تدريب على الحماية من الاستغلال والانتهاك من الاستغلال الجنسي

1. ‫االستغالل‬ ‫منع‬
‫واالعتداء‬

2. .1
‫نعني‬ ‫ماذا‬ ،‫اإلنساني‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫سلوك‬ ‫معايير‬ ‫فهم‬
‫واالعتداء‬ ‫باالستغالل‬
.2
‫فهم‬
‫ال‬ ‫في‬ ‫للعاملين‬ ‫المقبولة‬ ‫وغير‬ ‫المقبولة‬ ‫السلوكيات‬
‫مجال‬
‫اإلنساني‬
.3
‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫عن‬ ‫اإلبالغ‬ ‫كيفية‬ ‫معرفة‬
‫تذكير‬
:
-
‫بعدم‬ ‫تشعر‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ،‫نناقشه‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫ولكن‬ ‫حساس‬ ‫موضوع‬ ‫هذا‬
‫إعالمنا‬ ‫يرجى‬ ،‫االرتياح‬
‫بذلك‬
.
-
‫الشخص‬ ‫المعلومات‬ ‫مشاركة‬ ‫عدم‬ ‫يرجى‬ ،‫السرية‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫أجل‬ ‫من‬
‫ية‬
‫ال‬ ‫الجلسة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫اآلخرين‬ ‫أو‬ ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫تعرفها‬ ‫التي‬ ‫الحكايات‬ ‫أو‬
‫جماعية‬
.
‫ش‬ ‫أي‬ ‫مناقشة‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫الجلسة‬ ‫بعد‬ ‫بنا‬ ‫االتصال‬ ‫يرجى‬
‫إذا‬ ‫أو‬ ‫يء‬
‫أسئلة‬ ‫أي‬ ‫لديك‬ ‫كان‬
.
‫بسر‬ ‫معنا‬ ‫تشاركه‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫سيتم‬
‫ية‬
.
‫األهداف‬

3. ‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫تعريف‬ ‫ما‬
(
SEA
)
‫؟‬
3

‫االستغالل‬
‫هو‬
‫ألغراض‬ ‫ثقة‬ ‫أو‬ ‫متباينة‬ ‫سلطة‬ ‫أو‬ ‫ضعف‬ ‫موقف‬ ‫إلساءة‬ ‫محاولة‬ ‫أو‬ ‫فعلية‬ ‫إساءة‬ ‫أي‬
‫خاصة‬
.
‫خدمات‬ ‫االنسانيون‬ ‫العمال‬ ‫يطلب‬ ‫عندما‬ ‫يحدث‬ ‫و‬
‫مناسبة‬ ‫غير‬
‫االنساني‬ ‫المساعدة‬ ‫مقابل‬
‫أي‬ ‫أو‬ ‫ة‬
‫أخرى‬ ‫خدمات‬
.

‫االعتداء‬
‫هو‬
‫الطابع‬ ‫ذو‬ ‫الفعلي‬ ‫التعدي‬ ‫أو‬ ‫الجسدي‬ ‫بالتعدي‬ ‫التهديد‬
‫الشخصي‬
‫بالقوة‬ ‫سواء‬
‫ظل‬ ‫في‬ ‫أو‬
‫قسرية‬ ‫أو‬ ‫متكافئة‬ ‫غير‬ ‫ظروف‬
.
‫االعتداء‬
‫على‬
‫نشاط‬ ‫في‬ ‫الطفل‬ ‫تورط‬ ‫هو‬ ‫األطفال‬
‫يدركه‬ ‫ال‬
ً‫ا‬‫إدراك‬
‫تج‬ ‫القبول‬ ‫إبداء‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫لممارسته‬ ‫الكافي‬ ‫العقلي‬ ‫باالستعداد‬ ‫يتمتع‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ً‫ال‬‫كام‬
‫النشاط‬ ‫هو‬ ‫أو‬ ‫اهه‬
‫االجتماعية‬ ‫محرماته‬ ‫أو‬ ‫المجتمع‬ ‫قوانين‬ ‫ينتهك‬ ‫الذي‬
.
‫باال‬ ‫االنساني‬ ‫العامل‬ ‫يقوم‬ ‫عندما‬ ‫يحدث‬
‫عتداء‬
‫العا‬ ‫اإلساءة‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫لالعتداء‬ ‫أخرى‬ ‫أشكال‬ ‫هناك‬ ‫و‬ ‫باستخدامه‬ ‫يهدد‬ ‫أو‬ ‫المستفيدين‬ ‫على‬
‫أو‬ ‫طفية‬
‫البدني‬ ‫االعتداء‬ ‫أو‬ ‫اإلهمال‬
.

