SlideShare a Scribd company logo
‫الثالث‬ ‫الباب‬
‫والمئينات‬ ‫الربيعات‬
‫الربيعات‬
:
‫أرباع‬ ‫إلى‬ ‫المرتبة‬ ‫المتغير‬ ‫بيانات‬ ‫تقسم‬ ‫التي‬ ‫المتغير‬ ‫قيم‬ ‫هي‬
‫ربيعات‬ ‫ثالثة‬ ‫يوجد‬
:
‫األول‬ ‫الربيع‬
𝑸𝟏
:
‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫قيم‬ ‫تكون‬
%
25
‫من‬ ‫أصغر‬ ‫البيانات‬ ‫من‬
‫قيمة‬
𝑄1
‫وقيم‬
‫يقارب‬ ‫ما‬
%
75
‫من‬
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫البيانات‬
𝑄1
‫الثاني‬ ‫الربيع‬
𝑸𝟐
:
‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫قيم‬ ‫تكون‬
%
50
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫البيانات‬ ‫من‬
𝑄2
‫وقيم‬
‫يقارب‬ ‫ما‬
%
50
‫من‬
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫البيانات‬
𝑄2
‫الثالث‬ ‫الربيع‬
𝑸𝟑
:
‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫قيم‬ ‫تكون‬
%
75
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫البيانات‬ ‫من‬
𝑄3
‫وقيم‬
‫يقارب‬ ‫ما‬
%
25
‫من‬
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫البيانات‬
𝑄3
‫حيث‬
𝐿
‫و‬ ‫المتغير‬ ‫لبيانات‬ ‫قيمة‬ ‫أصغر‬
𝐻
‫المتغير‬ ‫لبيانات‬ ‫قيمة‬ ‫أكبر‬
‫المئينات‬
:
‫متساوية‬ ‫جزء‬ ‫مئة‬ ‫إلى‬ ‫المرتبة‬ ‫المتغير‬ ‫بيانات‬ ‫تقسم‬ ‫التي‬ ‫المتغير‬ ‫قيم‬ ‫هي‬
‫عام؛‬ ‫فبشكل‬
‫المئين‬
𝑷𝒌
:
‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫قيم‬ ‫تكون‬
𝑘%
‫من‬
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫البيانات‬
𝑃𝑘
‫وقيم‬
‫يقارب‬ ‫ما‬
100 − 𝑘 %
‫البيانات‬ ‫من‬
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬
𝑃𝑘
‫المئين‬ ‫؛‬ً‫ال‬‫فمث‬
𝑃60
:
‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫قيم‬ ‫تكون‬
60%
‫من‬
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫البيانات‬
𝑃60
‫وقيم‬
‫يقارب‬ ‫ما‬
40%
‫البيانات‬ ‫من‬
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬
𝑃60
ً‫ا‬‫أيض‬
‫المئين‬ ‫؛‬
𝑃71
:
‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫قيم‬ ‫تكون‬
71%
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫البيانات‬ ‫من‬
𝑃71
‫وقيم‬
‫يقارب‬ ‫ما‬
29%
‫البيانات‬ ‫من‬
