Akademi Komunitas diusulkan sebagai salah satu solusi untuk meningkatkan pendidikan vokasi di Jawa Tengah. Rangkaian kegiatan mulai dari perencanaan, implementasi, peningkatan kapasitas, dan potensi daerah dijelaskan. Diusulkan kerja sama antara sekolah, perguruan tinggi, dan industri untuk membangun ekosistem pembelajaran yang mendukung kewirausahaan.
[Ringkasan]
Program D1 Animasi dan Fashion ini merupakan program pengembangan industri kreatif di kota-kota besar di Indonesia melalui pendidikan jarak jauh. Program ini melibatkan siswa SMA/SMK yang berminat untuk mengembangkan potensi di bidang animasi, fashion, dan teknopreneur. Pembelajaran dilakukan secara daring dengan modul dan ujian berbasis lomba setiap 3 bulan serta pameran hasil karya. Tujuannya adalah mencetak desainer, animator
BUKU INDIKATOR KESEJAHTERAAN RAKYAT KABUPATEN PASER TAHUN 2011ervinayulianti
Publikasi ini menyajikan indikator kesejahteraan rakyat Kabupaten Paser tahun 2011 yang meliputi data demografi, pendidikan, kesehatan, ketenagakerjaan, perumahan, dan pengeluaran rumah tangga. Data diperoleh dari berbagai sumber primer dan sekunder serta disusun untuk menggambarkan perkembangan sosial ekonomi masyarakat Paser.
Dokumen tersebut membahas tentang Akademi Komunitas atau Community College yang merupakan lembaga pendidikan dua tahun yang dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bersama komunitas industri dan masyarakat. Dokumen tersebut menjelaskan perkembangan Akademi Komunitas dari Community College tahun 2000 dan Pendidikan Vokasi Berkelanjutan tahun 2010 menjadi Akademi Komunitas tahun 2012 dengan tujuan meningkatkan pendidikan ting
IKOPIN berupaya meningkatkan kualitas SDM di bidang koperasi dan UMKM melalui tiga program utama: (1) pendidikan sarjana pengusaha mandiri, (2) pelatihan dan konsultasi untuk koperasi dan UMKM, (3) kerja sama dengan berbagai pihak untuk pengembangan kompetensi.
[Ringkasan]
Program D1 Animasi dan Fashion ini merupakan program pengembangan industri kreatif di kota-kota besar di Indonesia melalui pendidikan jarak jauh. Program ini melibatkan siswa SMA/SMK yang berminat untuk mengembangkan potensi di bidang animasi, fashion, dan teknopreneur. Pembelajaran dilakukan secara daring dengan modul dan ujian berbasis lomba setiap 3 bulan serta pameran hasil karya. Tujuannya adalah mencetak desainer, animator
BUKU INDIKATOR KESEJAHTERAAN RAKYAT KABUPATEN PASER TAHUN 2011ervinayulianti
Publikasi ini menyajikan indikator kesejahteraan rakyat Kabupaten Paser tahun 2011 yang meliputi data demografi, pendidikan, kesehatan, ketenagakerjaan, perumahan, dan pengeluaran rumah tangga. Data diperoleh dari berbagai sumber primer dan sekunder serta disusun untuk menggambarkan perkembangan sosial ekonomi masyarakat Paser.
Dokumen tersebut membahas tentang Akademi Komunitas atau Community College yang merupakan lembaga pendidikan dua tahun yang dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bersama komunitas industri dan masyarakat. Dokumen tersebut menjelaskan perkembangan Akademi Komunitas dari Community College tahun 2000 dan Pendidikan Vokasi Berkelanjutan tahun 2010 menjadi Akademi Komunitas tahun 2012 dengan tujuan meningkatkan pendidikan ting
IKOPIN berupaya meningkatkan kualitas SDM di bidang koperasi dan UMKM melalui tiga program utama: (1) pendidikan sarjana pengusaha mandiri, (2) pelatihan dan konsultasi untuk koperasi dan UMKM, (3) kerja sama dengan berbagai pihak untuk pengembangan kompetensi.
