SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
LA FORÇA DE
LA PARAULA
OBJECTIUS DE L'ESCOLA PEL
CURS 2017-18
1.-Potenciar els valors de disciplina, ordre i treball com a
principis destacats en el nostre dia a dia de Centre.
2.-Adaptar la metodologia de treball i avaluació tenint en
compte els criteris de la nova normativa Donarem els
criteris d´avaluació de cada unitat.
3.-Consolidar el projecte de Pla Lector (mitja hora de lectura
diària) per això potenciarem la biblioteca d´aula
i el projecte Pla Escriptor (Programa Ara Escric ).
4.-Aprofundir en el treball de les llengües estrangeres.
Les auxiliars ens ajudaran a estimular la competència
comunicativa de l’alumnat utilitzant sempre la llengua
estrangera.
5.-Desenvolupar el raonament lògic i el raonament
matemàtic dels nostres alumnes.
6.-Desenvolupar la competència digital.
7.-Consolidar el programa Oratori a la capella (½ h cada 15
dies). Fer present en la nostra tasca d’educadors el lema del
curs: LA FORÇA DE LA PARAULA.
8.-Continuar el treball d´atenció a la diversitat.
OBJECTIUS DE TERCER:
1.-Ser cada vegada més AUTÒNOMS i RESPONSABLES.
2.-Les llibretes i els treballs hauran de tenir tan BONA
PRESENTACIÓ com BONA CAL·LIGRAFIA
3.-Assolir els CONEIXEMENTS propis del curs i tenir
DESTRESES i HABILITATS per saber resoldre
situacions en què es trobin.
4.-Assolir un bon nivell de CONVIVÈNCIA I
RESPECTE entre ells.
5.-Demanarem un grau important d’ESFORÇ i
HÀBITS DE TREBALL.
QUADRE DE PROFESSORS
TUTORIES: Àngels RIBA (3r A) i Josep Mª DE HARO (3r B)
CATALÀ : Josep Mª DE HARO
CASTELLÀ: Montserrat FÀBREGAS
MATEMÀTIQUES: Àngels RIBA
INFORMÀTICA: Jordi LLAGOSTERA
ANGLÈS: Màrius MARTÍN
ED. FÍSICA: Sergi MARCH
MÚSICA: Berta FALO
RAONAMENT LÒGIC: Josep Mª DE HARO
HORA DE VISITA DELS TUTORS:
- A. Riba: dimarts i dijous de 11 a 11:30
- J. De Haro: dilluns de 11 a 11:30 i dimarts de 4:30 a 5.
Continuem amb la mateixa organització dels
agrupaments flexibles en les àrees instrumentals.
CATALÀ, CASTELLÀ I MATEMÀTIQUES.
Busquem l'excel·lència en els nostres alumnes, fer-los
rendir al màxim de les seves possibilitats i és per això que
hem apostat per l'aprenentatge cooperatiu i el treball en
grups heterogenis en les àrees instrumentals.
AGRUPAMENTS FLEXIBLES
AGENDA
S’ha de mantenir en bon estat.
Els deures s’apunten pel dia que s’han de presentar.
Si es deixen els deures o no els fan, se’ls posarà una nota
que hauran de portar signada l´endemà.
Quan algú tingui 5 notes de la mateixa àrea, en un
mateix trimestre, l’assignatura quedarà suspesa
automàticament.
ABSÈNCIES I RETARDS: s’han de justificar TOTS.
Farem apuntar les notes dels controls a l'agenda i caldrà
que els pares ho signeu.
Cal que els pares reviseu l'agenda.
De setembre a finals de gener.
Portar el banyador posat i les nenes els cabells recollits.
Portar assecador de casa: es vesteixen i s´assequen els
cabells ells sols.
Portar cadascú la seva pinta.
Els dies que els alumnes no nedin han de portar-ho
