PROGRAM
MENTOR-
MENTEE
SK TEBOK
JAWA
20132013
SATUPROGRAMDORONGANSECARABERKELOMPOK
BERTUJUAN MEMBANTU CALON-CALON UPSR 2013
MEMBINA KEYAKINAN DIRI DEMI MENCAPAI
KECEMERLANGAN YANG SEIMBANG DARI SEGI
AKADEMIKDANSAHSIAHDIRI.
GURUGURU
PENYAYANG,PELAJARPENYAYANG,PELAJAR
CEMERLANGCEMERLANG
PROGRAM MENTOR-MENTEE SK TEBOK JAWA 2013
PENGENALAN
Mentor mentee merupakan suatu program yang memberi perkhidmatan secara berkelompok yang berbentuk hubungan antara
muridyangdikawalsebagaimenteemanakalatenagagurusebagaimentor.Antarahubunganmentordanmenteeialah:
1.1 Sebagaiibubapaangkatkepadaanakangkat
1.2 Hubunganmuriddalamkumpulanmentor
1.3 Hubunganibubapaangkatdenganibubapamurid
1.4 Hubunganibubapaangkatdengankaunselor,gurukelas danmatapelajaran.
2. ORGANISASISISTEMMENTOR
Para murid akan dibahagikan kepada beberapa kumpulan di bawah bimbingan seorang mentor yang akan bertindak sebagai
bapa/emakangkatbagisetiapmentee.
3. OBJEKTIF
Programinimempunyaiobjektifyangtertentu,diantaranyaialah:
3.1 Memberi dorongan dan bimbingan terancang kepada murid agar mencapai kejayaan cemerlang dalam peperiksaan
sepertiyangdisasarkan.
3.2 Membimbingdanmemberitunjukajarkepadamenteesupayamenjadimuridyangbermotivasitinggi,berakhlakmuliadan
berbudipekertiyangtinggi.
3.3 Membinahubunganyangrapatantaragurudanmurid.
3.4 Membinahubunganyanglebihbaikantaragurudenganibubapamurid.
3.5 Mengurangkan dan sekiranya mampu menmbantu masalah murid termasuk masalah peribadi dan mata pelajaran
akademik.
4. KUMPULANSASARAN
4.1MuridTahunEnamSKTJ
5.TANGGUNGJAWABMENTOR
5.1 Gabung jalin secara sempurna semasa sesi perkenalan, perbincangan dan tentang pengalaman semasa sesi
berlangsung,rumusansesidanpenutup.
Page 2 of 9
PROGRAM MENTOR-MENTEE SK TEBOK JAWA 2013
5.2 Wujudkan suasana berbentuk keberanian dalam pembelajaran, keterbukaan, kemesraan sehingga dengan sendiri
mencubadanmendorongkemahiranbarudanmempertingkatkemahiran.
5.3 Bertindak sebagai motivator yang berciri-ciri sebagai seorang yang boleh dipercayai, bertanggungjawab dan
berpengetahuan.
5.4 Sentiasamengingatkanmatlamatprogram,mengaitkanteoridanpengalamanmentee.
5.5 Mewujudkan komunikasi berkesan antara mentor dan mentee, dengan ini mentee tahu dengan jelas arahan yang
diberikandandapatmenjalankantanggungjawabmasing-masing.
6. PANDUANMENTOR
6.1 Buatpersediaanrapi,denganinimenteeakanmengetahuimatlamatprogramyangdijalankan.
6.2 Bina ruang untuk mengenali mentee dan mentee seterusnya bentuk satu kelompok pembelajaran yang tenang agar
sebarangmasalahdapatdibincangdengandenganpenuhketerbukaanolehkumpulan.
6.3 Berikan suasana yang cukup selesa kepada mentee untuk mereka berasa selamat berkongsi perasaan/pengalaman
masing-masing.