Buku ini membahas tentang teknik pemanfaatan tenaga listrik mulai dari bahaya listrik, sistem pengamanan, instalasi listrik, peralatan rumah tangga, sistem pengendalian, mesin-mesin listrik, dan PLC. Buku ini ditujukan untuk siswa SMK teknik listrik untuk memahami pemanfaatan tenaga listrik di industri dan kehidupan sehari-hari.
Buku ini memberikan panduan praktis tentang teknik distribusi tenaga listrik untuk siswa SMK. Buku ini menjelaskan konsep dasar distribusi tenaga listrik, sistem distribusi, peralatan seperti gardu distribusi dan transformator, serta jaringan distribusi tegangan rendah dan menengah beserta peralatannya seperti saklar dan pengaman. Buku ini diharapkan dapat mendukung pembelajaran keterampilan praktis tentang teknik distribusi tenaga listrik.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2009 menetapkan standar biaya operasi nonpersonalia untuk sekolah dasar, menengah, dan khusus untuk tahun 2009. Standar biaya ini ditetapkan untuk memenuhi kebutuhan operasional sekolah sesuai standar nasional pendidikan.
SMK YPPM Boja adalah sekolah menengah kejuruan swasta di Kendal yang menawarkan program keahlian akuntansi, administrasi perkantoran, pemasaran, dan busana butik. Sekolah ini memiliki visi menjadikan lembaga berstandar untuk mencetak sumber daya manusia yang cerdas, terampil, dan berakhlak mulia melalui pendidikan berbasis kompetensi dan kerja sama dengan dunia usaha/industri. Fasilitas praktik yang dimiliki meliputi
Format laporan project work (ariep jaenul)Ariep Jaenul
Iklan layanan masyarakat ini membahas pentingnya penggunaan helm standar nasional Indonesia (SNI) saat berkendara sepeda motor untuk mengurangi resiko cedera kepala pada saat kecelakaan. Proses produksinya melibatkan pengambilan gambar, editing, dan pengemasan ke dalam CD. Hasil akhir berupa iklan audio visual tentang pentingnya penggunaan helm SNI.
SMK Negeri Tegalsari memiliki empat program keahlian yaitu Teknik Kendaraan Ringan, Busana Butik, Akuntansi, dan Teknik Sepeda Motor dengan total siswa 690 orang. Sekolah ini memiliki 48 guru dan 15 pegawai dengan sarana berupa 10 ruang kelas dan beberapa laboratorium.
Dokumen tersebut membahas hasil penataan ulang spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan dan kurikulum sekolah menengah kejuruan untuk paket keahlian Teknik Audio Video. Dokumen ini menjelaskan struktur kurikulum dan kompetensi inti serta kompetensi dasar mata pelajaran Teknik Kerja Bengkel dan Gambar Teknik serta Teknik Dasar Listrik dan Elektronika untuk kelas X.
Model peningkatan pendapatan asli kecamatan di Cianjur melalui peningkatan sumber daya manusia dengan memberikan pendidikan vokasi tingkat D1 hingga D4 serta pendidikan jarak jauh untuk meningkatkan kompetensi masyarakat sesuai dengan potensi daerahnya seperti pertanian, perikanan dan pariwisata.
Sosialisasi asosiasi profesi pulp dan kertas indonesiaPosma Panggabean
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya pengembangan sumber daya manusia (SDM) industri pulp dan kertas Indonesia yang berkompeten sesuai standar nasional melalui pendirian Asosiasi Profesi Pulp dan Kertas Indonesia. Asosiasi profesi akan menetapkan standar kompetensi kerja nasional dan kerangka kualifikasi, serta memfasilitasi lembaga pelatihan dan sertifikasi profesi untuk meningkatkan daya saing SDM di industri tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang praktek kerja lapangan (PKL), prakerin, program pengembangan kompetensi siap kerja (PPKSK) di SMK. Ia menjelaskan definisi dan tujuan dari ketiga program tersebut beserta panduan pelaksanaannya, termasuk perlunya kerja sama antara SMK dan industri serta penjadwalan menggunakan sistem blok.
