Lavoro di gruppo del corso Strumenti e applicazioni del web.

1. Psicoinfo nasce dall'unione di tre parole: Psicologia, Covid e Informatica.
Lavoro di: Atzei Valeria, Carrelli Eva e Pisanu Giulia.
Corso: Strumenti e applicazioni del web
Professore: Vizzari

2. Chi siamo
1.
2. Perchè Psicoinfo?
3. Obiettivo del blog
4. Linea editoriale
5. Tema Wordpress e palette
6. Architettura del sito
7. Temi
8. Approfondimenti e individuali
9. Tag
10. Strumenti utilizzati
11. Social media
12. Analytics
Lista dei contenuti

3. Nata e cresciuta a Cagliari, città in cui si è
laureata in Scienze della Comunicazione,
adesso studia Teoria e Tecnologia della
Comunicazione presso Università di Milano
Bicocca. Ha un debole per il cinema, il teatro
e i viaggi.
Chi siamo?
VALERIA

4. Nata e cresciuta in Molise, regione in cui si è
diplomata al Liceo Artistico. Laureata in
design del prodotto industriale a Bologna
adesso studia Teoria e Tecnologia della
Comunicazione presso l’università di Milano
Bicocca. Appassionata di UX/UI design,
comunicazione, digital marketing e
psicologia.
Chi siamo?
EVA

5. Nata e cresciuta in Sardegna ha conseguito lì il titolo
di Laurea Triennale in Psicologia. Tutto ciò che ruota
attorno al mondo della comunicazione, dell’UX/UI
design, del digital e del marketing muove la sua
curiosità e voglia di mettersi in gioco. È per questo
motivo che attualmente è iscritta ad un Corso di
Laurea Magistrale dalla base interdisciplinare che
racchiude tutto ciò, presso l’università Bicocca di
Milano.
Chi siamo?
GIULIA

6. Perchè Psicoinfo?
Psicoinfo è una parola composta, scomponiamola:
Psi-cologia, Co-vid e, infine, Info-rmatica.. ma
abbiamo voluto attribuire a quest’ultima
abbreviazione una duplice accezione, Info-rmazioni.
“Perché?” vi starete chiedendo.. adesso ve lo
spieghiamo.
Partiamo proprio da quest’ultimo significato.
“Informazioni” sono quelle che vogliamo
trasmettervi tramite questo blog.
Quello che ci siamo prefissate di fare è di
concentrarci sulle ripercussioni psicologiche in
relazione a realtà sviluppatesi durante quest’ultimo
anno per via della diffusione del Covid-19: ci
riferiamo allo smart working e alla didattica a
distanza, ragion per cui è presente il termine
“informatica”.

7. IL NOSTRO OBIETTIVO:
Psicoinfo si prefigge l’obiettivo di descrivere la
situazione psicologica e sociale che ha
comportato l’introduzione e la maturazione
della pandemia provocata dal virus
denominato Covid-19. Il nostro blog quindi
cerca di informare a tutto tondo i lettori su
tematiche ormai “quotidiane” risultato del
continuo parlare.
Esse sono come accennato nella spiegazione
del nome PSICOLOGIA, COVID e
INFORMATICA; argomenti ampliamente
affrontati ma con scarsa attenzione a
determinate conseguenze. E tu sei pronto a
scoprirle?
biettivo

8. LINEA EDITORIALE
SOCIAL BLOG
Lunedì: post
Mercoledì: post
Venerdì: post
Sabato: post
Lunedì: articolo
Mercoledì: articolo
Venerdì: articolo
Sabato: Intervista

9. GENERE TARGET
LINEA EDITORIALE
STILE POST
Blog informativo che affronta
tematiche evidenziate durante il
periodo Covid.
Stile informale con leggibilità medio-
alta.
Post semplici, colorati e
comprensibili.
Pubblico eterogeneo con o senza
esperienze e competenze specifiche
nel campo.
Range età: 18-60

10. TEMA WORDPRESS
Il tema scelto per la progettazione del blog è
Altervista News.
Tema classico per contenuti informativi.