6.4 Biarkanmenteeberasadipunyaiolehkumpulandansebahagiandaripadakelompokyanginginberjaya
6.5 Sentiasabersemangatdanberitumpuankepadaapayangsedangberlaku.
6.6 Tunjukkanminatyangmendalamkepadakumpulandansentiasabertanyakanpandanganahlikumpulan.
Page 3 of 9
PROGRAM MENTOR-MENTEE SK TEBOK JAWA 2013
7. PENGISIANPERJUMPAANMENTOR-MENTEEYANGDICADANGKAN
JANGKAMASA PERKARA KAEDAHPELAKSANAAN
SEPANJANG
PROGRAM
BERLANGSUNG
Penerokaankendiri
Potensidiri
Semakan pencapaian peperiksaan UPSR
tahunlepas
Memperkenalkanlatar/belakangdiri
Mewujudkankemesraan
Ciri-cirinegatifdanpositifmentee
Perbincangankeputusanpeperiksaanakhir
tahun
MenetapkanMatlamat
PelanBelajar
Membinamatlamatbelajar
Membinapelanbelajar
KemahiranBelajar Membaca
Jenis-jenisbacaan
SEPANJANG
PROGRAM
BERLANGSUNG
KemahiranBelajar IngatandanLupaan
BelajarBerkumpulan Konsepbelajarberkumpulan
Aktivitibelajarberkumpulan
PersediaanMenghadapiPeperiksaan Persiapanasas
Senaraikan tugasan penting menghadapi
peperiksaan
Persiapankerohanian
Menyiapkan segala latihan yang akan
diberikanolehMentorkepadaMentee.
GalakanMotivasi,Kata-katasemangat
sebelumUPSR
* Setiapmentorakanmengawasiperkembanganprestasimenteemereka.
* Perjumpaanantaramentordanmenteeakandiadakansekurang-kurangnyasekaliseminggu,selebihnyabergantung
kepadamentoritusendiri
* Setiapmentordiamanahkanseorangmuridcemerlangdanseorang/duaorangmuridberpotensi.
Inibertujuanagarmuridcemerlangdapatmembantumuridberpotensi(peertutoring).
MODULPERJUMPAANPERTAMA
SesiBerkenalan
Page 4 of 9
PROGRAM MENTOR-MENTEE SK TEBOK JAWA 2013
Objektif:1. Mentordanmenteedapatmengetahuinama,tempatasal,pencapaianakademik danmaklumat-maklumatlainberkenaan
denganlatarbelakangsetiapahli kumpulansecararingkas.
2. Mentor dapat menaikkan motivasi murid untuk menghadapi peperiksaan dan mengelakkan dari perasaan cepat putus asa
setelahmendapatkeputusanpeperiksaanyangterdahulu.
Metodologi :
1. Mentormenerangkanserbaringkasobjektifprogrammentormentee.
2. Mentormemulakansesisuaikenaldenganmendapatkanmaklumat-maklumatyangdiperlukandarimentee.
3. Menteemencatatkanmatlamatpencapaianyangingindicapaidalampeperiksaanakandatang.
4. Mentormenerangkanmatlamatjangkapendekdanjangkapanjang.
MATLAMATBELAJAR
JANGKAPENDEK
Matlamatjangkapendeksamadaberbentukmatlamatharianataumatlamatmingguan.Contohnya‘sayaakanbelajarhariinidarijam
7.30malamhingga10.30malam’.
JANGKAPANJANG
MatlamatjangkapanjangadalahharapanpencapaianyangingindicapaidalampeperiksaanUPSR.
MATLAMATBELAJAR
BagiPeperiksaan UPSR sayapada 2013,matlamatsayaadalahuntukmemperolehikeputusanpenuhsepertiberikut:
Page 5 of 9
PROGRAM MENTOR-MENTEE SK TEBOK JAWA 2013
BIL MATAPELAJARAN KEPUTUSAN
1
2
3
4
5
Tigasebabutamasayaperlumencapaimatlamatdiatasialah:
1. ………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………
Sayabolehberjayasebab:
Denganinisaya………………………………….berjanjiuntukberusahabersungguh-sungguhdan
berterusandarisekarang.
