Cagliari 29,30 aprile
1° congresso regionale Airipa
Facoltà di scienze della Formazione- Cagliari




    La scuola fa bene a
    tutti I. C. Samugheo
                        2009,2010,2011
               Intervento di Formazione sui DSA
                per la Comunità Scolastica e Genitori.
La scuola fa bene a tutti - Samugheo

   Dirigente :Luigi Demelas
   Insegnante: Enrica Massenti


   Esperto:Alessandra Corrias
La scuola fa bene a tutti - Samugheo

Il progetto: “la scuola fa bene a tutti” è un
           progetto di formazione/
     intervento per l’identificazione e il
      recupero dei disturbi specifici di
        apprendimento in età scolare.
La scuola fa bene a tutti - Samugheo
Le finalità del progetto sono:

Fornire agli insegnanti conoscenze adeguate sui processi di acquisizione
della letto scrittura, sull’evoluzione dei processi di apprendimento nel
corso delle diverse epoche scolastiche.
Dare strumenti agli insegnanti per l’identificazione con metodo delle
difficoltà di apprendimento.

Ridurre i tempi di identificazione dei bambini con difficoltà consentendo
di massimizzare gli effetti del recupero

Fornire agli insegnanti strumenti di recupero delle difficoltà precoci di
apprendimento della letto scrittura.
La scuola fa bene a tutti - Samugheo


Le segnalazioni sono avvenute tramite:

-  Uno screening dalla II classe della primaria sino alla III
   classe della
Scuola secondaria di primo grado.
La scuola fa bene a tutti - Samugheo

• Lavoro di condivisione con i genitori per tutti i
  bimbi o ragazzi con DSA
• Stesura del protocollo dei DSA con conseguente
  compilazione dei PEP
• Gruppi con i ragazzi con DSA per insegnare ad
  usare strumenti compensativi
La scuola fa bene a tutti - Samugheo

Corso di formazione ai docenti per
 condividere epistemologicamente il
 funzionamento dei DSA e condivisione
 di un progetto che gli avrebbe resi parte
 attiva nell’ideazione e esecuzione dei
 diversi interventi.
La scuola fa bene a tutti - Samugheo

 1 step lo screening
Gli insegnanti della scuola primaria e secondaria
   sono stati formati per somministrare le prove
   collettive .
Si è voluto lavorare sulle abilità di lettura e scrittura
   ma anche sull’intelligenza numerica.
La scuola fa bene a tutti - Samugheo

  Prove somministrate per lo screening dagli insegnanti sono state:

   • Prove di comprensione Mt per la scuola
                   » Primaria e Secondaria (G.Padova)

   • Prova di dettato per valutare le
     competenze ortografiche, CEO(Bozzo-
     Pesanti-Siri)
   • Prova collettiva per valutare le abilità
     di calcolo AC.MT(Cornoldi-Lucangeli)
La scuola fa bene a tutti - Samugheo
La scuola fa bene a tutti - Samugheo
          2 step   Prove di II livello
           somministrate dall’esperto
 • Dopo la correzione delle diverse prove sono
   stati individuati i casi da attenzionare:sia tramite
   una performance sotto la media nei test e
   sotto indicazione degli insegnanti stessi.
  Prove di approfondimento:
  • Matrici di Raven per valutare l’intelligenza non
    verbale
  • Prove di correttezza e velocità (G.Padova)
  • Prova individuale AC-MT (Cornoldi-Lucangeli)
La scuola fa bene a tutti - Samugheo
In base alla valutazione degli
apprendimenti:
  L’esperto dopo aver avuto un quadro
    chiaro sugli apprendimenti e dopo aver
    condiviso il lavoro svolto con la
    famiglia e insegnati ha proceduto con le
    segnalazioni verso la ASL di
    competenza,che in breve tempo ha
    certificato i DSA e valutato i casi inviati
    per altri approfondimenti e con un esito
    differente dal disturbo specifico
Risultati finali
  La scuola fa bene a tutti - Samugheo
5 casi DSA certificati
5 casi di ritardo cognitivo o funzionamento limite.
                SCUOLA PRIMARIA

                    5
                        5
                                       certificazioni
                            20
                                       ritardo cognitivo

                                       difficolta
                                       diapprendimento
          163                          totale alunni
Scuola secondaria di 1°
    La scuola fa bene a tutti - Samugheo
•    4 certificazioni DSA
•    20 falsi positivi con difficoltà di apprendimento(metodo di studio)
•    5certificazioni per funzionamento limite, o ritardo cognitivo

                        Scuola secondaria 1°



                                                             certificazioni DSA
                             4            20
                                                5            Falsi positivi

                                                             certificazioni per
                                                             funzionamento limite
          100                                                totale alunni
3 step
 La scuola fa bene a tutti - Samugheo

            Intervento sui docenti
• Condivisione del Protocollo sui DSA(studio della
  normativa legge dell’8 ottobre 2010,n170)
• Compilazione dei PEP
• Monitoraggio su tutti gli interventi compensativi e
  dispensativi posti in atto a scuola
La scuola fa bene a tutti - Samugheo
Intervento sui ragazzi
 • Intervento mirato ad insegnare agli alunni quali
   strumenti compensativi possano favore le abilità
                      di studio.

