1. Geografia i Història 1er d’ESO

2. I. COM ÉS EL NOSTRE PLANETA TERRA -Com es representa -Els paisatge i el relleu II. HISTÒRIA -Orígens i prehistòria -El món antic: Els grans imperis, Grècia i Roma Què treballarem ?

3. Com treballarem Treballs cooperatius de recerca Activitats amb els ordinadors. Quadern individual d’activitats.

4. Activitats als ordinadors - Assistirem u n dia a la setmana a l’aula d’informàtica - Cada alumne tindrà una carpeta personal per l’assignatura Obrirem un compte de treball en “gmail.com” - Treballarem en OpenOffice Les activitats seran dirigides o de recerca Es valorarà: Feina correcta i personal, evitant el “copiar” i “ a ferrar”. Domini de les eines informàtiques. Observació a l’aula: interès, progrés, correcta utilització del material informàtic , etc . El mal ús dels ord i nadors suposarà l'immediata interrupció d’aquestes activitats per part d’un grup o d’un alumne en particular !!!

5. Quadern d’activitats Presentació del quadern d’activitats Fotocòpia d’activitats Full de paper quadriculat Lliurament obligatori en funda de plàstic. Mapes i retorn dels controls Portada Índex numerat Activitats ordenades i numerades No importa copiar els enunciats TEMA V. LA CIUTAT Nom __________ Curs __________ Assignatura _______ ÍNDEX Act. 5.1___________ Act. 5.2 ____________ Act. 5.3 ________ Act. 5.4 ____________ Act. 5.5________ Act. 5.6___________ Act 5.1 wueyvc3 ñi3uycfp38y4c34u u3oidu43oiu4fñoi4fubiuoiu43º4ufoi4ufñoiu4fbñiq4ufñoiub y34iu4f4uy 3yu4ñoiu ñ43ñ 4iuññrewtqwtqviu uetwb Artnartnarna rbaer ytna re at ystsrtuej w6tusryhju sdtrujedsyj strhstr usr Stusu usuwyrs jthrxyjñio jh uh ij io j iu j´`iuìjipuìoj´p ijuì´km kj´pi oi+poi`çp Ói´pjo´poi´poiçpo poipoiç`po poi+oimç`çpoimçpoimç`çoìmç`miç`pi óimç`piç Act. 5.2. qierusafafdavuasdfsafruyrasfdsafdadfiuyñicriadsfasdfaurioioreiru F dg < T rtaT RAEYTAR NYT AYNR AYTNE AN NSY NS SNY ESPAI EN BLANC ESPAI EN BLANC

6. Indicacions per una correcta presentació. L’acurada presentació dels teus treballs és un element molt important i en ocasions massa oblidat de la teva feina. Proporciona la primera impressió de les teves capacitats, facilita la lectura, impressiona positivament i permet apreciar de manera òptima els teus coneixements i la teva capacitat de feina. S’ha d’evitar, per tant: Una cal·ligrafia que dificulti la lectura. Una ortografia incorrecta. L’absència de marges. Les correccions que impliquin ratlladures i embrutin el paper. Les línies tortes que desviïn l’escrit al llarg del full. Quadern d’activitats Què valorarem. ·La correcció. Correspondència entre la resposta i la qüestió plantejada. ·L’acurada presentació de cada activitat i del quadern en general. ·El lliurament de les activitats dins el termini marcat. ·La resposta personal i reflexiva ·La correcta expressió escrita. ·Utilitza oracions completes. T’aconsellem la repetició de l’enunciat de la pregunta. Exemple: Pregunta: Què eren els gremis ? Resposta correcta: Els gremis eren corporacions d’oficis o associacions q ue exercien el monopoli d’una activitat artesana..... Resposta incorrecta: Eren corporacions d’oficis o associacions ....

7. Criteris de qualificació Proves escrites: un mínim de dues per avaluació. ( 30 % de la qualificació) Controls de mapes. ( 20 % de la qualificació) Treballs . (40 % de la qualificació) - Quadern de l’alumne - Treball d’investigació. - Hàbits de feina ( Claredat, rigor, creativitat, autonomia, correcta expressió, presentació, puntualitat a la presentació ,etc.) Observació a l’aula . (10 % de la qualificació) (Participació activa i positiva per part de l’alumne/a. Intervencions, treball en grup, exposicions orals, participació en debats, etc.)

8. Avaluació Les qualificacions seran numèriques del 0 al 10. Per aprovar cada una de les avaluacions l’alumnat ha d ’ obtenir una qualificació global igual o superior a 5, i superar el 3 en els diferents elements objecte de valoració: exàmens, mapes i activitats. A l’avaluació de juny es considerarà aprovada la matèria quan s’obtingui una qualificació (mitjana) final igual o superior a 5 i es tinguin, al manco, dues avaluacions aprovades i cap suspensa amb una qualificació inferior a 3. L’alumnat amb la matèria suspesa a l’avaluació final, podrà recuperar els contingus no assolits al mes de setembre