På EUD skal alle elever lave deres egen portfolio, så de har et bibliotek at vende tilbage til, hvis der er huller i hukommelsen.
Jeg har linket til min egen portfolio, som alle kan se.
Le marché de l'habitation et la presse hebdomadaire au QuébecHebdos Québec
Ce document présente les tendances du secteur de l’habitation et plus spécifiquement le portrait des mises en chantier, des ventes et des achats de logements et des rénovations envisagées par les ménages au Canada et au Québec. De plus, ce document dresse un portrait des lecteurs de la presse hebdomadaire en lien avec le secteur de l’habitation.
Le marché de l'habitation et la presse hebdomadaire au QuébecHebdos Québec
Ce document présente les tendances du secteur de l’habitation et plus spécifiquement le portrait des mises en chantier, des ventes et des achats de logements et des rénovations envisagées par les ménages au Canada et au Québec. De plus, ce document dresse un portrait des lecteurs de la presse hebdomadaire en lien avec le secteur de l’habitation.
Dette er vores standard-præsentation omkring Reload og vores proces. Det handler om, hvem vi er, hvordan vi arbejder og hvorfor vi synes, at det giver mening.
Det handler om hvorfor en agil tilgang og en proces omkring fast pris og et minimumsscope (MVP) giver mening.
Læs mere på https://reload.dk/proces
Rulle - og bukkestillads kursus over 3 m. Kurset varer en hel dag og de første 4 timer går med teori med elev inddragelse og de sidste 4 timer går med praktisk at bygge et rulle og bukke stillads
Hvad er reglerne for personlige hjælpemidler og hvad findes der.
og vi forbereder os til modul 4, hvor eleverne skal lave og gennemgå en APV på et værksted på skolen og skrive en rapport om de 3 værste arbejdsmiljø problemer
Det er et meget praktisk modul, hvor vi går ned på værkstederne og kikker på arbejdsstillinger og løft og snakker om hvordan vi kan undgå løft og hvordan brugen af tekniskehjælpe midler kan hjælpe.
hvad siger loven om sundhedsskadelige stoffer, gennemgår hjemmesiden "styr på stofferne" hvor asbest og pcb er top emner.
Jeg har en fortid i Arbejdstilsynet og har en bred viden om arbejdsmiljøet i virksomhederne. De unge på EUD skal lære om arbejdsmiljø, før de kommer ud på arbejdsmarkedet. Mit budskab er altså at forklarer gennem billeder som hver især har en historie fra det rigtige liv.
Stiger er en af mine kæpheste, så jeg har fundet 3 gamle stiger som jeg bruger i undervisningen. Der er meget snak om holdninger og om bekendtgørelsens betydning.
Dette er vores standard-præsentation omkring Reload og vores proces. Det handler om, hvem vi er, hvordan vi arbejder og hvorfor vi synes, at det giver mening.
Det handler om hvorfor en agil tilgang og en proces omkring fast pris og et minimumsscope (MVP) giver mening.
Læs mere på https://reload.dk/proces
Rulle - og bukkestillads kursus over 3 m. Kurset varer en hel dag og de første 4 timer går med teori med elev inddragelse og de sidste 4 timer går med praktisk at bygge et rulle og bukke stillads
Hvad er reglerne for personlige hjælpemidler og hvad findes der.
og vi forbereder os til modul 4, hvor eleverne skal lave og gennemgå en APV på et værksted på skolen og skrive en rapport om de 3 værste arbejdsmiljø problemer
Det er et meget praktisk modul, hvor vi går ned på værkstederne og kikker på arbejdsstillinger og løft og snakker om hvordan vi kan undgå løft og hvordan brugen af tekniskehjælpe midler kan hjælpe.
hvad siger loven om sundhedsskadelige stoffer, gennemgår hjemmesiden "styr på stofferne" hvor asbest og pcb er top emner.
Jeg har en fortid i Arbejdstilsynet og har en bred viden om arbejdsmiljøet i virksomhederne. De unge på EUD skal lære om arbejdsmiljø, før de kommer ud på arbejdsmarkedet. Mit budskab er altså at forklarer gennem billeder som hver især har en historie fra det rigtige liv.
Stiger er en af mine kæpheste, så jeg har fundet 3 gamle stiger som jeg bruger i undervisningen. Der er meget snak om holdninger og om bekendtgørelsens betydning.
1. Portfolio
Præsenter dit arbejde, gennem billede,
video, tekst, hjemmesider og lyd.
Fremstillingen af din portfolio, foregår i
samarbejde med dansk faget.
3. Programmet
som du skal
arbejde med
Det er en proces, som du skal
arbejde med hver dag. Fordi
branchen stiller krav om, mere
skriftlighed og refleksion over
de opgaver i laver hver dag.
4. Portfolio, to slags!
• Arbejdsportfolioen er din
personligt. Det er her du
samler alt det materiale, du
producere i din
undervisning f.eks.
• Opgaver i værkstedet
• Farvelære
• Materialelære
• Naturfag osv.
• Præsentations portfolioen er
det du vil vise og sælge dig
selv på, når du søger
læreplads eller når du skal
fremvise dit arbejde for
censor.
• Du skal lave 2 fremstillinger
af dit arbejde. 1 midtvejs og
en afslutnings portfolio
5. Du laver din portfolio, i www.pathbrite.com
https://pathbrite.com/lhp