SlideShare a Scribd company logo
Κωνσταντίνα Γεωργούλη
Λυδία Κιτσαντά
Έλενα Βάνη
Αιμιλία Κατωγιάννη
2ο
Γυμνάσιο Πρέβεζας
Β’ Γυμνασίου
Μεγάλο το πρόβλημα των
αδέσποτων ζώων
• Τα αδέσποτα ζώα είναι κάποια ζώα
(σκυλιά , γάτες), που είναι παρατημένα
από τα αφεντικά τους. Αυτά τα ζώα
περιπλανιούνται στους δρόμους, όπου
κινδυνεύουν να πεθάνουν από την πείνα,
τις αρρώστιες και από τα αυτοκίνητα που
τα χτυπάνε. Δεν κινδυνεύουν μόνο τα ζώα
αλλά και οι άνθρωποι από τα δαγκώματά
τους.
ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΗΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΥΦΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ
ΜΕ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ;ΜΕ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ;
 Δεκάδες αδέσποτα να περιφέρονται στους δρόμουςΔεκάδες αδέσποτα να περιφέρονται στους δρόμους ΧΩΡΙΣΧΩΡΙΣ
καμία φροντίδακαμία φροντίδα..
 Ο αριθμός των εγκαταλελειμμένων ζώων αυξάνεταιΟ αριθμός των εγκαταλελειμμένων ζώων αυξάνεται
ολοένα και περισσότερο στη χώρα μας (80.000-85.000)ολοένα και περισσότερο στη χώρα μας (80.000-85.000)..
 Τα καταφύγια ζώων αδυνατούν να περιθάλψουν όλα αυτάΤα καταφύγια ζώων αδυνατούν να περιθάλψουν όλα αυτά
τα αδέσποτατα αδέσποτα..
 Πολλά από αυτά βρίσκουν τραγικό τέλος κάτω από τιςΠολλά από αυτά βρίσκουν τραγικό τέλος κάτω από τις
ρόδες ενός αυτοκινήτου ή από τις φόλες ενός επιτήδειου.ρόδες ενός αυτοκινήτου ή από τις φόλες ενός επιτήδειου.
• Τριτοκοσμική είναι η εικόνα που συναντά κανείς
στους δρόμους των ελληνικών πόλεων, με
δεκάδες αδέσποτα ζώα, κυρίως σκυλιά, να
περιφέρονται χωρίς καμιά φροντίδα. Τα
ανεπαρκή προγράμματα εμβολιασμού και
στείρωσης αδέσποτων ζώων, το ξεπερασμένο
νομοθετικό πλαίσιο, καθώς και η γενικότερη
έλλειψη ευαισθητοποίησης των πολιτών
απέναντι στο ζήτημα των αδέσποτων, συντελούν
στην ανακύκλωση του προβλήματος.
Έχουν ανάγκη την βοήθειά μας!!!
Τα ζώα αυτά κυκλοφορούν ελεύθερα στους δρόμους με
αποτέλεσμα να παρατηρούμε τα εξής φαινόμενα:
•τα ζώα περιφέρονται στους δρόμους και τα πάρκα, σχηματίζοντας
αγέλες, ή μόνα τους.
•διατρέφονται ελλιπώς, αφού τη διατροφή τους αναλαμβάνουν οι
ελάχιστοι ευαισθητοποιημένοι συμπολίτες μας.
•τα περισσότερα από αυτά δεν έχουν δεχτεί ποτέ στη ζωή τους
κάποιας μορφής κτηνιατρική πρόληψη, με αποτέλεσμα ναι είναι
εκτεθειμένα σε κάθε λογής κίνδυνο για την υγεία τους.
•εκτός όμως από τη δική τους υγεία, τα ζώα αυτά είναι πολλές φορές
δεξαμενή και διαφόρων μεταδοτικών ασθενειών για τα υπόλοιπα ζώα
(λεϊσμανίαση, λευχαιμία και AIDS της γάτας) ή και τους ανθρώπους
(λεϊσμανίαση).
•λόγω της κακής εμπειρίας που πιθανόν έχουν από τους ανθρώπους
(αφού τα περισσότερα από αυτά έχουν εγκαταληφθεί), είναι φοβικά με
αποτέλεσμα πολλά από αυτά να παρουσιάζουν επιθετική
συμπεριφορά.
• Βοηθάμε τα ζώα στην πράξη!!!
• Πάρ’ το για την φάτσα, όχι για την ράτσα
• Τα ζώα δεν είναι παιχνίδι!!!
Τρόποι αντιμετώπισης του
προβλήματος με τα αδέσποτα ζώα
• Μπορούμε να αντιμετωπίσουμε το πρόβλημα
των αδέσποτων ζώων με το να μην τα παρατάμε
στους δρόμους, όταν γεννάνε μικρά, να τα
δίνουμε σε κάποιο συγγενή ή φίλο, όταν
παίρνουμε ένα ζώο, να είμαστε σίγουροι ότι θα
το κρατήσουμε μέχρι το θάνατό του. Οι δήμοι θα
πρέπει να τα μαζεύουν και να τα βάζουν σε
καταφύγια ζώων.
Ένας άλλος τρόπος, για να αντιμετωπίσουμε το
πρόβλημα των αδέσποτων ζώων, είναι η
στείρωση.
• Πηγές:
• http://www.healthyliving.gr/2011/03/23/%CE%BC%CE%B5%CE%B3%CE%AC%CE%BB%CE
%BF-%CF%84%CE%BF-%CF%80%CF%81%CF%8C%CE%B2%CE%BB%CE%B7%CE%BC
%CE%B1-%CE%BC%CE%B5-%CF%84%CE%B1-%CE%B1%CE%B4%CE%AD%CF%83%CF
%80%CE%BF%CF%84%CE%B1-%CE%B6%CF%8E%CE%B1-%CF%83/
• http://www.care.gr/post/7806/mia-protasi-gia-ta-adespota-zoa
• http://blogs.sch.gr/lykgazio/files/2015/03/a2-zwa-syndrofias-adespota.ppt

