SlideShare a Scribd company logo
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
Θέμα: Eπαγγελματικός Προσανατολισμός

              Α’ Λυκείου
          ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
       Α’ τετράμηνο 2011-2012
Εισαγωγή
• Ζούμε σε μια περίοδο ταχύρυθμων μεταβολών
  στην τεχνολογία, στις επικοινωνίες, στην
  διακίνηση πληροφοριών ,στην οργάνωση της
  εργασίας ,στην ανάπτυξη της γνώσης. Στην
  αγορά εργασίας τα δεδομένα συνεχώς αλλάζουν
  με αποτέλεσμα το μέλλον της εργασίας να είναι
  αβέβαιο και αμφιλεγόμενο. Η κατάκτηση και
  διατήρηση μιας θέσης εργασίας φαίνεται
  περισσότερο δύσκολη σήμερα απ’ότι στο
  παρελθόν.
Εισαγωγή
Παράγοντες που επηρεάζουν την επιλογή του
  επαγγέλματος:
• Η οικογένεια: πρωταρχικός φορέας της
  κοινωνικοποίησης και καθοριστικός παράγοντας, στην
  επιλογή του επαγγέλματος, αφού διαμορφώνει την
  προσωπικότητα του νέου και του μεταδίδει αξίες και
  ιδανικά.
• Το σχολείο: Ο μαθητής αντιλαμβάνεται τις ιδιαίτερες
  κλίσεις του και τις προτιμήσεις στο χώρο του σχολείο.
• Ο κοινωνικός περίγυρος: επηρεάζει το νέο, με τα
  πρότυπα, τις αξίες, τις ανάγκες και τις τάσεις που
  επικρατούν.
• Τα ΜΜΕ, η τηλεόραση.
A ΟΜΑΔΑ



Επαγγέλματα Τοπικής Κοινωνίας
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
Επάγγελμα ……………………………………………….

Φύλο                Άνδρας                     Γυναίκα

Ηλικία                  έως 25                                     26-35               36-55              56 και άνω

Μόρφωση              Δημοτικό               Γυμνάσιο               Γενικό Λύκειο                 Τεχνικό-Επαγγελματικό Λύκειο                                  ΤΕΙ Ειδικότητα…………………….......        ΑΕΙ Ειδικότητα………………..……..

Πόσα χρόνια ασχολείστε μ’ αυτό το επάγγελμα; 1-5                                               6-15          16-30            31 και άνω

Ακολουθήσατε αυτό το επάγγελμα:                                     επειδή αυτό θέλατε                       επειδή αναγκαστήκατε

Τι σας επηρέασε περισσότερο για να ακολουθήσετε το συγκεκριμένο επάγγελμα;
Οικογενειακή επιχείρηση   Γονείς     Φίλοι   Προσωπικές δεξιότητες –ταλέντο Καλές προοπτικές του επαγγέλματος                                                                            Ανάγκη για άμεση εργασία
Άλλος λόγος ……………………………………………………………………………………………….

Η δουλειά σας είναι συνέχεια οικογενειακής σας επιχείρησης;                                                     Ναι             Όχι

Πιστεύετε ότι το επάγγελμά σας θα το προτιμούν οι νέοι στο μέλλον;
Πάρα πολύ         Πολύ       Μέτρια       Λίγο        Καθόλου

Ένας μέσος εργαζόμενος κάνοντας αυτό το επάγγελμα πόσο εισόδημα πιστεύετε ότι έχει ανά έτος; 0-8.000€                                                                        8.001-11.000€   11.001-16.000€     16.001-20.000€    20.001€ και
      άνω

Πόσες ώρες εργασίας απασχολείστε καθημερινά στη δουλειά σας;                                                       και πόσες μέρες την εβδομάδα                         (σύνολο ωρών x ημερών =………..)

Πόσο ικανοποιημένος είστε από την ασφάλισή σας (περίθαλψη – σύνταξη) σε σχέση με τις εισφορές που δίνετε στο ταμείο σας; Πάρα πολύ                                                                       Πολύ    Μέτρια    Λίγο   Καθόλου


Τι εισφορά δίνετε για την ασφάλισή σας κάθε χρόνο;
      0-800€          801-1.800€             1.801€ και άνω

Πιστεύετε ότι το επάγγελμά σας επιβαρύνει την υγεία σας;
Πάρα πολύ        Πολύ        Όχι πολύ         Λίγο       Καθόλου

Αν ναι, τι είδους επιβάρυνση;                          περισσότερο σωματική                       περισσότερο ψυχική-ψυχολογική

Αν υπήρχε ανάγκη να φύγετε μακριά από τον τόπο σας, θα προσπαθήσετε να κάνετε το ίδιο επάγγελμα ή θα ψάξετε κάτι άλλο;                                                                       Θα κάνω την ίδια δουλειά   Θα κάνω άλλη δουλειά


Τι ικανότητες πιστεύετε ότι πρέπει να έχει κάποιος νέος για να ασχοληθεί με το επάγγελμα αυτό;
.....................................................................................................................................................................

