1. Отож перед колективом нашого закладу ми поставили такі завдання:
- підвищення ефективності навчально-виховної роботи з учнями з питань -
особистої безпеки та захисту життя;
- поглиблення теоретичних знань та закріплення практичних навичок учнів
щодо формування ціннісного ставлення до власного здоров’я і життя;
Роботу проводили із залученням дітей до різних форм роботи: заняття, ігрова
діяльність, конкурси, бесіди (індивідуальні, групові та колективні), вебінари,
екскурсії, моделювання ситуацій та їх розв’язання. Робота проводилася згідно плану
проведення тижня.
Учні групи №11 взяли участь в тематичному вебінарі на тему «Трудові
гарантії та безпечна праця молоді та неповнолітніх». Інформаційно-
консультативний захід онлайн організувавали фахівці Управління Держпраці у
Рівненській області. Тема вебінару присвячена Міжнародному дню охорони праці,
який цього року країни світу відзначають під гаслом «Захищене і здорове
покоління». Міжнародна організація праці констатує, що 541 мільйон молодих
працівників віком 15-24 років, зокрема 37 мільйонів дітей, працюють у шкідливих
умовах. Серед молоді рівень травматизму на роботі на 40% вищий, ніж серед
працівників старше 24 років. Тож вкрай важливо привернути увагу суспільства до
безпечної праці молоді. Особливо актуальним це є напередодні літніх канікул, коли
учні масово шукають підробіток.
Відбувся відкритий урок в групі №24 з предмету Захист Вітчизни.
Особливістю предмета є його спрямованість на підготовку молоді до дій у
надзвичайних ситуаціях. Об’єктами навчальних досягнень учнів є не тільки якісні
знання навчального матеріалу, а й набуття практичних умінь та навичок з основ
цивільного захисту. На початку уроку викладач ознайомив з правилами оповіщення
населення при надзвичайних ситуаціях. Розповів про дії при ядерних зривах і
аваріях на атомних електростанціях. Вказав, що після отримання звукового сигналу
необхідно увімкнути телевізор або радіоприймач і уважно прослухати інформацію
про обстановку, що сталася, та слухати вказівки штабу ЦО. Прослухавши
інформацію штаба ЦО треба діяти без паніки у строгому порядку до рекомендацій
штаба.
Після цього учні відпрацювали практичні дії на смузі перешкод.
Класними керівниками, кураторами та майстрами виробничого навчання
проведено виховна година відповідно до теми тижня БЖД. Педагоги піклуються
про те, щоб перед вихованцями розкрився зміст дії, її ціль та засоби рішення, і по
можливості пропонувати самостійно шукати рішення поставлених завдань.
Відповідальні особи 25 квітня 2018 року взяли участь у Всеукраїнському
вебінарі для викладачів охорони праці на тему: «Використання електронних
освітніх ресурсів, як засіб формування
2. інформаційної компетентності учнів на уроках охорони праці»., який присвячений
Всесвітньому дню охорони праці.
Також, в рамках проведення тижня БЖД працівники
Володимирецького районного сектору ГУ ДСНС України у Рівненській області
провели для учнів навчального закладу показові дії: розгортання пожежного рукава,
гасіння осередку загоряння та розказали про будову пожежного автомобіля і
вогнегасника.
Хлопці та дівчата з захопленням слухали про пожежну техніку і обладнання, про
важливість професії рятувальника, куди потрапляють дзвінки за номером телефону
101, та що необхідно роботи, аби не трапилося пожежі. Рятувальники в простій та
доступній формі розповіли про їх роботу.
Рятувальники ж в свою чергу роз’яснили присутнім, як діяти в разі виникнення
пожежі, або ж в тій чи іншій надзвичайній ситуації, а також в ході заняття
демонстрували навчальні відеофільми. Адже кожен повинен знати та, в разі
потреби, застосовувати на практиці вміння поводитися в тій чи іншій надзвичайній
ситуації. Від цього без перебільшення залежить їхня безпека, здоров’я, а іноді навіть
життя.
Наостанок учням практично продемонстрували правила користування первинними
засобами пожежогасіння, зокрема порошковими та вуглекислотними
вогнегасниками, а також розповіли про принцип їх дії. Крім того кожен учень зміг
спробувати самостійно загасити умовне вогнище з допомогою вогнегасника. Адже
як показує досвід, якщо на практиці спробувати як він працює, то відповідно в разі
потреби вже знаєш, що робити та діятимеш швидше, що дуже важливо в умовах
пожежі.
Цього ж дня викладач Болдишева А.М., провела вікторину «Надання першої
медичної допомоги при незвичайних ситуаціях» у групі №12, учні дізналися багато
важливої і корисної інформації.
