Aquesta guia s'emmarca dins el projecte Biblioteques Inclusives amb l'objectiu de normalitzar les discapacitats i de donar accès a la lectura de manera inclusiva
Petxa-kutxa sobre una proposta d'educació de la mirada per tal de buscar la bellesa en cada bri de cosa tot partit del nostre entorn més inmediat: el nostre barri. La metàfora social del "patchwork" o mosàic de llengües, races i cultures en que s'han convertit els nostres barris ens servirà per a la pressa de consciència de la bellesa d'aquesta diversitat cultural.
Aquesta guia s'emmarca dins el projecte Biblioteques Inclusives amb l'objectiu de normalitzar les discapacitats i de donar accès a la lectura de manera inclusiva
Petxa-kutxa sobre una proposta d'educació de la mirada per tal de buscar la bellesa en cada bri de cosa tot partit del nostre entorn més inmediat: el nostre barri. La metàfora social del "patchwork" o mosàic de llengües, races i cultures en que s'han convertit els nostres barris ens servirà per a la pressa de consciència de la bellesa d'aquesta diversitat cultural.
1. Centre: CEIP Lluís Viñas de Móra d'Ebre
Presenta la proposta:
- Meritxell Masip Bargalló (Tutora de 6è A)
- Olga Casanova Martínez (Cap d'Estudis)
Títol: TASTETS DE BIBLIOTECA
Tema: Exposarem mitjançant un powerpoint algunes de les activitats de dinamització lectora que es realitzen a la nostra biblioteca.
Maria Peris Bixquer analitza El rei Lleó de Walt DisneyGemma Lluch
El rei Lleó, Walt Disney
Què s’amaga rere la història de Disney? Amb quines històries manté relacions intertextuals? Quins valors proposa? Com és la història?
Aquestes són algunes de les preguntes que Maria Peris Bixquer s'ha fet i per contestar-les ha analitzat la pel·lícula en l'assignatura “Cultura i literatura per a xiquets i joves en llengua catalana”, del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València.
La Trobada [en valencia] (por: carlitosrangel)Carlos Rangel
(dic.2010) Exquisit conte pythagorico de l'escriptor i escultor espanyol Teo San José, que en el llenguatge més senzill ens comparteix profundes ensenyaments, en una producció original de Carlos Rangel.
1. Centre: CEIP Lluís Viñas de Móra d'Ebre
Presenta la proposta:
- Meritxell Masip Bargalló (Tutora de 6è A)
- Olga Casanova Martínez (Cap d'Estudis)
Títol: TASTETS DE BIBLIOTECA
Tema: Exposarem mitjançant un powerpoint algunes de les activitats de dinamització lectora que es realitzen a la nostra biblioteca.
Maria Peris Bixquer analitza El rei Lleó de Walt DisneyGemma Lluch
El rei Lleó, Walt Disney
Què s’amaga rere la història de Disney? Amb quines històries manté relacions intertextuals? Quins valors proposa? Com és la història?
Aquestes són algunes de les preguntes que Maria Peris Bixquer s'ha fet i per contestar-les ha analitzat la pel·lícula en l'assignatura “Cultura i literatura per a xiquets i joves en llengua catalana”, del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València.
La Trobada [en valencia] (por: carlitosrangel)Carlos Rangel
(dic.2010) Exquisit conte pythagorico de l'escriptor i escultor espanyol Teo San José, que en el llenguatge més senzill ens comparteix profundes ensenyaments, en una producció original de Carlos Rangel.
La Comunitat de Taizé és una comunitat monàstica cristiana que acull integrants de diverses confessions. Fou iniciada per Roger Schutz al 1940 a la població de Taizé.
Celebració dia mundial del Llibre Infantil i Juvenilguest29257e
El dia 2 d’abril se celebra a tot el món el DIA INTERNACIONAL DEL LLIBRE INFANTIL per commemorar el naixement de Hans Christian Andersen. L’OEPLI i les seves quatre seccions, —Consejo General del Libro Infantil y Juvenil, Consell Catalá del Llibre Infantil i Juvenil (ClijCAT), Asociación Galega do Libro Infantil e Xuvenil i Galtzagorri Elkartea—, com cada any, volen promoure aquesta celebració en el major nombre possible de poblacions. Per això ens han proposat a les biblioteques i llibreries que s’hi vulguin adherir fer difusió entre els infants del missatge de Margaret Mahy, Premi Andersen 2006, i organitzar activitats i conta contes.
La Comunitat de Taizé és una comunitat monàstica cristiana que acull integrants de diverses confessions. Fou iniciada per Roger Schutz al 1940 a la població de Taizé.
2. Josep de Calassanç va néixer a
Peralta de la sal en el 1557. Era fill
de Pere de Calassanç, ferrer i
alcalde del poble, i de Maria
Gascó. Amb dotze anys, Josep va
deixar el seu poble i se’n va anar a
estudiar a Estadilla. Realitza els
seus estudis en el col·legi dels
pares trinitaris. Era un jove
estudiós, responsable, generós i
amb una gran simpatia personal,
que li permetia tenir molts amics
entre els seus companys
d'estudis.
3.
4. Escola Sant Josep de Calassanç
Josep de Calassanç i
Gastó va iniciar al 1597
l'Escola Pia a la sagristia
de Santa Dorotea del barri
del Trastevere de la ciutat
de Roma. Volia una
escola gratuïta, per a tots,
que preparés els nois
(quasi tots eren pobres)
per afrontar el món del
treball amb competència i
llibertat.
5. Lema, Pietas et litterae (Pietat i
lletres o Fe i cultura) i Ad majus
pietatis
incrementum (Pel major creixement
de la pietat).
