Breu presentació sobre Twitter i les seves possibilitats en educació.

1. El servei de microblogging: Twitter
• Microblogging basat en web
• Creat el 2006 per Jack Dorsey
• Basat en fragments de text (tweets)
• Llargada màxima de 280 caràcters
• Vincles socials entre following i
followers
• Lligams no recíprocs
• Piulades visibles públicament (per
defecte) https://pixabay.com/en/twitter-symbol-social-networks-icon-3267256/

2. Twitter: estructura
• Línia de temps o cronologia: permet visualitzar les
piulades dels usuaris que seguim.
• Mencions: referències que els nostres contactes fan de
nosaltres. Normalment són respostes als nostres
missatges.
• Retuits (RT): donem a conèixer als nostres contactes
informació que hem rebut. Agradaments, semblants als
likes de Facebook.
• Cerques: sistema d’etiquetes (hashtags).
• Llistes d’usuaris: es poden organitzar grups segons els
temes.
• Missatges directes (DM): missatges privats entre usuaris.
• Trending topics, temes del moment amb més influència.
• Moments: organització de tuits per temes. Els difonen els
mitjans de comunicació però qualsevol usuari pot crear-
los.
https://www.pexels.com/photo/advertising-alphabet-business-communication-262543/

3. Estructura del tuit
• Capsa de text (opció d’enllaços i
emoticones)
• Inserció de fotos (màxim 4) o vídeo
(140’’) i transmissions en directe
• Inserció de GIF animats
• Enquestes (de durada que es pot
definir)
• Ubicació
• Possibilitat de programar els tuits

4. Aplicacions en educació
• Aprendre a realitzar síntesis de temes
diversos.
• Descobrir opinions d’experts.
• Cerques de temes d’interès.
• Conversa sobre continguts curriculars o
projectes.
• Compartir enllaços rellevants per als
continguts del curs.
• Microrelats.
• Comentar una conferència, novel·la, obra
de teatre, pel·lícula, etc.