Tandatangan:………………………….. Tarikh:……………..
SENARAINAMAMENTOR–MENTEESENARAINAMAMENTOR–MENTEE
BIL
MENTOR
(GURU PEMBIMBING)
MENTEE (MURID)
1 Tn Hj Mohd Khamsani b Bahrun MOHD SHARIFUDDIN BIN MASKURI
2 En Zool Fadli bin Mohd Said MOHD NAUFAL BIN ROSLI
Page 6 of 9
PROGRAM MENTOR-MENTEE SK TEBOK JAWA 2013
3 Tn Hj Mohd Ali bin samsuddin ABUL HASSAN FIKRI BIN MOHD SHARIF
4 Pn Hjh Hashimah bt Zailani
NABILAH BT BUANG
UMARUL MUIZ BIN AHMAD IBNU KHADJAR
5 Pn Hjh Roshimah bt Abas MOHD DANIEL BIN MOHD MAKMOR
6 Pn Hjh Lasmiati bt Hj Mokhtar
FARAH AFDHALINA BT MOHD ZAKARIA
AHMAD PIRDAUS BIN SAIFULLAH
7 Pn Khalimah bt Kastor MUHAMMAD NAFIL NAUFAL BIN AHMAD MUSTAIN
8 Pn Hamsiah bt Jamaluddin
NAH THAQIF RUSYAIDI BIN AHMAD NAH RODZI
KAMALIAH NUR BALQIS BT ABDULLAH
9 Pn Dewi Puspita bt Hj Masod
MOHD SYAZWAN BIN SUNAN MOKHDIR
SITI NURUL AUNI BT MOHD HAATA
10 Pn Rosnah bt Sahudi MOHD ROSAIDI BIN KHAIRI
11 Cik Hjh Noradiah Mohd Arshad NURUUN SANIM BT AZANI
12 Pn Hasmimi bt Aminuddin
MUHAMMAD AIMAN BIN MISPANI
MUHAMMAD IKHWAN SHAH BIN SALIMI
13 Pn Nurulhuda bt Nasib
MUHAMMAD NUR IMAN BIN ZAHRUL NIZAM
NURUL FARIHAH BT KAHIRUL FASILIN
14 Cik Hapizun bt Husin MUHAMMAD AMIROL HAKIMI BIN ISMAIL
15 Pn Dalita Dalling bt Othman MUHAMMAD ZUL IRFAN BIN MOHD ZULKIFLI
16 Pn Siti Robingah bt Jemaron AL AMIRUL HAKIM BIN MOHD ZAINUDIN
17 En Ahmad Shukri bin Sahari MUHAMAD AMIR AL-HAFIZ SHAH BIN MUHAMAD ROSNIZAM
18 Pn Suhana bt Mohd Ali MUHAMMAD AMMAR ISKANDAR BIN MAT NURI
19 En Faiz Fairus bin Taslim
MUHAMMAD ALTAF BIN MOHD MOKHDIR
AINA FASEHA BT HARUN
MAKLUMATDIRIMENTEE
Nama :………………………………….. Kelas :………………….……..
TarikhLahir :………………………………….. Cita-cita :………………………..
Alamat : …………………………………………………………………………….….
Page 7 of 9
PROGRAM MENTOR-MENTEE SK TEBOK JAWA 2013
…………………………………………Tel :………………………..………
Bil.AdikBeradik:………..……AnakKe:………..……… PekerjaanPenjaga:…………………….…..
