3. VAŽNI
ZAKONI I
PRAVILNIC
I
1. Pravilnik o kućnom redu,
2. Pravilnik o načinima,
postupcima i elementima
vrednovanja znanja
3. Pravilnik o kriterijima za
izricanje pedagoških
mjera,
4. Pravilnik o načinu
postupanja o-o radnika u
školi...,
5. Protokol o postupanju
u slučaju povrede
učenika
4. 2.1. KUĆNI RED ŠKOLE
Dolazak
u školu
:
učenici dolaze pred školu 10 minuta prije
nastave
čekaju svog predmetnog učitelja koji
dolazi po njih
roditelji ne ulaze u školu
7. NAŠA
PRAVILA:
Kada vidimo da je netko nasilan, reći ćemo
da prestane jer to nije u redu i prijavit ćemo
odrasloj osobi
Ako ne možemo problem riješiti sami,
tražimo pomoć učitelja
Probleme rješavamo razgovorom, provodimo
MIRENJE / MEDIJACIJU
Ponašamo se prema drugima s poštovanjem
i uvažavanjem
8. POSLJEDICE –
RESTITUCIJA
Ispričamo se za pogrešno
ponašanje-
usmeno ili napišemo pismo
isprike…
NADOKNADIMO štetu koju
smo učinili
(popravimo, očistimo,
osmislimo
poklon,razveselimo…)
Ukoliko opet učinimo isto
ponašanje slijede posljedice:
obavještavamo roditelje
putem bilješke u e dnevniku,
izriče se opomena razrednika
Dogovaramo se o promjeni
ponašanja da bi izbjegli
daljnje pedagoške mjere
12. ZAKONSKA PRAVA UČENIKA
SU:
savjet i
pomoć
uvažavanje
mišljenja
Sudjelovanje u
donošenju
kućnog reda
Internet samo uz
prisutnost UČITELJA
sudjelovanje u
radu Vijeća učenika
13. ZAKONSKE OBVEZE UČENIKA SU:
Čuvanje udžbenika
i imovine
Uvažavanje
vršnjaka i učitelja
Pohađanje
nastave
Pridržavanje
kućnog reda
14. OBAVEZE UČENIKA
Izvršavati upute učitelja i drugih djelatnika
Ponašati se kulturno i prema pravilima kućnog reda
Kretati se na načina da ne ugrožavamo svoju i tuđu
sigurnost - ne trčati, gurati se
Školski pribor i udžbenike – obavezno nositi držati
ga uredno
15. ZA VRIJEME NASTAVE UČENICI
MORAJU AKTIVNO SUDJELOVATI I
SLUŠATI
MOBITEL
smiju koristiti samo u obrazovne svrhe i
dozvolu učitelja
Mobiteli moraju biti stišani za vrijeme
trajanja nastave i odmora i spremljeni u
torbi
Učenik ne smije razgovarati, pisati
poruke,slikati ili snimati učenike ili učitelje
16. POSLJEDICE NEDOZVOLJENOG
KORIŠTENJA MOBITELA
Učitelj će učenika
upozoriti
Ako učenik ne prestane
zapisat će
napomenu u e-dnevnik
Ukoliko učenik
ponovno prekrši pravilo
o mobitelu bit će
pozvani roditelji
SLIJEDI PEDAGOŠKA
MJERA OPOMENA
AKO SE OPET PONOVI
SNIŽAVA SE OCJENA
VLADANJA
Nije dopušteno
korištenje mobitela u
svrhe snimanja testova
i drugih materijala ako
to nije dozvolio sam
učitelj
- čl. 3 Pravilnika o
kriterijima za izricanje
pedagoških mjera
18. 2.2. PRAVILNIK O NAČINIMA, POSTUPCIMA I
ELEMENTIMA VREDNOVANJA ZNANJA UČENIKA
Usmeno – na
svakom
nastavnom satu
– bez najave –
10 min po
učeniku
Pismeno –
nakon
obrađenih i
uvježbanih
cjelina
U jednom danu
– jedna pisana
provjera
U jednom
tjednu – 4
pisane provjere
19. PISANE PROVJERE
pisane provjere najaviti najmanje 14
dana prije – raspored pisanih zadaća
u e dnevniku
pisane provjere za svrhom
vrednovanja za učenje ili kao učenje
NIJE POTREBNO NAJAVLJIVATI
20. PISANE PROVJERE
Učitelj treba obavijestiti o opsegu sadržaja koji će
se provjeravati i načinu provođenja pisane provjere
- ŠTO SE PIŠE ?
- KADA SE PIŠE ?
