1. ELEVTEKSTVinnerloddetStine, Martine og PiaGLU 5 -10Høgskolen i Vestfold

2. KontekstGutt i 8.klasse.Ingen bakgrunn for sjangerskriving.Hjemmestil.Frivillig sjanger ut i fra gitt overskrift.Mottaker: Lærer

3. Valg av sjangerFortelling(Gjennomgående i hele klassen)Viser god sjangerforståelse: - forteller - utstrekning av tid – kronologisk - 3.person, allvitende - åpning – spenningskurver - avslutning

4. Teksten på makronivåGjennomgående tema: - Heltehistorie – terrorister og action. Flere spenningskurver – driver handlingenBeveger seg bort i fra gitt oppgave, men gjennomfører tema: - rød tråd - kronologisk – tempus i preteritum - problem  løsning

5. Teksten på mikronivåå skape spenningKomplekse, formålstjenligesetninger - Helsetninger korte - Leddsetninger fra rolig til spenningBindere: - Bruk av konjuksjoner, skaper flyt – og, eller, men, så - Substantiviske referentkoplinger – de, han henne

6. fortsettelseOrdnivå: - Verb: Eksistensielle – tomme, eks: hadde, satt, skulleEks: Nå skulle han til Dubai, til sol, sommer og varme. Han hadde vært der en gang før og hadde alltid ønsket å dra tilbake dit. Handlingsfylte – eks: løp, kutte, slapp, tokEks: Hun skrek og hylte så det var umulig å høre hva hun sa. Joy rakk akkurat å si til henne at hun måtte hoppe før terroristene tok walkie-talkienefra henne

7. fortsettelseAdjektiv: - Beskrivelser, eks. Joy: ”gulrotfarget hår, store krøller, skjeggstubber i nesten hele ansiktet”Skaper gode bilderHjelper leser til å følgehistorien

8. Kan jobbes med:LiteLitt slurvefeil, innat – inntil engelskLogiske brudd: - Snakker norsk på TV Enkelte kommafeil – ”Plutselig kom han til et stort tomt rom, med høye søyler”Høyere fokus på gitt oppgave