1. 35. Siswa dapat menyebutkan salah satu kegiatan
manusia yang dapat mengubah permukaan bumi
(pertanian, perkotaan, dsb)

2. Hasil teknologi seperti mesin industri, mobil dan
motor mengakibatkan terjadinya pencemaran
udara. Pencemaran udara dapat diatasi dengan
cara sebagai berikut, kecuali.....
A. melengkapi knalpot kendaraan bermotor
dengan penyaring
B. menanam pohon-pohon di halaman rumah
atau pinggir jalan
C. sisa-sisa limbah industri harus dibakar
D. membuat hujan buatan untuk menanggulangi
asap

3. Salah satu kegiatan manusia yang dapat mengubah
permukaan bumi, kecuali ....
A. menanam kembali hutan gundul
B. membakar hutan untuk membuat permukiman
C. melakukan rotasi tanaman
D. membuat waduk atau dam

4. Salah satu kegiatan yang dilakukan oleh manusia yang
dapat mengubah permukaan bumi adalah …
A. terjadinya banjir dan tanah longsor
B. membuka hutan untuk lahan pertanian
C. terjadinya gunung meletus
D. membuang sampah tidak pada tempatnya

5. Perubahan permukaan bumi selau berubah dari waktu ke
waktu. Hal ini dapat di sebabkan oleh faktor alam maupun
faktor manusia. Berikut ini adalah kegiatan manusia yang
dapat mengubah permukaan bumi, kecuali …
A. kegiatan pembangunan real estate
B. kegiatan reklamasi pantai
C. terjadinya gelombang tsunami yang menerjang kota
D. kegiatan illegal loging secara besar – besaran

6. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1. melakukan illegal loging
2. membangun real estate
3. menambal jalan berlubang
4. penambangan minyak lepas pantai
5. melakukan reklamasi pantai
Kegiatan manusia pada pernyataan di atas yang dapat
mengubah permukaan bumi ditunjukkan oleh nomor …
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 2, dan 5
D. 2, 3, dan 5

10. 36. Siswa dapat mengelompokkan jenis sumber daya alam
yang dapat diperbaharui/tidak dapat diperbaharui

11. Berikut ini adalah beberapa sumber daya alam :
1. tanah
2. hutan
3. bahan bakar minyak
4. bahan bakar gas
sumber daya alam yang dapat diperbaharui
dan tidak dapat diperbaharui secara berurut
ditunjukkan nomor ….
A. 1 , 2 dan 3, 4
B. 3 , 4 dan 1, 2
C. 1 , 3 dan 2, 4
D. 2, 4 dan 1, 3

12. 1. Avtur,
2. Paselin,
3. Biosolar,
4. Kerosin,
5. Udara,
6. Biogas.
Yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui
yaitu nomor …
A. 1, 3, dan 4
B. 2, 4, dan 5
C. 3, 5, dan 6
D. 4, 5, dan 6

13. No
.
SUMBER
DAYA
ALAM
Sumber daya alam pada tabel di
samping yang merupakan
sumber daya alam yang tidak
dapat diperbarui adalah nomor
…
a.1, 2, dan 4
b.2, 3, dan 4
c.1, 3, dan 5
d.2, 4, dan 5
1.
2.
3.
4.
5.
Platina
Permata
Mutiara
Bouksit
Rosella
•Perhatikan tabel di bawah ini !

14. Kelompok sumber daya alam yang tidak dapat
diperbarui adalah …
A. paraffin, avtur, kerosin, dan vaselin
B. gasoline, biogas, biomasa, dan vaselin
C. vaselin, biomasa, rosella, dan cendana
D. cendana, gaharu, kina, dan tengkawang

15. Kelompok sumber daya alam yang tidak dapat
diperbarui adalah . . . .
A. minyak bumi, timah, dan marmer
B. tanah, hewan ternak, dan udara
C. pasir, tumbuhan, dan air
D. air, tanah, dan batu

18. 37. Menentukan nama planet/ciri-ciri planet dalam
tata surya

19. Perhatikan gambar orbit planet-planet berikut ini!
Planet yang ditunjukkan oleh nomor 5 adalah ....
A. Saturnus
B. Uranus
C. Yupiter
D. neptunus

20. Dalam tata surya ada empat planet yang tergolong planet
Terestrial. Ciri – ciri planet terestrial adalah …
A. memiliki banyak satelit
B. memiliki atmosfer
C. memiliki permukaan berupa gas
D. memiliki permukaan yang padat

21. Planet ini sering keluar dari orbit yang seharusnya dilalui
oleh sebab itu planet ini disebut planet pembuat ulah.
Nama planet ini adalah …
A. Jupiter
B. Saturnus
C. Uranus
D. Neptunus

