SlideShare a Scribd company logo
Математика и культура
                    ...Первое, что нам следует понять — то, что
                  математика есть искусство. Различие между
                  математикой и другими искусствами, такими,
                  как музыка или рисование, состоит в том, что
                  наша культура не признает ее искусством.
3 марта 2012г.
     №1              Все понимают, что поэты и музыканты
                  создают произведения искусства, выражая
                  себя в слове, картине и звуке. Наше
Содержание:       общество, можно сказать, щедро на
                  признание искусством области творчества:            Тем не менее, нет ничего на свете столь
Математика 1      архитекторы, шеф-повара и даже                    же мечтательного и поэтичного, столь же
и культура        телеведущие признаются людьми искусства.          радикального, взрывного и
                                                                    психоделичного, как математика. Она
Задачки       1   . Так почему же не математики?Часть               настолько же умопомрачительна, как
                  проблемы в том, что ни у кого в обществе нет      физика или космология (в конце концов,
                  даже приблизительного понятия о том, что же       математики мыслили о черных дырах
Притча:       2   делают математики. Общее понимание,               задолго до того, как астрономы открыли
Экзамен           похоже, таково, будто математика как-то           их), и гораздо свободнее в выразительных
                  связана с естественными науками:                  средствах, чем поэзия, живопись или
Цитаты        2   математики помогают ученым своими                 музыка (ибо они зависимы от свойств
                  формулами, или вычисляют огромные числа           материальной Вселенной)...
                  на компьютерах для той или иной научной
Ребусы        2
                  задачи. Без сомнения, если бы потребовалось       Математика — чистейшее из искусств, и
                  поделить мир на «поэтических мечтателей» и        самое непонятое из них.
Логика, где   2   «рациональных мыслителей», большинство
ты ?              людей определило бы математиков в                 Пол Локхард «Плач математика» (Paul Lockhart.
                  последнюю категорию.                              A Mathematician's Lament)
              6




                        Задачки
Футбольная команда                   Книжный червь
 В футбольной команде 11 игроков.
Их средний возраст равен 22 годам.
                                       На книжной полке рядом стоят два
Во время матча одного игрока         тома Низами: первый и второй.
удалили с поля. При этом             Страницы каждого тома имеют
средний возраст                      вместе толщину     2 см, а обложка–
                                     ка жд а я-2 мм . Ч ерв ь п р ог рыз
команды стал                         ( перпендикулярно страницам) от
равен 21 году.                       первой страницы первого тома до       Поздравляю всех с наступающим
Сколько лет                          последней страницы второго тома.
                                     Какой путь он прогрыз ?                    праздником Новруз !
удаленному игроку?
                                                                              Куратор гр. P-306 Багирова М.
Стр. 2                                3 марта 2012г, № 1

                                ПРИТЧА : Экзамен
  Пришло время Мастеру проверять своих учеников. Он позвал троих, взял белый
лист бумаги, капнул на него чернила и спросил:
  — Что вы видите?
   Первый ответил: «Чѐрное пятно». Второй: «Кляксу». Третий: «Чернила».
   Монах заплакал и ушѐл в свою келью.
   Позже ученики спросили:
  — Почему Вы плакали?
   Монах сказал:
 — Никто из вас не увидел белого листа.


                     Цитаты                                                   Ребусы

                               « Математика - это язык,
                               на котором написана книга
          Вдохновение          природы »
          нужно в
          геометрии не                              (Г. Галилей)
          меньше, чем в        « Он стал поэтом-для
          поэзии.              математика у него не
           А.С. Пушкин         хватало фантазии »
                                                (Давид Гильберт
                                       об одном из своих учеников)


                      Л О Г И К А,                   Г Д Е           Т Ы ?!
          В люстре горело      В коридоре стоят 8                        На столе стояло 5 стаканов
                               башмаком. Сколько                         ягод. Миша съел один и
          пять лампочек.
                               детей играет в
          Две из них                                                     поставил его на стол.
                               комнате?
          погасли. Сколько     м-да... а сколько детей
                                                                         Сколько стаканов стоит на
лампочек осталось в            сидит в сортире? Без                      столе? Так съел или
люстре? Отличная задача.       знания этого задача не                    поставил? Если
                               решается. Можно предположить, что не      съел - то 4. если
Лампочек, ясен барабан,
                               больше 4-х, если исключить возможность,   не стал есть и
осталось пять (в задаче же     что кто-то пришел босиком или поперся в
                                                                         поставил, то пять.
ничего не сказано о том, что   комнату в обуви.
их вывернули).