4. ‫خاطئة؟‬ ‫أم‬ ‫صحيحة‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫هل‬
‫و‬ ‫المستفيدين‬ ‫حماية‬ ‫مسؤولية‬ ‫اإلنسانية‬ ‫المساعدة‬ ‫يقدمون‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫عاتق‬ ‫على‬ ‫تقع‬
‫استخدام‬
‫مسؤولة‬ ‫بطريقة‬ ‫سلطتهم‬
.
1
‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫صياغتها‬ ‫تم‬ ‫اإلنساني‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫لسلوك‬ ‫معايير‬ ‫هناك‬
. 2
‫مجانية‬ ‫االنسانية‬ ‫المساعدة‬
. 3
‫المساعدة‬ ‫مقابل‬ ‫خدمة‬ ‫أو‬ ‫هدية‬ ‫اإلنسانيون‬ ‫العاملون‬ ‫يطلب‬ ‫أن‬ ‫المقبول‬ ‫من‬
. 4
‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫موظفي‬ ‫على‬ ‫للموظفين‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫قواعد‬ ‫تنطبق‬
‫فقط‬
‫على‬ ‫تنطبق‬ ‫وال‬ ،
‫موظفي‬
‫معهم‬ ‫يعملون‬ ‫الذين‬ ‫المتعاقدين‬ ‫أو‬ ‫المحلية‬ ‫الحكومية‬ ‫غير‬ ‫المنظمات‬
5
‫متورط‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫زميلهم‬ ‫أن‬ ‫الحظوا‬ ‫إذا‬ ‫يبلغوا‬ ‫أن‬ ‫اإلنساني‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫على‬ ‫يجب‬
‫أي‬ ‫في‬
‫اعتداء‬ ‫أو‬ ‫استغالل‬
.
6
‫االستغالل‬ ‫لمنع‬ ‫الساخن‬ ‫الخط‬ ‫إلى‬ ‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫عن‬ ‫اإلبالغ‬ ‫للمستفيدين‬ ‫يمكن‬
‫واالعتداء‬
. 7

5. 
‫مجانية‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫اإلنسانية‬ ‫المساعدة‬
.
‫المساعدة‬ ‫لتلقي‬ ‫كشرط‬ ‫خدمة‬ ‫اطلب‬ ‫أو‬ ‫المساعدة؛‬ ‫مقابل‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫يطلب‬ ‫أن‬ ‫ألحد‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
!

‫للسلوك‬ ‫دولية‬ ‫لمعايير‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫للمساءلة‬ ‫اإلنساني‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫جميع‬ ‫يخضع‬
.
‫سيا‬ ‫هناك‬
‫سة‬
"
‫عدم‬
‫مطلقا‬ ‫التسامح‬
"
‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫مع‬
.
‫يعملون‬ ‫الذين‬ ‫المحلية‬ ‫الحكومية‬ ‫غير‬ ‫والمنظمات‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫محل‬ ‫المعينين‬ ‫الموظفين‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫هذا‬ ‫وينطبق‬
‫وكاالت‬ ‫مع‬
‫المعلمين‬ ‫و‬ ‫والمتدربين‬ ‫والمتطوعين‬ ‫والمتعاقدين‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫ومستشاري‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬

‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أشكال‬ ‫هناك‬
‫السلوك‬ ‫سوء‬
‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫مثل‬ ،
،
‫الهاتف‬ ‫رقم‬ ‫وطلب‬ ،‫الصور‬ ‫وطلب‬
‫أجر‬ ‫بدون‬ ‫العمل‬ ‫وطلب‬ ،‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫ومعلومات‬
.

‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫شخص‬ ‫ألي‬
-
‫والفتيات‬ ‫والنساء‬ ‫والفتيان‬ ‫الرجال‬
.
‫يقتص‬ ‫ال‬
‫على‬ ‫ر‬
‫معينة‬ ‫عمرية‬ ‫فئة‬ ‫أو‬ ‫معين‬ ‫جنس‬
.

‫واعتداء‬ ‫استغالل‬ ‫أي‬ ‫رأيت‬ ‫أو‬ ‫سمعت‬ ‫إذا‬ ،‫كمستفيد‬
،
‫عنه‬ ‫اإلبالغ‬ ‫يمكنك‬
!
‫كيف‬ ‫لك‬ ‫سنوضح‬
!