Programmi utilizzati :
• Carlo mobile
• Super mappe
• ALFa RIDER
• Software free disponibile sul web -Audiolibri
La scuola fa bene a tutti - Samugheo

  Il progetto è ancora in corso…
  C’è tanto lavoro da fare……

Prese.cagliari

  • 1.
    Cagliari 29,30 aprile 1°congresso regionale Airipa Facoltà di scienze della Formazione- Cagliari La scuola fa bene a tutti I. C. Samugheo 2009,2010,2011 Intervento di Formazione sui DSA per la Comunità Scolastica e Genitori.
  • 2.
    La scuola fabene a tutti - Samugheo Dirigente :Luigi Demelas Insegnante: Enrica Massenti Esperto:Alessandra Corrias
  • 3.
    La scuola fabene a tutti - Samugheo Il progetto: “la scuola fa bene a tutti” è un progetto di formazione/ intervento per l’identificazione e il recupero dei disturbi specifici di apprendimento in età scolare.
  • 4.
    La scuola fabene a tutti - Samugheo Le finalità del progetto sono: Fornire agli insegnanti conoscenze adeguate sui processi di acquisizione della letto scrittura, sull’evoluzione dei processi di apprendimento nel corso delle diverse epoche scolastiche. Dare strumenti agli insegnanti per l’identificazione con metodo delle difficoltà di apprendimento. Ridurre i tempi di identificazione dei bambini con difficoltà consentendo di massimizzare gli effetti del recupero Fornire agli insegnanti strumenti di recupero delle difficoltà precoci di apprendimento della letto scrittura.
  • 5.
    La scuola fabene a tutti - Samugheo Le segnalazioni sono avvenute tramite: - Uno screening dalla II classe della primaria sino alla III classe della Scuola secondaria di primo grado.
  • 6.
    La scuola fabene a tutti - Samugheo • Lavoro di condivisione con i genitori per tutti i bimbi o ragazzi con DSA • Stesura del protocollo dei DSA con conseguente compilazione dei PEP • Gruppi con i ragazzi con DSA per insegnare ad usare strumenti compensativi
  • 7.
    La scuola fabene a tutti - Samugheo Corso di formazione ai docenti per condividere epistemologicamente il funzionamento dei DSA e condivisione di un progetto che gli avrebbe resi parte attiva nell’ideazione e esecuzione dei diversi interventi.
  • 8.
    La scuola fabene a tutti - Samugheo 1 step lo screening Gli insegnanti della scuola primaria e secondaria sono stati formati per somministrare le prove collettive . Si è voluto lavorare sulle abilità di lettura e scrittura ma anche sull’intelligenza numerica.
  • 9.
    La scuola fabene a tutti - Samugheo Prove somministrate per lo screening dagli insegnanti sono state: • Prove di comprensione Mt per la scuola » Primaria e Secondaria (G.Padova) • Prova di dettato per valutare le competenze ortografiche, CEO(Bozzo- Pesanti-Siri) • Prova collettiva per valutare le abilità di calcolo AC.MT(Cornoldi-Lucangeli)
  • 10.
    La scuola fabene a tutti - Samugheo
  • 11.
    La scuola fabene a tutti - Samugheo 2 step Prove di II livello somministrate dall’esperto • Dopo la correzione delle diverse prove sono stati individuati i casi da attenzionare:sia tramite una performance sotto la media nei test e sotto indicazione degli insegnanti stessi. Prove di approfondimento: • Matrici di Raven per valutare l’intelligenza non verbale • Prove di correttezza e velocità (G.Padova) • Prova individuale AC-MT (Cornoldi-Lucangeli)
  • 12.
    La scuola fabene a tutti - Samugheo In base alla valutazione degli apprendimenti: L’esperto dopo aver avuto un quadro chiaro sugli apprendimenti e dopo aver condiviso il lavoro svolto con la famiglia e insegnati ha proceduto con le segnalazioni verso la ASL di competenza,che in breve tempo ha certificato i DSA e valutato i casi inviati per altri approfondimenti e con un esito differente dal disturbo specifico
  • 13.
    Risultati finali La scuola fa bene a tutti - Samugheo 5 casi DSA certificati 5 casi di ritardo cognitivo o funzionamento limite. SCUOLA PRIMARIA 5 5 certificazioni 20 ritardo cognitivo difficolta diapprendimento 163 totale alunni
  • 14.
    Scuola secondaria di1° La scuola fa bene a tutti - Samugheo • 4 certificazioni DSA • 20 falsi positivi con difficoltà di apprendimento(metodo di studio) • 5certificazioni per funzionamento limite, o ritardo cognitivo Scuola secondaria 1° certificazioni DSA 4 20 5 Falsi positivi certificazioni per funzionamento limite 100 totale alunni
  • 15.
    3 step Lascuola fa bene a tutti - Samugheo Intervento sui docenti • Condivisione del Protocollo sui DSA(studio della normativa legge dell’8 ottobre 2010,n170) • Compilazione dei PEP • Monitoraggio su tutti gli interventi compensativi e dispensativi posti in atto a scuola
  • 16.
    La scuola fabene a tutti - Samugheo Intervento sui ragazzi • Intervento mirato ad insegnare agli alunni quali strumenti compensativi possano favore le abilità di studio. Programmi utilizzati : • Carlo mobile • Super mappe • ALFa RIDER • Software free disponibile sul web -Audiolibri
  • 17.
    La scuola fabene a tutti - Samugheo Il progetto è ancora in corso… C’è tanto lavoro da fare……