Dokumen tersebut merupakan skema sertifikasi kompetensi profesi KKNI bidang Agen Perjalanan yang mengacu pada standar kompetensi ACCSTP dan CATC ASEAN serta AQRF. Skema ini digunakan untuk sertifikasi tenaga kerja pariwisata bidang Agen Perjalanan dan pengembangan paket pelatihan. Skema ini mencakup kualifikasi KKNI mulai dari Sertifikat I hingga VI untuk Agen Perjalanan beserta deskripsi
More Related Content
Similar to Presentasi propinsi vokasi jawatengah 2012
Buku ini membahas tentang teknik pemanfaatan tenaga listrik mulai dari bahaya listrik, sistem pengamanan, instalasi listrik, peralatan rumah tangga, sistem pengendalian, mesin-mesin listrik, dan PLC. Buku ini ditujukan untuk siswa SMK teknik listrik untuk memahami pemanfaatan tenaga listrik di industri dan kehidupan sehari-hari.
Buku ini memberikan panduan praktis tentang teknik distribusi tenaga listrik untuk siswa SMK. Buku ini menjelaskan konsep dasar distribusi tenaga listrik, sistem distribusi, peralatan seperti gardu distribusi dan transformator, serta jaringan distribusi tegangan rendah dan menengah beserta peralatannya seperti saklar dan pengaman. Buku ini diharapkan dapat mendukung pembelajaran keterampilan praktis tentang teknik distribusi tenaga listrik.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2009 menetapkan standar biaya operasi nonpersonalia untuk sekolah dasar, menengah, dan khusus untuk tahun 2009. Standar biaya ini ditetapkan untuk memenuhi kebutuhan operasional sekolah sesuai standar nasional pendidikan.
SMK YPPM Boja adalah sekolah menengah kejuruan swasta di Kendal yang menawarkan program keahlian akuntansi, administrasi perkantoran, pemasaran, dan busana butik. Sekolah ini memiliki visi menjadikan lembaga berstandar untuk mencetak sumber daya manusia yang cerdas, terampil, dan berakhlak mulia melalui pendidikan berbasis kompetensi dan kerja sama dengan dunia usaha/industri. Fasilitas praktik yang dimiliki meliputi
Format laporan project work (ariep jaenul)Ariep Jaenul
Iklan layanan masyarakat ini membahas pentingnya penggunaan helm standar nasional Indonesia (SNI) saat berkendara sepeda motor untuk mengurangi resiko cedera kepala pada saat kecelakaan. Proses produksinya melibatkan pengambilan gambar, editing, dan pengemasan ke dalam CD. Hasil akhir berupa iklan audio visual tentang pentingnya penggunaan helm SNI.
SMK Negeri Tegalsari memiliki empat program keahlian yaitu Teknik Kendaraan Ringan, Busana Butik, Akuntansi, dan Teknik Sepeda Motor dengan total siswa 690 orang. Sekolah ini memiliki 48 guru dan 15 pegawai dengan sarana berupa 10 ruang kelas dan beberapa laboratorium.
Dokumen tersebut membahas hasil penataan ulang spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan dan kurikulum sekolah menengah kejuruan untuk paket keahlian Teknik Audio Video. Dokumen ini menjelaskan struktur kurikulum dan kompetensi inti serta kompetensi dasar mata pelajaran Teknik Kerja Bengkel dan Gambar Teknik serta Teknik Dasar Listrik dan Elektronika untuk kelas X.
Model peningkatan pendapatan asli kecamatan di Cianjur melalui peningkatan sumber daya manusia dengan memberikan pendidikan vokasi tingkat D1 hingga D4 serta pendidikan jarak jauh untuk meningkatkan kompetensi masyarakat sesuai dengan potensi daerahnya seperti pertanian, perikanan dan pariwisata.
Sosialisasi asosiasi profesi pulp dan kertas indonesiaPosma Panggabean
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya pengembangan sumber daya manusia (SDM) industri pulp dan kertas Indonesia yang berkompeten sesuai standar nasional melalui pendirian Asosiasi Profesi Pulp dan Kertas Indonesia. Asosiasi profesi akan menetapkan standar kompetensi kerja nasional dan kerangka kualifikasi, serta memfasilitasi lembaga pelatihan dan sertifikasi profesi untuk meningkatkan daya saing SDM di industri tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang praktek kerja lapangan (PKL), prakerin, program pengembangan kompetensi siap kerja (PPKSK) di SMK. Ia menjelaskan definisi dan tujuan dari ketiga program tersebut beserta panduan pelaksanaannya, termasuk perlunya kerja sama antara SMK dan industri serta penjadwalan menggunakan sistem blok.
