SlideShare a Scribd company logo
Adquisició i aprenentatge de la llengua
catalana
Grau de llengua i literatura catalanes
UOC
Francina Genovard Caballero
Qui sóc?
Em dic Francina Genovard
Caballero, tinc 22 anys,
nascuda el 18 de gener de
l’any 1995 i sóc d’un petit
poble de Mallorca, anomenat
Artà, en el qual estic vivint
amb la meva àvia, els meus
pares i germà.
Sóc molt organitzada i costosa
amb qualsevol tasca, però he
d’esforçar-me molt per
aconseguir el que vull. Vull dir
que no tinc facilitats en treure
bones notes, així doncs,
estudiar ha estat per a mi un
acte una mica dificultós. Tot i
així sempre tinc esperances
per arribar al final i aconseguir
allò que em proposo.
Pel que fa als meus estudis,
com que fa uns anys vaig
acabar el batxillerat
humanístic, únicament he
tingut temps per dedicar-me a
aquest grau, Llengua i
literatura catalana. El qual
compagino treballant per
poder ajudar als meus pares a
pagar els estudis. Mai ve
malament!
Actualment estic d’auxiliar administrativa en una
empresa de licors: Magatzems i licors Moyà. Com que
és una feina temporal dedico el temps d’hivern
guardant la llar d’uns estrangers i cuidar del seu petit
nen.
L’objectiu principal dels meus estudis és poder arribar a
dedicar-me a l’ensenyança d’adolescents o adults, encara
que avui dia no sigui una feina amb moltes oportunitats.
Sempre he pensat que la sort de molts és poder ensenyar als
altres allò que un no sap o bé no entén. Per tant, la il·lusió de
la meva vida sempre ha estat dedicar-me a l’ensenyança. Ser
professora seria el meu somni. I que millor que fer-ho a partir
d’una llengua la qual tinc propera? A partir d’aquest
pensament va sorgir la idea d’estudiar aquest grau.
Referent a treballar en
grup, considero que és una
feina útil per a augmentar
els nostres coneixements a
partir de tot allò que ens
poden aportar els altres.
Però, cal afegir que l’hora
de coincidir tots en un
mateix moment és una part
dificultosa de la tasca. Això
sí, només quan és
necessari estar tots reunits.
Com he dit abans,
l’estudi és per a mi
una feina per la
qual hi he de
dedicar molt de
temps més del
necessari. I, tot i
que sóc costosa,
no sempre és
suficient. Començo
aquesta
assignatura amb
ganes i amb les
piles ben
carregades.

More Related Content

Similar to Presentació Francina

Formació parelles ling. compartim converses
Formació parelles ling. compartim conversesFormació parelles ling. compartim converses
Formació parelles ling. compartim converses
Rocio Avila
 
Tiralinies gener2014
Tiralinies gener2014Tiralinies gener2014
Tiralinies gener2014gcaldero
 
Mf SóCmestra Cat
Mf SóCmestra CatMf SóCmestra Cat
Mf SóCmestra Cat
aboix25
 
Tots plegats, 64 - desembre 2011
Tots plegats, 64 - desembre 2011Tots plegats, 64 - desembre 2011
Tots plegats, 64 - desembre 2011
Escola Abel Ferrater
 
Presentació assemblea ampa 2015
Presentació assemblea ampa 2015Presentació assemblea ampa 2015
Presentació assemblea ampa 2015
Juan Carlos
 
Les Fulles del Parc nº 80
Les Fulles del Parc nº 80Les Fulles del Parc nº 80
Les Fulles del Parc nº 80
ampaparcguinardo
 
Jaumet 36
Jaumet 36Jaumet 36
Jaumet 36
mcaso
 
Jaumet39. Febrer 2013
Jaumet39. Febrer 2013Jaumet39. Febrer 2013
Jaumet39. Febrer 2013
mcaso
 
ELS NOSTRES LLIBRES DIGITALS
ELS NOSTRES LLIBRES DIGITALSELS NOSTRES LLIBRES DIGITALS
ELS NOSTRES LLIBRES DIGITALSvipremitic
 
Presentació tàndems lingüístics
Presentació tàndems lingüísticsPresentació tàndems lingüístics
Presentació tàndems lingüístics
Josep Miquel
 
Llegim en parella_aules_cpnl
Llegim en parella_aules_cpnlLlegim en parella_aules_cpnl
Jaumet 39
Jaumet 39Jaumet 39
Jaumet 39
mcaso
 
Discurs del director del Campus, Pepe Pastor, en l'Acte de Lliçó Inaugural Cu...
Discurs del director del Campus, Pepe Pastor, en l'Acte de Lliçó Inaugural Cu...Discurs del director del Campus, Pepe Pastor, en l'Acte de Lliçó Inaugural Cu...
Discurs del director del Campus, Pepe Pastor, en l'Acte de Lliçó Inaugural Cu...
Campus de Gandia - Universitat Politècnica de València
 
Correspondència epistolar
Correspondència epistolarCorrespondència epistolar
Correspondència epistolarVIOLETA CRISTIÀ
 
El meu Erasmus a Gènova
El meu Erasmus a GènovaEl meu Erasmus a Gènova
El meu Erasmus a Gènova
Marta Ros
 

Similar to Presentació Francina (20)

