Subjek dan Predikat.pptxbahsa melayu tingkatan 5ShiYiWong3
Nota Bahasa Melayu Tingkatan 4 adalah salah satu aspek penting dalam pendidikan di Malaysia. Ia merangkumi semua topik dan konsep penting yang perlu dipelajari oleh pelajar tingkatan empat dalam mata pelajaran Bahasa Melayu. Nota ini adalah panduan yang berguna bagi pelajar untuk memahami tajuk-tajuk seperti prosa tradisional, puisi, novel, serta tatabahasa dan penggunaan bahasa yang betul. Ia juga membantu pelajar untuk menguasai kemahiran menulis dan berbicara dalam Bahasa Melayu.
Dalam Artikel ini, kita akan merungkai kepentingan nota Bahasa Melayu Tingkatan 4 dalam membantu pelajar meningkatkan pencapaian mereka dalam mata pelajaran ini. Nota ini tidak hanya membantu pelajar menguasai bahasa ibunda mereka dengan lebih baik, tetapi juga membekalkan mereka dengan pengetahuan dan kemahiran yang boleh digunakan sepanjang hayat. Artikel ini akan mengkaji bagaimana nota Bahasa Melayu Tingkatan 4 membantu meningkatkan kebolehan komunikasi pelajar, memahami warisan budaya Melayu, dan merangsang minat dalam bidang kesusasteraan Melayu.Rencana ini mengenai istilah umum Bahasa Melayu. Untuk variasi umum di Malaysia, sila lihat Bahasa Melayu Malaysia.
Bahasa Melayu
Bahasa Melayu
بهاس ملايو
ꤷꥁꤼ ꤸꥍꤾꤿꥈ
Asli kepada Indonesia
Malaysia
Brunei
Singapura
Filipina (Sulu dan Mindanao)
Thailand (Pattani, Narathiwat, Yala, Songkhla, Ranong, Trang dan Satun)
Myanmar (Tanintharyi)
Kemboja (Phnom Penh, Kampong Cham, Kampong Speu, Kampong Chhnang, Kampong Thom, Battambang, dan Pursat)
Australia (Pulau Krismas dan Kepulauan Cocos)
Kawasan Asia Tenggara (terutama di Nusantara)
Penutur bahasa
B1: 82 juta (2023)[1]
Jumlah (B1 dan B2): 200–290 juta (2009)[2]
Keluarga bahasa
Austronesia
Subkeluarga Melayu-Polinesia
Rumpun Melayu-Sumbawa
Kumpulan bahasa-bahasa Melayik
Bahasa Melayu
Bentuk piawai
Bahasa Melayu Malaysia
Bahasa Indonesia
Sistem penulisan
Rumi (latin)
Jawi (Arab)
Thai (Khususnya Melayu di Thailand)
Bentuk bahasa isyarat
Bahasa isyarat Malaysia
Bahasa Isyarat Indonesia
Status rasmi
Bahasa rasmi di
Indonesia (Kelainan dialek-dialek Melayu yang terdapat di Indonesia merupakan bahasa-bahasa daerah, manakala bahasa Indonesia ialah bahasa kebangsaan & rasmi)
Malaysia (Bahasa Melayu ialah bahasa kebangsaan mengikut Perlembagaan Persekutuan Malaysia yang dikawalselia pemiawaiannya oleh Dewan Bahasa dan Pustaka Malaysia)
Brunei (Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi manakala dialek bahasa Melayu Brunei dituturkan sebagai bahasa sosial)
Singapura (bahasa Melayu ialah salah satu daripada empat bahasa rasmi)
Persatuan Negara-negara Asia Tenggara[3]
(Bahasa Melayu & Bahasa Indonesia salah satu bahasa rasmi)
UNESCO[4] (Bahasa Indonesia salah satu bahasa rasmi)
Bahasa minoriti
dikenali di
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (bahasa Indonesia dipakai dalam Majlis Keselamatan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu)
Thailand (sebagai Bahasa Melayu Pattani dan sebahagian penutur Bahasa Melayu Kedah)
Myanmar (Bahasa Melayu Kedah dituturkan oleh orang Mel
1. ISU STRATEGIK
BIL ISU MATLAMAT KRA TS25 BIDANG
1
Gred Purata Sekolah (SPM) masih belum mencapai
2.85
Meningkatkan GPS dalam SPM Pemimpin Berkesan
Persekitaran Pembelajaran
Bermakna
KURIKULUM
SUMBER
MANUSIA
2
Peratus Layak Sijil (SPM) masih belum tekal 100%
untuk tiga tahun berturut-turut
Mengekalkan 100% Layak
Menerima Sijil Guru Berkualiti
Persekitaran Pembelajaran
Bermakna
KURIKULUM
SUMBER
MANUSIA
3
Masih terdapat murid yang tidak mencapai
sekurang-kurangnya TP3
Meningkatkan pencapaian TP
dalam PBD
Guru Berkualiti
Persekitaran Pembelajaran
Bermakna
KURIKULUM
4 GPS dalam PAT Tingkatan 4 belum mencapai 5.00
Meningkatkan GPS dalam PAT
tingkatan 4
Guru Berkualiti
Persekitaran Pembelajaran
Bermakna
KURIKULUM
5
Peratus Layak Menerima Sijil belum mencapai
100% dalam PAT Tingkatan 4
Meningkatan peratus LMS dalam
PAT Tingkatan 4
Guru Berkualiti
Persekitaran Pembelajaran
Bermakna
KURIKULUM
6
Kehadiran murid ke sekolah masih belum
mencapai 95%
Meningkatkan peratus kehadiran
murid
Persekitaran Pembelajaran
Bermakna
Sokongan PIBG dan Komuniti
HEM
7
Masih terdapat murid yang melakukan kesalahan
disiplin
Mengurangkan peratus murid
yang melakukan kesalahan
disiplin
Persekitaran Pembelajaran
Bermakna
Sokongan PIBG dan Komuniti
HEM
8
GPS dalam PAJSK dan penilaian kokurikulum masih
belum mencapai 1.55
Meningkatkan GPS dalam PAJSK Persekitaran Pembelajaran
Bermakna
Sokongan PIBG dan Komuniti
KOKURIKULUM
9
Laporan Audit kewangan belum pernah mencapai
cemerlang
Mengusahakan capai Audit
Cemerlang Pemimpin Berkesan
KEWANGAN
SUMBER
MANUSIA
2. 10
Kehadiran & sokongan ibu
bapa / penjaga dalam program sekolah masih
belum mencapai 80%
Meningkatkan peratus
penglibatan ibu bapa / penjaga
dalam program sekolah
Sokongan PIBG dan komuniti
JARINGAN DAN
JALINAN