21. Služi pravovremenome
pružanju kvalitetne
individualne informacije
učeniku i roditelju i učitelju –
što treba nadoknaditi i tko
treba na dopunsku nastavu
INICIJALNO
PROVJERAVANJE
Rezultat inicijalne provjere
upisuje se u bilješke o
praćenju učenika
22. OBAVEZ
E
UČENIKA
NA SATU BITI
AKTIVAN I
PAŽLJIV
NE OMETATI
DRUGE UČENIKE
KOJI ŽELE UČITI
AKO JE INICIJALNI
REZULTAT SLAB – učitelj
predlaže dopunsku nastavu – to je obaveza
učenika
23. IZOSTANCI
O razlogu izostanka roditelj / skrbnik
obavezan je :
izvijestiti razrednika najkasnije drugi dan od
izostanka
ISPRIČNICU DONIJETI U ROKU 2 DANA
KADA SE VRATI NA NASTAVU inače će biti
neopravdani sati
Ako roditelj unaprijed najavi izostanak
razredniku nije potrebno donositi ispričnicu
24. OBRASCI ZA ISPRIČAVANJE
IZOSTANAKA
web stranici škole /
Kutak za roditelje /
Obrasci
Službena zamolba
za odobrenje
izostanka
Službena ispričnica
za izostanke
predmetnom učitelju
za izostanak tijekom
nastavnoga sata
razredniku za
izostanak do 3
(pojedinačna ili
uzastopna) radna
dana
Ravnatelju za
izostanak do 7
(uzastopnih) radnih
dana,
Učiteljskom vijeću
za izostanak do 15
(uzastopnih) radnih
dana.
26. VREDNOVANJE
SAMOVREDNOVANJE
PROVODI SE : tijekom školske
godine
( listopad, prosinac, ožujak, lipanj)
PRATI SE I VREDNUJE
UČENIKOVO VLADANJE KROZ
SLJEDEĆE ELEMENTE:
1) odnos učenika prema radu i
učenju
2) odnos učenika prema drugim
učenicima
3) odnos učenika prema
učiteljima i ostalim djelatnicima
4) odnos učenika prema imovini,
i okruženju
28. ODNOS
UČENIKA
PREMA
DRUGIM
UČENICIMA
UZORAN UČENIK:
Razvija prijateljske odnose
Uvažava druge učenike i pruža im podršku
Poštuje pravila kulturne komunikacije
Preuzima odgovornost za svoje postupke
Probleme rješava razgovorom, miroljubivo i
nenasilno
U slučaju sukoba primjenjuje dogovorena
pravila MIRENJA/ RESTITUCIJE
29. ODNOS
UČENIKA
PREMA
UČITELJIMA I
OSTALIM
DJELATNICIMA
• UZORAN UČENIK:
• Poštuje pravila kulturne
komunikacije
• Poštuje pravo na
privatnost i ugled učitelja i
drugih djelatnika škole
• Aktivno i pažljivo
sudjeluje u nastavnom
procesu ne ometajući
učitelje i druge djelatnike u
planiranim zadacima
31. Loše vladanje
vodi do izricanja
PEDAGOŠKIH
MJERA i
obrnuto :
Ako učenik
učestalo krši
navedena pravila
vladanje će
vrednovano kao
loše.
32. 2.3. PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE
PEDAGOŠKIH MJERA
Svrha izricanja pedagoške mjere je da :
1. Utječe na promjenu ponašanja učenika
Potiče učenika na odgovorno i primjerno ponašanje
drugim učenicima.
Potiče učenike na preuzimanje odgovornosti za vlastito
ponašanje
33. PEDAGOŠKE MJERE U OŠ
OPOMENA
UKOR
STROGI UKOR
PRESELJENJE U DRUGU ŠKOLU
Nakon svake mjere
s roditeljima
se dogovaraju mjere za
promjenu ponašanja i
otklanjanje problema
39. PROTOKOL POSTUPANJA U SLUČAJU
NASILJA
O svakom nasilju
škola je dužna
obavijestiti Centar za
socijalnu skrb, policiju
i Gradski ured.
SVAKI SUKOB ILI
DJEČJA SVAĐA NISU
NASILJE
NASILNIČKO
PONAŠANJE JE :
1. namjerno nekome
čini zlo
2. nasilje se ponavlja
3. Neravnomjeran odnos
snaga
( jači protiv slabijega ili grupa
protiv pojedinca )
40. ODMAH
NAKON
PRIJAVLJENOG
NASILNOG
POSTUPANJA
RAVNATELJ /RAZREDNIK / STR. SURADNIK /
onaj tko se tamo nađe obvezan je :
Obaviti razgovor s učenikom žrtvom nasilnog
postupanja
Zatim razgovor sa učenikom počiniteljem nasilnog
postupka
Obavijestiti roditelje oba učenika te ih izvijestiti o svim
činjenicama i okolnostima koje su do tada poznate, kao i o
aktivnostima i mjerama koje školska ustanova poduzima,
Razgovor s drugim učenicima - svjedoci
41. ŽELIM VAM DA SUKOBA I PROBLEMA
BUDE ŠTO MANJE
Ako se zbog nečega osjećate
loše, tražite pomoć i savjet !
uz vas je vaša stručna služba…
PEDAGOGINJA I
DEFEKTOLOGINJA
42. NA KRAJU….
Nadam se da će nam ova godina
biti uspješna i sretna,
te da ćete svi ostvariti svoje
PRAVO na NEOMETANI RAD I USPJEH ….
Za podršku vam uvijek stoji na raspolaganju
vaša pedagoginja Valerija Baran