PPT
PPTPPT
PPT
 
Formació parelles ling. compartim converses
Formació parelles ling. compartim conversesFormació parelles ling. compartim converses
Formació parelles ling. compartim converses
 
SóC Mestra
SóC MestraSóC Mestra
SóC Mestra
 
Tiralinies gener2014
Tiralinies gener2014Tiralinies gener2014
Tiralinies gener2014
 
Mf SóCmestra Cat
Mf SóCmestra CatMf SóCmestra Cat
Mf SóCmestra Cat
 
Tots plegats, 64 - desembre 2011
Tots plegats, 64 - desembre 2011Tots plegats, 64 - desembre 2011
Tots plegats, 64 - desembre 2011
 
Presentació assemblea ampa 2015
Presentació assemblea ampa 2015Presentació assemblea ampa 2015
Presentació assemblea ampa 2015
 
Portes Obertes 2010 Infantil Compri
Portes Obertes 2010 Infantil CompriPortes Obertes 2010 Infantil Compri
Portes Obertes 2010 Infantil Compri
 
Les Fulles del Parc nº 80
Les Fulles del Parc nº 80Les Fulles del Parc nº 80
Les Fulles del Parc nº 80
 
Jaumet 36
Jaumet 36Jaumet 36
Jaumet 36
 
Jaumet39. Febrer 2013
Jaumet39. Febrer 2013Jaumet39. Febrer 2013
Jaumet39. Febrer 2013
 
ELS NOSTRES LLIBRES DIGITALS
ELS NOSTRES LLIBRES DIGITALSELS NOSTRES LLIBRES DIGITALS
ELS NOSTRES LLIBRES DIGITALS
 
Presentació tàndems lingüístics
Presentació tàndems lingüísticsPresentació tàndems lingüístics
Presentació tàndems lingüístics
 
Llegim en parella_aules_cpnl
Llegim en parella_aules_cpnlLlegim en parella_aules_cpnl
Llegim en parella_aules_cpnl
 
Jaumet 39
Jaumet 39Jaumet 39
Jaumet 39
 
Presentació personal
Presentació personalPresentació personal
Presentació personal
 
Curriculum vitae
Curriculum vitaeCurriculum vitae
Curriculum vitae
 
Discurs del director del Campus, Pepe Pastor, en l'Acte de Lliçó Inaugural Cu...
Discurs del director del Campus, Pepe Pastor, en l'Acte de Lliçó Inaugural Cu...Discurs del director del Campus, Pepe Pastor, en l'Acte de Lliçó Inaugural Cu...
Discurs del director del Campus, Pepe Pastor, en l'Acte de Lliçó Inaugural Cu...
 
Correspondència epistolar
Correspondència epistolarCorrespondència epistolar
Correspondència epistolar
 
El meu Erasmus a Gènova
El meu Erasmus a GènovaEl meu Erasmus a Gènova
El meu Erasmus a Gènova
 

Recently uploaded

Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
EireLanezMartnez
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
MaraZiga15
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (9)

Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 

Presentació Francina

  • 1. Adquisició i aprenentatge de la llengua catalana Grau de llengua i literatura catalanes UOC Francina Genovard Caballero
  • 2. Qui sóc? Em dic Francina Genovard Caballero, tinc 22 anys, nascuda el 18 de gener de l’any 1995 i sóc d’un petit poble de Mallorca, anomenat Artà, en el qual estic vivint amb la meva àvia, els meus pares i germà. Sóc molt organitzada i costosa amb qualsevol tasca, però he d’esforçar-me molt per aconseguir el que vull. Vull dir que no tinc facilitats en treure bones notes, així doncs, estudiar ha estat per a mi un acte una mica dificultós. Tot i així sempre tinc esperances per arribar al final i aconseguir allò que em proposo.
  • 3. Pel que fa als meus estudis, com que fa uns anys vaig acabar el batxillerat humanístic, únicament he tingut temps per dedicar-me a aquest grau, Llengua i literatura catalana. El qual compagino treballant per poder ajudar als meus pares a pagar els estudis. Mai ve malament!
  • 4. Actualment estic d’auxiliar administrativa en una empresa de licors: Magatzems i licors Moyà. Com que és una feina temporal dedico el temps d’hivern guardant la llar d’uns estrangers i cuidar del seu petit nen.
  • 5. L’objectiu principal dels meus estudis és poder arribar a dedicar-me a l’ensenyança d’adolescents o adults, encara que avui dia no sigui una feina amb moltes oportunitats. Sempre he pensat que la sort de molts és poder ensenyar als altres allò que un no sap o bé no entén. Per tant, la il·lusió de la meva vida sempre ha estat dedicar-me a l’ensenyança. Ser professora seria el meu somni. I que millor que fer-ho a partir d’una llengua la qual tinc propera? A partir d’aquest pensament va sorgir la idea d’estudiar aquest grau.
  • 6. Referent a treballar en grup, considero que és una feina útil per a augmentar els nostres coneixements a partir de tot allò que ens poden aportar els altres. Però, cal afegir que l’hora de coincidir tots en un mateix moment és una part dificultosa de la tasca. Això sí, només quan és necessari estar tots reunits.
  • 7. Com he dit abans, l’estudi és per a mi una feina per la qual hi he de dedicar molt de temps més del necessari. I, tot i que sóc costosa, no sempre és suficient. Començo aquesta assignatura amb ganes i amb les piles ben carregades.