KEPUTUSANUJIAN/PEPERIKSAAN
MATAPELAJARAN A B C D E F G
BahasaMalaysia
(Kefahaman)
BahasaMalaysia
(Penulisan)
BahasaInggeris
Mathematics
Sains
A :PeperiksaanPertengahanPenggal1
B :PeperiksaanPenggal1
C :PeperiksaanPertengahanTahun
D :PeperiksaanPertengahanPenggal2
E :PeperiksaanPercubaanUPSR
F :PeperiksaanPenggal2
G :PeperiksaanPercubaanSekolah
8.PENUTUP
Sistemmentor-menteeadalahsatuciriistimewadalamsistempendidikan.SegalausahadankerjasamayangdiberikanolehMentoryang
terdiri daripada guru-guru SK Tebok Jawa diharapkan dapat mengukuhkan sistem ini supaya matlamat yang diharapkan tercapai.
Berasaskan kepada psikologi pendidikan, murid perlu diberi perhatian dan dibimbing dengan arah tuju yang jelas agar murid akan lebih
merasayakindanbersemangatuntukmencapaikecemerlangandanmenggunakansetiappotensidiriyangada.
Page 8 of 9
PROGRAM MENTOR-MENTEE SK TEBOK JAWA 2013
Disediakanoleh:
…………………………………
PN.DEWIPUSPITABTHJMASOD
PenyelarasProgramMentorMentee
SKTEBOKJAWA,SABAKBERNAM
Disemakoleh:
…………………………………
HJMOHDKHAMSANIBINBAHRUN
PenolongKananPentadbiran
SkTebokJawa,SabakBernam
Disahkanoleh:
……………………………………….
EN.MOHDYUSUFBINABDUL
GuruBesarSKTebokJawa,
SabakBernam
Page 9 of 9
PROGRAM MENTOR-MENTEE SK TEBOK JAWA 2013
Disediakanoleh:
…………………………………
PN.DEWIPUSPITABTHJMASOD
PenyelarasProgramMentorMentee
SKTEBOKJAWA,SABAKBERNAM
Disemakoleh:
…………………………………
HJMOHDKHAMSANIBINBAHRUN
PenolongKananPentadbiran
SkTebokJawa,SabakBernam
Disahkanoleh:
……………………………………….
EN.MOHDYUSUFBINABDUL
GuruBesarSKTebokJawa,
SabakBernam
Page 9 of 9

Program mentor-mentee-sk tj-2013

  • 1.
    PROGRAM MENTOR- MENTEE SK TEBOK JAWA 20132013 SATUPROGRAMDORONGANSECARABERKELOMPOK BERTUJUAN MEMBANTUCALON-CALON UPSR 2013 MEMBINA KEYAKINAN DIRI DEMI MENCAPAI KECEMERLANGAN YANG SEIMBANG DARI SEGI AKADEMIKDANSAHSIAHDIRI. GURUGURU PENYAYANG,PELAJARPENYAYANG,PELAJAR CEMERLANGCEMERLANG
  • 2.
    PROGRAM MENTOR-MENTEE SKTEBOK JAWA 2013 PENGENALAN Mentor mentee merupakan suatu program yang memberi perkhidmatan secara berkelompok yang berbentuk hubungan antara muridyangdikawalsebagaimenteemanakalatenagagurusebagaimentor.Antarahubunganmentordanmenteeialah: 1.1 Sebagaiibubapaangkatkepadaanakangkat 1.2 Hubunganmuriddalamkumpulanmentor 1.3 Hubunganibubapaangkatdenganibubapamurid 1.4 Hubunganibubapaangkatdengankaunselor,gurukelas danmatapelajaran. 2. ORGANISASISISTEMMENTOR Para murid akan dibahagikan kepada beberapa kumpulan di bawah bimbingan seorang mentor yang akan bertindak sebagai bapa/emakangkatbagisetiapmentee. 3. OBJEKTIF Programinimempunyaiobjektifyangtertentu,diantaranyaialah: 3.1 Memberi dorongan dan bimbingan terancang kepada murid agar mencapai kejayaan cemerlang dalam peperiksaan sepertiyangdisasarkan. 3.2 Membimbingdanmemberitunjukajarkepadamenteesupayamenjadimuridyangbermotivasitinggi,berakhlakmuliadan berbudipekertiyangtinggi. 3.3 Membinahubunganyangrapatantaragurudanmurid. 3.4 Membinahubunganyanglebihbaikantaragurudenganibubapamurid. 3.5 Mengurangkan dan sekiranya mampu menmbantu masalah murid termasuk masalah peribadi dan mata pelajaran akademik. 4. KUMPULANSASARAN 4.1MuridTahunEnamSKTJ 5.TANGGUNGJAWABMENTOR 5.1 Gabung jalin secara sempurna semasa sesi perkenalan, perbincangan dan tentang pengalaman semasa sesi berlangsung,rumusansesidanpenutup. Page 2 of 9
  • 3.
    PROGRAM MENTOR-MENTEE SKTEBOK JAWA 2013 5.2 Wujudkan suasana berbentuk keberanian dalam pembelajaran, keterbukaan, kemesraan sehingga dengan sendiri mencubadanmendorongkemahiranbarudanmempertingkatkemahiran. 5.3 Bertindak sebagai motivator yang berciri-ciri sebagai seorang yang boleh dipercayai, bertanggungjawab dan berpengetahuan. 5.4 Sentiasamengingatkanmatlamatprogram,mengaitkanteoridanpengalamanmentee. 5.5 Mewujudkan komunikasi berkesan antara mentor dan mentee, dengan ini mentee tahu dengan jelas arahan yang diberikandandapatmenjalankantanggungjawabmasing-masing. 6. PANDUANMENTOR 6.1 Buatpersediaanrapi,denganinimenteeakanmengetahuimatlamatprogramyangdijalankan. 6.2 Bina ruang untuk mengenali mentee dan mentee seterusnya bentuk satu kelompok pembelajaran yang tenang agar sebarangmasalahdapatdibincangdengandenganpenuhketerbukaanolehkumpulan. 6.3 Berikan suasana yang cukup selesa kepada mentee untuk mereka berasa selamat berkongsi perasaan/pengalaman masing-masing. 6.4 Biarkanmenteeberasadipunyaiolehkumpulandansebahagiandaripadakelompokyanginginberjaya 6.5 Sentiasabersemangatdanberitumpuankepadaapayangsedangberlaku. 6.6 Tunjukkanminatyangmendalamkepadakumpulandansentiasabertanyakanpandanganahlikumpulan. Page 3 of 9
  • 4.
    PROGRAM MENTOR-MENTEE SKTEBOK JAWA 2013 7. PENGISIANPERJUMPAANMENTOR-MENTEEYANGDICADANGKAN JANGKAMASA PERKARA KAEDAHPELAKSANAAN SEPANJANG PROGRAM BERLANGSUNG Penerokaankendiri Potensidiri Semakan pencapaian peperiksaan UPSR tahunlepas Memperkenalkanlatar/belakangdiri Mewujudkankemesraan Ciri-cirinegatifdanpositifmentee Perbincangankeputusanpeperiksaanakhir tahun MenetapkanMatlamat PelanBelajar Membinamatlamatbelajar Membinapelanbelajar KemahiranBelajar Membaca Jenis-jenisbacaan SEPANJANG PROGRAM BERLANGSUNG KemahiranBelajar IngatandanLupaan BelajarBerkumpulan Konsepbelajarberkumpulan Aktivitibelajarberkumpulan PersediaanMenghadapiPeperiksaan Persiapanasas Senaraikan tugasan penting menghadapi peperiksaan Persiapankerohanian Menyiapkan segala latihan yang akan diberikanolehMentorkepadaMentee. GalakanMotivasi,Kata-katasemangat sebelumUPSR * Setiapmentorakanmengawasiperkembanganprestasimenteemereka. * Perjumpaanantaramentordanmenteeakandiadakansekurang-kurangnyasekaliseminggu,selebihnyabergantung kepadamentoritusendiri * Setiapmentordiamanahkanseorangmuridcemerlangdanseorang/duaorangmuridberpotensi. Inibertujuanagarmuridcemerlangdapatmembantumuridberpotensi(peertutoring). MODULPERJUMPAANPERTAMA SesiBerkenalan Page 4 of 9
  • 5.
