Vicerreitoría de Organización
Académica e Profesorado
Recursos Educativos Abertos: Buscar, Crear,
Adaptar, Usar e Compartir
1
Sesión 4, 16 de marzo de 2016
Manuel Caeiro Rodríguez
●
Tarefas en Edu-AREA
➔
Visionado de vídeos sobre licenzas
➔
Creación de unidades didácticas
2
Revisión das Tarefas
●
Integrar os REA na docencia
●
Elixir unha licenza
●
Publicar REA nun sitio público
●
Describir REA
●
Curación de REA
3
Usar e Compartir REA
●
Tomar o traballo cos alumnos como unha
oportunidade para:
●
Modificar e mellorar os REA.
●
Crear novos REA.
●
Avaliar REA publicados por outros autores.
4
Integrar os REA na Docencia
●
Contestar a dúas preguntas:
●
Permites adaptacións?
●
Permites usos comerciais?
http://creativecommons.org/choose/
5
Licenzas. Como elexir unha licenza?
●
Seguir as seguintes instruccións
http://creativecommons.org/choose/zero/waiver
6
Licenzas. Como elexir dominio público?
●
Nun servizo de almacenamento na nube (e.g.
Dropbox, Google Drive) e compartir a URL
pública.
●
Un repositorio institucional.
●
Un repositorio aberto: OER Commons,
OpenEducationEuropa, MERLOT, OpenStax, etc.
●
Un servizo na nube especializado:Scribd,
Slideshare, YouTube, Flickr, etc.
●
En redes sociais.
7
Publicar REA
●
En Slideshare
●
En YouTube
●
En Flickr
●
Noutros sitios: blogues (wordpress), wikis
(wikispaces), etc.
8
Licenzas. Indicar a licenza
Describir REA
● Incluir información sobre o contexto
educativo para o que se plantexa
● Metadatos: Dublin Core e outros
● Paradata: Datos sobre uso
Curación REA
● Seleccionar REA de interés sobre un tema
● Valorar, comentar, usar, compartir
experiencias.
● Comunidades de Práctica
●
Inicio Sesión 4.
●
Sobre Adaptacións e Combinacións de Licenzas
Creative Commons
●
http://goo.gl/forms/sHwPQuBrKy
1
1
Cuestionario Final
●
“OER Data Report 2013-2015
” foi producido por
OER Research Hub e está
licenciado como CC BY
●
http://oerhub.net/wp-
content/uploads/2015/11/2015
1117-OER-Hub-Data-
Report.pdf
1
2
OER Hub Data Report
1
3
OER Hub Data Report
1
4
OER Hub Data Report
1
5
OER Hub Data Report
1
6
OER Hub Data Report

Rea uvigo-sesion-4

  • 1.
    Vicerreitoría de Organización Académicae Profesorado Recursos Educativos Abertos: Buscar, Crear, Adaptar, Usar e Compartir 1 Sesión 4, 16 de marzo de 2016 Manuel Caeiro Rodríguez
  • 2.
    ● Tarefas en Edu-AREA ➔ Visionadode vídeos sobre licenzas ➔ Creación de unidades didácticas 2 Revisión das Tarefas
  • 3.
    ● Integrar os REAna docencia ● Elixir unha licenza ● Publicar REA nun sitio público ● Describir REA ● Curación de REA 3 Usar e Compartir REA
  • 4.
    ● Tomar o traballocos alumnos como unha oportunidade para: ● Modificar e mellorar os REA. ● Crear novos REA. ● Avaliar REA publicados por outros autores. 4 Integrar os REA na Docencia
  • 5.
    ● Contestar a dúaspreguntas: ● Permites adaptacións? ● Permites usos comerciais? http://creativecommons.org/choose/ 5 Licenzas. Como elexir unha licenza?
  • 6.
    ● Seguir as seguintesinstruccións http://creativecommons.org/choose/zero/waiver 6 Licenzas. Como elexir dominio público?
  • 7.
    ● Nun servizo dealmacenamento na nube (e.g. Dropbox, Google Drive) e compartir a URL pública. ● Un repositorio institucional. ● Un repositorio aberto: OER Commons, OpenEducationEuropa, MERLOT, OpenStax, etc. ● Un servizo na nube especializado:Scribd, Slideshare, YouTube, Flickr, etc. ● En redes sociais. 7 Publicar REA
  • 8.
    ● En Slideshare ● En YouTube ● EnFlickr ● Noutros sitios: blogues (wordpress), wikis (wikispaces), etc. 8 Licenzas. Indicar a licenza
  • 9.
    Describir REA ● Incluirinformación sobre o contexto educativo para o que se plantexa ● Metadatos: Dublin Core e outros ● Paradata: Datos sobre uso
  • 10.
    Curación REA ● SeleccionarREA de interés sobre un tema ● Valorar, comentar, usar, compartir experiencias. ● Comunidades de Práctica
  • 11.
    ● Inicio Sesión 4. ● SobreAdaptacións e Combinacións de Licenzas Creative Commons ● http://goo.gl/forms/sHwPQuBrKy 1 1 Cuestionario Final
  • 12.
    ● “OER Data Report2013-2015 ” foi producido por OER Research Hub e está licenciado como CC BY ● http://oerhub.net/wp- content/uploads/2015/11/2015 1117-OER-Hub-Data- Report.pdf 1 2 OER Hub Data Report
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.