Τι επάγγελμα θα συμβουλεύατε να ακολουθήσει σήμερα ένας νέος; ………………………………… και γιατί;
       ………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………...
Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου
1α.Σε ποιον τομέα απασχολείστε;

                                            Αρ.Απαντήσεων           Ποσοστά
Ιδιωτικό                                                       3     20%
Δημόσιο                                                        1      7%
Ελεύθερος επαγγελματίας                                        11    73%
Σύνολα                                                         15    100%
                             1.Σε ποιον τομέα απασχολείστε;

                                               Δημόσι ο
                                                 7%

                      Ελεύθερος
                    επαγγελματί ας
                         73%                      Ιδι ωτι κό
                                                     20%
Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου
2α.Θα ακολουθήσετε το ίδιο επάγγελμα αν αναγκαστείτε να αλλάξετε
τόπο διαμονής
                                   Αρ.Απαντήσεων                                   Ποσοστά
ΝΑΙ                                           5                                     33%
ΌΧΙ                                          10                                     67%
Σύνολα                                       15                                     100%

         2a.Θα ακολουθήσετε το ίδιο επ άγγελμα αν αναγκαστείτε να αλλάξετε τόπ ο
                                        διαμονής
                                                          ΝΑΙ
                                                         33%



                      ΌΧΙ
                      67%
Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου
3α.Ποιο το επίπεδο σπουδών σας;
                                                      Αρ.Απαντήσεων                       Ποσοστά
Δημοτικό                                                               3                   20%
Γυμνάσιο                                                               1                    7%
Γενικό Λύκειο                                                          7                   47%
Τεχνικό Λύκειο                                                         1                    7%
ΤΕΙ                                                                    2                   13%
ΑΕΙ                                                                    1                    7%
Σύνολα                                                                15                   100%
                                  10.Ποιο το επίπεδο σπουδών σας;


                                                47%




                      20%


                                  7%                             7%          13%
                                                                                     7%



                 Δημοτι κό   Γυμνάσι ο   Γενι κό Λύκει ο Τεχνι κό Λύκει ο   ΤΕΙ    ΑΕΙ
Β ΟΜΑΔΑ



Χαρακτηριστικά & Συνθήκες
        Εργασίας
Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου
1b.Ποια είναι η ηλικία σας;

                                                Αρ.Απαντήσεων Ποσοστά
Έως 25                                                  1                7%
26-35                                                   3                20%
36-55                                                   8                53%
56 και άνω                                              3                20%
Σύνολα                                                  15               100%
                   2.Ποια είναι η ηλικία σας;
                                                53%




                                  20%                         20%

                 7%


                Έως 25           26-35          36-55       56 και άνω
Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου
2b.Ποιο είναι το ετήσιο εισόδημά σας;
                                                        Αρ.Απαντήσεων       Ποσοστά
0-8000 Ευρώ                                                           3          20%
8001-11000 Ευρώ                                                       6          40%
11001-16000 Ευρώ                                                      3          20%
16001-20000 Ευρώ                                                      3          20%
20001 και άνω Ευρώ                                                    0          0%
Σύνολα                                                                15         100%
                                   4.Ποιο είναι το ετήσιο εισόδημά σας;

         20001 και άνω Ευρώ   0%

         16001-20000 Ευρώ                                       20%

                                                                20%
         11001-16000 Ευρώ

          8001-11000 Ευρώ                                                  40%

                                                                20%
               0-8000 Ευρώ
Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου
3b.Πόσες ώρες απασχολείστε την εβδομάδα;
                                   Αρ.Απαντήσεων                       Ποσοστά
Έως 40 ώρες                                     2                              13%
40-50                                           1                              7%
50-60                                           5                              33%
60-70                                           3                              20%
Πάνω από 70                                     4                              27%
Σύνολα                                          15                         100%
                       5.Πόσες ώρες απασχολείστε την εβδομάδα;

                                         33%

                                                                    27%

                                                         20%

            13%

                         7%




         Έως 40 ώρες    40-50           50-60           60-70    Πάνω από 70
Γ ΟΜΑΔΑ
      Ανανεώσιμες πηγές Ενέργειας




Οι ήπιες μορφές ενέργειας (ή ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (ΑΠΕ), ή νέες 
πηγές ενέργειας, ή πράσινη ενέργεια) είναι μορφές εκμεταλλεύσιμης ενέργειας
που προέρχονται από διάφορες φυσικές διαδικασίες, όπως ο άνεμος, η
γεωθερμία, η κυκλοφορία του νερού και άλλες. Ο όρος «ήπιες» αναφέρεται σε
δυο βασικά χαρακτηριστικά τους. Καταρχάς, για την εκμετάλλευσή τους δεν
απαιτείται κάποια ενεργητική παρέμβαση, όπως εξόρυξη, άντληση ή καύση,
όπως με τις μέχρι τώρα χρησιμοποιούμενες πηγές ενέργειας, αλλά απλώς η
εκμετάλλευση της ήδη υπάρχουσας ροής ενέργειας στη φύση.
Γ ΟΜΑΔΑ
      Ανανεώσιμες πηγές Ενέργειας




Δεύτερον, πρόκειται για «καθαρές» μορφές ενέργειας, πολύ «φιλικές» στο
περιβάλλον, που δεν αποδεσμεύουν υδρογονάνθρακες, διοξείδιο του άνθρακα
ή τοξικά και ραδιενεργά απόβλητα, όπως οι υπόλοιπες πηγές ενέργειας που
χρησιμοποιούνται σε μεγάλη κλίμακα. Έτσι οι ΑΠΕ θεωρούνται από πολλούς
μία αφετηρία για την επίλυση των οικολογικών προβλημάτων που
αντιμετωπίζει η Γη.
Γ ΟΜΑΔΑ
      Ανανεώσιμες πηγές Ενέργειας




