PEMBUATAN MODUL PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pdfLANA983443
Projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila. Projek ini menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar di luar kelas serta terlibat langsung dengan lingkungan sekitar. Modul projek dirancang fleksibel dan dapat
Mata kuliah Innovation & StartUp membahas tentang kompetensi dasar seorang inovator dan pendiri startup. Mata kuliah ini bertujuan membantu mahasiswa memahami karakteristik pendiri startup, mengenali peluang, dan membangun ekosistem berbasis inovasi.
Hbef3703 pengenalan kpd bimbingan dan kaunseling v apr20thurga rajaenderin
Modul ini membahaskan pengenalan kepada bimbingan dan kaunseling. Ia menjelaskan definisi kaunseling, tujuan, dan peranan kaunselor. Modul ini juga membincangkan proses kaunseling, kemahiran komunikasi kaunseling, dan teori-teori utama kaunseling seperti kaunseling tingkah laku dan kaunseling pemusatan insan. Topik lain termasuk kaunseling kelompok, kaunseling dalam masyarakat pelbagai budaya,
PEMBUATAN MODUL PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pdfLANA983443
Projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila. Projek ini menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar di luar kelas serta terlibat langsung dengan lingkungan sekitar. Modul projek dirancang fleksibel dan dapat
Mata kuliah Innovation & StartUp membahas tentang kompetensi dasar seorang inovator dan pendiri startup. Mata kuliah ini bertujuan membantu mahasiswa memahami karakteristik pendiri startup, mengenali peluang, dan membangun ekosistem berbasis inovasi.
Hbef3703 pengenalan kpd bimbingan dan kaunseling v apr20thurga rajaenderin
Modul ini membahaskan pengenalan kepada bimbingan dan kaunseling. Ia menjelaskan definisi kaunseling, tujuan, dan peranan kaunselor. Modul ini juga membincangkan proses kaunseling, kemahiran komunikasi kaunseling, dan teori-teori utama kaunseling seperti kaunseling tingkah laku dan kaunseling pemusatan insan. Topik lain termasuk kaunseling kelompok, kaunseling dalam masyarakat pelbagai budaya,
Dokumen tersebut membahasikan tiga elemen tambahan dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) yaitu kreativiti dan inovasi, keusahawanan, serta teknologi maklumat dan komunikasi. Elemen-elemen ini bertujuan untuk membentuk modal insan yang berfikir kritis, kreatif, berdaya saing, dan mampu menguasai teknologi.
Dokumen tersebut membahas tentang penerapan unsur-unsur merentas kurikulum dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) termasuk kreativiti, keusahawanan, dan teknologi maklumat dan komunikasi. Dokumen ini juga menjelaskan tujuan dan objektif penerapan unsur-unsur tersebut dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Mata pelajaran Kemahiran Hidup bertujuan untuk membolehkan murid memperoleh kemahiran praktis dan pengetahuan berdasarkan teknologi serta keusahawanan. Kurikulum ini masih berfokus kepada kemahiran teknologi, kreativiti, dan semangat keusahawanan murid. Matlamat dan bidang-bidang utama kurikulum ini seperti reka bentuk, teknologi, dan perniagaan
Dokumen tersebut membahas tentang pendekatan ilmiah dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar. Terdapat penjelasan mengenai langkah-langkah pembelajaran berbasis pendekatan ilmiah seperti mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan, dan mengkomunikasikan. Dokumen ini juga membahas tentang model-model dan instrumen penilaian pembelajaran berbasis pendekatan ilmiah.
Dokumen tersebut membahas implementasi Kurikulum 2013 di SD, dengan menekankan pada beberapa poin utama sebagai berikut:
Kurikulum 2013 merupakan pengembangan dari Kurikulum sebelumnya (KTSP 2006) dengan menambahkan dan menghilangkan beberapa materi pelajaran. Pembelajaran menitikberatkan pada pendekatan saintifik dan tematik integratif dengan melibatkan sikap, keterampilan, dan pengetahuan siswa. Penilaian disesua
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang perkenalan kuliah kewirausahaan di Universitas Pembangunan Jaya, yang mencakup pengenalan dosen, silabus, pembentukan kelompok, dan materi bab 1 tentang karakter kewirausahaan seperti semangat, jiwa, dan konsep dasarnya.