JUSTIFICAT a l’AGENDA. Si un alumne no pot fer mai
natació ens cal justificant mèdic.
PISCINA
NORMATIVA
 Cal que les famílies s’abstinguin d’esperar-se en zones que
dificulten o obstaculitzen el pas de les files.
 Evitar parlar amb el mestre quan ja està a la fila. Utilitzar
l´agenda.
 Evitar aparcar a la parada del bus que hi ha a la carretera
del Pla.
 Si l’alumne està malalt caldrà avisar a secretaria. Per tal de
saber la feina que es fa a classe mentre està malalt caldrà
consultar el bloc.
 En cas d’una absència sobtada en una sortida: avisar algun
company o a Secretaria.
 Horari porta principal: tanca a les 17:20. A partir
d’aquesta hora pas exclusiu per la Xamora.
 Horari secretaria: fins a les 18:00.
 Horari de la biblioteca: de dilluns a divendres de 17 a
18:30.
 Horari de “La Botigueta del Col·legi”: dimecres de 15:30
a 19:30
 Acolliment des de P1 fins a 4t d’ESO. A partir de les 7:45 i
també a la tarda. Informació sra. Montse Besora.
 Portar l’esmorzar amb carmanyola o bossa reutilitzable.
 Esmorzars d´aniversari: fets a casa NO! Per qüestions
d’higiene i al·lèrgies.
No portar aigua a classe. Beure a la font del pati.
 Pagament sortides i colònies: Primer donareu el
consentiment perquè el vostre fill hi vagi i uns dies més tard
l´escola us passarà el rebut pel banc.
 Activitats extraescolars. Coordinador Sr. Josep M. Duch.
 Llibre de religió, quadern de música i d´anglès no
reutilizables.
 Informes trimestrals: només els podem donar als pares.
 Llicències digitals: tothom les ha de tenir. Les activarem els
mestres.
DATES A RECORDAR
 SORTIDES:
 24 d’octubre: Espai xocolata Simón Coll i taller de terrissa
(Sant Sadurní d´Anoia)
 22 de març: Cova de la Font Major i museu del vi (L´Espluga
de Francolí).
 20, 21 i 22 de juny: Colònies a “L´Aldric “ a Romanyà de la
Selva (Baix Empordà)
INFORMES: 15 de desembre de 2017 (divendres)
16 de març de 2018 (divendres)
28 de juny de 2018 (dijous)
FESTES LABORALS de LLIURE ELECCIÓ:
13 d’octubre de 2017 (divendres)
7 de desembre de 2017 (dijous)
5 de febrer de 2018 (dilluns)
30 d´abril de 2018 (dilluns)
EINES PER ESTAR
INFORMATS DE
LA VIDA AL COL·LEGI
 Bloc de tercer.
 Facebook i Twitter Claret Valls.
 Nova pàgina Web Col·legi: claretvalls.cat
 Mitjans de comunicació d’àmbit local i comarcal: premsa
en paper, diaris digitals…
 Butlletí de final de Curs.
 ACTIVITATS INTERACTIVES del que s'està fent a
classe.
 FOTOGRAFIES de les diferents activitats que anem fent
al llarg del curs.
 CALENDARI amb les feines fetes a classe, deures i
controls previstos.
 ENIGMES I JEROGLÍFICS: Animar-los a que hi
participin.
 BIBLIOTECA D'AULA.
 INFORMACIONS D'INTERÈS pels pares i mares.
 ANIVERSARIS.
BLOC DE TERCER
 Com hem de treballar a les llibretes.
 Informació activitats extraescolars.
 Autorització per les sortides locals.
 Enquesta pel professor d'Educació Física (retornar
abans del 22 de setembre).
 Circular de la biblioteca d´aula amb els llibres que
cada família ha de comprar.
REPARTIM:
MOLTES GRÀCIES
PEL VOSTRE INTERÈS