    PROGRAM MENTOR-MENTEE SKTEBOK JAWA 2013 Objektif:1. Mentordanmenteedapatmengetahuinama,tempatasal,pencapaianakademik danmaklumat-maklumatlainberkenaan denganlatarbelakangsetiapahli kumpulansecararingkas. 2. Mentor dapat menaikkan motivasi murid untuk menghadapi peperiksaan dan mengelakkan dari perasaan cepat putus asa setelahmendapatkeputusanpeperiksaanyangterdahulu. Metodologi : 1. Mentormenerangkanserbaringkasobjektifprogrammentormentee. 2. Mentormemulakansesisuaikenaldenganmendapatkanmaklumat-maklumatyangdiperlukandarimentee. 3. Menteemencatatkanmatlamatpencapaianyangingindicapaidalampeperiksaanakandatang. 4. Mentormenerangkanmatlamatjangkapendekdanjangkapanjang. MATLAMATBELAJAR JANGKAPENDEK Matlamatjangkapendeksamadaberbentukmatlamatharianataumatlamatmingguan.Contohnya‘sayaakanbelajarhariinidarijam 7.30malamhingga10.30malam’. JANGKAPANJANG MatlamatjangkapanjangadalahharapanpencapaianyangingindicapaidalampeperiksaanUPSR. MATLAMATBELAJAR BagiPeperiksaan UPSR sayapada 2013,matlamatsayaadalahuntukmemperolehikeputusanpenuhsepertiberikut: Page 5 of 9
  • 6.
    PROGRAM MENTOR-MENTEE SKTEBOK JAWA 2013 BIL MATAPELAJARAN KEPUTUSAN 1 2 3 4 5 Tigasebabutamasayaperlumencapaimatlamatdiatasialah: 1. ……………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………… Sayabolehberjayasebab: Denganinisaya………………………………….berjanjiuntukberusahabersungguh-sungguhdan berterusandarisekarang. Tandatangan:………………………….. Tarikh:…………….. SENARAINAMAMENTOR–MENTEESENARAINAMAMENTOR–MENTEE BIL MENTOR (GURU PEMBIMBING) MENTEE (MURID) 1 Tn Hj Mohd Khamsani b Bahrun MOHD SHARIFUDDIN BIN MASKURI 2 En Zool Fadli bin Mohd Said MOHD NAUFAL BIN ROSLI Page 6 of 9
  • 7.
    PROGRAM MENTOR-MENTEE SKTEBOK JAWA 2013 3 Tn Hj Mohd Ali bin samsuddin ABUL HASSAN FIKRI BIN MOHD SHARIF 4 Pn Hjh Hashimah bt Zailani NABILAH BT BUANG UMARUL MUIZ BIN AHMAD IBNU KHADJAR 5 Pn Hjh Roshimah bt Abas MOHD DANIEL BIN MOHD MAKMOR 6 Pn Hjh Lasmiati bt Hj Mokhtar FARAH AFDHALINA BT MOHD ZAKARIA AHMAD PIRDAUS BIN SAIFULLAH 7 Pn Khalimah bt Kastor MUHAMMAD NAFIL NAUFAL BIN AHMAD MUSTAIN 8 Pn Hamsiah bt Jamaluddin NAH THAQIF RUSYAIDI BIN AHMAD NAH RODZI KAMALIAH NUR BALQIS BT ABDULLAH 9 Pn Dewi Puspita bt Hj Masod MOHD SYAZWAN BIN SUNAN MOKHDIR SITI NURUL AUNI BT MOHD HAATA 10 Pn Rosnah bt Sahudi MOHD ROSAIDI BIN KHAIRI 11 Cik Hjh Noradiah Mohd Arshad NURUUN SANIM BT AZANI 12 Pn Hasmimi bt Aminuddin MUHAMMAD AIMAN BIN MISPANI MUHAMMAD IKHWAN SHAH BIN SALIMI 13 Pn Nurulhuda bt Nasib MUHAMMAD NUR IMAN BIN ZAHRUL NIZAM NURUL FARIHAH BT KAHIRUL FASILIN 14 Cik Hapizun bt Husin MUHAMMAD AMIROL HAKIMI BIN ISMAIL 15 Pn Dalita Dalling bt Othman MUHAMMAD ZUL IRFAN BIN MOHD ZULKIFLI 16 Pn Siti Robingah bt Jemaron AL AMIRUL HAKIM BIN MOHD ZAINUDIN 17 En Ahmad Shukri bin Sahari MUHAMAD AMIR AL-HAFIZ SHAH BIN MUHAMAD ROSNIZAM 18 Pn Suhana bt Mohd Ali MUHAMMAD AMMAR ISKANDAR BIN MAT NURI 19 En Faiz Fairus bin Taslim MUHAMMAD ALTAF BIN MOHD MOKHDIR AINA FASEHA BT HARUN MAKLUMATDIRIMENTEE Nama :………………………………….. Kelas :………………….…….. TarikhLahir :………………………………….. Cita-cita :……………………….. Alamat : …………………………………………………………………………….…. Page 7 of 9
  • 8.
    PROGRAM MENTOR-MENTEE SKTEBOK JAWA 2013 …………………………………………Tel :………………………..……… Bil.AdikBeradik:………..……AnakKe:………..……… PekerjaanPenjaga:…………………….….. KEPUTUSANUJIAN/PEPERIKSAAN MATAPELAJARAN A B C D E F G BahasaMalaysia (Kefahaman) BahasaMalaysia (Penulisan) BahasaInggeris Mathematics Sains A :PeperiksaanPertengahanPenggal1 B :PeperiksaanPenggal1 C :PeperiksaanPertengahanTahun D :PeperiksaanPertengahanPenggal2 E :PeperiksaanPercubaanUPSR F :PeperiksaanPenggal2 G :PeperiksaanPercubaanSekolah 8.PENUTUP Sistemmentor-menteeadalahsatuciriistimewadalamsistempendidikan.SegalausahadankerjasamayangdiberikanolehMentoryang terdiri daripada guru-guru SK Tebok Jawa diharapkan dapat mengukuhkan sistem ini supaya matlamat yang diharapkan tercapai. Berasaskan kepada psikologi pendidikan, murid perlu diberi perhatian dan dibimbing dengan arah tuju yang jelas agar murid akan lebih merasayakindanbersemangatuntukmencapaikecemerlangandanmenggunakansetiappotensidiriyangada. Page 8 of 9
  • 9.
    PROGRAM MENTOR-MENTEE SKTEBOK JAWA 2013 Disediakanoleh: ………………………………… PN.DEWIPUSPITABTHJMASOD PenyelarasProgramMentorMentee SKTEBOKJAWA,SABAKBERNAM Disemakoleh: ………………………………… HJMOHDKHAMSANIBINBAHRUN PenolongKananPentadbiran SkTebokJawa,SabakBernam Disahkanoleh: ………………………………………. EN.MOHDYUSUFBINABDUL GuruBesarSKTebokJawa, SabakBernam Page 9 of 9
  • 10.
    PROGRAM MENTOR-MENTEE SKTEBOK JAWA 2013 Disediakanoleh: ………………………………… PN.DEWIPUSPITABTHJMASOD PenyelarasProgramMentorMentee SKTEBOKJAWA,SABAKBERNAM Disemakoleh: ………………………………… HJMOHDKHAMSANIBINBAHRUN PenolongKananPentadbiran SkTebokJawa,SabakBernam Disahkanoleh: ………………………………………. EN.MOHDYUSUFBINABDUL GuruBesarSKTebokJawa, SabakBernam Page 9 of 9