SlideShare a Scribd company logo
DEBAIXO DA CAMA DE DONA CARME
Añadir un poco de texto
UNHA VELLA TIÑA UN CAN , UNHA
GATA, UNHA GALIÑA....
DEBAIXO DA CAMA !
AS PROPOSTAS NO AMBIENTE
TEATRO DE EXPRESIÓN ORAL,
CORPORAL, TEATRO E TEXTO
NARRATIVO .
PRESENTACIÓN NA
BIBLIOTECA DE AULA
- Partes do conto
(portada,contraportada...)
-Título
- Autores (Manuel Bragado,
Pepe Carreiro...)
-Ilustracións
-Estrutura
Fixemos a lectura e visionado do
conto
Cantiga "Unha vella
tiña un can"
Fixemos visionado do
videoclip de Migallas
e aprendimos a cantiga
https://www.youtube.com/watch?v=0s-
PEEWWZEI
Que haberá debaixo da cama de Dona Carme?
-
Representación gráfica con diferentes materiais
-
Un galo, unha cadela, un porco, unha gata, un rato,
unha ovella, un burro, un boi e..... un LOBO !
Que hai debaixo da miña cama?
Nas actividades previas a representación gráfica
traballamos aspectos emocionais (medos, alegría,
tristeza...) e falamos do que hai debaixo das nosas
camas, dos mobles, da almofada... e atopámonos con
chaves dos soños, peluches, zapatillas, outras camas e
con nada!
Asociación de personaxes cos nomes
Xogamos a imitar sons de
animais e outros
sons graves e agudos
Fixemos asociación das
onomatopeias cos
animaliños
correspondentes
Sons dos animais
Composición do nome de Dona Carme con letras móviles
RETRATO
Despois de observala ben,
ben e falar de como é a
cara de Dona Carme,
pintamos o seu retrato.
Sen esquecernos de nada...
nin do seu pelo crecho
Modelaxe de personaxes con plastilina
COMO SERÁ UN LOBICÁN,
GATICÁN, BURRICÁN...?
Que dirán ? Que sons farán?
Construíndo monicreques para o teatriño.
Monicreques
Teatro de sombras: interpretación coas siluetas das
personaxes.
Toca representar a obriña de teatro. O primeiro a maquillaxe.
Que teño que pintarme para ser un rato, unha cadela, un...?
Actores e actrices agardando para para saír ao
escenario
Comeza a función entrando as personaxes en acción!!!
Pasámolo pipa, somos
unh@s artistas
xeniais!!!

More Related Content

More from cursobarouta

Como aprendemos no Ceip de Barouta.pdf
Como aprendemos no Ceip de Barouta.pdfComo aprendemos no Ceip de Barouta.pdf
Como aprendemos no Ceip de Barouta.pdf
cursobarouta
 
Visitamos a Fundación de la construcción
Visitamos a Fundación de la construcciónVisitamos a Fundación de la construcción
Visitamos a Fundación de la construcción
cursobarouta
 
Arte no laboratorio
Arte no laboratorioArte no laboratorio
Arte no laboratorio
cursobarouta
 
Ideas a moreas
Ideas a moreasIdeas a moreas
Ideas a moreas
cursobarouta
 
EI Ceip de barouta: Escola no bosque
EI Ceip de barouta: Escola no bosque EI Ceip de barouta: Escola no bosque
EI Ceip de barouta: Escola no bosque
cursobarouta
 
Que medo o medo
Que medo o medoQue medo o medo
Que medo o medo
cursobarouta
 
Recursos
RecursosRecursos
Recursos
cursobarouta
 
Proposta fabricar pintura
Proposta fabricar pinturaProposta fabricar pintura
Proposta fabricar pintura
cursobarouta
 
Que facemos na corentena
Que facemos na corentenaQue facemos na corentena
Que facemos na corentena
cursobarouta
 
Xermolos de millo e lentellas.
Xermolos de millo e lentellas.Xermolos de millo e lentellas.
Xermolos de millo e lentellas.
cursobarouta
 
O enredo do abelleiro
O enredo do abelleiroO enredo do abelleiro
O enredo do abelleiro
cursobarouta
 
O enredo do abelleiro
O enredo do abelleiroO enredo do abelleiro
O enredo do abelleiro
cursobarouta
 
O enredo do abelleiro
O enredo do abelleiroO enredo do abelleiro
O enredo do abelleiro
cursobarouta
 
Obradoiro de grafomotricidade
Obradoiro de grafomotricidadeObradoiro de grafomotricidade
Obradoiro de grafomotricidade
cursobarouta
 
Plan director da garda civil
Plan director da garda civilPlan director da garda civil
Plan director da garda civil
cursobarouta
 
Exposición petróglifos de Castelo-Ceip de Barouta
Exposición petróglifos de Castelo-Ceip de BaroutaExposición petróglifos de Castelo-Ceip de Barouta
Exposición petróglifos de Castelo-Ceip de Barouta
cursobarouta
 
Choiva de cores
Choiva de coresChoiva de cores
Choiva de cores
cursobarouta
 
Experimento nubes
Experimento nubesExperimento nubes
Experimento nubes
cursobarouta
 
RIAMONTE
RIAMONTERIAMONTE
RIAMONTE
cursobarouta
 
AS TAREFAS DO NADAL
AS TAREFAS DO NADALAS TAREFAS DO NADAL
AS TAREFAS DO NADAL
cursobarouta
 

More from cursobarouta (20)

Como aprendemos no Ceip de Barouta.pdf
Como aprendemos no Ceip de Barouta.pdfComo aprendemos no Ceip de Barouta.pdf
Como aprendemos no Ceip de Barouta.pdf
 
Visitamos a Fundación de la construcción
Visitamos a Fundación de la construcciónVisitamos a Fundación de la construcción
Visitamos a Fundación de la construcción
 
Arte no laboratorio
Arte no laboratorioArte no laboratorio
Arte no laboratorio
 
Ideas a moreas
Ideas a moreasIdeas a moreas
Ideas a moreas
 
EI Ceip de barouta: Escola no bosque
EI Ceip de barouta: Escola no bosque EI Ceip de barouta: Escola no bosque
EI Ceip de barouta: Escola no bosque
 
Que medo o medo
Que medo o medoQue medo o medo
Que medo o medo
 
Recursos
RecursosRecursos
Recursos
 
Proposta fabricar pintura
Proposta fabricar pinturaProposta fabricar pintura
Proposta fabricar pintura
 
Que facemos na corentena
Que facemos na corentenaQue facemos na corentena
Que facemos na corentena
 
Xermolos de millo e lentellas.
Xermolos de millo e lentellas.Xermolos de millo e lentellas.
Xermolos de millo e lentellas.
 
O enredo do abelleiro
O enredo do abelleiroO enredo do abelleiro
O enredo do abelleiro
 
O enredo do abelleiro
O enredo do abelleiroO enredo do abelleiro
O enredo do abelleiro
 
O enredo do abelleiro
O enredo do abelleiroO enredo do abelleiro
O enredo do abelleiro
 
Obradoiro de grafomotricidade
Obradoiro de grafomotricidadeObradoiro de grafomotricidade
Obradoiro de grafomotricidade
 
Plan director da garda civil
Plan director da garda civilPlan director da garda civil
Plan director da garda civil
 
Exposición petróglifos de Castelo-Ceip de Barouta
Exposición petróglifos de Castelo-Ceip de BaroutaExposición petróglifos de Castelo-Ceip de Barouta
Exposición petróglifos de Castelo-Ceip de Barouta
 
Choiva de cores
Choiva de coresChoiva de cores
Choiva de cores
 
Experimento nubes
Experimento nubesExperimento nubes
Experimento nubes
 
RIAMONTE
RIAMONTERIAMONTE
RIAMONTE
 
AS TAREFAS DO NADAL
AS TAREFAS DO NADALAS TAREFAS DO NADAL
AS TAREFAS DO NADAL
 

Presentación Dona Carme.pdf

  • 1. DEBAIXO DA CAMA DE DONA CARME
  • 2. Añadir un poco de texto UNHA VELLA TIÑA UN CAN , UNHA GATA, UNHA GALIÑA.... DEBAIXO DA CAMA ! AS PROPOSTAS NO AMBIENTE TEATRO DE EXPRESIÓN ORAL, CORPORAL, TEATRO E TEXTO NARRATIVO .
  • 3. PRESENTACIÓN NA BIBLIOTECA DE AULA - Partes do conto (portada,contraportada...) -Título - Autores (Manuel Bragado, Pepe Carreiro...) -Ilustracións -Estrutura Fixemos a lectura e visionado do conto
  • 4. Cantiga "Unha vella tiña un can" Fixemos visionado do videoclip de Migallas e aprendimos a cantiga https://www.youtube.com/watch?v=0s- PEEWWZEI
  • 5. Que haberá debaixo da cama de Dona Carme? - Representación gráfica con diferentes materiais
  • 6. - Un galo, unha cadela, un porco, unha gata, un rato, unha ovella, un burro, un boi e..... un LOBO !
  • 7. Que hai debaixo da miña cama? Nas actividades previas a representación gráfica traballamos aspectos emocionais (medos, alegría, tristeza...) e falamos do que hai debaixo das nosas camas, dos mobles, da almofada... e atopámonos con chaves dos soños, peluches, zapatillas, outras camas e con nada!
  • 9.
  • 10. Xogamos a imitar sons de animais e outros sons graves e agudos Fixemos asociación das onomatopeias cos animaliños correspondentes Sons dos animais
  • 11. Composición do nome de Dona Carme con letras móviles
  • 12. RETRATO Despois de observala ben, ben e falar de como é a cara de Dona Carme, pintamos o seu retrato. Sen esquecernos de nada... nin do seu pelo crecho
  • 13. Modelaxe de personaxes con plastilina
  • 14.
  • 15. COMO SERÁ UN LOBICÁN, GATICÁN, BURRICÁN...?
  • 16. Que dirán ? Que sons farán? Construíndo monicreques para o teatriño.
  • 18. Teatro de sombras: interpretación coas siluetas das personaxes.
  • 19. Toca representar a obriña de teatro. O primeiro a maquillaxe. Que teño que pintarme para ser un rato, unha cadela, un...?
  • 20. Actores e actrices agardando para para saír ao escenario
  • 21. Comeza a función entrando as personaxes en acción!!!
  • 22. Pasámolo pipa, somos unh@s artistas xeniais!!!