Презентация учеников 3б класса о воде в природе охватывает её состояния (жидкое, твёрдое и газообразное) и различные способы использования воды человеком. Обсуждаются круговорот воды, эксперименты с её свойствами и важность охраны водоёмов. В заключение подчеркивается необходимость бережного отношения к воде и её чистоте.

1. Вода в природе Презентацию выполнили учащиеся 3б класса Руководитель Кружилина Т.Н.

2. Цели и задачи Познакомиться с различными состояниями воды Провести опыты с водой Расширить знания о том, как человек использует воду в различных состояниях Воспитать бережное отношение к воде Без чего трудно представить нашу жизнь?

3. Вода в природе Где в природе встречали воду? На карте вода занимает ¾ поверхности земного шара Вода – это океаны, моря, озёра, реки В воздухе находится вода в виде пара, облаков и туч Вода есть и под землёй Тело человека почти на 2/3 состоит из воды

4. 3 состояния воды В своей работе мы исследуем 3 состояния воды, и какими свойствами вода обладает в разных состояниях Дождь Облака Пар Иней Вода Туман Снег Роса Ледоход Разлив реки

5. Вода и её свойства Жидкий минерал Без запаха и вкуса Прозрачна и текуча Растворитель Жидкая, твёрдая, газообразная

6. Что происходит с водой при нагревании и охлаждении (опыты) Что происходит с водой при замерзании? Что происходит с водой при нагревании? Почему водопроводные трубы прокладывают в земле? Почему водоёмы не промерзают до самого дна? Почему мама вешает бельё на мороз?

7. Круговорот воды в природе Почему происходит круговорот воды в природе? Какие свойства воды проявляются при этом? Расскажите как капелька воды вновь окажется в облаках? /Что может рассказать капелька воды о круговороте?

8. Использование воды человеком Без чего трудно представить нашу жизнь? Приведите примеры использования воды, пара и льда человеком В городе отключили воду, что будет? Почему человек не может обходиться без воды?

9. Охрана воды Отчего загрязняется вода в водоёмах? Для чего нужна чистая вода? Закон об охране природы запрещает спускать в водоёмы вредные отбросы и сточные воды, вырубать леса вокруг водоёмов Рекм, моря и океаны нуждаются в охране, они должны быть чистыми Должны ли люди заниматься очищением водоёмов? Мы спасаем гидросферу или себя?

10. Вывод В ходе исследования мы убедились, что вода может быть в трёх состояниях: жидком, твёрдом и газообразном. Проанализировали, как происходит круговорот воды в природе, как и где человек использует воду

11. Литература Н.Ф. Виноградова «Окружающий мир» Методика обучения, Москва «Вентана-Граф», 2004г. Л.Ф. Мельников, М.Н. Скаткин «Природоведение 3-5 класс» Москва «Просвещение», 2001г. Н.Ф. Виноградова «Окружающий мир» Москва «Вентана-Граф», 2006г. «Поурочные планы по учебнику Н.Ф. Виноградовой», Волгоград «Корифей», 2006г.