More Related Content

What's hot (19)

Reunió pares 5è
Reunió pares 5èReunió pares 5è
Reunió pares 5è
 
De font en font edició 2015 16
De font en font edició 2015 16De font en font edició 2015 16
De font en font edició 2015 16
 
Portes obertes 2015
Portes obertes 2015Portes obertes 2015
Portes obertes 2015
 
Reunió inicial 15 16
Reunió inicial 15 16Reunió inicial 15 16
Reunió inicial 15 16
 
P5 reunió famílies setembre 2014 2015
P5 reunió famílies setembre 2014 2015P5 reunió famílies setembre 2014 2015
P5 reunió famílies setembre 2014 2015
 
Reunió inici de curs 6è
Reunió inici de curs 6èReunió inici de curs 6è
Reunió inici de curs 6è
 
2016 - Núria Tubella UVIC-UCC
2016 - Núria Tubella UVIC-UCC2016 - Núria Tubella UVIC-UCC
2016 - Núria Tubella UVIC-UCC
 
Reunió pares.pps17 18 definitiu.pptx
Reunió pares.pps17 18 definitiu.pptxReunió pares.pps17 18 definitiu.pptx
Reunió pares.pps17 18 definitiu.pptx
 
Programa jer 2016
Programa jer 2016Programa jer 2016
Programa jer 2016
 
SEPR 2015 ESCOLA SEGIMON COMAS
SEPR 2015 ESCOLA SEGIMON COMASSEPR 2015 ESCOLA SEGIMON COMAS
SEPR 2015 ESCOLA SEGIMON COMAS
 
Cartafinaldecurs1516
Cartafinaldecurs1516Cartafinaldecurs1516
Cartafinaldecurs1516
 
Portes obertes 2016
Portes obertes 2016Portes obertes 2016
Portes obertes 2016
 
Portes obertes març2013 333333
Portes obertes març2013  333333Portes obertes març2013  333333
Portes obertes març2013 333333
 
Presentació inici 15-16
Presentació inici 15-16Presentació inici 15-16
Presentació inici 15-16
 
L'Estany, Anna Rubio
L'Estany, Anna RubioL'Estany, Anna Rubio
L'Estany, Anna Rubio
 
1617 ESCOLA SEGIMON COMAS Final 2n trimestre
1617 ESCOLA SEGIMON COMAS Final 2n trimestre1617 ESCOLA SEGIMON COMAS Final 2n trimestre
1617 ESCOLA SEGIMON COMAS Final 2n trimestre
 
2016 - Miriam Llumà UVIC-UCC
2016 - Miriam Llumà UVIC-UCC2016 - Miriam Llumà UVIC-UCC
2016 - Miriam Llumà UVIC-UCC
 
Reunió de famílies - Inici de curs 2014/15
Reunió de famílies - Inici de curs 2014/15Reunió de famílies - Inici de curs 2014/15
Reunió de famílies - Inici de curs 2014/15
 
2017 18
2017 182017 18
2017 18
 

Similar to Presentació pares 1a reunió 3r c.m.p.

Presentació pares 1a reunió
Presentació pares   1a reunióPresentació pares   1a reunió
Presentació pares 1a reunióquart-claret
 
Power 6è 2016
Power 6è  2016Power 6è  2016
Power 6è 2016cinarej
 
Guió 1a reunió famílies curs 14-15
Guió 1a reunió famílies curs 14-15Guió 1a reunió famílies curs 14-15
Guió 1a reunió famílies curs 14-15tercer-claret
 
Reunio 3r. curs 2016 17
Reunio 3r. curs 2016 17Reunio 3r. curs 2016 17
Reunio 3r. curs 2016 17EscolaMasPrats
 
Reunió de pares 5è (2011-2012)
Reunió de pares  5è (2011-2012)Reunió de pares  5è (2011-2012)
Reunió de pares 5è (2011-2012)Escola
 
Reunió d’inici de curs
Reunió d’inici de cursReunió d’inici de curs
Reunió d’inici de curssise-claret
 
Reunió d’inici de curs p4 2016 17
Reunió d’inici de curs p4 2016 17Reunió d’inici de curs p4 2016 17
Reunió d’inici de curs p4 2016 17EscolaMasPrats
 
Reunió famílies 1r ESO
Reunió famílies 1r ESOReunió famílies 1r ESO
Reunió famílies 1r ESOmediasinguerlin
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rEscola
 
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)Escola
 
Reunió famílies 3r d'ESO
Reunió famílies 3r d'ESOReunió famílies 3r d'ESO
Reunió famílies 3r d'ESOmediasinguerlin
 
Reunio aula 2n 2018-19
Reunio aula 2n 2018-19Reunio aula 2n 2018-19
Reunio aula 2n 2018-19Escola
 
Full informatiu 15 16
Full informatiu 15 16Full informatiu 15 16
Full informatiu 15 16escolatorreta
 

Similar to Presentació pares 1a reunió 3r c.m.p. (20)

Presentació pares 1a reunió
Presentació pares   1a reunióPresentació pares   1a reunió
Presentació pares 1a reunió
 
Power 6è 2016
Power 6è  2016Power 6è  2016
Power 6è 2016
 
Guió 1a reunió famílies curs 14-15
Guió 1a reunió famílies curs 14-15Guió 1a reunió famílies curs 14-15
Guió 1a reunió famílies curs 14-15
 
1617 carta nadal famílies
1617 carta nadal famílies1617 carta nadal famílies
1617 carta nadal famílies
 
Reunio 3r. curs 2016 17
Reunio 3r. curs 2016 17Reunio 3r. curs 2016 17
Reunio 3r. curs 2016 17
 
Reunió de pares 5è (2011-2012)
Reunió de pares  5è (2011-2012)Reunió de pares  5è (2011-2012)
Reunió de pares 5è (2011-2012)
 