11. PALETTE FONT
Viola
Giallo
Bianco
Nero
Verde
Monstserrat è un font sans-serif elegante e maturo progettato da
Julieta Ulanosvky, ispirato all'omonimo quartiere dei designer a
Buenos Aires. Montserrat è ampiamente utilizzato nell'ambiente
digitale ed è un'opzione da considerare per chi crea contenuti in
tutto il mondo
#FFFFFF
#000000
#0095B6
#F4C430
#9F00FF

12. STILE
Lo stile vettoriale scelto è leggero,
intuitivo, divertente ed efficiente.
Stile perfetto per il nostro sito.

13. ARCHITETTURA DEL SITO
HOME CHI SIAMO INTERVISTE APPROFONDIMENTI TEMI
ARTICOLI DI VALERIA
ARTICOLI DI GIULIA
ARTICOLI DI EVA
SMART WORKING
DAD
DISTANZIAMENTO
SOCIALE

14. DAD
SMART
WORKING
Temi
DISTANZIAMENTO
SOCIALE

15. DAD
Con Didattica a distanza si intende una modalità
di didattica che permette a studenti e
insegnanti di proseguire il percorso di
formazione e apprendimento anche se
“fisicamente” distanti. Il supporto online e dei
suoi strumenti gioca un ruolo fondamentale.
Il significato di Didattica a distanza è facilmente
intuibile dall’associazione dei due termini
“didattica” + “distanza”, dove distanza indica la
non compresenza fisica dei soggetti coinvolti: i
docenti e gli alunni. La loro interazione, in
questa modalità di didattica, può avvenire in
tempo reale attraverso la connessione in aule
web e attraverso la distribuzione di materiale
scaricabile online.

16. SMART
WORKING
Il lavoro agile (o smart working) è una modalità di
esecuzione del rapporto di lavoro subordinato
caratterizzato dall'assenza di vincoli orari o spaziali
e un'organizzazione per fasi, cicli e obiettivi,
stabilita mediante accordo tra dipendente e datore
di lavoro; una modalità che aiuta il lavoratore a
conciliare i tempi di vita e lavoro e, al contempo,
favorire la crescita della sua produttività.
La definizione di smart working, contenuta nella
Legge n. 81/2017, pone l'accento sulla flessibilità
organizzativa, sulla volontarietà delle parti che
sottoscrivono l'accordo individuale e sull'utilizzo di
strumentazioni che consentano di lavorare da
remoto (come ad esempio: pc portatili, tablet e
smartphone).

17. DISTANZIAMENTO
SOCIALE
L’insieme delle misure ritenute necessarie a
contenere la diffusione di un’epidemia o
pandemia, come, per esempio, quarantena
dei soggetti a rischio o positivi, isolamento
domestico, divieto o limitazione degli
assembramenti, chiusura delle scuole.
Il distanziamento sociale, anche chiamato
distanziamento fisico, comporta la distanza
fisica di almeno 1 metro per evitare ulteriori
contagi.

18. APPROFONDIMENTI
EVA
Focus sulla DAD
VALERIA
GIULIA
Focus sulla DAD
Focus sul Distanziamento Sociale
Approfondimento sullo sviluppo della DAD e della
FAD in relazione alla situazione Covid-19.
Approfondimento che si propone di riportare una
panoramica circa il distanziamento sociale,
accenno alle principali cause psicologiche e sociali
legate al Covid-19.
Lockdown: da forma preventiva contro la diffusione
del Covid-19 a mostro invisibile generatore di disagi
psicologici.

19. INDICE
Introduzione
Didattica a Distanza
2.1 Definizione di DAD
2.2 Campi applicativi della didattica
2.3 Modalità sincrono e asincrono
2.4 La valutazione nella DAD
2.5 Limiti e vantaggi della Didattica a distanza
3. FAD (Formazione a distanza) definizione
3.1 E-learning
3.2 E-learning in Italia
3.3 Strumenti usati per l’E-learning
4. Attenzione definizione
4.1 Attenzione: differenze tra attenzione in classe e attenzione al computer in video lezione
5. Apprendimento
5.1 Apprendimento in rete
5.2 Nascita del Cooperative Learning
6. Considerazioni finali
INDIVIDUALE EVA

20. Introduzione
1. La DAD
1.1 Il disagio psicologico
1.2 I segnali
2. Il benessere mentale di grandi e piccoli
2.1 La qualità del sonno
2.2 Il linguaggio
2.3 L’alimentazione
2.4 L’autolesionismo
3. L’autismo ai tempi del Covid19
3.1 Correlazione autismo e lockdown
4. Vaccini per i giovani
Conclusioni
Gli effetti psicologici causati dalla pandemia
INDIVIDUALE VALERIA

