กิจกกรมที่ 3

1. presentation 3
โครงงานคอมพิวเตอร์

2. 1 . ป ร ะ เ ภ ท ข อ ง โ ค ร ง ง า น
ค อ ม พิ ว เ ต อ ร
2 . ขั้ น ต อ น ข อ ง ก า ร ทํา โ ค ร ง ง า น
ค อ ม พิ ว เ ต อ ร

3. ประเภท
ของโครงงาน
1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
(Educational Media)
2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
3. โครงงานประเภทจําลองทฤษฎี
4. โครงงานประเภทการประยุกตใชงาน
(Application)
5. โครงงานพัฒนาเกม
(Tools Development)
(Theory Experiment)
(Game Development)

4. 33.3%
33.3%
33.3%
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
(Educational Media)
เปนโครงงานที่พัฒนาขึ้นโดยใชคอมพิวเตอร
ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษาประกอบการสอน
ในวิชาตางๆ ซึ่งประกอบดวยโปรแกรมบทเรียน
และหนวยการเรียนรู ตลอดจนอาจจะตองมี
ภาคแบบฝกหัดบททบทวนและคําถามคําตอบไว
พรอมสําหรับผูเรียนดวย การพัฒนาโครงงาน
ประเภทนี้ผูเรียนอาจคัดเลือกหัวขอหรือเนื้อหา
ที่เขาใจยาก มาเปนหัวขอในการพัฒนาสื่อเพื่อ
การศึกษา และมีเนื้อหาที่นาสนใจ

5. เปนโครงงานเพื่อพัฒนาหรือสราง
เครื่องมือมาชวยสรางงานประยุกต
ตางๆ โดยสวนใหญจะอยูในรูปของ
ซอฟตแวร เชน โปรแกรม Photoshop
ใชสําหรับวาดและตกแตงภาพ,
โปรแกรม Google Sketch up ใช
สําหรับวาดภาพสามมิติ เปนตน
2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
(Tools Development)

6. การทํางานและทดลองโครงงานตางๆได สวนใหญจะเปนงานที่ไมสามารถ
ทดลองดวยสถานการณจริงไดโครงงานประเภทนี้ผูเรียนตองศึกษารวบรวม
ความรู หลักการ ขอเท็จจริงและแนวความคิดตางๆ ในเรื่องที่ตองการศึกษาให
ลึกซึ้งกอนแลวเสนอเปนแนวคิด หลักการ แบบจําลอง พรอมทั้งนําเสนอวิธี
การจําลองทฤษฎีดวยคอมพิวเตอร ตัวอยางโครงงานประเภทนี้ เชน การ
ทดลองเรื่องการไหลของของเหลว, โปรแกรมจําลองการเกิดคลื่นสึนามิ,
โปรแกรมจําลองสถานการณการบิน เปนตน
3)โครงงานจําลองทฤษฎี
(Theory Simulation)

7. 4) โครงงานประยุกตใชงาน
(Application)
เปนผลงานที่สรางขึ้นใหมหรือปรับปรุงดัดแปลงของ
เดิมที่มีอยูแลวใหมีประสิทธิภาพสูงขึ้นโดยจะตอง
ทําการศึกษาและวิเคราะหความตองการของผูใชกอน
แลวนําขอมูลที่ไดมาออกแบบและพัฒนา ตัวอยาง
โครงงานประเภทนี้เชน ซอฟตแวรสําหรับการออกแบบ
และตกแตงภายในอาคาร,ซอฟตแวรสําหรับการผสม
สี,ซอฟตแวรการระบุคนราย,ซอฟตแวรพจนานุกรม
อิเล็กทรอนิกส เปนตน

8. เปนโครงงานพัฒนาซอฟตแวรเกมเพื่อความรู และ/หรือ ความ
เพลิดเพลินซึ่งเกมที่พัฒนาขึ้นนี้นาจะเนนใหเปนเกมที่ไมรุนแรง เนนการใช
สมองเพื่อฝกคิดอยางมีหลักการ โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบ
ลักษณะและกฎเกณฑการเลน เพื่อใหนาสนใจเกผูเลน พรอมทั้งใหความรู
สอดแทรกไปดวย ผูพัฒนาควรจะไดทําการสํารวจและรวบรวมขอมูลเกี่ยว
กับเกมตาง ๆ ที่มีอยูทั่วไปและนํามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหมเพื่อใหปน
เกมที่แปลกใหม และนาสนใจแกผูเลนกลุมตาง ๆ
5. โครงงานพัฒนาเกม
(Game Development)