03 elemen merentas kurikulum emk dalam kssrالمدرسة
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang penambahan tiga elemen merentas kurikulum (EMK) yaitu kreativiti dan inovasi, keusahawanan, serta teknologi maklumat dan komunikasi ke dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) untuk membentuk modal insan yang berfikir kritis, kreatif, berdaya saing tinggi, dan mampu menghasilkan ide serta ciptaan berk
Dokumen ini memberikan panduan untuk guru mengenai kurikulum Kemahiran Hidup Sekolah Rendah tahun 6. Ia menjelaskan matlamat kurikulum yang tidak berubah iaitu membolehkan murid memperoleh kemahiran praktis dan pengetahuan berasaskan teknologi dan keusahawanan. Dokumen ini juga menerangkan pendekatan pengajaran dan pembelajaran melalui aktiviti amali serta penekanan terhadap pemupukan nilai murn
Materi kuliah kewirausahaan ini membahas tentang pentingnya memiliki kecakapan hidup dan berwirausaha, serta mengenalkan mahasiswa kepada konsep-konsep dasar kewirausahaan seperti pengenalan diri, berfikir rasional, kepemimpinan, dan kecakapan vokasional seperti internet marketing dan pengembangan produk kreatif.
0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...perusahaan704
Info Perusahaan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Pendaftaran PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Tempat PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Lokasi PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Jadwal PKL Jurusan TKJ Temanggung
Dokumen tersebut membahasikan tiga elemen tambahan dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) yaitu kreativiti dan inovasi, keusahawanan, serta teknologi maklumat dan komunikasi. Elemen-elemen ini bertujuan untuk membentuk modal insan yang berfikir kritis, kreatif, berdaya saing, dan mampu menguasai teknologi.
Dokumen tersebut membahas tentang penerapan unsur-unsur merentas kurikulum dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) termasuk kreativiti, keusahawanan, dan teknologi maklumat dan komunikasi. Dokumen ini juga menjelaskan tujuan dan objektif penerapan unsur-unsur tersebut dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Mata pelajaran Kemahiran Hidup bertujuan untuk membolehkan murid memperoleh kemahiran praktis dan pengetahuan berdasarkan teknologi serta keusahawanan. Kurikulum ini masih berfokus kepada kemahiran teknologi, kreativiti, dan semangat keusahawanan murid. Matlamat dan bidang-bidang utama kurikulum ini seperti reka bentuk, teknologi, dan perniagaan
Dokumen tersebut membahas tentang pendekatan ilmiah dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar. Terdapat penjelasan mengenai langkah-langkah pembelajaran berbasis pendekatan ilmiah seperti mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan, dan mengkomunikasikan. Dokumen ini juga membahas tentang model-model dan instrumen penilaian pembelajaran berbasis pendekatan ilmiah.
Dokumen tersebut membahas implementasi Kurikulum 2013 di SD, dengan menekankan pada beberapa poin utama sebagai berikut:
Kurikulum 2013 merupakan pengembangan dari Kurikulum sebelumnya (KTSP 2006) dengan menambahkan dan menghilangkan beberapa materi pelajaran. Pembelajaran menitikberatkan pada pendekatan saintifik dan tematik integratif dengan melibatkan sikap, keterampilan, dan pengetahuan siswa. Penilaian disesua
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang perkenalan kuliah kewirausahaan di Universitas Pembangunan Jaya, yang mencakup pengenalan dosen, silabus, pembentukan kelompok, dan materi bab 1 tentang karakter kewirausahaan seperti semangat, jiwa, dan konsep dasarnya.
03 elemen merentas kurikulum emk dalam kssrالمدرسة
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang penambahan tiga elemen merentas kurikulum (EMK) yaitu kreativiti dan inovasi, keusahawanan, serta teknologi maklumat dan komunikasi ke dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) untuk membentuk modal insan yang berfikir kritis, kreatif, berdaya saing tinggi, dan mampu menghasilkan ide serta ciptaan berk
Dokumen ini memberikan panduan untuk guru mengenai kurikulum Kemahiran Hidup Sekolah Rendah tahun 6. Ia menjelaskan matlamat kurikulum yang tidak berubah iaitu membolehkan murid memperoleh kemahiran praktis dan pengetahuan berasaskan teknologi dan keusahawanan. Dokumen ini juga menerangkan pendekatan pengajaran dan pembelajaran melalui aktiviti amali serta penekanan terhadap pemupukan nilai murn
Materi kuliah kewirausahaan ini membahas tentang pentingnya memiliki kecakapan hidup dan berwirausaha, serta mengenalkan mahasiswa kepada konsep-konsep dasar kewirausahaan seperti pengenalan diri, berfikir rasional, kepemimpinan, dan kecakapan vokasional seperti internet marketing dan pengembangan produk kreatif.
0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...perusahaan704
Info Perusahaan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Pendaftaran PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Tempat PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Lokasi PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Jadwal PKL Jurusan TKJ Temanggung
BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025Redis Manik
Buku administrasi guru kelas SD adalah serangkaian dokumen dan catatan yang digunakan oleh guru untuk mengelola kegiatan pembelajaran dan administrasi kelas secara efektif. Buku-buku ini membantu guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran serta memastikan kelancaran operasional kelas. Berikut adalah beberapa jenis buku administrasi yang umumnya digunakan oleh guru kelas SD:
Buku Induk Siswa: Berisi data pribadi siswa, seperti nama, tanggal lahir, alamat, nomor induk siswa, dan informasi penting lainnya.
Buku Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP): Dokumen perencanaan yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan oleh guru setiap hari atau setiap minggu.
Buku Program Tahunan (Prota): Dokumen yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu tahun ajaran.
Buku Program Semester (Promes): Dokumen yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu semester.
Buku Agenda Harian: Catatan harian tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan setiap hari, termasuk materi yang diajarkan dan kegiatan siswa.
Buku Absensi Siswa: Catatan kehadiran siswa setiap hari, termasuk alasan ketidakhadiran jika ada.
Buku Nilai: Catatan penilaian hasil belajar siswa, termasuk nilai ulangan harian, tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.
Buku Catatan Prestasi dan Pelanggaran Siswa: Berisi catatan tentang prestasi yang diraih siswa serta pelanggaran yang dilakukan dan tindakan yang diambil.
Buku Inventaris Kelas: Catatan inventaris barang-barang yang ada di kelas, seperti peralatan belajar, alat peraga, dan buku-buku.
Buku Kas Kelas: Catatan tentang keuangan kelas, termasuk pemasukan dan pengeluaran dana kelas.
Buku Laporan Harian dan Bulanan: Laporan tentang kegiatan dan perkembangan siswa serta kondisi kelas yang dibuat setiap hari atau setiap bulan.
Buku Piket Guru: Catatan tentang tugas piket harian guru untuk mengawasi kegiatan di sekolah dan kelas.
Buku administrasi ini membantu guru dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan lebih terorganisir dan efisien, serta memudahkan dalam pelaporan dan evaluasi kegiatan pembelajaran.
1. Menjadi pusat pendidikan kewirausahaan bereputasi
internasional untuk menghasilkan wirausaha yang beretika,
berbasis ilmu pengetahuan, kreativitas dan inovasi.
1
2. Menyelenggarakan pendidikan kewirausahaan untuk
menghasilkan lulusan yang mempunyai kompetensi
keilmuan Kewirausahaan yang beretika, kreatif, inovatif dan
berdayasaing.
Mengembangkan ide bisnis melalui penelitian yang inovatif.
Berkontribusi kepada masyarakat melalui ide bisnis yang
solutif.
2
4. Aspek Keterampilan Khusus
Mampu menciptakan ide bisnis kreatif. (KK1)
Mampu menerapkan dan mendemonstrasikan
prinsip-prinsip kewirausahaan dalam menjalankan
bisnis. (KK2)
Mampu menentukan alterantif-alternatif solusi bisnis.
(KK3)
Mampu mendemostrasikan pengambilan keputusan
berbasis alat pengambilan keputusan. (KK4)
4
5. Aspek Pengetahuan
Menguasai konsep-konsep teoritis mendesain ide suatu bisnis. (P1)
Menguasai konsep-konsep teoritis inovasi bisnis. (P2)
Menguasai secara mendalam konsep-konsep teoritis pengelolaan bisnis (P3);
Menguasai secara teoritis pengambilan keputusan secara saintifik. (P4)
Aspek Pengetahuan (CPL Tambahan
Mampu menjelaskan konsep-konsep agro-industri dalam inovasi bisnis
Mampu menjelaskan hukum dan aturan yang mendukung pengembangan bisnis
5
6. No. Jenis Beban Beban
Total
1. Mata Kuliah Wajib Umum 8 SKS
2. Mata Kuliah Wajib Universitas 12 SKS*
3. Mata Kuliah Wajib Fakultas 18 SKS
4. Mata Kuliah Wajib Program
Studi
87 SKS
5. Total Mata Kuliah Wajib 125 SKS
6. Total Mata Kuliah Pilihan 20 - 35
SKS
7. SKS yang harus ditempuh
hingga lulus
145 - 160
SKS
6
Mata Kuliah Pilihan
1. Mata kuliah pilihan prodi
2. Mata kuliah pilihan lintas prodi
3. Kegiatan Merdeka Belajar
8. Jalur Reguler
Merdeka belajar 1 semester di luar prodi dalam PT
Merdeka belajar 1 semester di luar PT
Merdeka belajar 2 semester (1 semester di dalam PT, 1
semester di luar PT)
Merdeka belajar 2 semester ( 2 semester di luar PT)
Merdeka belajar 3 semester
8
9. Dibimbing oleh seorang dosen dan seorang mentor
Dilakukan selama 1 – 3 semester
Dilakukan pada semester 6,7 dan 8
9
10. Ketua prodi S-1 Kewirausahaan
Sri Palupi Prabandari SE., MM., Ph.D
Ketua Lab Kewirausahaan
M Abdi Dzil Ikhram SE., MM
Staff Jurusan urusan Prodi Kewirausahaan
Radityo Putro Handrito SE., MM., Ph.D
10