21. Introduzione
Distanziamento sociale
1.1 “Storia” del termine
1.2 Distanziamento sociale – Distanziamento fisico
1.3 Il cambiamento di lessico
2. Effetti del distanziamento sociale
2.1 Effetti psicosociali – caso studio
3. Dipendenze tecnologiche e Coronavirus
3.1 Dipendenze da Internet
3.2 Dipendenze da Social media
3.3 Dipendenza da mezzi tecnologici – caso studio 1
3.4 Dipendenza da mezzi tecnologici – caso studio 2
4. Conclusioni
Sitografia
INDIVIDUALE GIULIA

22. #TAG
#smart working
#DAD
#socializzazione
#depressione
#distanziamento
#rendimento
#SOCIALIZZAZIONE
#ansia
#TECNOLOGIA
#psicologia
#COVID

23. STRUMENTI UTILIZZATI
Programmi usati
per la creazione di
post social e
grafiche per il
blog, infine per la
presentazione.
Programmi usati
per
l'organizzazione
delle task di lavoro
e per le revisioni
settimanali

24. Plugin utilizzato per l'analisi dei dati inerenti
blog e social connessi.
PLUGIN
Plugin utilizzati
per incrementare
il blog
Plugin utilizzato per la pagina contatti.
Plugin utilizzato per la leggibilità degli
articoli del blog.
Plugin utilizzato per l'analisi dei dati inerenti
blog e social connessi.

25. Instagram
Facebook
Twitter
SOCIAL MEDIA

26. Instagram
SOCIAL MEDIA Stories
Statistiche instagram

27. Statistiche instagram
POST
SOCIAL MEDIA

28. Instagram
Facebook
Twitter
SOCIAL MEDIA

29. Facebook
SOCIAL MEDIA

30. SOCIAL MEDIA
Instagram
Facebook
Twitter

31. SOCIAL MEDIA
Twitter

32. STATISTICHE TWITTER
Abbiamo riscontrato con
grande stupore che in
meno di un mese
abbiamo rilevato 444
impressions

33. STATISTICHE TWITTER

34. STATISTICHE GENERALI
Abbiamo notato picchi di
visualizzazioni verso metà
Maggio e tra il 6-26 Giugno.
Il blog è stato monitorato
dal 24 Aprile al 26 Giugno.

35. STATISTICHE GENERALI
Settimana corrente: 21-26 Giugno
Ultima settimana: 7-13 Giugno

36. STATISTICA PERIODICA
Dati registrati nel periodo:
26 Aprile - 26 Giugno

37. Il nostro blog, durante questo
periodo di attività dal 20 Aprile al
20 Giugno, ha acquisito un totale di
147 utenti.
Il range di utenza che visita
solitamente il nostro blog è
prevalentemente femminile e di
età compresa tra i 18 e ai 40-45
anni.
ANALISI UTENTI

38. Da dove vengono i nostri utenti?
Il blog ha riscontrato un pubblico
totalmente italiano, infatti le nostre
presupposizioni iniziali sono state
confermate. Il nostro blog a tal
punto prevede l'uso esclusivo della
lingua italiana.
UTENTI

39. I nostri utenti che dispositivo
hanno usato per connettersi al
sito?
Gli utenti che hanno visitato il blog
hanno utilizzato maggiormente
come dispositivo il mobile, risultato
atteso.
ACCESSO AL SITO

40. I nostri utenti che browser hanno
usato per visualizzare il sito?
Gli utenti hanno usato unicamente
come browser Safari.
STATISTICA BROWSER
Safari
80%
Android
20%

41. Come si comportano gli utenti
quando sono sul nostro sito ?
La frequenza di rimbalzo, cioè la
percentuale di utenti che ritorna sul
nostro sito, è inferiore al 50%, ed è
quindi accettabile.
Infine, con grande stupore,
abbiamo notato l'ampia
percentuale degli utenti che
entrano per la prima volta nel
VISITE DEL BLOG

42. VISITE DEL BLOG

43. TEMPI DI VISUALIZZAZIONE SINGOLI
ARTICOLI

44. GRAZIE PER
L'ATTENZIONE!