More Related Content

What's hot

28 οκτωβριου 1940 ποιήματα
28 οκτωβριου 1940 ποιήματα28 οκτωβριου 1940 ποιήματα
28 οκτωβριου 1940 ποιήματαEleni Chrisanthakopoulou
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
vserdaki
 
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
John Tzortzakis
 
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
http://users.sch.gr/violetastaurou/
 
Γλώσσα Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ιστορίες με ζώα, Ο Μάγκας΄΄
Γλώσσα Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ιστορίες με ζώα, Ο Μάγκας΄΄Γλώσσα Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ιστορίες με ζώα, Ο Μάγκας΄΄
Γλώσσα Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ιστορίες με ζώα, Ο Μάγκας΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
filippos_chatziandreas
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στις Ταλαντώσεις (ΘΕΜΑΤΑ)
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στις Ταλαντώσεις (ΘΕΜΑΤΑ)[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στις Ταλαντώσεις (ΘΕΜΑΤΑ)
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στις Ταλαντώσεις (ΘΕΜΑΤΑ)
Dimitris Kontoudakis
 
Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15
Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15
Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15
Μάκης Χατζόπουλος
 
Ενεστώτας, Παρατατικός, Aόριστος
Ενεστώτας, Παρατατικός, AόριστοςΕνεστώτας, Παρατατικός, Aόριστος
Ενεστώτας, Παρατατικός, Aόριστος
Papadeli Language School
 
Ένα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωποΈνα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωπο
Stefi_Dim
 
Λατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσεις
Λατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσειςΛατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσεις
Λατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσειςOlga Paizi
 
ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ- 3ο ΔΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ
ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ- 3ο ΔΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ- 3ο ΔΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ
ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ- 3ο ΔΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ
Alexandra Tsigkou
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
α' β΄ κλιση ουσιαστικων
α'    β΄ κλιση ουσιαστικωνα'    β΄ κλιση ουσιαστικων
α' β΄ κλιση ουσιαστικων
Eleni Kots
 
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. Ελληνικής
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. ΕλληνικήςEπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. Ελληνικής
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. Ελληνικής
Georgia Dimitropoulou
 
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
5ο ΓΕΛ ΑΧΑΡΝΩΝ ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ
 
Η προτεραιότητα των πράξεων - Αριθμητικές παραστάσεις
Η προτεραιότητα των πράξεων - Αριθμητικές παραστάσειςΗ προτεραιότητα των πράξεων - Αριθμητικές παραστάσεις
Η προτεραιότητα των πράξεων - Αριθμητικές παραστάσεις
theodora tz
 
περιγραφη τοπου
περιγραφη τοπουπεριγραφη τοπου
περιγραφη τοπουalexadra71
 

What's hot (20)

Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...
Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...
Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...
 