Ως «ανανεώσιμες πηγές» θεωρούνται γενικά οι εναλλακτικές των
παραδοσιακών πηγών ενέργειας (π.χ. του πετρελαίου ή του άνθρακα), όπως η
ηλιακή και η αιολική. Ο χαρακτηρισμός «ανανεώσιμες» είναι κάπως
καταχρηστικός, μιας και ορισμένες από αυτές τις πηγές, όπως η
γεωθερμική ενέργεια δεν ανανεώνονται σε κλίμακα χιλετιών. Σε κάθε
περίπτωση οι ΑΠΕ έχουν μελετηθεί ως λύση στο πρόβλημα της αναμενόμενης
εξάντλησης των (μη ανανεώσιμων) αποθεμάτων ορυκτών καυσίμων.
Γ ΟΜΑΔΑ
      Ανανεώσιμες πηγές Ενέργειας




Τελευταία από την Ευρωπαϊκή Ένωση, αλλά και από πολλά μεμονωμένα
κράτη, υιοθετούνται νέες πολιτικές για τη χρήση ανανεώσιμων πηγών
ενέργειας, που προάγουν τέτοιες εσωτερικές πολιτικές και για τα κράτη μέλη.
Οι ΑΠΕ αποτελούν τη βάση του μοντέλου οικονομικής ανάπτυξης της
πράσινης οικονομίας και κεντρικό σημείο εστίασης της σχολής των
οικολογικών οικονομικών, η οποία έχει κάποια επιρροή στο
οικολογικό κίνημα.
Γ ΟΜΑΔΑ
                 Βιολογική Γεωργία




Η αυξανόμενη καταναλωτική ζήτηση για βιολογικά τρόφιμα έχει δημιουργήσει
πολλές ευκαιρίες για όλους τους τομείς της αλυσίδας εφοδιασμού ειδών
διατροφής, και ανάλογη αύξηση στην οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη
πολλών αγροτικών περιοχών της ΕΕ.
Γ ΟΜΑΔΑ
                 Βιολογική Γεωργία




Η ετήσια ανάπτυξη της αγοράς των βιολογικών προϊόντων κυμαίνεται μεταξύ
10-15%.
Η φύση της βιολογικής γεωργίας προάγει τη δημιουργία θέσεων εργασίας, ,
την αύξηση των αγροτικών πληθυσμών και της αγροτικής ευημερίας.
Γ ΟΜΑΔΑ
                 Βιολογική Γεωργία




Η βιολογική γεωργία δημιουργεί περισσότερο ελκυστικά φυσικά τοπία
δίνοντας έμφαση:
Στη φύτευση φυτοφρακτών και λειμώνων
Διατηρώντας τη φυσική χλωρίδα και πανίδα
Προστατεύοντας και αναβαθμίζοντας τους εδαφικούς και υδάτινους πόρους
Χρησιμοποιώντας ντόπια φυτικά και ζωικά είδη και πόρους
Γ ΟΜΑΔΑ
                        Τουρισμός




Ο ελληνικός τουρισμός, παρά τα μεγάλα προβλήματα που αντιμετώπισε και
αντιμετωπίζει, καταγράφει σημαντική αύξηση.
Γ ΟΜΑΔΑ
                         Τουρισμός




Ο τουρισμός με ορίζοντα το 2021 μπορεί να προσφέρει σχεδόν την μισή
μελλοντική ανάπτυξη της χώρας (18 δισ. Ευρώ επιπλέον - σύνολο 50 δισ.
Ευρώ κατ’ έτος) και 220.000 νέες θέσεις εργασίας.
Γ ΟΜΑΔΑ
                         Τουρισμός




Η χώρα χρειάζεται τριτοβάθμια Πανεπιστημιακή Σχολή Τουρισμού με ισχυρές
διεθνείς διασυνδέσεις. Επιπλέον, είναι κρίσιμη η αναδιοργάνωση των
κεντρικών οργανωτικών δομών, με τη δημιουργία λειτουργικών τμημάτων που
να περιλαμβάνουν μεταξύ άλλων (π.χ. το στρατηγικό σχεδιασμό, τη διαχείριση
αγορών και προϊόντων, το μάρκετινγκ, την υποστήριξη πωλήσεων, την
αξιολόγηση και κατηγοριοποίηση των παρεχόμενων υπηρεσιών).
Δ ΟΜΑΔΑ
        Εκπαίδευση - Επαγγέλματα




Τεχνικός Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας
Έχουν τις απαραίτητες δεξιότητες σχετικά με τις ανανεώσιμες μορφές
ενέργειας που απαιτούνται στις κτιριακές εφαρμογές
Δ ΟΜΑΔΑ
        Εκπαίδευση - Επαγγέλματα




Επιθεωρητής Ενέργειας
Αξιολογεί εάν οι κτιριακές εγκαταστάσεις συμμορφώνονται με τους τοπικούς,
περιφερειακούς, εθνικούς ή ευρωπαϊκούς κανονιαμούς.
Δ ΟΜΑΔΑ
        Εκπαίδευση - Επαγγέλματα