22. Tata surya kita memiliki delapan buah planet, empat
planet diantaranya tergolong planet Jovian. Nama – nama
planet Jovian adalah …
A. Merkurius, Venus, Bumi, dan Mars
B. Bumi, Mars, Jupiter, dan Saturnus
C. Mars, Jupiter, Saturnus, dan Uranus
D. Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus

23. Planet yang terletak pada urutan kedua dalam
sistem tata surya adalah . . . .
A. Yupiter C. Bumi
B. Mars D. Venus

27. 38. Siswa dapat menjelaskan akibat gerakan bumi/bulan
terhadap kehidupan di bumi

28. Akibat rotasi bumi antara lain adalah ...
A. terjadinya pasang surut air laut
B. terjadinya perubahan musim
C. terjadinya siang dan malam
D. terjadinya gerhana bulan

29. Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut !
1. Pergantian siang dan malam
2. Gerak semu tahunan matahari
3. Perbedaan waktu di berbagai tempat di dunia
4. Pergantian musim
Pernyataan yang menujukkan akibat rotasi bumi adalah …
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan3
d. 2 dan 4

30. Bulan melakukan tiga gerakan sekaligus, yaitu berevolusi,
berotasi, dan bersama – sama Bumi mengelilingi Matahari.
Akibat dari revolusi dan rotasi bulan terhadap kehidupan di
Bumi adalah…
A. permukaan bulan yang tampak dari bumi selalu sama
B. terjadinya perbedaan waktu di permukaan bumi
C. terjadinya perbedaan musim di belahan bumi utara
dan selatan
D. terjadinya gerak semu harian

31. Rotasi dan revolusi bumi, besar pengaruhnya terhadap
kehidupan. Salah satu akibat dari revolusi bumi terhadap
kehidupan di bumi adalah …
A. perbedaan waktu di permukaan bumi utara dan bumi
selatan
B. perbedaan musim di belahan bumi utara dan bumi selatan
C. menimbulkan gerak semu harian matahari
D. Menimbulkan terjadinya siang danmalam

32. Salah satu akibat revolusi bumi adalah
terjadinya . . . .
A. perbedaan waktu
B. perubahan musim
C. siang dan malam
D. perubahan muka bumi

36. 39. Siswa dapat mengidentifikasi gambar terjadinya gerhana
matahari/bulan atau menjelaskan terjadinya gerhana
matahari/bulan.

37. Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut menunjukkan peristiwa ...
A. gerhana bulan cincin
B. gerhana bulan sabit
C. gerhana bulan total
D. gerhana bulan sebagian

38. •Perhatikan skema gerhana di bawah ini !
Gerhana matahari sebagian seperti pada gambar
di atas terjadi pada bagian bumi yang berada
pada posisi nomor… .
A.1 dan 2
B.1 dan 3
C.2 dan 3
D.2 dan 4

39. Gambar gerhana di atas menunjukkan terjadinya
gerhana …
a.gerhana matahari total
b.gerhana matahari sebagian
c.gerhana bulan total
d.gerhana bulan sebagian

40. Perhatikan gambar gerhana di
samping !
Bila bulan berada dalam
bayangan umbra seperti pada
gambar , maka yang terjadi
adalah …
a. gerhana matahari total
b. gerhana bulan total
c. gerhana matahari sebagian
d. gerhana bulan sebagian

41. Pada gambar di atas, gerhana bulan sebagian
terjadi jika bulan berada di posisi . . . .
A. 1 C. 3
B. 2 atau 4 D. 5
1
2
3
4
5

45. 40. Siswa dapat menjelaskan dasar perhitungan tahun
masehi/tahun hijriah.

46. Tahun yang didasarkan pada lamanya bumi
berevolusi terhadap matahari disebut ...
A. tahun Jawa
B. tahun Hijriyah
C. tahun Komariyah
D. tahun Syamsiyah

47. Satu tahun syamsiah terdapat 365 hari di tahun biasa
dan terdapat 366 hari di tahun kabisat. Perhitungan
tahun Syamsiah didasarkan pada …
a.kala rotasi bumi
b.kala revolusi bumi
c.kala rotasi bulan
d.kala revolusi bulan

48. Penanggalan tahun Hijriah didasarkan pada …
A. lamanya bumi berputar pada porosnya
B. lamanya bulan berputar pada porosnya
C. lamanya bumi mengelilingi matahari
D. lamanya bulan mengelilingi bumi

49. Dasar perhitungan yang digunakan dalam
penetapan kalender Hijriah adalah . . . .
A. rotasi bulan
B. rotasi bumi
C. revolusi bumi
D. revolusi bulan

50. Pernyataan di bawah ini yang benar adalah …
A. kalender masehi di dasarkan pada kala revolusi bulan
B. kalender syamsiah didasarkan pada lamanya bulan
mengelilingi bumi
C. kalender komariah didasarkan pada kala revolusi
bulan
D. kalenber hijriah didasarkan pada kala revolusi bumi