Projecte de participació ciutadana (crowdsourcing) que vol recollir, conservar i donar a conèixer una mostra de la memòria familiar de Catalunya. La memòria familiar és el conjunt de fotografies, cartes, documents, etc. que es troba a les cases i forma part de la seva història personal. És un patrimoni que complementa el que custodiem les institucions i que sovint resta “amagat”. Consisteix en la digitalització i publicació en línia dels materials que porten els usuaris als equipaments de proximitat, inclosa la descripció o història que hi ha darrera.

1. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
Fem Memòria,
sinèrgies entre
administracions i ciutadania
Eugènia Serra
Biblioteca de Catalunya

2. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
Projecte de participació ciutadana (crowdsourcing) que
vol recollir, conservar i donar a conèixer una mostra de
la memòria familiar de Catalunya.
La memòria familiar és el conjunt de fotografies, cartes,
documents, etc. que es troba a les cases i forma part de la seva
història personal. És un patrimoni que complementa el que
custodiem les institucions i que sovint resta “amagat”.
Consisteix en la digitalització i publicació en línia dels materials
que porten els usuaris als equipaments de proximitat, inclosa
la descripció o història que hi ha darrera.

3. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
Ajuda a ...
Descobrir la memòria col·lectiva “amagada”
Incrementar el patrimoni cultural en línia
Promoure la participació ciutadana i crear sentit de
pertinença (una comunitat, un projecte comú)
Incrementar la visibilitat per a les institucions que hi
participen
A més ...
•Potencia la col·laboració transversal i transectorial
(arxius, biblioteques, ...)

4. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
1a campanya
OFICIS ANTICS
abril-agost 2014
Entenem per oficis antics aquells
ja desapareguts -com poden ser
els serenos o traginers- o pels
quals ha canviat ostensiblement
la forma en que es realitzen.

5. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
 Biblioteca de Catalunya
 Servei de Biblioteques de la Generalitat
 Subdirecció General d'Arxius i Museus de la
Generalitat
 Àrea de Biblioteques, Informació i Documentació
del CSUC
 Gerència del Servei de Biblioteques de la
Diputació de Barcelona
 Consorci de Biblioteques de l’Ajuntament de
Barcelona
 Servei de Biblioteques de la Diputació de Girona

6. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
Tasques prèvies
 Selecció dels arxius i biblioteques (coordinació amb altres
administracions)
 Instal·lació de programaris i validació de l’equipament
necessari
 Formació de persones amb perfils i habilitats diferents
 Criteris d’acceptació de documents
 Plantilla de metadades
 Models d’autorització de cessió, reproducció i publicació
 Contactes i fòrum de dubtes
 Disseny de marca, tríptic i cartell
 Nota de premsa
 Difusió a les xarxes socials i als mitjans

7. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
Algunes dades
Institucions participants:
37 biblioteques municipals
47 arxius (municipals i comarcals)
Biblioteca de Catalunya
Han proveït continguts 6 arxius i 9 biblioteques
17’6% institucions participants
Col·lecció a la Memòria Digital de Catalunya
http://mdc.cbuc.cat/cdm/search/collection/femmemoria
amb 500 aprox. objectes digitals
Més de 26.000 imatges consultades i més de 3.000 sessions

8. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació

9. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
+ de 70 oficis diferents
Adober
Apicultuor
Arrossegador de
troncs
Artesà dela fusta
Barber
Baster
Batedor
Boter
Caçador
Cadirarire
Calciner
Camisser
Carboner
Carreter
Cisteller
Contramestre
tèxtil
Dida
Escloper
Escorxador
Escultor
Espardenyer
Esparter
Esqueller
Fabricant de lleixiu
Fabricant de llonganissa
Farmacèutic
Ferrer
Filadora
Fotògraf
Fustaire
Fuster
Guarda forestal
Guarnicioner
Guixaire
Licorista o distiller
Llauner
Llaurador
Llevadora
Manobre
Maquinista
Mestre d’aixa
Mestre rural
Miner
Mitjonaire
Modista
Músic
Pagès
Paraigüer
Pastor
Peixater
Pescador
Pintor
Raier
Sabater
Segador
Serraller
Soldador
Tartaner
Taxista
Teixidora
Terrissaire
Teuler
Titellaire
Toneler
Traginer
Transportista
Venedor ambulant
Venedor de gelats
Vitraller
Xocolater

10. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
La Pobla, 1905
La Bisbal, 1940
Rubí, 1922
Delta de l'Ebre, 1951
Queralbs, 1a meitat S. XX
Sant Hilari Sacalm, 192?Sant Pere de Torelló, 1890
Sallent, anys 50?
Barcelona, 1920

11. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
Instància pel transport de fustes, 1921
Diploma d’aprenent
d’escorxador, 1945Llibre de comptes, 1867
Disseny de motllures
Etiqueta licorista
Carnet comercial, 1941
Certificat mestre ferrer, 1785

12. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
Grup de nois hospitalitzats a l'hospital Sant Joan de Deu de
Barcelona durant la dècada de 1920 a 1930.
S'observa com estan cosint
espardenyes. En aquest
indret, en Juan Alemany
Casany (el noi a l'esquerra
de la foto en segona fila, el
de més cabell) de Santa
Perpètua de Mogoda, va
aprendre l'ofici
d'espardenyer i que li va
permetre establir-se com a
tal al seu poble natal.

13. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
Valoració (a partir dels resultats de la campanya i de les
respostes a una enquesta adreçada a les institucions)
(encara no es disposa de totes les respostes a l’enquesta)
En conjunt molt positiva.
Continguts incorporats interessants (quantitativa i
qualitativament)
Percentatge d’institucions que aporten continguts millorable
Usuaris contents, se l’han fet seu.
Col·laboració arxiu/biblioteca ben valorada
Caldria reforçar la fase preparatòria i el suport (cal fer molt
pedagogia directa als usuaris)
Caldria aconseguir una participació més alta d’equipaments

14. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
En endavant
Seleccionar una nou focus temàtic per a fer una 2a
campanya
Valorar obrir la participació a altres tipus d’equipament
(altres tipologies de biblioteques, museus, centres
d’estudis, …)
Millorar la planificació i ampliar terminis de cada fase i de
la campanya

15. Àrea de Biblioteques, Informació iÀrea de Biblioteques, Informació i
DocumentacióDocumentació
Gràcies!!
Eugènia Serra
Biblioteca de Catalunya