Vademecum presentazione corsi solfeggio Conservatorio Torino

1. Corsi di lettura ritmica, percezione e teoria
nei periodi preaccademico e accademico

2. Corso pre-accademico di
Teoria , ritmica e percezione musicale
Periodo A
I anno (81 ore)
Esame finale:
certificazione di
competenze Livello A
Periodo B
II anno (81 ore)
Esame di verifica
III anno (81 ore)
Esame finale:
certificazione di
competenze Livello B
Conseguimento
dell’attestato relativo
al Corso

3. Moduli per il Diploma
Accademico di I livello
Lettura cantata,
intonazione e
ritmica (30 ore, 4
crediti)
Esame di fine corso
Ear training
(30 ore, 2 crediti)
Esame di fine corso

4. Corso pre-accademico di
Teoria , ritmica e percezione musicale
Periodo A
I anno (81 ore)
Esame
finale:certificazione di
competenze Livello A
Periodo B
II anno (81 ore)
Esame di verifica
III anno (81 ore)
Esame finale:
certificazione di
competenze Livello B
Conseguimento
dell’attestato relativo
al Corso
Moduli per il
Diploma Accademico
di I livello
Lettura cantata,
intonazione e ritmica
(30 ore, 4 crediti)
Esame di fine corso
Ear training
(30 ore, 2 crediti)
Esame di fine corso

5. I nuovi corsi a confronto con il tradizionale
corso diTeoria e solfeggio del vecchio
ordinamento non più vigente

6. Teoria , solfeggio e dettato musicale
I anno (108 ore)
Esame di
promozione
II anno (108 ore)
Esame di
promozione
III anno (108 ore)
Esame di Licenza
Conseguimento
della Licenza di
Teoria e solfeggio
Corso pre-accademico di
Teoria , ritmica e percezione musicale
Periodo A
I anno (81 ore)
Esame finale:
certificazione di
competenze Livello A
Periodo B
II anno (81 ore)
Esame di verifica
III anno (81 ore)
Esame finale:
certificazione di
competenze Livello B
Conseguimento
dell’attestato
relativo al Corso
Moduli per il Diploma
Accademico di I livello
Lettura cantata,
intonazione e ritmica (30
ore, 4 crediti)
Esame di fine corso
Ear training
(30 ore, 2 crediti)
Esame di fine corso

7. Corso pre-accademico di
Teoria , ritmica e percezione musicale
Periodo A
I anno (81 ore)
Esame finale: certificazione
di competenze Livello A
Periodo B
II anno (81 ore)
Esame di verifica
III anno (81 ore)
Esame finale:
certificazione di
competenze Livello B
Conseguimento
dell’attestato
relativo al Corso
Moduli per il Diploma Accademico
di I livello (anche in prosecuzione
del corso pre-accademico
Lettura cantata,
intonazione e ritmica/Ear
training
(30 + 30 ore, 3 + 3 crediti) Esami rispettivi di fine corso con
riconoscimento deil punteggio e dei
crediti all’atto dell’ingresso al
Triennio
Teoria , solfeggio e dettato musicale
I anno (ore 108)
Esame di
promozione
II anno (ore 108)
Esame di
promozione
III anno (ore 108)
Esame di Licenza
Conseguimento
della Licenza di
Teoria e solfeggio
324 ore totali
303 ore totali

8. Linee programmatiche

9. TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE
COTP/06
CORSO PER LA FASCIA PRE-ACCADEMICA
Il programma del Corso è trattato in tre annualità Ore
Annuali
Crediti
Periodo A
1° Anno
esame finale di verifica
obbligatorio per il conseguimento della
Certificazione di competenze Livello A
81
Periodo B
2° Anno
esame finale di verifica
obbligatorio per il passaggio al 3°anno
81
3° Anno
Esame finale obbligatorio per il conseguimento dell’attestato relativo al Corso e
per il conseguimento della
Certificazione di competenze Livello B
81
* N.B. Con la certificazione B, conseguita presso il Conservatorio di Torino, è possibile, pur non essendo iscritti al Corso di Triennio Accademico e
nei limiti dei posti disponibili, frequentare e sostenere gli esami dei moduli di Lettura cantata, intonazione e ritmica e Ear Training previsti nei Corsi
Accademici. Gli esami sostenuti e superati saranno riconosciuti, [entro il termine di 3 anni,] per l’attribuzione dei relativi crediti previsti dal piani di
studi del percorso formativo di Triennio Accademico.
MODULI PER IL DIPLOMA ACCADEMICO DI 1° LIVELLO
Prima
Annualità
* vedi
N.B. sopra
Lettura cantata, intonazione e ritmica* 30 4
Ear Training* 30 2

10. Corso Pre-accademico
di base
Teoria, lettura e dettato musicale
Periodi di studio A e B
Obiettivi
Autonomia nella lettura e scrittura musicale applicata al repertorio strumentale e alla
composizione.
1° Anno
Prerequisiti
Aver superato l’esame d’ammissione ai corsi preaccademici
Contenuti e Obiettivi
LETTURA e RITMICA
Capacità d’interpretare estemporaneamente in tutti i tempi sia semplici sia composti
le formule ritmiche fondamentali. Lettura nelle chiavi di Violino e di Basso.
LETTURA CANTATA
Capacita d’intonazione di tutti gli intervalli in tonalità di DO Magg. e La min.
Approccio alla lettura in tonalità con accidenti in chiave.
EDUCAZIONE DELL’ORECCHIO MUSICALE
Capacità d’individuare tutti gli intervalli relativi al programma di lettura cantata.
(Anticipazione delle principali funzioni armoniche)
TEORIA
Capacità d’esposizione dei fondamenti musicali relativi alla: Lettura, Scrittura,
Ritmica, Metrica, Propedeutica dell’Armonia, Propedeutica dell’Acustica.
FORMA DI VERIFICA: Prova orale: lettura ritmica e cantata ed esposizione
d’argomenti di teoria relativi al programma dell’annualità

11. 2° Anno
Prerequisiti
Superamento dell’esame di verifica relativo al 1° anno del Corso, ovvero,
certificazione di competenze A, superamento dell’esame di ammissione in cui sia
stato accertato il possesso delle competenze corrispondenti agli obiettivi formativi
del 1° anno del Corso
Contenuti e Obiettivi
LETTURA e RITMICA
Capacità d’interpretare estemporaneamente nei tempi regolari tutte le particolarità
ritmiche relative ai cambi di tempo, figure irregolari semplici; uso delle sette chiavi.
LETTURA CANTATA
Intonazione di linee musicali in tutte le tonalità e modulanti.
EDUCAZIONE DELL’ORECCHIO MUSICALE
Capacità di scrivere sotto dettatura musicale, in coerenza con il programma di lettura
cantata, un breve periodo melodico (8 Battute). Basi di dettato armonico/ polifonico.
TEORIA
Capacità d’esposizione dell’ampliamento degli argomenti musicali relativi alla:
Lettura, Scrittura, Ritmica, Metrica, Propedeutica dell’Armonia e dell’Acustica.
FORMA DI VERIFICA: Prova orale: lettura ritmica e cantata ed esposizione di
argomenti di teoria relativi al programma dell’annualità

12. 3° Anno
Prerequisiti
Superamento dell’esame di verifica relativo al 2° anno del Corso, ovvero
superamento dell’esame di ammissione in cui sia stato accertato il possesso delle
competenze corrispondenti agli obiettivi formativi del 2° anno del Corso
Contenuti e Obiettivi
LETTURA e RITMICA
Capacità d’interpretare estemporaneamente, in tutti i tempi (anche irregolari), ogni
particolarità ritmica relativa a figure irregolari (anche in battuta e composte) ed a
cambi di tempo. Uso delle sette chiavi e del trasporto.
LETTURA CANTATA
Intonazione estemporanea di linee musicali in tutte le tonalità, modulanti, e con
intervalli dissonanti.
Intonazione estemporanea di linee musicali in tonalità diverse da quella scritta.
EDUCAZIONE DELL’ORECCHIO MUSICALE
Capacità di scrivere sotto dettatura musicale, in coerenza con il programma di lettura
cantata, un breve periodo melodico (8 Battute). Evoluzione della sensibilità armonica
e polifonica sotto dettatura.
TEORIA
Capacità d’esposizione approfondita d’argomenti musicali relativi alla: Lettura,
Scrittura, Ritmica, Metrica, Propedeutica d’Armonia, Acustica, Elementi di
Composizione.
FORMA DI VERIFICA: prova scritta: dettato melodico; prove orali: lettura
ritmica e cantata; esposizione di argomenti di teoria relativi al programma del
Corso

13. MODULI PER I CORSI ACCADEMICI DI I° LIVELLO
Lettura cantata, intonazione e ritmica
Prerequisiti
Possesso della Licenza di Teoria e solfeggio, o Certificazione di competenze Livello
B, o superamento dell’esame d’ammissione in cui sia stato accertato il possesso delle
conoscenze e competenze corrispondenti all’obiettivo finale del Corso di base di
Teoria, lettura e dettato musicale (Teoria e solfeggio)
Contenuti e Obiettivi
RITMICA
Problematiche generali inerenti alla ritmica contemporanea. Rapporti tra unità di
movimento/suddivisione e ritmiche forzate nei cambi di tempo; approfondimento
sulle figure irregolari.
LETTURA CANTATA
Sicurezza nell’intonazione, anche in contesto polifonico (due voci), di melodie tonali
e non tonali, anche con figurazioni ritmiche complesse.
TEORIA
Tutti gli argomenti correlati alle applicazioni precedenti
FORMA DI VERIFICA: Prova orale: lettura ritmica e cantata ed esposizione di
argomenti di teoria relativi al programma del modulo

14. Ear training
Prerequisiti
Possesso della Licenza di Teoria e solfeggio, o Certificazione di competenze Livello
B, o superamento dell’esame d’ammissione in cui sia stato accertato il possesso delle
conoscenze e competenze corrispondenti all’obiettivo finale del Corso di base di
Teoria, lettura e dettato musicale (Teoria e solfeggio)
Contenuti e Obiettivi
DETTATO ARMONICO E POLIFONICO
Consolidamento della “Percezione di Base”; individuazione delle principali cadenze
(Sospesa, Perfetta, Plagale) nella scrittura armonica a 4 voci; tutte le possibili
estensioni dell'argomento al fine di accrescere la percezione delle diverse scritture
musicali (armonica con soluzioni eccezionali, contrappuntistica, imitata, canonica)
da due voci in su.
TEORIA
Tutti gli argomenti correlati alle applicazioni precedenti.
FORMA DI VERIFICA: prova scritta: dettato armonico e/o polifonico

15. CORSO PRE ACCADEMICO
Programmazione annuale: livelli di apprendimento da raggiungere al termine
di ogni corso, attraverso tipologie di esercizi prese ad esempio
Lettura in chiave di violino e basso e lettura ritmica
I corso Pozzoli I corso, Pozzoli appendice al primo corso (in particolare la 2^
parte, riguardante i tempi composti e i ritmi irregolari)
II corso Pratella tutto II corso e metà III corso, Barbieri II corso fino al n. 15,
Pozzoli appendice al III corso fino al n.10
III corso Pozzoli III corso fino in fondo, Rolle (gli esercizi possibili), Ciriaco III
Lettura in setticlavio
II corso Pozzoli II corso fino al n. 52, Peyrot (principalmente come repertorio di
supporto)
III corso Pozzoli II corso fino in fondo, Pozzoli III corso, Barbieri III corso, Peyrot (
repertorio di supporto)

16. Esercizi cantati a 2 voci
II corso Pozzoli solfeggi a due voci, fino al n. 12
III corso Pozzoli solfeggi a due voci, fino in fondo, Kodaly esercizi a due
voci
Esercizi cantati a 1 voce
I corso Pozzoli I corso, Rossi, Pozzoli appendice al I corso, Barbieri I
corso
II corso Pozzoli metà II corso, Barberi II corso
III corso Pozzoli, II corso fino in fondo, Pozzoli III corso, Barbieri III corso
(ev, Pozzoli appendice al III corso)

17. Esercizi per l’intonazione, l’ascolto, lo sviluppo dell’orecchio
I corso Aural test 1^ annualità
II corso Aural test 2^ annualità
III corso Aural test 3^ e 4^ annualità
Dettati a due voci
II corso Philba dettati facili, fino ai nn. 4-5
III corso Philba dettati facili, fino ai nn. 15-16
Dettati a una voce
I corso principalmente su intervalli di 2^ e 3^ oppure di 4^ e 5^
II corso su tutti gli intervalli della scala, nei due modi, in tonalità semplici
III corso su tutti gli intervalli della scala, con modulazione ai toni vicini