Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya sifat berani dan jujur dalam kehidupan. Terdapat peta konsep, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan model pembelajaran berbasis masalah yang digunakan untuk mengajarkan nilai-nilai tersebut kepada peserta didik. Beberapa contoh kasus dan latihan soal juga disajikan untuk membantu pemahaman siswa.
“jangan menilai ikan dari caranya memanjat seperti monyet”. Dari hal tersebut dapat dikatakan jika hanya berpatokan pada hasil akhir tanpa adanya perhatian terhadap proses beberapa diantaraya akan merasa canggung atau rendah diri sehingga menimbulkan kesenjangan yang memicu tumbuhnya sikap tidak jujur.
“jangan menilai ikan dari caranya memanjat seperti monyet”. Dari hal tersebut dapat dikatakan jika hanya berpatokan pada hasil akhir tanpa adanya perhatian terhadap proses beberapa diantaraya akan merasa canggung atau rendah diri sehingga menimbulkan kesenjangan yang memicu tumbuhnya sikap tidak jujur.
Beriman kepada Rasul merupakan rukun iman yang ke empat. Iman kelada rasul Allah adalah mempercayai dan meyakini bahwa Allah telah mengutus para rasul untuk menyampaikan ajaran-ajaran agama untuk keselamatan manusia di dunia dan di akhirat.
Beriman kepada Rasul merupakan rukun iman yang ke empat. Iman kelada rasul Allah adalah mempercayai dan meyakini bahwa Allah telah mengutus para rasul untuk menyampaikan ajaran-ajaran agama untuk keselamatan manusia di dunia dan di akhirat.
4. Peta Konsep
Berani Hidup Jujur
Pentingnya
Berani
Pentingnya
Jujur
Keutamaan
Berani
Keutamaan
Jujur
Keutamaan Berani
Membela Kebenaran
dan Kejujuran
Menjauhi
Perilaku
Penakut dan
Dusta
Hidup Nyaman dengan
Kejujuran
Copyright@Kelompok 2
5. Kompetensi Dasar
Copyright@Kelompok 2
1.5. Meyakini bahwa Islam mengharuskan umatnya
untuk memiliki sifat syaja’ah (berani membela
kebenaran) dalam mewujudkan kejujuran
2.5. Menunjukkan sifat syaja’ah (berani membela
kebenaran) dalam mewujudkan kejujuran
6. Copyright@Kelompok 2
3.5. Menganalisis makna syaja’ah (berani membela
kebenaran) dalam mewujudkan kejujuran
4.5. Menyajikan kaitan antara syaja’ah (berani
membela kebenaran) dengan upaya mewujudkan
kejujuran dalam kehidupan sehari-hari
7. Tujuan Pembelajaran
Copyright@Kelompok 2
Menjelaskan makna jujur dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan hikmah berperilaku jujur dalam kehidupan
sehari-hari
Menunjukkan contoh perilaku jujur dalam kehidupan
sehari-hari
Menampilkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik mampu
10. Copyright@Kelompok 2
Apa yang kamu pikirkan…???
Opinimu…
B
E
C
D
A
Kecurangan
dalam proyek
Kebimbangan mengambil
keputusan
Kejujuran
langka
Harus berani
jujur
Jujur = orang
desa
12. Al-Qur’an says
“ Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah
kepada Allah, dan hendaklah kamu Bersama
orang-orang yang benar”
(Q.S. At-Taubah: 119)
Copyright@Kelompok 2
13. “ Allah, tidak ada tuhan (yang berhak disembah)
selain Dia. Sesungguhnya Dia akan
mengumpulkan kamu di hari kiamat, yang tidak ada
keraguan terjadinya. Dan siapakah orang yang
lebih benar perkataannya daripada Allah?”
(Q.S. An-Nisa: 87)
Copyright@Kelompok 2
15. Copyright@Kelompok 2
Al-Qur’an berbicara tentang kejujuran.
Sebutkan surat dan ayat berapa dalam Al-Qur’an
yang menyebutkan tentang kejujuran!
Q.S. An-Nisa : 87
Q.S. An-Nisa : 97
Q.S. An-Nisa : 77
Q.S. An-Nisa : 67
A
B
C
D
16. Copyright@Kelompok 2
KPK merupakan lembaga negara yang identik
dengan perilaku berani dan jujur.
Sebutkan slogan KPK!
Berani Jujur Itu Hebat
Berani Jujur Itu Baik
Berani Jujur Itu Bijak
Berani Jujur Itu Ksatria
A
B
C
D
17. Daftar Pustaka
Copyright@Kelompok 2
Mustahdi dan Mustakim, 2017, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti,
Jakarta, Pusat Kurkulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud
Imas Kurniasih dan Berlin Sani, 2015, Ragam Pengembangan Model
Pembelajaran Untuk Peningkatan Profesionalitas Guru, Jogjakarta, Kata
Pena