6. ‫وأن‬ ‫واعتداء‬ ‫استغالل‬ ‫دون‬ ‫آمنة‬ ‫بيئة‬ ‫يوجدوا‬ ‫أن‬ ‫والمديرون‬ ‫اإلغاثة‬ ‫عمال‬ ‫على‬ ‫يجب‬
‫الفور‬ ‫على‬ ‫مخالفين‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫اإلبالغ‬ ‫يتم‬
‫مستفيد‬ ‫أو‬ ‫طفل‬ ‫مع‬ ‫بمفرده‬ ‫ضروري‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ً‫طويال‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫وق‬ ‫اإلغاثة‬ ‫عامل‬ ‫يقضي‬
،‫بالغ‬
‫منعزلة‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫مغلقة‬ ‫أبواب‬ ‫خلف‬ ‫أو‬ ‫اآلخرين‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫د‬‫بعي‬
‫الصور‬ ‫مثل‬ ،‫شخصية‬ ‫معلومات‬ ‫يعطيه‬ ‫أن‬ ‫المستفيد‬ ‫من‬ ‫اإلغاثة‬ ‫عامل‬ ‫يطلب‬
‫الشخصي‬ ‫الهاتف‬ ‫رقم‬ ‫أو‬ ‫الرسائل‬ ‫تبادل‬ ‫أو‬ ‫الشخصية‬
‫المستفيدين‬ ‫مع‬ ‫عنيف‬ ‫وغير‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫إيجاب‬ ‫ا‬ً‫وسلوك‬ ‫ا‬ً‫ج‬‫نه‬ ‫اإلغاثة‬ ‫عامل‬ ‫يستخدم‬
‫المستفيدين‬ ‫أو‬ ‫األطفال‬ ‫بتدليل‬ ‫المساعدة‬ ‫عامل‬ ‫يقوم‬
‫أو‬
‫توجيه‬
‫أو‬ ‫لهم‬ ‫إساءة‬
‫وعاداته‬ ‫المجتمع‬ ‫ثقافة‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫ال‬ ‫بطريقة‬ ‫لمسهم‬
‫برعايته‬ ‫يقوم‬ ‫من‬ ‫حضور‬ ‫في‬ ‫مستفيد‬ ‫طفل‬ ‫مع‬ ‫إغاثة‬ ‫عامل‬ ‫يتحدث‬
‫شي‬ ‫يقدم‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫إن‬ ‫له‬ ‫قيل‬ ‫ولكن‬ ‫المساعدة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫مؤهل‬ ‫المستفيد‬
‫أو‬ ‫ا‬ً‫ئ‬
‫الخدمة‬ ‫أو‬ ‫المساعدة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ما‬ ً‫شيئا‬ ‫يفعل‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫بالمستفيد‬ ‫الخاصة‬ ‫الشخصية‬ ‫المعلومات‬ ‫يحمي‬ ‫المساعدة‬ ‫عامل‬
‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫لآلخرين‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫سرية‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
‫هذه‬ ‫هل‬
‫التصرفات‬
‫مقبولة‬
‫ال؟‬ ‫أم‬

7. ‫التزامات‬
‫عطاء‬ ‫جمعية‬
‫بخصوص‬
PSEA

‫التنفيذ‬ ‫اتفاقيات‬ ‫في‬ ‫مدرجة‬
:
‫واالع‬ ‫االستغالل‬ ‫بمنع‬ ‫التزمتم‬ ‫لقد‬
‫تداء‬
!

‫السلوك‬ ‫قواعد‬ ‫مدونة‬
:
‫تضمين‬ ‫تم‬
PSEA
‫مؤسستكم‬ ‫سلوك‬ ‫مدونة‬ ‫في‬
-
‫الموظفين‬ ‫جميع‬ ‫به‬ ‫تعهد‬ ‫التزام‬ ‫وهو‬
!

