Cele 5 principii ale vorbitului in public si cei 7 pasi pentru a pregati un discurs eficient.
Acest PPT iti poate schimba perceptia despre vorbitul in public
Acest atelier a fost un al 2-lea organizat pentru romanii din Paris pe tema prezentarilor de succes.
Acest atelier era focusat pe tema limbajului non verbal in timpul unei prezentari.
Datorita faptului ca atelierul a fost extrem de interactiv, foarte putine informatii au fost incluse in PPT.
Acest ppt a fost folosit pentru un atelier destinat romanilor din Paris ca o introducere in prezentari, cum anume trebuie organizata o prezentare, ce metode folosim, ce exemple putem urmari, etc.
Fiind un atelier foarte interactiv, PowerPointul a continut foarte putine informatii, folosit doar in scopul de a ajuta participantii sa se focuseze pe subiectul discutat.
Acesta este power point-ul pe care il folosesc in cadrul trainingului meu de public speaking. Acesta include
1) Cum am reusit eu sa imi dezvolt abilitatea de a vorbi in public
2) Gestionarea emotiilor
3) Limbajul non-verbal
4) Modelul Bomber B de structurare a discursului
5) Exercitii practice pentru dezvoltarea abilitatii de prezentare
6) Ce poti face mai departe pentru a dezvolta aceasta abilitate
Cele 5 principii ale vorbitului in public si cei 7 pasi pentru a pregati un discurs eficient.
Acest PPT iti poate schimba perceptia despre vorbitul in public
Acest atelier a fost un al 2-lea organizat pentru romanii din Paris pe tema prezentarilor de succes.
Acest atelier era focusat pe tema limbajului non verbal in timpul unei prezentari.
Datorita faptului ca atelierul a fost extrem de interactiv, foarte putine informatii au fost incluse in PPT.
Acest ppt a fost folosit pentru un atelier destinat romanilor din Paris ca o introducere in prezentari, cum anume trebuie organizata o prezentare, ce metode folosim, ce exemple putem urmari, etc.
Fiind un atelier foarte interactiv, PowerPointul a continut foarte putine informatii, folosit doar in scopul de a ajuta participantii sa se focuseze pe subiectul discutat.
Acesta este power point-ul pe care il folosesc in cadrul trainingului meu de public speaking. Acesta include
1) Cum am reusit eu sa imi dezvolt abilitatea de a vorbi in public
2) Gestionarea emotiilor
3) Limbajul non-verbal
4) Modelul Bomber B de structurare a discursului
5) Exercitii practice pentru dezvoltarea abilitatii de prezentare
6) Ce poti face mai departe pentru a dezvolta aceasta abilitate
Ziua 1
Partea I – Prezentare
Primirea participanţilor şi completarea chestionarului de evaluare
1. Prezentarea trainerului şi a cursului: scop, obiective şi planul cursului (3 x încredere)
2. Prezentarea şi cunoaşterea participanţilor
a. Prezentarea participanţilor – exerciţiu interactiv
b. ‘Emoţiile din buzunar’ – discuţii de grup (motiv participare)
c. ‘Crearea speaker-ului ideal’ – activitate individuală şi de grup
Partea II – Eu: încrederea în forţele proprii
1. Exerciţiu: ‘Reclama personală’ (povestea de succes din trecut)
2. Exerciţiu: ‘Arăt ceea ce simt’
3. Exerciţiu: Expunere no comment
4. Exerciţiu: Dansterapie
5. Tehnici de relaxare
Partea III – Mesajul: încrederea în mesaj
1. Exerciţiul ‘1+1=2’ Prezentarea unui text simplu
2. Roller coaster-ul emoţional impus de text (texte speciale)
3. Accentuarea conceptelor şi importanţa lor în prezentare (Garden Path)
4. ’Fraze încâlcite’
5. Limbajul non-verbal al speakerului
6. Limbajul paraverbal al speakerului (Exerciţiul ‘Te iubesc’)
a. Exerciţii pentru reglarea tonalităţii, intonaţiei, claritatea vorbirii, ritmul vorbirii şi timbrul vocal
Partea IV – Publicul: încrederea în public
1. De la mediul natural la public: discuţii de grup
2. Limbajul non-verbal al publicului: face recognition test
3. Compararea diferitelor tipuri de public (chestionar tip Likert)
4. Crearea unui public – tehnica expunerii şi vizualizării
5. Exerciţiu: testing - public bipolar
6. Exerciţiu: Dansterapie pentru public
Ziua 2
Partea I – Creativitate şi improvizaţie (text)
Partea II – Prezentarea textului + filmare
Partea III – Feedback colegi + autofeedback (imaginea reală a speaker-ului)
Partea IV – Concluzii curs / Dinamica de închidere
Don't Blame PowerPoint! It's just a vehicleClearpreso
This document argues that PowerPoint itself is not to blame for bad presentations, but rather it is how the presenter chooses to use it. PowerPoint is simply a tool or "vehicle" and it is up to the presenter to fill it with thoughtful, well-designed content that moves the audience from one mental point to another. Blaming PowerPoint is a lazy excuse that distracts from the real problem, which is often poor choices by lazy presenters who rely on bullet points or use PowerPoint as a script rather than a visual aid. An effective presenter can use any software or tool as long as they focus on crafting a good message and story for their audience.
Ziua 1
Partea I – Prezentare
Primirea participanţilor şi completarea chestionarului de evaluare
1. Prezentarea trainerului şi a cursului: scop, obiective şi planul cursului (3 x încredere)
2. Prezentarea şi cunoaşterea participanţilor
a. Prezentarea participanţilor – exerciţiu interactiv
b. ‘Emoţiile din buzunar’ – discuţii de grup (motiv participare)
c. ‘Crearea speaker-ului ideal’ – activitate individuală şi de grup
Partea II – Eu: încrederea în forţele proprii
1. Exerciţiu: ‘Reclama personală’ (povestea de succes din trecut)
2. Exerciţiu: ‘Arăt ceea ce simt’
3. Exerciţiu: Expunere no comment
4. Exerciţiu: Dansterapie
5. Tehnici de relaxare
Partea III – Mesajul: încrederea în mesaj
1. Exerciţiul ‘1+1=2’ Prezentarea unui text simplu
2. Roller coaster-ul emoţional impus de text (texte speciale)
3. Accentuarea conceptelor şi importanţa lor în prezentare (Garden Path)
4. ’Fraze încâlcite’
5. Limbajul non-verbal al speakerului
6. Limbajul paraverbal al speakerului (Exerciţiul ‘Te iubesc’)
a. Exerciţii pentru reglarea tonalităţii, intonaţiei, claritatea vorbirii, ritmul vorbirii şi timbrul vocal
Partea IV – Publicul: încrederea în public
1. De la mediul natural la public: discuţii de grup
2. Limbajul non-verbal al publicului: face recognition test
3. Compararea diferitelor tipuri de public (chestionar tip Likert)
4. Crearea unui public – tehnica expunerii şi vizualizării
5. Exerciţiu: testing - public bipolar
6. Exerciţiu: Dansterapie pentru public
Ziua 2
Partea I – Creativitate şi improvizaţie (text)
Partea II – Prezentarea textului + filmare
Partea III – Feedback colegi + autofeedback (imaginea reală a speaker-ului)
Partea IV – Concluzii curs / Dinamica de închidere
Don't Blame PowerPoint! It's just a vehicleClearpreso
This document argues that PowerPoint itself is not to blame for bad presentations, but rather it is how the presenter chooses to use it. PowerPoint is simply a tool or "vehicle" and it is up to the presenter to fill it with thoughtful, well-designed content that moves the audience from one mental point to another. Blaming PowerPoint is a lazy excuse that distracts from the real problem, which is often poor choices by lazy presenters who rely on bullet points or use PowerPoint as a script rather than a visual aid. An effective presenter can use any software or tool as long as they focus on crafting a good message and story for their audience.
3. Vorbitul este PUTERE!
• « Dacă toate talentele și
puterile mi-ar fi răpite
de către o Providență
lipsită de scrupule și aș
avea șansa de a păstra
doar una, aș cere, fără
ezitare, a-mi fi lăsată
puterea de a vorbi, căci,
prin aceasta, le-aș
recâștiga rapid pe toate
celelalte. »
Daniel Webster, senator american
sursa: wikipedia.org
4. Agenda
• Cine suntem?
– Eu
– Voi
• Ce facem aici?
– Abilități de prezentare
– Tipuri de discurs
5. Abilități de prezentare
• Frica de a vorbi în public
• Pregătirea discursului
• Outline
• Obiective
• Ajutor vizual
• Limbajul trupului
• Varietate vocala
11. Discurs improvizat
• Universitățile nu ar trebui să ofere opțiunea
învățământului „fără frecvență” sau „cu
frecvență redusă”.
• Organizatia BEST ar trebui să se autofinanțeze
prin contribuții de la membri.
• Microsoft România ar trebui să ofere licențe
software către studenți în mod gratuit.
19. Discurs persuasiv
• România ar trebui sa investească mai mult în
energia nucleară.
• Unităților de învățământ nu ar trebui să le fie
permisă promovarea prin acțiuni de
marketing.
• Creșterea „awareness”-ului asupra BEST
Brasov
20. Scop!
Do a good speech! – NO
Become a good speaker! - YES
sursa: airparktoastmaster.wordpress.com