28 οκτωβριου 1940 ποιήματα
28 οκτωβριου 1940 ποιήματα28 οκτωβριου 1940 ποιήματα
28 οκτωβριου 1940 ποιήματα
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
 
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
 
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
 
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
 
Γλώσσα Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ιστορίες με ζώα, Ο Μάγκας΄΄
Γλώσσα Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ιστορίες με ζώα, Ο Μάγκας΄΄Γλώσσα Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ιστορίες με ζώα, Ο Μάγκας΄΄
Γλώσσα Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ιστορίες με ζώα, Ο Μάγκας΄΄
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στις Ταλαντώσεις (ΘΕΜΑΤΑ)
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στις Ταλαντώσεις (ΘΕΜΑΤΑ)[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στις Ταλαντώσεις (ΘΕΜΑΤΑ)
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στις Ταλαντώσεις (ΘΕΜΑΤΑ)
 
Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15
Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15
Γ Γυμνασίου παράγρ 1.2 -1.5 σχ. έτος 2014 15
 
Ενεστώτας, Παρατατικός, Aόριστος
Ενεστώτας, Παρατατικός, AόριστοςΕνεστώτας, Παρατατικός, Aόριστος
Ενεστώτας, Παρατατικός, Aόριστος
 
Ένα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωποΈνα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωπο
 
Λατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσεις
Λατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσειςΛατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσεις
Λατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσεις
 
ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ- 3ο ΔΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ
ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ- 3ο ΔΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ- 3ο ΔΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ
ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ- 3ο ΔΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
α' β΄ κλιση ουσιαστικων
α'    β΄ κλιση ουσιαστικωνα'    β΄ κλιση ουσιαστικων
α' β΄ κλιση ουσιαστικων
 
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. Ελληνικής
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. ΕλληνικήςEπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. Ελληνικής
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. Ελληνικής
 
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
 
Η προτεραιότητα των πράξεων - Αριθμητικές παραστάσεις
Η προτεραιότητα των πράξεων - Αριθμητικές παραστάσειςΗ προτεραιότητα των πράξεων - Αριθμητικές παραστάσεις
Η προτεραιότητα των πράξεων - Αριθμητικές παραστάσεις
 
περιγραφη τοπου
περιγραφη τοπουπεριγραφη τοπου
περιγραφη τοπου
 

Viewers also liked

δομή επανάληψης
δομή επανάληψηςδομή επανάληψης
δομή επανάληψης
Basiliki Vlachos
 
12ο Δ.Σ. Νέας Σμύρνης Σ.Μ. - Δ2
12ο Δ.Σ. Νέας Σμύρνης   Σ.Μ. - Δ212ο Δ.Σ. Νέας Σμύρνης   Σ.Μ. - Δ2
12ο Δ.Σ. Νέας Σμύρνης Σ.Μ. - Δ2
Andreas Androulakis
 
To yliko toy ypologisth
To yliko toy ypologisthTo yliko toy ypologisth
To yliko toy ypologisth
Evi Tzanne
 
Ψηφιακός Κόσμος
Ψηφιακός ΚόσμοςΨηφιακός Κόσμος
Ψηφιακός Κόσμος
ananiakal
 
Ioannina under fog
Ioannina under fogIoannina under fog
Ioannina under fog
gskari
 
φύλλο εργασίας δομής επανάληψης Scratch
φύλλο εργασίας δομής επανάληψης Scratchφύλλο εργασίας δομής επανάληψης Scratch
φύλλο εργασίας δομής επανάληψης Scratch
cpapadak
 
εισαγωγή στο διαδίκτυο1
εισαγωγή στο διαδίκτυο1εισαγωγή στο διαδίκτυο1
εισαγωγή στο διαδίκτυο1
Basiliki Vlachos
 
Computergeneration 140606144323-phpapp02
Computergeneration 140606144323-phpapp02Computergeneration 140606144323-phpapp02
Computergeneration 140606144323-phpapp02
ΕΛΕΝΗ ΧΑΪΔΟΥ-ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ
 
Επεξεργασία φωτογραφίας
Επεξεργασία φωτογραφίαςΕπεξεργασία φωτογραφίας
Επεξεργασία φωτογραφίας
vasileiouvou
 
διδακτικό σενάριο τμηματικός-ιεραρχικός προγραμματισμός
διδακτικό σενάριο τμηματικός-ιεραρχικός προγραμματισμόςδιδακτικό σενάριο τμηματικός-ιεραρχικός προγραμματισμός
διδακτικό σενάριο τμηματικός-ιεραρχικός προγραμματισμός
Fotis Ikonomu
 
Διδασκαλία προγραμματιστικών εννοιών με το Scratch για τις ε και στ΄ δημοτικού
Διδασκαλία προγραμματιστικών εννοιών με το Scratch για τις ε και στ΄ δημοτικούΔιδασκαλία προγραμματιστικών εννοιών με το Scratch για τις ε και στ΄ δημοτικού
Διδασκαλία προγραμματιστικών εννοιών με το Scratch για τις ε και στ΄ δημοτικού
Andreas Androulakis
 
Αυτισμός
ΑυτισμόςΑυτισμός
Αυτισμός
Areti Anagno
 
Παρουσίαση Scratch
Παρουσίαση Scratch Παρουσίαση Scratch
Παρουσίαση Scratch
Marios Bekatoros
 
Tropoi ilektrisis
Tropoi ilektrisisTropoi ilektrisis
Tropoi ilektrisis
Athanasia Katsara
 

Viewers also liked (14)

δομή επανάληψης
δομή επανάληψηςδομή επανάληψης
δομή επανάληψης
 
12ο Δ.Σ. Νέας Σμύρνης Σ.Μ. - Δ2
12ο Δ.Σ. Νέας Σμύρνης   Σ.Μ. - Δ212ο Δ.Σ. Νέας Σμύρνης   Σ.Μ. - Δ2
12ο Δ.Σ. Νέας Σμύρνης Σ.Μ. - Δ2
 
To yliko toy ypologisth
To yliko toy ypologisthTo yliko toy ypologisth
To yliko toy ypologisth
 
Ψηφιακός Κόσμος
Ψηφιακός ΚόσμοςΨηφιακός Κόσμος
Ψηφιακός Κόσμος
 
Ioannina under fog
Ioannina under fogIoannina under fog
Ioannina under fog
 
φύλλο εργασίας δομής επανάληψης Scratch
φύλλο εργασίας δομής επανάληψης Scratchφύλλο εργασίας δομής επανάληψης Scratch
φύλλο εργασίας δομής επανάληψης Scratch
 
εισαγωγή στο διαδίκτυο1
εισαγωγή στο διαδίκτυο1εισαγωγή στο διαδίκτυο1
εισαγωγή στο διαδίκτυο1
 
Computergeneration 140606144323-phpapp02
Computergeneration 140606144323-phpapp02Computergeneration 140606144323-phpapp02
Computergeneration 140606144323-phpapp02
 
Επεξεργασία φωτογραφίας
Επεξεργασία φωτογραφίαςΕπεξεργασία φωτογραφίας
Επεξεργασία φωτογραφίας
 
διδακτικό σενάριο τμηματικός-ιεραρχικός προγραμματισμός
διδακτικό σενάριο τμηματικός-ιεραρχικός προγραμματισμόςδιδακτικό σενάριο τμηματικός-ιεραρχικός προγραμματισμός
διδακτικό σενάριο τμηματικός-ιεραρχικός προγραμματισμός
 
Διδασκαλία προγραμματιστικών εννοιών με το Scratch για τις ε και στ΄ δημοτικού
Διδασκαλία προγραμματιστικών εννοιών με το Scratch για τις ε και στ΄ δημοτικούΔιδασκαλία προγραμματιστικών εννοιών με το Scratch για τις ε και στ΄ δημοτικού
Διδασκαλία προγραμματιστικών εννοιών με το Scratch για τις ε και στ΄ δημοτικού
 
Αυτισμός
ΑυτισμόςΑυτισμός
Αυτισμός
 
Παρουσίαση Scratch
Παρουσίαση Scratch Παρουσίαση Scratch
Παρουσίαση Scratch
 
Tropoi ilektrisis
Tropoi ilektrisisTropoi ilektrisis
Tropoi ilektrisis
 

Similar to Project tο πρόβλημα των αδέσποτων ζώων

Έκθεση κακοποιηση ζωων
Έκθεση κακοποιηση ζωωνΈκθεση κακοποιηση ζωων
Έκθεση κακοποιηση ζωων
eytyxia
 
ερευνητικη εργασια α2 β΄ τετραμηνο 2013 2014
ερευνητικη εργασια α2 β΄ τετραμηνο 2013 2014ερευνητικη εργασια α2 β΄ τετραμηνο 2013 2014
ερευνητικη εργασια α2 β΄ τετραμηνο 2013 2014arvanitidina
 
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα ΦιλοζωίαςΠανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Dimitra Mylonaki
 
1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf
 1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf 1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf
1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf
Chrisa Kokorikou
 
εργασία για τα αδεσποτα ραφτούλη κυριακή
εργασία για τα αδεσποτα ραφτούλη κυριακή εργασία για τα αδεσποτα ραφτούλη κυριακή
εργασία για τα αδεσποτα ραφτούλη κυριακή 4gymsch
 
ζωα υπο εξαφανιση
ζωα υπο εξαφανισηζωα υπο εξαφανιση
ζωα υπο εξαφανιση99dimath
 
Τα αδέσποτα ζώα
Τα αδέσποτα ζώαΤα αδέσποτα ζώα
Τα αδέσποτα ζώα
θεόδωρος Ιωαννίδης
 
Tα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποτα
Tα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποταTα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποτα
Tα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποτα
elena232475
 
"Η Κακοποίηση των ζώων"
"Η Κακοποίηση των ζώων""Η Κακοποίηση των ζώων"
"Η Κακοποίηση των ζώων"
Kiki Lympero
 
Η ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
Η ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥΗ ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
Η ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
renablatz
 
ομαδα The eye of the tiger
ομαδα The eye of the tigerομαδα The eye of the tiger
ομαδα The eye of the tiger
gxart
 
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο ΜυρτιάςΝηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Stela Kostaki
 
10 -ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΖΩΩΝ.pdf
10 -ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΖΩΩΝ.pdf10 -ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΖΩΩΝ.pdf
10 -ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΖΩΩΝ.pdf
Chrisa Kokorikou
 
ενημερωτικό φυλλάδιο.pptx
ενημερωτικό φυλλάδιο.pptxενημερωτικό φυλλάδιο.pptx
ενημερωτικό φυλλάδιο.pptx
Irene Matsagoura
 
Shame and greed
Shame and greedShame and greed
Shame and greed
hamomilaki .
 
Power point κακοποιηση
Power point  κακοποιησηPower point  κακοποιηση
Power point κακοποιηση
kyriaki69
 
Η λευκή τίγρη - Δήμητρα
Η λευκή τίγρη - ΔήμητραΗ λευκή τίγρη - Δήμητρα
Η λευκή τίγρη - Δήμητρα
teacher88
 
Δ2-Χρήστος&Θανάσης
Δ2-Χρήστος&ΘανάσηςΔ2-Χρήστος&Θανάσης
Δ2-Χρήστος&Θανάσηςgveni
 
ΑΓΡΙΜΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥΛΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΟΥΝΟΥ
ΑΓΡΙΜΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥΛΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΟΥΝΟΥΑΓΡΙΜΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥΛΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΟΥΝΟΥ
ΑΓΡΙΜΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥΛΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΟΥΝΟΥjtsiropin
 

Similar to Project tο πρόβλημα των αδέσποτων ζώων (20)

Έκθεση κακοποιηση ζωων
Έκθεση κακοποιηση ζωωνΈκθεση κακοποιηση ζωων
Έκθεση κακοποιηση ζωων
 
ερευνητικη εργασια α2 β΄ τετραμηνο 2013 2014
ερευνητικη εργασια α2 β΄ τετραμηνο 2013 2014ερευνητικη εργασια α2 β΄ τετραμηνο 2013 2014
ερευνητικη εργασια α2 β΄ τετραμηνο 2013 2014
 
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα ΦιλοζωίαςΠανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
 
1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf
 1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf 1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf
1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf
 
εργασία για τα αδεσποτα ραφτούλη κυριακή
εργασία για τα αδεσποτα ραφτούλη κυριακή εργασία για τα αδεσποτα ραφτούλη κυριακή
εργασία για τα αδεσποτα ραφτούλη κυριακή
 
ζωα υπο εξαφανιση
ζωα υπο εξαφανισηζωα υπο εξαφανιση
ζωα υπο εξαφανιση
 
Τα αδέσποτα ζώα
Τα αδέσποτα ζώαΤα αδέσποτα ζώα
Τα αδέσποτα ζώα
 
Tα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποτα
Tα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποταTα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποτα
Tα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποτα
 
"Η Κακοποίηση των ζώων"
"Η Κακοποίηση των ζώων""Η Κακοποίηση των ζώων"
"Η Κακοποίηση των ζώων"
 
Η ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
Η ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥΗ ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
Η ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
 
ομαδα The eye of the tiger
ομαδα The eye of the tigerομαδα The eye of the tiger
ομαδα The eye of the tiger
 
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο ΜυρτιάςΝηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
 
10 -ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΖΩΩΝ.pdf
10 -ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΖΩΩΝ.pdf10 -ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΖΩΩΝ.pdf
10 -ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΖΩΩΝ.pdf
 
ενημερωτικό φυλλάδιο.pptx
ενημερωτικό φυλλάδιο.pptxενημερωτικό φυλλάδιο.pptx
ενημερωτικό φυλλάδιο.pptx
 
Shame and greed
Shame and greedShame and greed
Shame and greed
 
Power point κακοποιηση
Power point  κακοποιησηPower point  κακοποιηση
Power point κακοποιηση
 
Η λευκή τίγρη - Δήμητρα
Η λευκή τίγρη - ΔήμητραΗ λευκή τίγρη - Δήμητρα
Η λευκή τίγρη - Δήμητρα
 
Δ2-Χρήστος&Θανάσης
Δ2-Χρήστος&ΘανάσηςΔ2-Χρήστος&Θανάσης
Δ2-Χρήστος&Θανάσης
 
2. ηθικη
2. ηθικη2. ηθικη
2. ηθικη
 
ΑΓΡΙΜΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥΛΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΟΥΝΟΥ
ΑΓΡΙΜΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥΛΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΟΥΝΟΥΑΓΡΙΜΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥΛΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΟΥΝΟΥ
ΑΓΡΙΜΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥΛΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΟΥΝΟΥ
 

Project tο πρόβλημα των αδέσποτων ζώων

  • 1. Κωνσταντίνα Γεωργούλη Λυδία Κιτσαντά Έλενα Βάνη Αιμιλία Κατωγιάννη 2ο Γυμνάσιο Πρέβεζας Β’ Γυμνασίου Μεγάλο το πρόβλημα των αδέσποτων ζώων
  • 2. • Τα αδέσποτα ζώα είναι κάποια ζώα (σκυλιά , γάτες), που είναι παρατημένα από τα αφεντικά τους. Αυτά τα ζώα περιπλανιούνται στους δρόμους, όπου κινδυνεύουν να πεθάνουν από την πείνα, τις αρρώστιες και από τα αυτοκίνητα που τα χτυπάνε. Δεν κινδυνεύουν μόνο τα ζώα αλλά και οι άνθρωποι από τα δαγκώματά τους.
  • 3.
  • 4. ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΗΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΥΦΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΜΕ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ;ΜΕ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ;  Δεκάδες αδέσποτα να περιφέρονται στους δρόμουςΔεκάδες αδέσποτα να περιφέρονται στους δρόμους ΧΩΡΙΣΧΩΡΙΣ καμία φροντίδακαμία φροντίδα..  Ο αριθμός των εγκαταλελειμμένων ζώων αυξάνεταιΟ αριθμός των εγκαταλελειμμένων ζώων αυξάνεται ολοένα και περισσότερο στη χώρα μας (80.000-85.000)ολοένα και περισσότερο στη χώρα μας (80.000-85.000)..  Τα καταφύγια ζώων αδυνατούν να περιθάλψουν όλα αυτάΤα καταφύγια ζώων αδυνατούν να περιθάλψουν όλα αυτά τα αδέσποτατα αδέσποτα..  Πολλά από αυτά βρίσκουν τραγικό τέλος κάτω από τιςΠολλά από αυτά βρίσκουν τραγικό τέλος κάτω από τις ρόδες ενός αυτοκινήτου ή από τις φόλες ενός επιτήδειου.ρόδες ενός αυτοκινήτου ή από τις φόλες ενός επιτήδειου.
  • 5.
  • 6. • Τριτοκοσμική είναι η εικόνα που συναντά κανείς στους δρόμους των ελληνικών πόλεων, με δεκάδες αδέσποτα ζώα, κυρίως σκυλιά, να περιφέρονται χωρίς καμιά φροντίδα. Τα ανεπαρκή προγράμματα εμβολιασμού και στείρωσης αδέσποτων ζώων, το ξεπερασμένο νομοθετικό πλαίσιο, καθώς και η γενικότερη έλλειψη ευαισθητοποίησης των πολιτών απέναντι στο ζήτημα των αδέσποτων, συντελούν στην ανακύκλωση του προβλήματος.
  • 7. Έχουν ανάγκη την βοήθειά μας!!!
  • 8. Τα ζώα αυτά κυκλοφορούν ελεύθερα στους δρόμους με αποτέλεσμα να παρατηρούμε τα εξής φαινόμενα: •τα ζώα περιφέρονται στους δρόμους και τα πάρκα, σχηματίζοντας αγέλες, ή μόνα τους. •διατρέφονται ελλιπώς, αφού τη διατροφή τους αναλαμβάνουν οι ελάχιστοι ευαισθητοποιημένοι συμπολίτες μας. •τα περισσότερα από αυτά δεν έχουν δεχτεί ποτέ στη ζωή τους κάποιας μορφής κτηνιατρική πρόληψη, με αποτέλεσμα ναι είναι εκτεθειμένα σε κάθε λογής κίνδυνο για την υγεία τους. •εκτός όμως από τη δική τους υγεία, τα ζώα αυτά είναι πολλές φορές δεξαμενή και διαφόρων μεταδοτικών ασθενειών για τα υπόλοιπα ζώα (λεϊσμανίαση, λευχαιμία και AIDS της γάτας) ή και τους ανθρώπους (λεϊσμανίαση). •λόγω της κακής εμπειρίας που πιθανόν έχουν από τους ανθρώπους (αφού τα περισσότερα από αυτά έχουν εγκαταληφθεί), είναι φοβικά με αποτέλεσμα πολλά από αυτά να παρουσιάζουν επιθετική συμπεριφορά.
  • 9. • Βοηθάμε τα ζώα στην πράξη!!!
  • 10.
  • 11. • Πάρ’ το για την φάτσα, όχι για την ράτσα
  • 12.
  • 13. • Τα ζώα δεν είναι παιχνίδι!!!
  • 14. Τρόποι αντιμετώπισης του προβλήματος με τα αδέσποτα ζώα • Μπορούμε να αντιμετωπίσουμε το πρόβλημα των αδέσποτων ζώων με το να μην τα παρατάμε στους δρόμους, όταν γεννάνε μικρά, να τα δίνουμε σε κάποιο συγγενή ή φίλο, όταν παίρνουμε ένα ζώο, να είμαστε σίγουροι ότι θα το κρατήσουμε μέχρι το θάνατό του. Οι δήμοι θα πρέπει να τα μαζεύουν και να τα βάζουν σε καταφύγια ζώων. Ένας άλλος τρόπος, για να αντιμετωπίσουμε το πρόβλημα των αδέσποτων ζώων, είναι η στείρωση.
  • 15.