Dokumen tersebut merupakan skema sertifikasi kompetensi profesi KKNI bidang Agen Perjalanan yang mengacu pada standar kompetensi ACCSTP dan CATC ASEAN serta AQRF. Skema ini digunakan untuk sertifikasi tenaga kerja pariwisata bidang Agen Perjalanan dan pengembangan paket pelatihan. Skema ini mencakup kualifikasi KKNI mulai dari Sertifikat I hingga VI untuk Agen Perjalanan beserta deskripsi
Skema sertifikasi ini mengatur skema sertifikasi kompetensi profesi KKNI bidang Tata Graha (Housekeeping) berdasarkan standar kompetensi ASEAN untuk tenaga profesional pariwisata (ACCSTP) dan kurikulum pariwisata ASEAN (CATC), mencakup enam tingkatan kualifikasi dan persyaratan untuk sertifikasi.
Skema sertifikasi kkni food production 2014gatothp
Dokumen ini menjelaskan skema sertifikasi kompetensi profesi KKNI bidang Tata Boga (Food Production) yang mengacu pada standar kompetensi pariwisata ASEAN yaitu ACCSTP dan CATC. Skema ini memberikan deskripsi kualifikasi KKNI mulai dari Sertifikat I hingga VI untuk Tata Boga serta unit-unit kompetensi inti dan fungsional yang harus dimiliki untuk masing-masing sertifikat.
Dokumen ini menjelaskan skema sertifikasi kompetensi profesi okupasi nasional bidang kantor depan (front office) di Indonesia. Skema ini mengacu pada standar kompetensi ASEAN untuk profesi pariwisata (ACCSTP) dan kurikulum pariwisata ASEAN (CATC) serta dimaksudkan untuk meningkatkan pengakuan kompetensi lintas sektor dan negara."
Dokumen tersebut merupakan skema sertifikasi kompetensi profesi okupasi tata boga yang mengacu pada standar kompetensi ASEAN untuk tenaga profesional pariwisata dan kurikulum pariwisata ASEAN. Skema ini digunakan untuk sertifikasi kompetensi tata boga dan pengembangan paket pelatihan.
Skema okupasi food and beverage service 2015gatothp
Skema sertifikasi kompetensi profesi okupasi tata hidang menjelaskan tentang sertifikat Food and Beverage Director yang bertanggung jawab atas operasional pelayanan makanan hotel dan memastikan pelayanan yang baik kepada tamu serta mengelola outlet makanan dan minuman sesuai regulasi. Persyaratan mengikuti sertifikasi adalah minimal lulus pelatihan sertifikat VI atau pengalaman 2 tahun sebagai Food and Beverage Manager.
The document discusses Indonesia's open and integrated online learning system (SPADA Sistem Pembelajaran Daring Dalam Jaringan Indonesia Terbuka dan Terpadu). It outlines the criteria of the system being integrated and open. It also discusses the needs for online learning including modules, applications, infrastructure, and regulations. It provides announcements regarding open online learning programs and funding. It explains design principles for quality online courses and discusses concepts like didactics, media, communication, tasks, and evaluation. National and ASEAN qualification frameworks are also referenced.
To participate in a WebEx meeting, attendees will receive an email invitation containing the meeting time, theme, and web address at least 3 days prior. A test run may be allowed one day before. During the meeting, the moderator has the ability to mute participants. The email will contain a link to begin the WebEx session. Attendees should wait for full processing before activating their camera and can ask the moderator to unmute their voice via the chat feature.