More Related Content

Similar to Publication3

Пол Локхард "Плач математика"
Пол Локхард "Плач математика"Пол Локхард "Плач математика"
Пол Локхард "Плач математика"
Наталія Касарда
 
конспект урока
конспект урокаконспект урока
конспект урокаVasiliiiii
 
Paradoksi esera urok
Paradoksi esera urokParadoksi esera urok
Paradoksi esera urokBee Bee
 
A u nas_beda_stryaslas._ekspress-programma
A u nas_beda_stryaslas._ekspress-programmaA u nas_beda_stryaslas._ekspress-programma
A u nas_beda_stryaslas._ekspress-programma
Roman-13
 
Богданов 6 2012-2
Богданов 6 2012-2Богданов 6 2012-2
Богданов 6 2012-2Ecolife Journal
 
образ ветра
образ ветраобраз ветра
образ ветра
SkoroJ
 
Тесты информационной компетентности уч-ся нач. шк.
Тесты информационной компетентности уч-ся нач. шк.Тесты информационной компетентности уч-ся нач. шк.
Тесты информационной компетентности уч-ся нач. шк.cotwt
 
2 ii kor
2 ii kor2 ii kor
2 ii kor
11book
 
846.уроки развивающей математики 5–6 классы задачи математического кружка
846.уроки развивающей математики 5–6 классы задачи математического кружка846.уроки развивающей математики 5–6 классы задачи математического кружка
846.уроки развивающей математики 5–6 классы задачи математического кружкаivanov1566334322
 
баранова в.в. № 36 добро и зло
баранова в.в.  № 36 добро и злобаранова в.в.  № 36 добро и зло
баранова в.в. № 36 добро и злоTanya67
 
сценарий проведения праздника для будущих первоклассников
сценарий проведения праздника для будущих первоклассниковсценарий проведения праздника для будущих первоклассников
сценарий проведения праздника для будущих первоклассников
rozarina2007
 
Урок математики в 9 классе «Дробные рациональные уравнения»
Урок математики в 9 классе  «Дробные рациональные уравнения»Урок математики в 9 классе  «Дробные рациональные уравнения»
Урок математики в 9 классе «Дробные рациональные уравнения»
Kirrrr123
 
Mnogogrannik1
Mnogogrannik1Mnogogrannik1
Mnogogrannik1
licei3galich
 

Similar to Publication3 (15)

Пол Локхард "Плач математика"
Пол Локхард "Плач математика"Пол Локхард "Плач математика"
Пол Локхард "Плач математика"
 
конспект урока
конспект урокаконспект урока
конспект урока
 
Paradoksi esera urok
Paradoksi esera urokParadoksi esera urok
Paradoksi esera urok
 
A u nas_beda_stryaslas._ekspress-programma
A u nas_beda_stryaslas._ekspress-programmaA u nas_beda_stryaslas._ekspress-programma
A u nas_beda_stryaslas._ekspress-programma
 
Богданов 6 2012-2
Богданов 6 2012-2Богданов 6 2012-2
Богданов 6 2012-2
 
образ ветра
образ ветраобраз ветра
образ ветра
 
Тесты информационной компетентности уч-ся нач. шк.
Тесты информационной компетентности уч-ся нач. шк.Тесты информационной компетентности уч-ся нач. шк.
Тесты информационной компетентности уч-ся нач. шк.
 
Математика и музыка
Математика и музыкаМатематика и музыка
Математика и музыка
 
2 ii kor
2 ii kor2 ii kor
2 ii kor
 
846.уроки развивающей математики 5–6 классы задачи математического кружка
846.уроки развивающей математики 5–6 классы задачи математического кружка846.уроки развивающей математики 5–6 классы задачи математического кружка
846.уроки развивающей математики 5–6 классы задачи математического кружка
 
баранова в.в. № 36 добро и зло
баранова в.в.  № 36 добро и злобаранова в.в.  № 36 добро и зло
баранова в.в. № 36 добро и зло
 
сценарий проведения праздника для будущих первоклассников
сценарий проведения праздника для будущих первоклассниковсценарий проведения праздника для будущих первоклассников
сценарий проведения праздника для будущих первоклассников
 
Урок математики в 9 классе «Дробные рациональные уравнения»
Урок математики в 9 классе  «Дробные рациональные уравнения»Урок математики в 9 классе  «Дробные рациональные уравнения»
Урок математики в 9 классе «Дробные рациональные уравнения»
 
Mnogogrannik1
Mnogogrannik1Mnogogrannik1
Mnogogrannik1
 
Mnogogrannik1
Mnogogrannik1Mnogogrannik1
Mnogogrannik1
 

Publication3

  • 1. Математика и культура ...Первое, что нам следует понять — то, что математика есть искусство. Различие между математикой и другими искусствами, такими, как музыка или рисование, состоит в том, что наша культура не признает ее искусством. 3 марта 2012г. №1 Все понимают, что поэты и музыканты создают произведения искусства, выражая себя в слове, картине и звуке. Наше Содержание: общество, можно сказать, щедро на признание искусством области творчества: Тем не менее, нет ничего на свете столь Математика 1 архитекторы, шеф-повара и даже же мечтательного и поэтичного, столь же и культура телеведущие признаются людьми искусства. радикального, взрывного и психоделичного, как математика. Она Задачки 1 . Так почему же не математики?Часть настолько же умопомрачительна, как проблемы в том, что ни у кого в обществе нет физика или космология (в конце концов, даже приблизительного понятия о том, что же математики мыслили о черных дырах Притча: 2 делают математики. Общее понимание, задолго до того, как астрономы открыли Экзамен похоже, таково, будто математика как-то их), и гораздо свободнее в выразительных связана с естественными науками: средствах, чем поэзия, живопись или Цитаты 2 математики помогают ученым своими музыка (ибо они зависимы от свойств формулами, или вычисляют огромные числа материальной Вселенной)... на компьютерах для той или иной научной Ребусы 2 задачи. Без сомнения, если бы потребовалось Математика — чистейшее из искусств, и поделить мир на «поэтических мечтателей» и самое непонятое из них. Логика, где 2 «рациональных мыслителей», большинство ты ? людей определило бы математиков в Пол Локхард «Плач математика» (Paul Lockhart. последнюю категорию. A Mathematician's Lament) 6 Задачки Футбольная команда Книжный червь В футбольной команде 11 игроков. Их средний возраст равен 22 годам. На книжной полке рядом стоят два Во время матча одного игрока тома Низами: первый и второй. удалили с поля. При этом Страницы каждого тома имеют средний возраст вместе толщину 2 см, а обложка– ка жд а я-2 мм . Ч ерв ь п р ог рыз команды стал ( перпендикулярно страницам) от равен 21 году. первой страницы первого тома до Поздравляю всех с наступающим Сколько лет последней страницы второго тома. Какой путь он прогрыз ? праздником Новруз ! удаленному игроку? Куратор гр. P-306 Багирова М.
  • 2. Стр. 2 3 марта 2012г, № 1 ПРИТЧА : Экзамен Пришло время Мастеру проверять своих учеников. Он позвал троих, взял белый лист бумаги, капнул на него чернила и спросил: — Что вы видите? Первый ответил: «Чѐрное пятно». Второй: «Кляксу». Третий: «Чернила». Монах заплакал и ушѐл в свою келью. Позже ученики спросили: — Почему Вы плакали? Монах сказал: — Никто из вас не увидел белого листа. Цитаты Ребусы « Математика - это язык, на котором написана книга Вдохновение природы » нужно в геометрии не (Г. Галилей) меньше, чем в « Он стал поэтом-для поэзии. математика у него не А.С. Пушкин хватало фантазии » (Давид Гильберт об одном из своих учеников) Л О Г И К А, Г Д Е Т Ы ?! В люстре горело В коридоре стоят 8 На столе стояло 5 стаканов башмаком. Сколько ягод. Миша съел один и пять лампочек. детей играет в Две из них поставил его на стол. комнате? погасли. Сколько м-да... а сколько детей Сколько стаканов стоит на лампочек осталось в сидит в сортире? Без столе? Так съел или люстре? Отличная задача. знания этого задача не поставил? Если решается. Можно предположить, что не съел - то 4. если Лампочек, ясен барабан, больше 4-х, если исключить возможность, не стал есть и осталось пять (в задаче же что кто-то пришел босиком или поперся в поставил, то пять. ничего не сказано о том, что комнату в обуви. их вывернули).