Reunió d’inici de curs
Reunió d’inici de cursReunió d’inici de curs
Reunió d’inici de curs
 
Jornada de portes obertes
Jornada de portes obertesJornada de portes obertes
Jornada de portes obertes
 
Llibret informatiu 2015 16
Llibret informatiu 2015 16Llibret informatiu 2015 16
Llibret informatiu 2015 16
 
Reunió d’inici de curs p4 2016 17
Reunió d’inici de curs p4 2016 17Reunió d’inici de curs p4 2016 17
Reunió d’inici de curs p4 2016 17
 
Reunió famílies 1r ESO
Reunió famílies 1r ESOReunió famílies 1r ESO
Reunió famílies 1r ESO
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3r
 
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
 
Reunió pares cs
Reunió  pares csReunió  pares cs
Reunió pares cs
 
Reunió de famílies 2 n
Reunió de famílies 2 nReunió de famílies 2 n
Reunió de famílies 2 n
 
Reunió famílies 3r d'ESO
Reunió famílies 3r d'ESOReunió famílies 3r d'ESO
Reunió famílies 3r d'ESO
 
Reunió de pares
Reunió de paresReunió de pares
Reunió de pares
 
2017 18
2017 182017 18
2017 18
 
Reunio aula 2n 2018-19
Reunio aula 2n 2018-19Reunio aula 2n 2018-19
Reunio aula 2n 2018-19
 
Full informatiu 15 16
Full informatiu 15 16Full informatiu 15 16
Full informatiu 15 16
 

Presentació pares 1a reunió 3r c.m.p.