Seminar internasional ini membahas pendidikan jarak jauh dan kurikulum abad ke-21 melalui SEA Digital Class untuk mendukung Masyarakat Ekonomi ASEAN. Acara ini diselenggarakan di Institut Teknologi Bandung pada 6-7 Januari 2016 dengan berbagai agenda seperti presentasi, sambutan, diskusi, dan penandatanganan kerja sama antara lembaga. Tujuannya adalah mempersiapkan kelas internasional, teknopreneur, dan kel
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfDenysErlanders
Buku non teks yang bermutu dapat memperkaya pengalaman
belajar siswa. Buku-buku ini menawarkan konten yang inspiratif,
inovatif, dan mendorong pengembangan karakter siswa.
Pemanfaatan buku non teks bermutu membutuhkan peran aktif
guru untuk memilih dan
mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran
Banyak orang menganggap mempelajari kitab Wahyu adalah sulit. Selain karena membicarakan simbol-simbol yang tidak biasa, kitab Wahyu juga memiliki tema-tema yang kompleks. Nah, bagaimana cara terbaik membedah kitab Wahyu?
Mari kita pelajari bersama lebih dahulu 3 pasal pertama dari kitab ini dalam kelas diskusi "Bedah Kitab Wahyu" (BKW) pada 19—26 Juni 2024 melalui grup WA.
Sebelum kelas dimulai, ikuti lebih dahulu pemaparan materinya via Zoom pada:
Rabu, 19 Juni 2024.
- Pagi: pkl. 10.30—12.00 WIB
- Malam: pkl. 19.00—20.30 WIB
Daftarkan diri Anda segera di https://bit.ly/form-mlc.
Kontak:
WA: 0821-3313-3315 (MLC)
E-Mail: kusuma@in-christ.net
Materi ini sangat penting sebagai kita pendidik di smk untuk apa untuk memberikan motifasi kepada kita sebagai pendidik di smk bahwa tujuan akhir kita tidak hanya transfer ilmu saja melainkan juga mengantar peserta didik menuju du di
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
1. Akademi Komunitas
salah satu solusi
perkuatan
Jawa tengah sebagai
propinsi Vokasi
(sebuah konsep awal)
2012
2. Kedudukan Legal AK
UU No. 13 Tahun 2003
RUU PT
tentang
(pasal 67)
Ketenagakerjaan
PP 31 Tahun 2006
KKNI tentang Sistem
(Perpres 8/2012) Pelatihan Kerja Nasional
Akademi
Komunitas
2
3. S3
S3 Spesialis
(Terapan) 9
S2 S2 Ahli
(Terapan) 8
Profesi
7
S1 D IV 6
TEknisi/
D III ANALIS
5
D II
4
DI
3
SMA/MA SMK/MAK OPERATOR
2
9 tahun pendidikan dasar (6+3)
Pendidikan anak usia dini(1-2) 1
5. SMA/SMK
Melanjutkan, Praktek Bimbingan Teknis
Pelatihan
Akademi Komunitas
Pelatihan
Magang Pendidik & Tenaga
Instruktur Kependidikan Dosen
Materi Praktek &
Sertifikasi Sistem Kur/Materi
Praktek Kerja Pembelajaran Praktek Lab
Peralatan Lab/Bengkel Manajemen
Bekerja
Peserta Didik Melanjutkan
Tugas Belajar
Ekosistem Penyaluran
Unit Sekolah
Kewirausahaan Tenaga Kerja
Membuka Lapangan Kerja Mengisi Lapangan Kerja
(Wirausahawan) (Lokal, Nasional, Global)
7. Skema Penyelenggaraan AK
Penyelenggara Bidang Lembaga Pendanaan
Akademi Komunitas Negeri Sesuai Kebutuhan Kemdikbud Kemdikbud
nasional (Contoh : (Mayoritas), Pemda,
Pemerintah Pusat sesuai konsep Industri, Masyarakat
MP3EI)
Akademi Komunitas Pemda Sesuai Kebutuhan Pemda Kemdikbud, Pemda
daerah atau (Mayoritas),
Pemerintah Daerah mendukung program Industri, Masyarakat
nasional
AK di Industri : Sesuai kebutuhan PT/ Yayasan Kemdikbud, Pemda,
• diselenggarakan di Pabrik tenaga Kerja Dunia Industri (Mayoritas),
Dunia Usaha & • diselenggarakan di Perkebunan Usaha dan Industri Masyarakat
Industri • diselenggarakan di Budidaya
Perikanan, dll
AK Swasta : Sesuai kebutuhan Badan Hukum Kemdikbud, Pemda,
Contoh : Sanggar Seni tenaga kerja terkait/ Industri, Masyarakat
Masyarakat diselenggarakan di sanggar atau masyarakat lokal Yayasan (Mayoritas)
di/oleh kelompok yang
berkepentingan lainnya
7
9. Perbandingan APK SMP dan APK SM Tahun 2010
APK
SM/Sederajat
APK
SMP/ Sederajat
Masih terdapat sekitar
28% lulusan
SMP/Sederajat yang
belum tertampung di
SMA/Sederajat
APK
SMA/Sederajat
Nasional sebesar
70.53%
APK
SMP/Sederajat
Nasional sebesar
98.20%
9
14. Potensi Jawa tengah
• 35 kabupaten dan kota
• 35 juta penduduk
• pt
• Smk rsbi
• Sma rsbi
• Blpt
• Blk
15. Apakah bisa mulai ?
Akademi komunitas ?
• 1 kabupaten > 1 akademi komunitas
• Kombinasi antara sma dan smk terbaik
• Sinergikan dgn blpt > 1 pusat pemikir akademi
komunitas > eksekutor secara bertahap
• Link dengan dit lemkerma dan seamolec utk
ijin dan sistem serta percepatan
• Motor nya smk rsbi dan sma rsbi
• Mkks smak dan smk rsbi di kumpulkan
16. Kenapa sma ? Rsbi ?
• Aliansi guru dan dosen
• Aliansi peralatan yg memadai
• Sinergi dengan PT terkemuka baik dalam
negeri maupun LN
17. Konsep PAK
• Pendapatan asli kecamatan
• Kelompok pemikir terdiri dari 3 – 5 d3/d4
serta 10 – 15 d1 disetiap kecamatan, di
kumpulkan dalam tim dibawah pak camat
• Tugasnya memikirkan komoditas apa yg bisa
di jual atau dipasarkan keluar, sehingga delta
rp nya makin tinggi
• Lomba setiap kelompok , setiap 3 bulan >
rupiah paling besar, berdasarkan perencanaan
• Di ambil 1 – 2 kabupaten yg kondusif di adu
dengan cianjur, purwakarta
18. Kapan mulai ?
• April – mei/juni : persiapan, pematangan
konsep, seleksi calon mahasiswa d3 dan d1
• Juli mulai pendaftaran dan mulai kuliah
• September lomba 1 sudah di umumkan…
• Desember lomba ke 2 sudah di umum kan
• Dst setiap 3 bulan…
• Merupakan embrio mencetak umkm disetiap
kecamatan
19. Siapa yg berpartisipasi ?
• Kegiatan ini harus ada pt induk nya
• Harus di kawal dan di kontrol oleh mayarakat
utk membuat blog nya
• Contoh dalam skala kecil ITB jatinangor d3 >
d4
• Jatinangor2010.wordpress.com
• Pondokcabe2011.wordpress.com
• Klik technopreunuer….
20. Pt ?
• UNDIP
• UNESS
• POLINES
• UNSOED
• UNS
• POLISENI
• DLL > SEMUA PT DILIBATKAN..? UTK
MENCETAK ENTREUPREUNEUR MUDA ?
21. TOLOK UKUR
• Harus bisa di ukur setiap 3 bulan rp nya
• Terbuka utk pembelajaran masyarakat
• Adanya peningkaan pak secara signifikat
kelompok tersebut, terukur
• Tumbuh nya umkm baru dan yg lama makin
berkembang omset dan jumlah produk yg di
jual
• Pajak makin naik
22. Siapa yg mau menjadi anggota
pilot program
• Persiapan dan motor akademi komunitas di
setiap kabupaten > schoolpatnership
• Peningkatan apk kabupaten > e learning >
seamolec –e-elearning – psb > 25 -50 % .>
program insert –advance
• 1- 2 kab utk model PAK
Editor's Notes
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan