SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Josep Calassanç i Gastó (Peralta de la Sal 1557 - Roma 1648)  CALASSANÇ, L'HOME ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],l'inici
Josep Calassanç i Gastó (Peralta de la Sal 1557 - Roma 1648)  CALASSANÇ, L'HOME ,[object Object],[object Object],[object Object],l'obra
Josep Calassanç i Gastó (Peralta de la Sal 1557 - Roma 1648)  CALASSANÇ, L'HOME ,[object Object],[object Object],[object Object],el declivi
CALASSANÇ, EL PEDAGOG ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CALASSANÇ, EL PEDAGOG ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CALASSANÇ, L'AVANÇAT Calassanç va ser un home amb  gran amplitud de mires . Per comprendre la seva personalitat és convenient parlar de les seves  relacions amb un gran científic coetani seu: Gal·lileu Galilei  (1564-1642). Escolapis distingits de l’època van ser deixebles d’en Gal·lileu i van compartir i defensar les seves concepcions  cosmològiques heliocèntriques contraposades al model de Ptolomeu (geocentrisme) que havia estat vigent durant tota l’Edat Mitjana. Malgrat que Gal·lileu va caure en desgràcia i havia estat sancionat pels inquisidors,  Calassanç va ordenar que els membres de la seva congregació li prestessin tota mena d’ajuda . Així va ser fins al mateix moment de la seva mort.
CALASSANÇ DIXIT "He trobat a Roma el millor camí per servir Déu fent el bé a aquests pobrets i no els deixaré per res del món“ (1602)  " Si des de l’infantesa són imbuïts diligentement els nens en la pietat i en les lletres, cal esperar, sens dubte, un feliç curs de tota la seva vida” (1621) "Hem de castigar amb molta pietat, que així ho requereix el nom i la caritat que professem" (1624) "Respecte a l'escola d'àbac, si hi ha algú que tingui disposicions per aprendre-ho, exhorti'l de la meva part i sigui vostè, el primer a aprendre-ho" (1634)  "Procuri perfeccionar-se com pugui de més en les matemàtiques, que pel que s'ha vist són molt grates al món" (1635) "En castigar els escolars, siguin més aviat benignes que severs" (1643)  http://www.escolapia.cat/stcalas/historia.html

More Related Content

Similar to Calassanç

Power marc i xavi escolapis
Power marc i xavi escolapisPower marc i xavi escolapis
Power marc i xavi escolapislestonnac-bcn
 
Presentació st. josep calassanç
Presentació st. josep calassançPresentació st. josep calassanç
Presentació st. josep calassançjclua1234
 
Exercici 1.
Exercici 1.Exercici 1.
Exercici 1.chuanchu
 
A VóS, Dona Verge Santa Maria
A VóS, Dona Verge Santa MariaA VóS, Dona Verge Santa Maria
A VóS, Dona Verge Santa Mariamilantologies
 
Tema 4 la literatura d'idees en l'edat mitjana
Tema 4 la literatura d'idees en l'edat mitjanaTema 4 la literatura d'idees en l'edat mitjana
Tema 4 la literatura d'idees en l'edat mitjanaAmparo
 
Adrià jurado 3r a frances eximenis
Adrià jurado 3r a frances eximenisAdrià jurado 3r a frances eximenis
Adrià jurado 3r a frances eximenishachiickoo
 
Filosofia escolàstica
Filosofia escolàsticaFilosofia escolàstica
Filosofia escolàsticarguas
 
Ramon llull (1232 1316)
Ramon llull  (1232 1316)Ramon llull  (1232 1316)
Ramon llull (1232 1316)majoju1971
 
Montse Morales. La literatura catalana en els anys 60
Montse Morales. La literatura catalana en els anys 60Montse Morales. La literatura catalana en els anys 60
Montse Morales. La literatura catalana en els anys 60Gemma Lluch
 
Lluch 2013 de la literatura anglesa a la catalana un canvi de circuit lector ...
Lluch 2013 de la literatura anglesa a la catalana un canvi de circuit lector ...Lluch 2013 de la literatura anglesa a la catalana un canvi de circuit lector ...
Lluch 2013 de la literatura anglesa a la catalana un canvi de circuit lector ...Gemma Lluch
 
Unitat 5. La Narrativa Medieval. Ramon Llull.Versió1
Unitat 5. La Narrativa Medieval. Ramon Llull.Versió1Unitat 5. La Narrativa Medieval. Ramon Llull.Versió1
Unitat 5. La Narrativa Medieval. Ramon Llull.Versió1guest0631778
 
I ntroducció a l'ensenyament
I ntroducció a l'ensenyamentI ntroducció a l'ensenyament
I ntroducció a l'ensenyamentUn Entre Tants
 
Ramon llull (1232 1316)2
Ramon llull  (1232 1316)2Ramon llull  (1232 1316)2
Ramon llull (1232 1316)2Andrea Matesanz
 
Literatura catalana medieval
Literatura catalana medievalLiteratura catalana medieval
Literatura catalana medievalLluis Rius
 

Similar to Calassanç (20)

Power marc i xavi escolapis
Power marc i xavi escolapisPower marc i xavi escolapis
Power marc i xavi escolapis
 
Presentació st. josep calassanç
Presentació st. josep calassançPresentació st. josep calassanç
Presentació st. josep calassanç
 
Francesc eiximenis
Francesc eiximenisFrancesc eiximenis
Francesc eiximenis
 
Exercici 1.
Exercici 1.Exercici 1.
Exercici 1.
 
A VóS, Dona Verge Santa Maria
A VóS, Dona Verge Santa MariaA VóS, Dona Verge Santa Maria
A VóS, Dona Verge Santa Maria
 
Tema 4 la literatura d'idees en l'edat mitjana
Tema 4 la literatura d'idees en l'edat mitjanaTema 4 la literatura d'idees en l'edat mitjana
Tema 4 la literatura d'idees en l'edat mitjana
 
Adrià jurado 3r a frances eximenis
Adrià jurado 3r a frances eximenisAdrià jurado 3r a frances eximenis
Adrià jurado 3r a frances eximenis
 
Filosofia escolàstica
Filosofia escolàsticaFilosofia escolàstica
Filosofia escolàstica
 
Ramon llull (1232 1316)
Ramon llull  (1232 1316)Ramon llull  (1232 1316)
Ramon llull (1232 1316)
 
Montse Morales. La literatura catalana en els anys 60
Montse Morales. La literatura catalana en els anys 60Montse Morales. La literatura catalana en els anys 60
Montse Morales. La literatura catalana en els anys 60
 
Lluch 2013 de la literatura anglesa a la catalana un canvi de circuit lector ...
Lluch 2013 de la literatura anglesa a la catalana un canvi de circuit lector ...Lluch 2013 de la literatura anglesa a la catalana un canvi de circuit lector ...
Lluch 2013 de la literatura anglesa a la catalana un canvi de circuit lector ...
 
Unitat 5. La Narrativa Medieval. Ramon Llull.Versió1
Unitat 5. La Narrativa Medieval. Ramon Llull.Versió1Unitat 5. La Narrativa Medieval. Ramon Llull.Versió1
Unitat 5. La Narrativa Medieval. Ramon Llull.Versió1
 
Ramon llull
Ramon llullRamon llull
Ramon llull
 
Ramon llull (1232 1316)
Ramon llull  (1232 1316)Ramon llull  (1232 1316)
Ramon llull (1232 1316)
 
Literatura medieval catalana
Literatura medieval catalanaLiteratura medieval catalana
Literatura medieval catalana
 
I ntroducció a l'ensenyament
I ntroducció a l'ensenyamentI ntroducció a l'ensenyament
I ntroducció a l'ensenyament
 
Ramon llull (1232 1316)2
Ramon llull  (1232 1316)2Ramon llull  (1232 1316)2
Ramon llull (1232 1316)2
 
Literatura catalana medieval
Literatura catalana medievalLiteratura catalana medieval
Literatura catalana medieval
 
Mn Alcover
Mn AlcoverMn Alcover
Mn Alcover
 
Ramon Llull
Ramon LlullRamon Llull
Ramon Llull
 

Calassanç

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. CALASSANÇ, L'AVANÇAT Calassanç va ser un home amb gran amplitud de mires . Per comprendre la seva personalitat és convenient parlar de les seves relacions amb un gran científic coetani seu: Gal·lileu Galilei (1564-1642). Escolapis distingits de l’època van ser deixebles d’en Gal·lileu i van compartir i defensar les seves concepcions cosmològiques heliocèntriques contraposades al model de Ptolomeu (geocentrisme) que havia estat vigent durant tota l’Edat Mitjana. Malgrat que Gal·lileu va caure en desgràcia i havia estat sancionat pels inquisidors, Calassanç va ordenar que els membres de la seva congregació li prestessin tota mena d’ajuda . Així va ser fins al mateix moment de la seva mort.
  • 7. CALASSANÇ DIXIT "He trobat a Roma el millor camí per servir Déu fent el bé a aquests pobrets i no els deixaré per res del món“ (1602) " Si des de l’infantesa són imbuïts diligentement els nens en la pietat i en les lletres, cal esperar, sens dubte, un feliç curs de tota la seva vida” (1621) "Hem de castigar amb molta pietat, que així ho requereix el nom i la caritat que professem" (1624) "Respecte a l'escola d'àbac, si hi ha algú que tingui disposicions per aprendre-ho, exhorti'l de la meva part i sigui vostè, el primer a aprendre-ho" (1634) "Procuri perfeccionar-se com pugui de més en les matemàtiques, que pel que s'ha vist són molt grates al món" (1635) "En castigar els escolars, siguin més aviat benignes que severs" (1643) http://www.escolapia.cat/stcalas/historia.html