Kletova priprema

1. Школа:
Наставни предмет: Српски језик
Разред: 6.
Датум реализације:
Наставник:
ПОДАЦИ О ЧАСУ БР. 1
Наставна тема: Хвала сунцу, земљи, трави
Наставна јединица: Језичка култура: Изазови пред нама
Тип часа: Уводни час
Циљ часа: Упознавање ученика са планираним активностима, прибором и
лектиром
Образовни задаци:
·Упознавање ученика са годишњим планом рада, уџбеницима,
приручницима и лектиром
·Обавештавање ученика о потребном материјалу и прибору за рад
Функционални
задаци:
·Упознавање са планом рада
·Уочавање главних обележја програма за шести разред
·Упознавање са уџбеничким комплетом
·Увиђање садржине уџбеника и начина организације градива
Васпитни задаци:
·Мотивисање ученика за активно учешће у планираним
активностима у шестом разреду
·Неговање љубави према српском језику
·Мотивисање ученика на читање књижевних дела
Кључни појмови: План и програм; активности; уџбеници; лектира; прибор за рад
Образовни стандарди: ·CJ.1.3.21. разуме важност књижевног језика за живот заједнице и за
лични развој*
Облици рада: Фронтални, индидивуални
Наставне методе: Монолошка, дијалошка, демонстративна
Наставна средства: Вербална; презентација, Читанка, Звучна читанка, Граматика, Радна
свеска уз читанку, Радна свеска уз граматику, Знам за више
Место извођења
наставе: Кабинет за српски језик
Корелација: Сви предмети
Литература и додатни
материјал за
наставнике:
·Н. Станковић Шошо, Читанка, Српски језик за шести разред
основне школе, Издавачка кућа Klett, Београд, 2010.
· Звучна читанка 6, Издавачка кућа Klett, Београд, 2010.
· В. Ломпар, Граматика 6, Издавачка кућа Klett, Београд, 2010.

2. ·Н. Станковић Шошо, Радна свеска уз читанку, Српски језик за
шести разред, Издавачка кућа Klett, Београд, 2010.
· В. Ломпар, Радна свеска уз граматику, Српски језик за шести
разред, Издавачка кућа Klett, Београд, 2010.
·М. Дудварски, З. Филиповић, Знам за више 6, Издавачка кућа Klett,
Београд, 2010.
Литература и додатни
материјал за ученике: /
Напомене: * У случају да сам први пут у одељењу шестог разреда, час ће ми
бити идентичан уводном часу у петом разреду.
ТОК ЧАСА
Уводни део часа:
(8 минута)
● Поздрављам ученике и желим им срећан почетак школске године.
Упознајемo се са новим ученицима, ако има таквих. Стварам
пријатну атмосферу на часу и мотивишем ученике да у нову
школску годину крену радно.
Главни део часа:
(30 минута) ● Помоћу уџбеника дочаравам тачно на шта се неко објашњење
односи.
● Ученике упознајем са годишњим планом рада уз коментарисање
појединих садржаја.
● Заједно прелиставамо уџбенички комплет и упознајемо се са
структуром књига.
● Ученици су на крају претходне школске године добили списак
лектире, па ћемо поразговарати о томе да ли су нешто од књига
прочитали и, ако је потребно, упознаћу ученике поново са
обавезним књигама за ову школску годину. Ученицима дајем и
оквирни распоред када да би знали која се лектира обрађује.
● Напомињем ученицима да ћемо, уколико се не договоримо о
изменама, радити према месечном плану и програму, па би требало
да се њиме руководе приликом припреме за часове и ношење
књига, као што је било и петом разреду.
● Потом упознајем ученике са потребним материјалом и прибором за
рад.
Завршни део часа:
(7 минута)
● Подстичем ученике да слободно питају ако имају било каквих
недоумица, а ја ћу им радо одговорити на питања. Најважније је да
ученици схвате да могу увек питати и очекивати одговор.
ДОМАЋИ ЗАДАТАК:
● Следећег часа ћемо анализирати песму „Хвала сунцу, земљи,
трави” Стевана Раичковића (Читанка, страна 168). Треба прочитати
песму, анализирати је и обратити пажњу на задатке који су дати
после песме.