Γεωπόνος
Διεξάγουν έρευνες, βελτιώνουν ή αναπτύσσουν έννοιες, θεωρίες και
λειτουργικές μεθόδους ή εφαρμόζουν επιστημονικές γνώσεις συναφείς με τις
καλλιέργειες και την εκτροφή των ζώων.
Δ ΟΜΑΔΑ
        Εκπαίδευση - Επαγγέλματα




Ηλεκτρολόγος Μηχανικός
Είναι αρμόδιος για την παραγωγή και τη διανομή ενέργειας, την ανάπτυξη και
την συντήρηση των εγκαταστάσεων παραγωγής ενέργειας και την συντήρηση
των οργάνων αυτόματου ελέγχου
Δ ΟΜΑΔΑ
         Εκπαίδευση - Επαγγέλματα




Μάρκετινγκ
Προσπαθεί με κύριο εργαλείο την έρευνα αγοράς να αντιστοιχίσει τα προϊόντα
ή τις υπηρεσίες που παράγει η εταιρία με τον πελάτη-στόχο που τα χρειάζεται
ή τα επιθυμεί.
Δ ΟΜΑΔΑ
         Εκπαίδευση - Επαγγέλματα




Μηχανικός Γεωτρήσεων
Είναι αρμόδιος για το σχεδιασμό, την ανάπτυξη και τη συντήρηση της πιο
αποδοτικής και βιώσιμης γεώτρησης προκειμένου να προσεγγιστούν τα
υπόγεια ύδατα.
Δ ΟΜΑΔΑ
        Εκπαίδευση - Επαγγέλματα




Μηχανικός Έργου
Βρίσκεται επί τόπου για να ελέγχει την έγκαιρη ολοκλήρωση των έργου του
ηλεκτρολόγου μηχανικού, τον τρόπο λειτουργίας και τη συντήρηση.
Δ ΟΜΑΔΑ
         Εκπαίδευση - Επαγγέλματα




Τεχνολόγος Τροφίμων
Εφαρμόζει βιολογικές, χημικές, μηχανικές επιστήμες για τη μελέτη της φύσης
των τροφίμων και των αιτιών που προκαλούν τις αλλοιώσεις τους με σκοπό
τον έλεγχο, τη συντήρηση, τη χρήση ασφαλών και θρεπτικών τροφίμων από
τον καταναλωτή.
Δ ΟΜΑΔΑ
         Εκπαίδευση - Επαγγέλματα




Υδρογεωλόγος
Ειδικεύεται στην έρευνα και την αξιολόγηση των πόρων και διευθύνει τα έργα
εκμετάλλευσης και διαχείρισης των υδάτων.
Ε ΟΜΑΔΑ
              Οικονομικές Συνθήκες




 Η λέξη κρίση με την έννοια της δυσλειτουργίας ενός οργανισμού συναντάται
για πρώτη φορά στην Ιατρική Επιστήμη. Σύμφωνα με τον Ιπποκράτη ο
άνθρωπος βρίσκεται σε κατάσταση κρίσης, όταν ασθενεί. Με την ίδια έννοια,
δηλαδή αυτή της δυσλειτουργίας συναντάται στην Ιστοριογραφία και δη στον
Ηρόδοτο, με τη διαφορά ότι η εν λόγω δυσλειτουργία δεν αναφέρεται σε
ασθενείς αλλά σε πολιτισμούς που βρίσκονται σε κατάσταση κατάρρευσης.
Ε ΟΜΑΔΑ
              Οικονομικές Συνθήκες




Τον 16ο αιώνα χρησιμοποιείται ξανά ο όρος στις πολιτικές επιστήμες με την
έννοια της δυσλειτουργίας των πολιτικών θεσμών. Από την πολιτική πέρασε
στην οικονομική επιστήμη από το Μαρξ το 19ο αιώνα και χρησιμοποιήθηκε,
για να χαρακτηρίσει τη δυσλειτουργία -αρρώστια της οικονομίας, κατά τη
διάρκεια της οποίας παρατηρείται μεγάλης έκτασης καταστροφή των
παραγωγικών δυνάμεων της οικονομίας.
Ε ΟΜΑΔΑ
             Οικονομικές Συνθήκες




Οικονομική κρίση είναι τo φαινόμενο κατά το οποίο μια οικονομία
χαρακτηρίζεται από μια διαρκή και αισθητή μείωση της οικονομικής της
δραστηριότητας. Όταν λέμε οικονομική δραστηριότητα αναφερόμαστε σε όλα
τα μακροοικονομικά μεγέθη της οικονομίας, όπως η απασχόληση, το εθνικό
προϊόν, οι τιμές, οι επενδύσεις κ.λπ.
Ε ΟΜΑΔΑ
Οικονομικές
 Συνθήκες




Ο βασικότερος δείκτης οικονομικής δραστηριότητας είναι οι επενδύσεις, οι
οποίες, όταν αυξομειώνονται, συμπαρασύρουν μαζί τους και όλα τα υπόλοιπα
οικονομικά μεγέθη.
Γενικά Συμπεράσματα - Επίλογος
 Η επιλογή επαγγέλματος αποτελεί μια
 καθοριστική απόφαση για τους νέους
 ανθρώπους ειδικά στη σημερινή ρευστή
 πραγματικότητα.
 Γι’ αυτό να μην ξεχνάμε τη ρήση του Κομφούκιου
 (Κινέζου φιλοσόφου):

«Διάλεξε ένα επάγγελμα που αγαπάς και δε θα
  αισθάνεσαι ποτέ την υποχρέωση να
  εργαστείς , ούτε για μέρα στη ζωή σου».

More Related Content

Recently uploaded

Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
nikzoit
 
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
konstantinantountoum1
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ Κωνσταντίνος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ  Κωνσταντίνος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ  Κωνσταντίνος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ Κωνσταντίνος).ppt
nikzoit
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
konstantinantountoum1
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.ppt
nikzoit
 

Recently uploaded (20)

Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
 
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ Κωνσταντίνος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ  Κωνσταντίνος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ  Κωνσταντίνος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ Κωνσταντίνος).ppt
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
 
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.ppt
 

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Project A Tετρ. 2012 ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας

  • 1. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέμα: Eπαγγελματικός Προσανατολισμός Α’ Λυκείου ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας Α’ τετράμηνο 2011-2012
  • 2. Εισαγωγή • Ζούμε σε μια περίοδο ταχύρυθμων μεταβολών στην τεχνολογία, στις επικοινωνίες, στην διακίνηση πληροφοριών ,στην οργάνωση της εργασίας ,στην ανάπτυξη της γνώσης. Στην αγορά εργασίας τα δεδομένα συνεχώς αλλάζουν με αποτέλεσμα το μέλλον της εργασίας να είναι αβέβαιο και αμφιλεγόμενο. Η κατάκτηση και διατήρηση μιας θέσης εργασίας φαίνεται περισσότερο δύσκολη σήμερα απ’ότι στο παρελθόν.
  • 3. Εισαγωγή Παράγοντες που επηρεάζουν την επιλογή του επαγγέλματος: • Η οικογένεια: πρωταρχικός φορέας της κοινωνικοποίησης και καθοριστικός παράγοντας, στην επιλογή του επαγγέλματος, αφού διαμορφώνει την προσωπικότητα του νέου και του μεταδίδει αξίες και ιδανικά. • Το σχολείο: Ο μαθητής αντιλαμβάνεται τις ιδιαίτερες κλίσεις του και τις προτιμήσεις στο χώρο του σχολείο. • Ο κοινωνικός περίγυρος: επηρεάζει το νέο, με τα πρότυπα, τις αξίες, τις ανάγκες και τις τάσεις που επικρατούν. • Τα ΜΜΕ, η τηλεόραση.
  • 5. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Επάγγελμα ………………………………………………. Φύλο Άνδρας Γυναίκα Ηλικία έως 25 26-35 36-55 56 και άνω Μόρφωση Δημοτικό Γυμνάσιο Γενικό Λύκειο Τεχνικό-Επαγγελματικό Λύκειο ΤΕΙ Ειδικότητα……………………....... ΑΕΙ Ειδικότητα………………..…….. Πόσα χρόνια ασχολείστε μ’ αυτό το επάγγελμα; 1-5 6-15 16-30 31 και άνω Ακολουθήσατε αυτό το επάγγελμα: επειδή αυτό θέλατε επειδή αναγκαστήκατε Τι σας επηρέασε περισσότερο για να ακολουθήσετε το συγκεκριμένο επάγγελμα; Οικογενειακή επιχείρηση Γονείς Φίλοι Προσωπικές δεξιότητες –ταλέντο Καλές προοπτικές του επαγγέλματος Ανάγκη για άμεση εργασία Άλλος λόγος ………………………………………………………………………………………………. Η δουλειά σας είναι συνέχεια οικογενειακής σας επιχείρησης; Ναι Όχι Πιστεύετε ότι το επάγγελμά σας θα το προτιμούν οι νέοι στο μέλλον; Πάρα πολύ Πολύ Μέτρια Λίγο Καθόλου Ένας μέσος εργαζόμενος κάνοντας αυτό το επάγγελμα πόσο εισόδημα πιστεύετε ότι έχει ανά έτος; 0-8.000€ 8.001-11.000€ 11.001-16.000€ 16.001-20.000€ 20.001€ και άνω Πόσες ώρες εργασίας απασχολείστε καθημερινά στη δουλειά σας; και πόσες μέρες την εβδομάδα (σύνολο ωρών x ημερών =………..) Πόσο ικανοποιημένος είστε από την ασφάλισή σας (περίθαλψη – σύνταξη) σε σχέση με τις εισφορές που δίνετε στο ταμείο σας; Πάρα πολύ Πολύ Μέτρια Λίγο Καθόλου Τι εισφορά δίνετε για την ασφάλισή σας κάθε χρόνο; 0-800€ 801-1.800€ 1.801€ και άνω Πιστεύετε ότι το επάγγελμά σας επιβαρύνει την υγεία σας; Πάρα πολύ Πολύ Όχι πολύ Λίγο Καθόλου Αν ναι, τι είδους επιβάρυνση; περισσότερο σωματική περισσότερο ψυχική-ψυχολογική Αν υπήρχε ανάγκη να φύγετε μακριά από τον τόπο σας, θα προσπαθήσετε να κάνετε το ίδιο επάγγελμα ή θα ψάξετε κάτι άλλο; Θα κάνω την ίδια δουλειά Θα κάνω άλλη δουλειά Τι ικανότητες πιστεύετε ότι πρέπει να έχει κάποιος νέος για να ασχοληθεί με το επάγγελμα αυτό; ..................................................................................................................................................................... Τι επάγγελμα θα συμβουλεύατε να ακολουθήσει σήμερα ένας νέος; ………………………………… και γιατί; …………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………...
  • 6. Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου 1α.Σε ποιον τομέα απασχολείστε;   Αρ.Απαντήσεων Ποσοστά Ιδιωτικό 3 20% Δημόσιο 1 7% Ελεύθερος επαγγελματίας 11 73% Σύνολα 15 100% 1.Σε ποιον τομέα απασχολείστε; Δημόσι ο 7% Ελεύθερος επαγγελματί ας 73% Ιδι ωτι κό 20%
  • 7. Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου 2α.Θα ακολουθήσετε το ίδιο επάγγελμα αν αναγκαστείτε να αλλάξετε τόπο διαμονής Αρ.Απαντήσεων Ποσοστά ΝΑΙ 5 33% ΌΧΙ 10 67% Σύνολα 15 100% 2a.Θα ακολουθήσετε το ίδιο επ άγγελμα αν αναγκαστείτε να αλλάξετε τόπ ο διαμονής ΝΑΙ 33% ΌΧΙ 67%
  • 8. Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου 3α.Ποιο το επίπεδο σπουδών σας; Αρ.Απαντήσεων Ποσοστά Δημοτικό 3 20% Γυμνάσιο 1 7% Γενικό Λύκειο 7 47% Τεχνικό Λύκειο 1 7% ΤΕΙ 2 13% ΑΕΙ 1 7% Σύνολα 15 100% 10.Ποιο το επίπεδο σπουδών σας; 47% 20% 7% 7% 13% 7% Δημοτι κό Γυμνάσι ο Γενι κό Λύκει ο Τεχνι κό Λύκει ο ΤΕΙ ΑΕΙ
  • 9. Β ΟΜΑΔΑ Χαρακτηριστικά & Συνθήκες Εργασίας
  • 10. Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου 1b.Ποια είναι η ηλικία σας;   Αρ.Απαντήσεων Ποσοστά Έως 25 1 7% 26-35 3 20% 36-55 8 53% 56 και άνω 3 20% Σύνολα 15 100% 2.Ποια είναι η ηλικία σας; 53% 20% 20% 7% Έως 25 26-35 36-55 56 και άνω
  • 11. Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου 2b.Ποιο είναι το ετήσιο εισόδημά σας;   Αρ.Απαντήσεων Ποσοστά 0-8000 Ευρώ 3 20% 8001-11000 Ευρώ 6 40% 11001-16000 Ευρώ 3 20% 16001-20000 Ευρώ 3 20% 20001 και άνω Ευρώ 0 0% Σύνολα 15 100% 4.Ποιο είναι το ετήσιο εισόδημά σας; 20001 και άνω Ευρώ 0% 16001-20000 Ευρώ 20% 20% 11001-16000 Ευρώ 8001-11000 Ευρώ 40% 20% 0-8000 Ευρώ
  • 12. Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου 3b.Πόσες ώρες απασχολείστε την εβδομάδα;   Αρ.Απαντήσεων Ποσοστά Έως 40 ώρες 2 13% 40-50 1 7% 50-60 5 33% 60-70 3 20% Πάνω από 70 4 27% Σύνολα 15 100% 5.Πόσες ώρες απασχολείστε την εβδομάδα; 33% 27% 20% 13% 7% Έως 40 ώρες 40-50 50-60 60-70 Πάνω από 70
  • 13. Γ ΟΜΑΔΑ Ανανεώσιμες πηγές Ενέργειας Οι ήπιες μορφές ενέργειας (ή ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (ΑΠΕ), ή νέες  πηγές ενέργειας, ή πράσινη ενέργεια) είναι μορφές εκμεταλλεύσιμης ενέργειας που προέρχονται από διάφορες φυσικές διαδικασίες, όπως ο άνεμος, η γεωθερμία, η κυκλοφορία του νερού και άλλες. Ο όρος «ήπιες» αναφέρεται σε δυο βασικά χαρακτηριστικά τους. Καταρχάς, για την εκμετάλλευσή τους δεν απαιτείται κάποια ενεργητική παρέμβαση, όπως εξόρυξη, άντληση ή καύση, όπως με τις μέχρι τώρα χρησιμοποιούμενες πηγές ενέργειας, αλλά απλώς η εκμετάλλευση της ήδη υπάρχουσας ροής ενέργειας στη φύση.
  • 14. Γ ΟΜΑΔΑ Ανανεώσιμες πηγές Ενέργειας Δεύτερον, πρόκειται για «καθαρές» μορφές ενέργειας, πολύ «φιλικές» στο περιβάλλον, που δεν αποδεσμεύουν υδρογονάνθρακες, διοξείδιο του άνθρακα ή τοξικά και ραδιενεργά απόβλητα, όπως οι υπόλοιπες πηγές ενέργειας που χρησιμοποιούνται σε μεγάλη κλίμακα. Έτσι οι ΑΠΕ θεωρούνται από πολλούς μία αφετηρία για την επίλυση των οικολογικών προβλημάτων που αντιμετωπίζει η Γη.
  • 15. Γ ΟΜΑΔΑ Ανανεώσιμες πηγές Ενέργειας Ως «ανανεώσιμες πηγές» θεωρούνται γενικά οι εναλλακτικές των παραδοσιακών πηγών ενέργειας (π.χ. του πετρελαίου ή του άνθρακα), όπως η ηλιακή και η αιολική. Ο χαρακτηρισμός «ανανεώσιμες» είναι κάπως καταχρηστικός, μιας και ορισμένες από αυτές τις πηγές, όπως η γεωθερμική ενέργεια δεν ανανεώνονται σε κλίμακα χιλετιών. Σε κάθε περίπτωση οι ΑΠΕ έχουν μελετηθεί ως λύση στο πρόβλημα της αναμενόμενης εξάντλησης των (μη ανανεώσιμων) αποθεμάτων ορυκτών καυσίμων.
  • 16. Γ ΟΜΑΔΑ Ανανεώσιμες πηγές Ενέργειας Τελευταία από την Ευρωπαϊκή Ένωση, αλλά και από πολλά μεμονωμένα κράτη, υιοθετούνται νέες πολιτικές για τη χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, που προάγουν τέτοιες εσωτερικές πολιτικές και για τα κράτη μέλη. Οι ΑΠΕ αποτελούν τη βάση του μοντέλου οικονομικής ανάπτυξης της πράσινης οικονομίας και κεντρικό σημείο εστίασης της σχολής των οικολογικών οικονομικών, η οποία έχει κάποια επιρροή στο οικολογικό κίνημα.
  • 17. Γ ΟΜΑΔΑ Βιολογική Γεωργία Η αυξανόμενη καταναλωτική ζήτηση για βιολογικά τρόφιμα έχει δημιουργήσει πολλές ευκαιρίες για όλους τους τομείς της αλυσίδας εφοδιασμού ειδών διατροφής, και ανάλογη αύξηση στην οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη πολλών αγροτικών περιοχών της ΕΕ.
  • 18. Γ ΟΜΑΔΑ Βιολογική Γεωργία Η ετήσια ανάπτυξη της αγοράς των βιολογικών προϊόντων κυμαίνεται μεταξύ 10-15%. Η φύση της βιολογικής γεωργίας προάγει τη δημιουργία θέσεων εργασίας, , την αύξηση των αγροτικών πληθυσμών και της αγροτικής ευημερίας.
  • 19. Γ ΟΜΑΔΑ Βιολογική Γεωργία Η βιολογική γεωργία δημιουργεί περισσότερο ελκυστικά φυσικά τοπία δίνοντας έμφαση: Στη φύτευση φυτοφρακτών και λειμώνων Διατηρώντας τη φυσική χλωρίδα και πανίδα Προστατεύοντας και αναβαθμίζοντας τους εδαφικούς και υδάτινους πόρους Χρησιμοποιώντας ντόπια φυτικά και ζωικά είδη και πόρους
  • 20. Γ ΟΜΑΔΑ Τουρισμός Ο ελληνικός τουρισμός, παρά τα μεγάλα προβλήματα που αντιμετώπισε και αντιμετωπίζει, καταγράφει σημαντική αύξηση.
  • 21. Γ ΟΜΑΔΑ Τουρισμός Ο τουρισμός με ορίζοντα το 2021 μπορεί να προσφέρει σχεδόν την μισή μελλοντική ανάπτυξη της χώρας (18 δισ. Ευρώ επιπλέον - σύνολο 50 δισ. Ευρώ κατ’ έτος) και 220.000 νέες θέσεις εργασίας.
  • 22. Γ ΟΜΑΔΑ Τουρισμός Η χώρα χρειάζεται τριτοβάθμια Πανεπιστημιακή Σχολή Τουρισμού με ισχυρές διεθνείς διασυνδέσεις. Επιπλέον, είναι κρίσιμη η αναδιοργάνωση των κεντρικών οργανωτικών δομών, με τη δημιουργία λειτουργικών τμημάτων που να περιλαμβάνουν μεταξύ άλλων (π.χ. το στρατηγικό σχεδιασμό, τη διαχείριση αγορών και προϊόντων, το μάρκετινγκ, την υποστήριξη πωλήσεων, την αξιολόγηση και κατηγοριοποίηση των παρεχόμενων υπηρεσιών).
  • 23. Δ ΟΜΑΔΑ Εκπαίδευση - Επαγγέλματα Τεχνικός Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας Έχουν τις απαραίτητες δεξιότητες σχετικά με τις ανανεώσιμες μορφές ενέργειας που απαιτούνται στις κτιριακές εφαρμογές
  • 24. Δ ΟΜΑΔΑ Εκπαίδευση - Επαγγέλματα Επιθεωρητής Ενέργειας Αξιολογεί εάν οι κτιριακές εγκαταστάσεις συμμορφώνονται με τους τοπικούς, περιφερειακούς, εθνικούς ή ευρωπαϊκούς κανονιαμούς.
  • 25. Δ ΟΜΑΔΑ Εκπαίδευση - Επαγγέλματα Γεωπόνος Διεξάγουν έρευνες, βελτιώνουν ή αναπτύσσουν έννοιες, θεωρίες και λειτουργικές μεθόδους ή εφαρμόζουν επιστημονικές γνώσεις συναφείς με τις καλλιέργειες και την εκτροφή των ζώων.
  • 26. Δ ΟΜΑΔΑ Εκπαίδευση - Επαγγέλματα Ηλεκτρολόγος Μηχανικός Είναι αρμόδιος για την παραγωγή και τη διανομή ενέργειας, την ανάπτυξη και την συντήρηση των εγκαταστάσεων παραγωγής ενέργειας και την συντήρηση των οργάνων αυτόματου ελέγχου
  • 27. Δ ΟΜΑΔΑ Εκπαίδευση - Επαγγέλματα Μάρκετινγκ Προσπαθεί με κύριο εργαλείο την έρευνα αγοράς να αντιστοιχίσει τα προϊόντα ή τις υπηρεσίες που παράγει η εταιρία με τον πελάτη-στόχο που τα χρειάζεται ή τα επιθυμεί.
  • 28. Δ ΟΜΑΔΑ Εκπαίδευση - Επαγγέλματα Μηχανικός Γεωτρήσεων Είναι αρμόδιος για το σχεδιασμό, την ανάπτυξη και τη συντήρηση της πιο αποδοτικής και βιώσιμης γεώτρησης προκειμένου να προσεγγιστούν τα υπόγεια ύδατα.
  • 29. Δ ΟΜΑΔΑ Εκπαίδευση - Επαγγέλματα Μηχανικός Έργου Βρίσκεται επί τόπου για να ελέγχει την έγκαιρη ολοκλήρωση των έργου του ηλεκτρολόγου μηχανικού, τον τρόπο λειτουργίας και τη συντήρηση.
  • 30. Δ ΟΜΑΔΑ Εκπαίδευση - Επαγγέλματα Τεχνολόγος Τροφίμων Εφαρμόζει βιολογικές, χημικές, μηχανικές επιστήμες για τη μελέτη της φύσης των τροφίμων και των αιτιών που προκαλούν τις αλλοιώσεις τους με σκοπό τον έλεγχο, τη συντήρηση, τη χρήση ασφαλών και θρεπτικών τροφίμων από τον καταναλωτή.
  • 31. Δ ΟΜΑΔΑ Εκπαίδευση - Επαγγέλματα Υδρογεωλόγος Ειδικεύεται στην έρευνα και την αξιολόγηση των πόρων και διευθύνει τα έργα εκμετάλλευσης και διαχείρισης των υδάτων.
  • 32. Ε ΟΜΑΔΑ Οικονομικές Συνθήκες Η λέξη κρίση με την έννοια της δυσλειτουργίας ενός οργανισμού συναντάται για πρώτη φορά στην Ιατρική Επιστήμη. Σύμφωνα με τον Ιπποκράτη ο άνθρωπος βρίσκεται σε κατάσταση κρίσης, όταν ασθενεί. Με την ίδια έννοια, δηλαδή αυτή της δυσλειτουργίας συναντάται στην Ιστοριογραφία και δη στον Ηρόδοτο, με τη διαφορά ότι η εν λόγω δυσλειτουργία δεν αναφέρεται σε ασθενείς αλλά σε πολιτισμούς που βρίσκονται σε κατάσταση κατάρρευσης.
  • 33. Ε ΟΜΑΔΑ Οικονομικές Συνθήκες Τον 16ο αιώνα χρησιμοποιείται ξανά ο όρος στις πολιτικές επιστήμες με την έννοια της δυσλειτουργίας των πολιτικών θεσμών. Από την πολιτική πέρασε στην οικονομική επιστήμη από το Μαρξ το 19ο αιώνα και χρησιμοποιήθηκε, για να χαρακτηρίσει τη δυσλειτουργία -αρρώστια της οικονομίας, κατά τη διάρκεια της οποίας παρατηρείται μεγάλης έκτασης καταστροφή των παραγωγικών δυνάμεων της οικονομίας.
  • 34. Ε ΟΜΑΔΑ Οικονομικές Συνθήκες Οικονομική κρίση είναι τo φαινόμενο κατά το οποίο μια οικονομία χαρακτηρίζεται από μια διαρκή και αισθητή μείωση της οικονομικής της δραστηριότητας. Όταν λέμε οικονομική δραστηριότητα αναφερόμαστε σε όλα τα μακροοικονομικά μεγέθη της οικονομίας, όπως η απασχόληση, το εθνικό προϊόν, οι τιμές, οι επενδύσεις κ.λπ.
  • 35. Ε ΟΜΑΔΑ Οικονομικές Συνθήκες Ο βασικότερος δείκτης οικονομικής δραστηριότητας είναι οι επενδύσεις, οι οποίες, όταν αυξομειώνονται, συμπαρασύρουν μαζί τους και όλα τα υπόλοιπα οικονομικά μεγέθη.
  • 36. Γενικά Συμπεράσματα - Επίλογος Η επιλογή επαγγέλματος αποτελεί μια καθοριστική απόφαση για τους νέους ανθρώπους ειδικά στη σημερινή ρευστή πραγματικότητα. Γι’ αυτό να μην ξεχνάμε τη ρήση του Κομφούκιου (Κινέζου φιλοσόφου): «Διάλεξε ένα επάγγελμα που αγαπάς και δε θα αισθάνεσαι ποτέ την υποχρέωση να εργαστείς , ούτε για μέρα στη ζωή σου».