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬
𝑃71
‫حيث‬
𝐿
‫و‬ ‫المتغير‬ ‫لبيانات‬ ‫قيمة‬ ‫أصغر‬
𝐻
‫المتغير‬ ‫لبيانات‬ ‫قيمة‬ ‫أكبر‬
‫لحساب‬
𝑃𝑘
‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬
:
.1
‫األكبر‬ ‫إلى‬ ‫األصغر‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫نرتب‬
.2
‫نحسب‬
𝑛𝑘
100
‫أن‬ ‫حيث‬
𝑛
‫التاليت‬ ‫الحالتين‬ ‫لدينا‬ ‫وتكون‬ ‫العينة‬ ‫مفردات‬ ‫عدد‬ ‫هو‬
‫ين‬
:
(a
‫كانت‬ ‫إذا‬
𝑛𝑘
100
ً‫ا‬‫صحيح‬ ً‫ا‬‫عدد‬
𝐴
‫موقع‬ ‫ويصبح‬ ‫نصف‬ ‫إليه‬ ‫نضيف‬ ‫فإننا‬
𝑃𝑘
‫هو‬
𝑑 𝑃𝑘 = 𝐴.5
‫يعني‬ ‫وهذا‬
‫أن‬
𝑃𝑘
‫الموقعين‬ ‫في‬ ‫الواقعة‬ ‫القيم‬ ‫متوسط‬ ‫هي‬
𝐴
‫و‬
𝐴 + 1
(b
‫كانت‬ ‫إذا‬
𝑛𝑘
100
‫كسر‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫عدد‬
𝐴
‫موقع‬ ‫فإن‬
𝑃𝑘
‫هو‬
𝑑 𝑃𝑘 = 𝐵
‫حيث‬
‫أن‬
𝐵
‫العدد‬ ‫هي‬
‫العدد‬ ‫مباشرة‬ ‫يلي‬ ‫الذي‬ ‫الصحيح‬
𝐴
‫وحينئذ‬
‫تكون‬
𝑃𝑘
‫الموقع‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫القيمة‬ ‫هي‬
𝐵
‫مالحظات‬
:
.1
‫الخامس‬ ‫المئين‬ ‫يساوي‬ ‫الثالث‬ ‫والربيع‬ ،‫والعشرون‬ ‫الخامس‬ ‫المئين‬ ‫يساوي‬ ‫األول‬ ‫الربيع‬
‫والسبعون‬
.2
‫الوسيط‬ ‫يساوي‬ ‫الثاني‬ ‫الربيع‬
‫ويساوي‬
‫الخمسين‬ ‫المئين‬
𝑄2 = 𝑚 = 𝑃50
.3
‫ن‬ ‫فقط‬ ‫فإننا‬ ‫الخمسين‬ ‫المئين‬ ‫أو‬ ‫الثاني‬ ‫الربيع‬ ‫حساب‬ ‫أردنا‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫نجد‬ ‫سبق‬ ‫مما‬
،‫الوسيط‬ ‫حسب‬
‫المقابلة‬ ‫المئينات‬ ‫نحسب‬ ‫فإننا‬ ‫الثالث‬ ‫الربيع‬ ‫أو‬ ‫األول‬ ‫الربيع‬ ‫حساب‬ ‫أردنا‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬
‫منها‬ ‫لكل‬
𝑄1 = 𝑃25
𝑄3 = 𝑃75
‫واألوراق‬ ‫الساق‬ ‫تمثيل‬
‫للبيانات‬
‫واألوراق‬ ‫الساق‬ ‫تمثيل‬ ‫باستخدام‬ ‫التالية‬ ‫البيانات‬ ‫مثل‬
‫مثال‬
:
‫األحياء‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫درجات‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬
‫أحسب‬
𝑄1
،
𝑄2
،
𝑄3
،
𝑃14
،
𝑃61
،
𝑃78
‫مثال‬
:
‫اليوقا‬ ‫لممارسة‬ ‫دورة‬ ‫في‬ ‫المشاركين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫أعمار‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬
:
‫أحسب‬
𝑄1
،
𝑄2
،
𝑄3
،
𝑃18
،
𝑃87

More Related Content

More from Waseelsultan

the 8 wastes of lean manufacturing include.pdf
the 8 wastes of lean manufacturing include.pdfthe 8 wastes of lean manufacturing include.pdf
the 8 wastes of lean manufacturing include.pdf
Waseelsultan
 
a159280334379.pdf
a159280334379.pdfa159280334379.pdf
a159280334379.pdf
Waseelsultan
 
ethics%20assignment1.docx
ethics%20assignment1.docxethics%20assignment1.docx
ethics%20assignment1.docx
Waseelsultan
 
MacDonald SWOT Analysis.docx
MacDonald SWOT Analysis.docxMacDonald SWOT Analysis.docx
MacDonald SWOT Analysis.docx
Waseelsultan
 
tommy.pptx
tommy.pptxtommy.pptx
tommy.pptx
Waseelsultan
 
MACDONALDS.pptx
MACDONALDS.pptxMACDONALDS.pptx
MACDONALDS.pptx
Waseelsultan
 
Measuring the quality of health services for patients.pptx
Measuring the quality of health services for patients.pptxMeasuring the quality of health services for patients.pptx
Measuring the quality of health services for patients.pptx
Waseelsultan
 
CS3501.pptx
CS3501.pptxCS3501.pptx
CS3501.pptx
Waseelsultan
 

More from Waseelsultan (8)

the 8 wastes of lean manufacturing include.pdf
the 8 wastes of lean manufacturing include.pdfthe 8 wastes of lean manufacturing include.pdf
the 8 wastes of lean manufacturing include.pdf
 
a159280334379.pdf
a159280334379.pdfa159280334379.pdf
a159280334379.pdf
 
ethics%20assignment1.docx
ethics%20assignment1.docxethics%20assignment1.docx
ethics%20assignment1.docx
 
MacDonald SWOT Analysis.docx
MacDonald SWOT Analysis.docxMacDonald SWOT Analysis.docx
MacDonald SWOT Analysis.docx
 
tommy.pptx
tommy.pptxtommy.pptx
tommy.pptx
 
MACDONALDS.pptx
MACDONALDS.pptxMACDONALDS.pptx
MACDONALDS.pptx
 
Measuring the quality of health services for patients.pptx
Measuring the quality of health services for patients.pptxMeasuring the quality of health services for patients.pptx
Measuring the quality of health services for patients.pptx
 
CS3501.pptx
CS3501.pptxCS3501.pptx
CS3501.pptx
 

الباب الثالث - الربيعات والمئينات.pptx

  • 2. ‫الربيعات‬ : ‫أرباع‬ ‫إلى‬ ‫المرتبة‬ ‫المتغير‬ ‫بيانات‬ ‫تقسم‬ ‫التي‬ ‫المتغير‬ ‫قيم‬ ‫هي‬ ‫ربيعات‬ ‫ثالثة‬ ‫يوجد‬ : ‫األول‬ ‫الربيع‬ 𝑸𝟏 : ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫قيم‬ ‫تكون‬ % 25 ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫قيمة‬ 𝑄1 ‫وقيم‬ ‫يقارب‬ ‫ما‬ % 75 ‫من‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫البيانات‬ 𝑄1 ‫الثاني‬ ‫الربيع‬ 𝑸𝟐 : ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫قيم‬ ‫تكون‬ % 50 ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ 𝑄2 ‫وقيم‬ ‫يقارب‬ ‫ما‬ % 50 ‫من‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫البيانات‬ 𝑄2 ‫الثالث‬ ‫الربيع‬ 𝑸𝟑 : ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫قيم‬ ‫تكون‬ % 75 ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ 𝑄3 ‫وقيم‬ ‫يقارب‬ ‫ما‬ % 25 ‫من‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫البيانات‬ 𝑄3
  • 3. ‫حيث‬ 𝐿 ‫و‬ ‫المتغير‬ ‫لبيانات‬ ‫قيمة‬ ‫أصغر‬ 𝐻 ‫المتغير‬ ‫لبيانات‬ ‫قيمة‬ ‫أكبر‬
  • 4. ‫المئينات‬ : ‫متساوية‬ ‫جزء‬ ‫مئة‬ ‫إلى‬ ‫المرتبة‬ ‫المتغير‬ ‫بيانات‬ ‫تقسم‬ ‫التي‬ ‫المتغير‬ ‫قيم‬ ‫هي‬ ‫عام؛‬ ‫فبشكل‬ ‫المئين‬ 𝑷𝒌 : ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫قيم‬ ‫تكون‬ 𝑘% ‫من‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫البيانات‬ 𝑃𝑘 ‫وقيم‬ ‫يقارب‬ ‫ما‬ 100 − 𝑘 % ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ 𝑃𝑘 ‫المئين‬ ‫؛‬ً‫ال‬‫فمث‬ 𝑃60 : ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫قيم‬ ‫تكون‬ 60% ‫من‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫البيانات‬ 𝑃60 ‫وقيم‬ ‫يقارب‬ ‫ما‬ 40% ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ 𝑃60 ً‫ا‬‫أيض‬ ‫المئين‬ ‫؛‬ 𝑃71 : ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫قيم‬ ‫تكون‬ 71% ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ 𝑃71 ‫وقيم‬ ‫يقارب‬ ‫ما‬ 29% ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ 𝑃71
  • 5. ‫حيث‬ 𝐿 ‫و‬ ‫المتغير‬ ‫لبيانات‬ ‫قيمة‬ ‫أصغر‬ 𝐻 ‫المتغير‬ ‫لبيانات‬ ‫قيمة‬ ‫أكبر‬
  • 6. ‫لحساب‬ 𝑃𝑘 ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ : .1 ‫األكبر‬ ‫إلى‬ ‫األصغر‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫نرتب‬ .2 ‫نحسب‬ 𝑛𝑘 100 ‫أن‬ ‫حيث‬ 𝑛 ‫التاليت‬ ‫الحالتين‬ ‫لدينا‬ ‫وتكون‬ ‫العينة‬ ‫مفردات‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ ‫ين‬ : (a ‫كانت‬ ‫إذا‬ 𝑛𝑘 100 ً‫ا‬‫صحيح‬ ً‫ا‬‫عدد‬ 𝐴 ‫موقع‬ ‫ويصبح‬ ‫نصف‬ ‫إليه‬ ‫نضيف‬ ‫فإننا‬ 𝑃𝑘 ‫هو‬ 𝑑 𝑃𝑘 = 𝐴.5 ‫يعني‬ ‫وهذا‬ ‫أن‬ 𝑃𝑘 ‫الموقعين‬ ‫في‬ ‫الواقعة‬ ‫القيم‬ ‫متوسط‬ ‫هي‬ 𝐴 ‫و‬ 𝐴 + 1 (b ‫كانت‬ ‫إذا‬ 𝑛𝑘 100 ‫كسر‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫عدد‬ 𝐴 ‫موقع‬ ‫فإن‬ 𝑃𝑘 ‫هو‬ 𝑑 𝑃𝑘 = 𝐵 ‫حيث‬ ‫أن‬ 𝐵 ‫العدد‬ ‫هي‬ ‫العدد‬ ‫مباشرة‬ ‫يلي‬ ‫الذي‬ ‫الصحيح‬ 𝐴 ‫وحينئذ‬ ‫تكون‬ 𝑃𝑘 ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫القيمة‬ ‫هي‬ 𝐵
  • 7. ‫مالحظات‬ : .1 ‫الخامس‬ ‫المئين‬ ‫يساوي‬ ‫الثالث‬ ‫والربيع‬ ،‫والعشرون‬ ‫الخامس‬ ‫المئين‬ ‫يساوي‬ ‫األول‬ ‫الربيع‬ ‫والسبعون‬ .2 ‫الوسيط‬ ‫يساوي‬ ‫الثاني‬ ‫الربيع‬ ‫ويساوي‬ ‫الخمسين‬ ‫المئين‬ 𝑄2 = 𝑚 = 𝑃50 .3 ‫ن‬ ‫فقط‬ ‫فإننا‬ ‫الخمسين‬ ‫المئين‬ ‫أو‬ ‫الثاني‬ ‫الربيع‬ ‫حساب‬ ‫أردنا‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫نجد‬ ‫سبق‬ ‫مما‬ ،‫الوسيط‬ ‫حسب‬ ‫المقابلة‬ ‫المئينات‬ ‫نحسب‬ ‫فإننا‬ ‫الثالث‬ ‫الربيع‬ ‫أو‬ ‫األول‬ ‫الربيع‬ ‫حساب‬ ‫أردنا‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬ ‫منها‬ ‫لكل‬ 𝑄1 = 𝑃25 𝑄3 = 𝑃75
  • 8. ‫واألوراق‬ ‫الساق‬ ‫تمثيل‬ ‫للبيانات‬ ‫واألوراق‬ ‫الساق‬ ‫تمثيل‬ ‫باستخدام‬ ‫التالية‬ ‫البيانات‬ ‫مثل‬
  • 9. ‫مثال‬ : ‫األحياء‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫درجات‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫أحسب‬ 𝑄1 ، 𝑄2 ، 𝑄3 ، 𝑃14 ، 𝑃61 ، 𝑃78
  • 10. ‫مثال‬ : ‫اليوقا‬ ‫لممارسة‬ ‫دورة‬ ‫في‬ ‫المشاركين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫أعمار‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ : ‫أحسب‬ 𝑄1 ، 𝑄2 ، 𝑄3 ، 𝑃18 ، 𝑃87