  • 1. LA FORÇA DE LA PARAULA
  • 2. OBJECTIUS DE L'ESCOLA PEL CURS 2017-18 1.-Potenciar els valors de disciplina, ordre i treball com a principis destacats en el nostre dia a dia de Centre. 2.-Adaptar la metodologia de treball i avaluació tenint en compte els criteris de la nova normativa Donarem els criteris d´avaluació de cada unitat. 3.-Consolidar el projecte de Pla Lector (mitja hora de lectura diària) per això potenciarem la biblioteca d´aula i el projecte Pla Escriptor (Programa Ara Escric ).
  • 3. 4.-Aprofundir en el treball de les llengües estrangeres. Les auxiliars ens ajudaran a estimular la competència comunicativa de l’alumnat utilitzant sempre la llengua estrangera. 5.-Desenvolupar el raonament lògic i el raonament matemàtic dels nostres alumnes. 6.-Desenvolupar la competència digital. 7.-Consolidar el programa Oratori a la capella (½ h cada 15 dies). Fer present en la nostra tasca d’educadors el lema del curs: LA FORÇA DE LA PARAULA. 8.-Continuar el treball d´atenció a la diversitat.
  • 4. OBJECTIUS DE TERCER: 1.-Ser cada vegada més AUTÒNOMS i RESPONSABLES. 2.-Les llibretes i els treballs hauran de tenir tan BONA PRESENTACIÓ com BONA CAL·LIGRAFIA 3.-Assolir els CONEIXEMENTS propis del curs i tenir DESTRESES i HABILITATS per saber resoldre situacions en què es trobin. 4.-Assolir un bon nivell de CONVIVÈNCIA I RESPECTE entre ells. 5.-Demanarem un grau important d’ESFORÇ i HÀBITS DE TREBALL.
  • 5. QUADRE DE PROFESSORS TUTORIES: Àngels RIBA (3r A) i Josep Mª DE HARO (3r B) CATALÀ : Josep Mª DE HARO CASTELLÀ: Montserrat FÀBREGAS MATEMÀTIQUES: Àngels RIBA INFORMÀTICA: Jordi LLAGOSTERA ANGLÈS: Màrius MARTÍN ED. FÍSICA: Sergi MARCH MÚSICA: Berta FALO RAONAMENT LÒGIC: Josep Mª DE HARO HORA DE VISITA DELS TUTORS: - A. Riba: dimarts i dijous de 11 a 11:30 - J. De Haro: dilluns de 11 a 11:30 i dimarts de 4:30 a 5.
  • 6. Continuem amb la mateixa organització dels agrupaments flexibles en les àrees instrumentals. CATALÀ, CASTELLÀ I MATEMÀTIQUES. Busquem l'excel·lència en els nostres alumnes, fer-los rendir al màxim de les seves possibilitats i és per això que hem apostat per l'aprenentatge cooperatiu i el treball en grups heterogenis en les àrees instrumentals. AGRUPAMENTS FLEXIBLES
  • 7. AGENDA S’ha de mantenir en bon estat. Els deures s’apunten pel dia que s’han de presentar. Si es deixen els deures o no els fan, se’ls posarà una nota que hauran de portar signada l´endemà. Quan algú tingui 5 notes de la mateixa àrea, en un mateix trimestre, l’assignatura quedarà suspesa automàticament. ABSÈNCIES I RETARDS: s’han de justificar TOTS. Farem apuntar les notes dels controls a l'agenda i caldrà que els pares ho signeu. Cal que els pares reviseu l'agenda.
  • 8. De setembre a finals de gener. Portar el banyador posat i les nenes els cabells recollits. Portar assecador de casa: es vesteixen i s´assequen els cabells ells sols. Portar cadascú la seva pinta. Els dies que els alumnes no nedin han de portar-ho JUSTIFICAT a l’AGENDA. Si un alumne no pot fer mai natació ens cal justificant mèdic. PISCINA
  • 9. NORMATIVA  Cal que les famílies s’abstinguin d’esperar-se en zones que dificulten o obstaculitzen el pas de les files.  Evitar parlar amb el mestre quan ja està a la fila. Utilitzar l´agenda.  Evitar aparcar a la parada del bus que hi ha a la carretera del Pla.  Si l’alumne està malalt caldrà avisar a secretaria. Per tal de saber la feina que es fa a classe mentre està malalt caldrà consultar el bloc.  En cas d’una absència sobtada en una sortida: avisar algun company o a Secretaria.
  • 10.  Horari porta principal: tanca a les 17:20. A partir d’aquesta hora pas exclusiu per la Xamora.  Horari secretaria: fins a les 18:00.  Horari de la biblioteca: de dilluns a divendres de 17 a 18:30.  Horari de “La Botigueta del Col·legi”: dimecres de 15:30 a 19:30  Acolliment des de P1 fins a 4t d’ESO. A partir de les 7:45 i també a la tarda. Informació sra. Montse Besora.  Portar l’esmorzar amb carmanyola o bossa reutilitzable.
  • 11.  Esmorzars d´aniversari: fets a casa NO! Per qüestions d’higiene i al·lèrgies. No portar aigua a classe. Beure a la font del pati.  Pagament sortides i colònies: Primer donareu el consentiment perquè el vostre fill hi vagi i uns dies més tard l´escola us passarà el rebut pel banc.  Activitats extraescolars. Coordinador Sr. Josep M. Duch.  Llibre de religió, quadern de música i d´anglès no reutilizables.  Informes trimestrals: només els podem donar als pares.  Llicències digitals: tothom les ha de tenir. Les activarem els mestres.
  • 12. DATES A RECORDAR  SORTIDES:  24 d’octubre: Espai xocolata Simón Coll i taller de terrissa (Sant Sadurní d´Anoia)  22 de març: Cova de la Font Major i museu del vi (L´Espluga de Francolí).  20, 21 i 22 de juny: Colònies a “L´Aldric “ a Romanyà de la Selva (Baix Empordà) INFORMES: 15 de desembre de 2017 (divendres) 16 de març de 2018 (divendres) 28 de juny de 2018 (dijous) FESTES LABORALS de LLIURE ELECCIÓ: 13 d’octubre de 2017 (divendres) 7 de desembre de 2017 (dijous) 5 de febrer de 2018 (dilluns) 30 d´abril de 2018 (dilluns)
  • 13. EINES PER ESTAR INFORMATS DE LA VIDA AL COL·LEGI  Bloc de tercer.  Facebook i Twitter Claret Valls.  Nova pàgina Web Col·legi: claretvalls.cat  Mitjans de comunicació d’àmbit local i comarcal: premsa en paper, diaris digitals…  Butlletí de final de Curs.
  • 14.  ACTIVITATS INTERACTIVES del que s'està fent a classe.  FOTOGRAFIES de les diferents activitats que anem fent al llarg del curs.  CALENDARI amb les feines fetes a classe, deures i controls previstos.  ENIGMES I JEROGLÍFICS: Animar-los a que hi participin.  BIBLIOTECA D'AULA.  INFORMACIONS D'INTERÈS pels pares i mares.  ANIVERSARIS. BLOC DE TERCER
  • 15.  Com hem de treballar a les llibretes.  Informació activitats extraescolars.  Autorització per les sortides locals.  Enquesta pel professor d'Educació Física (retornar abans del 22 de setembre).  Circular de la biblioteca d´aula amb els llibres que cada família ha de comprar. REPARTIM: