalle -Sähköposti -Pilvipalvelu (esim. Drive, Dropbox, Skydrive) -Oppimisalusta (Moodle/Fronter) -Showbie -Kaikki em. vaihtoehdot - Puffin –selain Androidilla ja iPadilla toimintavarmoin -iPadilla Showbie –appsi hyväksi havaittu -Showbiessä iPadiin APPSI, Androidilla ja Surfacella nettiselaimen kautta (Androidilla Puffin-selain toimintavarmin) Osaan tehdä monivalinta- ja aukkotehtäviä a) sähköisessä oppimisalustassa, esim. Moodlessa, b) nettipohjaisessa ohjelmassa, esim. Socrative tai Kahoot -Moodle -Edmodo (suljettu, ”Facebook” –tyylinen alusta) -Socrative -Kahoot -Quizlet -Socrative -Quizlet -Kahoot -Toimivat älypuhelimilla
  • 5. versio 1.0, 27.2.14 aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi Hallitsen hakukoneiden monipuolisen käytön & lähdekritiikin -mm.: -Google -Yahoo -Bing -Kansallisarkistot -Karttapalvelut -Tilastokeskus -mm.: -Google -Yahoo -Bing -Kansallisarkistot -Karttapalvelut -Tilastokeskus -toimivat älypuhelimilla (nettiyhteys) Osaan laatia sähköisen lomakkeen esim. kokeen alustaksi -Google Drive (Gmail tunnuksilla) -Webropol (vaatii koulun ostaman lisenssin) -Google Drive, laatiminen PC:llä vaivattomampaa -Voi vastata älypuhelimella (huomioi näytön koko) Osaan ohjata opiskelijoita luomaan taulukon -Excel -LibreOffice -iPad: Numbers -Android: -Surface: Office Osaan pitää sähköisen kokeen, esim. aineisto sähköisessä muodossa tai -lähteessä -Kirjoitus tekstinkäsittelyohjelmalla (yllä olevat taidot) -Kirjoitus tekstinkäsittelyohjelmalla (yllä olevat taidot) -Oppilas palauttaa kokeen yllä olevien taitojen pohjalta ennalta määrättyyn paikaan
  • 6. versio 1.0, 27.2.14 aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi TUNNILLE MUKAAN, ei yo- kokeessa Osaan laatia sähköisen käsitekartan -Power Point -LibreOffice Powerpoint -Prezi -Mindmeister (5,99€) -iPad: popplet/mindmeister -Muut: Prezi, mindmeister (5,99€) -aukeavat osalla älypuhelimista (vaativat appsin, joka avaa esim. Word-tiedostoja) Hallitsen sähköisen ”liitutaulun” käytön -Padlet (ilmainen) -Padlet (ilmainen) -toimii myös älypuhelimilla Osaan ohjata opiskelijoita jakamaan muistiinpanojaan ja tehtäviään -Office -LibreOffice -iPad: Pages, Numbers, Keynote -Android: Polaris Office, Google Drive - Muut pilvipalvelut -Surface: Office Osaan lisätä tunnin läksyt/linkit/materiaalit sähköiselle alustalle -Moodle -Fronter -Edmodo -Showbie -Moodle -Fronter -Edmodo -Showbie Osaan ohjata kurssien aikana oppimistuotosten tekemistä eri muodoissa (äänen / kuva nauhoittaminen) ja tuotosten -Muokkaus ja kuvaaminen PC:llä työlästä, ammattilaisohjemat -iPad: iMovie, Puppet Pals, iStopMotion -Android: Video Maker Pro -Surface: Video editor -tallentaminen pilveen/ suljetulle kanavalle Vimeoon tai Youtubeen/blogiin
  • 7. versio 1.0, 27.2.14 aleksi.lahti@edu.riihimaki.fi muokkaaminen ja jakaminen Osaan laatia opetusvideon -Tunnin nauhoittaminen ja tallentaminen esim. Adobe Connectilla (koululisenssi) -iPad ja Android: Explain everything (4€), ShowMe -videoiden laatiminen ei onnistu älypuhelimilla Opetusvideon lataaminen esim. blogiin tai suljetulle kanavalle -Vimeo (video salasanan taakse) -Youtube (suljettu ryhmä, videon jakaminen linkin avulla) -Vimeo tai Youtube, suljettu kanava -toimivat myös älypuhelimilla (vaativat appsin)