9. ขั้นตอนการทําโครงงานคอมพิวเตอร

11. เรื่องทั่วไปหรือเรื่องที่เกี่ยวของกับการดําเนินชีวิตประจําวันสามารถนํามา
เปนหัวขอพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอรไดทั้งสิ้น เชนการนําคอมพิวเตอรมา
ใชเตือนเมื่อระดับนํ้าฝนตกหนักเกินระดับที่ปลอดภัย หรือใชโปรแกรม
คอมพิวเตอรรวมกับกลองเว็บแคม ตรวจจับความเคลื่อนไหวของผูบุกรุก
เปนตน นักเรียนสามารถคนหาหัวขอของโครงงานไดมากมาย ดวยการเริ่ม
ตนสังเกตสิ่งรอบๆ ตัวนั่นเอง
1.การคัดเลือก
หัวขอโครงงาน

12. 2.การศึกษาคนควาหาขอมูล
ที่เกี่ยวของกับโครงงาน
เมื่อไดหัวขอโครงงานแลว นักเรียนจําเปน
ตองหาขอมูลและความรูเพิ่มเติมเกี่ยวกับงานที่
ตองการจะจัดทํา แหลงขอมูลอาจเปนหนังสือ
หรือวารสารที่มีผูใหขอมูลไวกอนหนาหรืออาจ
เปนการขอขอมูลจากผูที่เกี่ยวของรวมทั้งอาจ
ศึกษาระบบซึ่งคลายกันที่มีผูพัฒนามา
กอนหนาแลว

13. 3. จัดทําขอเสนอโครงงาน
เมื่อไดขอมูลเกี่ยวกับโครงงาน และพบวาโครงงานมีความ
เปนไปไดแลว นักเรียนควรเขียนขอเสนอโครงงานเพื่อนํา
เสนอกับอาจารยผูสอน การเขียนขอเสนอจะเปนการ
รวบรวมขอมูลและความคิดใหเปนระบบ ในขั้นตอนนี้จําเปน
อยางยิ่งที่จะตองบันทึกรายละเอียดทั้งหมดที่เกี่ยวของรวมถึง
ตารางกําหนดการทํางาน และกําหนดระยะเวลาที่ตองทํางาน
แตละขั้นตอนใหสําเร็จดวย

14. ในขั้นนี้ตองมีการรวยรวมอุปกรณที่ตอง
ใชใหครบถวนมีการดําเนินงานตามตาราง
เวลาการทํางานอยางเครงครัด เมื่อมี
ความกาวหนาในงาน จําเปนตองตรวจ
สอบความถูกตองของผลที่ไดอยาง
สมํ่าเสมอ และควรจดบันทึกความ
กาวหนา รวมถึงอุปสรรคที่ไดพบ
และวิธีแกไขดวย
4. การจัดทําโครงงาน

15. ในขั้นตอนนี้เปนการรวบรวมรายละเอียดทั้งหมด
มาเขียนไวเปนลายลักษณอักษร เพื่อประโยชน
ในการพัฒนาโครงงานเดิมอีกตอไป ซึ่งจะเปน
ประโยชนมากในกรณีที่มีผูอื่นตองการทําโครง
งานที่คลายกันก็จะสามารถเรียนรูจาก
ประสบการณที่ไดบันทึกไวโดยทันที
5. การเขียนรายงาน

16. 6. การนําเสนอและแสดงผลงานโครงงาน
โดยทั่วไปเมื่อโครงงานเสร็จสิ้นแลว นักเรียน
จําเปนตองมีการนําเสนอโครงงานใหกับผูที่
ตองการใชงาน ผูสนใจหรืออาจารยผูรับผิดชอบ
โครงงาน ควรเตรียมเอกสารนําเสนอให
สมบูรณ โดยอาจจะปรับยอขอความที่สําคัญมา
จากรายงานก็ได นอกจากนี้ยังจะตองวางแผนใน
การสาธิตการทํางานของโครงงานดวย และควร
ฝกหัดอธิบายการทํางานของโครงงาน รวมถึง
ฝกหัดตอบคําถามที่เกี่ยวของไวดวย

17. thank you
for watching