presentatie bij het kennisdagdeel 25 mei 2016 bij de Bibliotheek Service Fryslan

1. Bibliotheken Midden-Fryslan
PROGRAMMA MANAGEMENT

2. Transitie
• Sluiting filialen
• Van collectie naar connectie
• Verhuizing naar Blokhuispoort

3. Startsituatie
• Geen samenhang en overzicht
• Gebrekkige aansturing
• weinig relatie met Front Office
• Onvoldoende merkbewustzijn en
merkontwikkeling

4. Ambitie
• Verbinden alle activiteiten
• Verbinden alle content
– Collectie
– Digitale content
– Bibliotheek op school
• Verbinden alle doelgroepen

5. 10710
453
3363
2691
7647
1751
3701
8606
3815
1275
368
1661
2747
6430
1784
78
960
507
3083
1026
723
2604
1836
661
145
670
929
848
0 2000 4000 6000 8000 10000 12000
A. Jonge digitalen
B. Stedelijke balanceerders
C. Samen starten
D. Goed stadsleven
E. Modale koopgezinnen
F. Kind en carrière
G. Sociale huurders
H. Rijpe middenklasse
I. Vrijheid en ruimte
J. Gouden rand
K. Elitaire topklasse
L. Landelijk leven
M. Welverdiend genieten
N. Vergrijsde eenvoud
lid huishoudens
Potentiële donateurs?
Doelgroepen

6. Ontwikkelingen in relevante domeinen
Gemeente - cultuurbeleid
- Culturele Hoofdstad 2018
- Laaggeletterdheid
Sociaal domein - welzijn
- participatiewet
Bibliotheek - Brede bieb
- basisvaardigheden (schijf van vijf)
Onderwijs - leven lang leren
- 21st century skills
- onderwijs 2032
Blokhuispoort - synergie met partners
- inspiratie – creatie - participatie

7. Samenhangend en onderscheidend
TAAL DIGITALE
EN MEDIA
EDUCATIE
ZELFONT-
PLOOIING
BURGER-
SCHAP
WERK EN
ONDER-
NEMEN
GEZOND-
HEID
BIJBLIJVEN
VERDIEPEN
KENNISMAKEN
BASISVAARDIGHEID

8. Persoonlijke ontwikkeling
generaliseren naar doelgroep en life-events
TAAL DIGITALE
EN MEDIA
EDUCATIE
ZELFONT-
PLOOIING
BURGER-
SCHAP
WERK EN
ONDER-
NEMEN
GEZOND-
HEID
BIJBLIJVEN
VERDIEPEN
KENNISMAKEN
BASISVAARDIGHEID

9. Hoe werken wij?
 Altijd samenwerking in een keten
- activeren van toeleiding en vervolgaanbod
 Groepen verbinden
- op thema’ s en in de vorm
 Werken met communities
- bestaande uitbouwen en nieuwe faciliteren
 Altijd fysiek en virtueel combineren
- Digitale dossiers, local connect, social media
 Lokaal relevant
- doelgroepgericht, getrapt aanbod naar verzorgingsgebied

10. Effect en kwaliteit
meten in output en outcome
 Evaluaties naar kwaliteit en toepasbaarheid
 Monitors Taal voor het Leven, Koninklijke Bibliotheek
 Pubiekswaardering
 Aantallen bezoekers/deelnemers
Kwaliteit
 Relevant naar inhoud en maatschappelijke trend
 Up-to-date
 Onderscheidend
 Versterkt het onze gewenste competenties

11. SEIZOENSKALENDER
sept okt nov dec jan febr mrt april mei juni juli aug
THEMA
PROGRAMMERING
THEMA
PROGRAMMERING
CURSUSSEN
TAAL, DIGITALE EN MEDIA/EDUCATIE, ZELFONTPOLOOIING
CAMPAGNE
KINDERBOEKEN
OEFENGROEPEN
TAAL, DIGITAAL, GEZONDHEID
CAMPAGNE
NEDERLAND
LEEST
CAMPAGNE
VOORLEZEN
SPREEKUREN
DIGITAAL, LOOPBAANCOACHING
WERKPLAATSEN
MEDIALAB , JEUGDWERKPLAATS, GAMING

12. Organisatie
• Team programmering
- geschat aantal uren: 3500 per jaar
- groei van ca 920 activiteiten naar ca 1350 per jaar in 2018
• Veranderende taken en competenties
• Betrokkenheid en commitment van de hele organisatie
• Verdienmodellen
- Kosten dekken naar draagkracht doelgroep
- Kosten dekken naar gedeeld belang partner
• Labels of merken
- naar inhoud, doelgroep, niveau of verdienmodel

13. Voorbeeld: connectiepunten
Informatie
digitaal en
lokaal
Ontmoeting
Praatgroepen
leesclubs
voorlezen
Basis-
Vaardigheden
wijkvereniging
Bilgaard en Aldlân
Bibliotheek
op school
Programma’s
boeken
Community
boeken ruilen
en delen
Afhaalpunt
Grootletterboeken
Boeken 0-4 jaar
Voorlees/opvoed-
boeken
Op zoek naar
de vraag

14. Voorbeeld: werkplaatsen
Medialab
Jeugdwerkplaats
Gaming
Bieb FACTORY