8. ‫األساسية‬ ‫المبادئ‬
‫باالستغالل‬ ‫يتعلق‬ ‫بما‬
‫واالعتداء‬
‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬
‫جس‬ ‫سيئ‬ ‫سلوك‬
‫يم‬
‫العمل‬ ‫إلنهاء‬ ‫موجب‬ ‫وسبب‬
.
1
‫ثانية‬ ‫فرصة‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
‫مع‬ ‫سوية‬ ‫غير‬ ‫العالقة‬
‫األطفال‬
(
‫دون‬
18
‫العمر‬ ‫من‬ ‫سنة‬
)
‫محظور‬
.
2
‫تقديم‬
‫ب‬ ‫خدمات‬ ‫أو‬ ‫سلع‬ ‫أو‬ ‫عمل‬ ‫أو‬ ‫أموال‬
‫مقابل‬
‫محظور‬
3
‫ألحد‬ ‫تدفع‬ ‫ال‬
‫ت‬
‫حظر‬
‫عالقة‬ ‫أي‬
‫سوية‬ ‫غير‬
،
‫بين‬
‫المساعدة‬ ‫تقديم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬
‫اإلنسانية‬
‫والمستفيدين‬
.
4
‫الموظفين‬ ‫على‬ ‫يجب‬
‫عن‬ ‫اإلبالغ‬
‫قلقهم‬
‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫بشأن‬
‫من‬
‫معهم‬ ‫عاملين‬ ‫زمالء‬ ‫جانب‬
5
‫بلغ‬ ً‫ا‬‫دائم‬
‫االنسانيون‬ ‫العاملون‬
‫الذين‬ ‫وخاصة‬ ،
‫ملزمون‬ ،‫قيادية‬ ‫مناصب‬ ‫يشغلون‬
‫بت‬
‫هيئة‬
‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫تمنع‬ ‫بيئة‬
6
‫حولك‬ ‫من‬ ‫امنعهما‬

9. •
‫اإلبالغ‬ ‫عليك‬ ‫فيجب‬
‫االعتداء‬ ‫حاالت‬ ‫عن‬
/
‫االستغالل‬
•
‫ال‬ ‫أم‬ ً‫ا‬‫صحيح‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫ليس‬
•
‫بنسبة‬ ‫يقينية‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬
100
‫ال‬ ‫أم‬ ‫لنا‬ ‫يعمل‬ ‫الجاني‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ٪
•
‫يجب‬ ‫ال‬
‫ضحية‬ ‫أو‬ ‫شاهد‬ ‫على‬ ‫العثور‬ ‫عليك‬
•
‫التحقيق‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫إجراء‬ ‫عليك‬ ‫ليس‬
(
‫بذلك‬ ‫القيام‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ‫وال‬
)
•
‫بعد‬ ‫حدث‬ ‫قد‬ ‫األذى‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫المفترض‬ ‫من‬ ‫ليس‬
:
‫عالجه‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫منه‬ ‫الوقاية‬ ‫األفضل‬ ‫فمن‬
‫آليات‬ ‫استخدم‬
‫إ‬
‫الجمعية‬ ‫في‬ ‫بالغ‬
:

‫هاتف‬
:
00905524550080

‫ايميل‬
:
feedback@ataarelief.org
‫قبل‬ ‫من‬ ‫سلوك‬ ‫لسوء‬ ‫تعرفه‬ ‫شخص‬ ‫أو‬ ‫أنت‬ ‫تعرضت‬ ‫إذا‬
‫تفعل؟‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫فماذا‬ ،‫االنسانيين‬ ‫العاملين‬
‫بـلـغ‬
!

10. ‫العام‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫سلوك‬ ‫لسوء‬ ‫تعرفه‬ ‫شخص‬ ‫أو‬ ‫أنت‬ ‫تعرضت‬ ‫إذا‬
‫لين‬
‫تفعل؟‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫فماذا‬ ،‫االنسانيين‬
‫االستغالل‬ ‫لمنع‬ ‫الساخن‬ ‫الخط‬
‫واالعتداء‬
‫سوريا‬ ‫شمال‬ ‫في‬
+90 530 915 1895
‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫منع‬ ‫شبكة‬ ‫موظفو‬ ‫يراقبه‬ ‫الوكاالت‬ ‫بين‬ ‫مباشر‬ ‫اتصال‬ ‫خط‬ ‫هذا‬
‫في‬
‫تركيا‬
.
‫م‬ ‫مباشرة‬ ‫ومتابعتها‬ ‫الساخن‬ ‫الخط‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫المقدمة‬ ‫الشكاوى‬ ‫على‬ ‫الرد‬ ‫يتم‬
‫ن‬
‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫بالمنظمة‬ ‫يتصل‬ ‫الذي‬ ،‫الشبكة‬ ‫منسق‬ ‫قبل‬
‫الالزمة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫التخاذ‬
.
‫للناجين‬ ‫مساعدة‬ ‫وجود‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫الخط‬ ‫يضمن‬
‫االجتماعي‬ ‫النوع‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫العنف‬ ‫خبراء‬ ‫قبل‬ ‫من‬
.
‫بـلـغ‬
!

11. ‫اإلبالغ؟‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫ولماذا‬ ‫آمن؟‬ ‫التبليغ‬ ‫هل‬

‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫شكاوى‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يتم‬
‫على‬
‫بسر‬ ‫الساخن‬ ‫الخط‬
‫ية‬
‫والناجي‬ ‫غ‬ّ‫المبل‬ ‫الشخص‬ ‫لحماية‬ ‫وخصوصية‬

‫أو‬ ‫المساعدة‬ ‫تلقي‬ ‫عن‬ ‫تتوقف‬ ‫ولن‬ ،‫المساعدة‬ ‫في‬ ‫حقك‬ ‫على‬ ‫اإلبالغ‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬
‫الخدمات‬

‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫يواصل‬ ‫أن‬ ‫للجاني‬ ‫يمكن‬ ‫فعندئذ‬ ،‫أحد‬ ‫يبلغ‬ ‫لم‬ ‫إذا‬
.
‫خ‬ ‫من‬
‫الل‬
‫ا‬ً‫ي‬‫داخل‬ ‫النازحين‬ ‫من‬ ‫وغيرهم‬ ‫مجتمعنا‬ ‫حماية‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫نساعد‬ ،‫التبليغ‬

12. ‫التبليغ‬ ‫وأهمية‬ ‫تحديات‬

‫اإلنسانية‬ ‫المساعدة‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬ ‫الجهات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬

‫التاب‬ ‫غير‬ ‫بالجهات‬ ‫المتعلقة‬ ‫الشكاوى‬ ‫متابعة‬ ‫في‬ ‫التحديات‬ ‫بعض‬ ‫يوجد‬
‫للمنظمات‬ ‫عة‬
‫الفرعيين‬ ‫والمتعاقدين‬ ‫المتعاقدين‬ ‫مثل‬ ،‫اإلنسانية‬

‫لدعم‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫المنظمات‬ ‫مع‬ ‫للمتابعة‬ ‫الممكنة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫جميع‬ ‫عطاء‬ ‫تتخذ‬
‫الجناة‬ ‫ضد‬ ‫التأديبية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫واتخاذ‬ ‫الناجين‬

‫خالل‬ ‫من‬ ‫لدعمك‬ ‫نحتاج‬
‫اإلبالغ‬
‫تشهدها‬ ‫أو‬ ‫عنها‬ ‫تسمع‬ ‫مشكالت‬ ‫أي‬ ‫عن‬

13. ‫كوفيد‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬
19
‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫على‬
‫؟‬

‫كوفيد‬ ‫بشأن‬ ‫الوكاالت‬ ‫بين‬ ‫المشتركة‬ ‫اللجنة‬ ‫إرشادات‬
19
-
‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫من‬ ‫الحماية‬
•
‫تزداد‬
‫واالعتداء‬ ‫االستغالل‬ ‫مخاطر‬
‫الكوفيد‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬
19
‫بسبب‬
:
.1
‫والصحية‬ ‫الغذائية‬ ‫اإلمدادات‬ ‫في‬ ‫المساواة‬ ‫وعدم‬ ‫الطلب‬ ‫ارتفاع‬
.2
‫الحركة‬ ‫وحرية‬ ‫العامة‬ ‫والخدمات‬ ‫العيش‬ ‫سبل‬ ‫تعطل‬
.3
‫حول‬ ‫المعلومات‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫العزل‬ ‫تدابير‬ ‫استخدام‬ ‫يحد‬ ‫قد‬
PSEA
،
‫ضحايا‬ ‫وصول‬ ‫من‬ ‫ويحد‬
SEA
‫اإلبالغ‬ ‫قنوات‬ ‫إلى‬
‫الصحة‬ ‫وخدمات‬ ‫االجتماعي‬ ‫النوع‬ ‫على‬ ‫المبني‬ ‫العنف‬ ‫وخدمات‬
‫ا‬
‫لعامة‬
‫واإلنجابية‬
.
.4
‫الضعيفة‬ ‫السكانية‬ ‫الفئات‬ ‫على‬ ‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫تؤثر‬
-
ً‫ا‬‫داخلي‬ ‫النازحين‬ ‫واألطفال‬ ‫والفتيات‬ ‫النساء‬

‫التزامات‬ ‫تعزيز‬ ‫علينا‬ ‫يجب‬ ‫السبب‬ ‫لهذا‬
PSEA
‫أكثر‬
!

14. ‫لك‬ ً‫ا‬‫شكر‬
‫م‬
!
14